在線教學(xué)與學(xué)習(xí)操作指南

為方便師生利用“在線教育綜合平臺”和“智慧教學(xué)云平臺”開

展在線教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)中心整理了師生開展在線教學(xué)的操作指

南，師生通過統(tǒng)一身份認(rèn)證登錄“在線教育綜合平臺”和“智慧教學(xué)

云平臺”，找到相應(yīng)的課程就可以完成課程建設(shè)和課程學(xué)習(xí)，具體操

作方法可以參考相應(yīng)附件。（在線教育綜合平臺和智慧教學(xué)云平臺已

經(jīng)開放到公網(wǎng)，師生在家就可以登錄）

技術(shù)咨詢：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)支持服務(wù)群（）

程波苗：（在線教育綜合平臺）

徐美：（智慧教學(xué)云平臺）

王敏：

附件1:在線教育綜合平臺（教師）使用簡明手冊

附件2：在線教育綜合平臺（學(xué)生）使用簡明手冊

附件3：多媒體教室直播授課操作指南

附件1:在線教育綜合平臺(教師)使用簡明手冊

視頻教程:

一、訪問方式

在IE瀏覽器地址欄輸入：

利用統(tǒng)一身份認(rèn)證用戶名密碼進(jìn)入個人空間。

?登錄教學(xué)平臺后點(diǎn)擊“課程列表”中任意一門課程的圖標(biāo)或課程

名稱或【課程管理】按鈕即可進(jìn)入課程空間。

二、操作流程

＞謖程維護(hù)

(1)教學(xué)管理＞涅程通知

本欄目(如右圖所示)用來管理選課學(xué)生和助教、＞?wfB.e

＞選裸學(xué)生富理

發(fā)布課程通知、向他人共享本課程資源、引用他人共＞任深放慰管理

＞元數(shù)據(jù)管理

享給本課程的資源等。點(diǎn)擊最上側(cè)欄目【課程維護(hù)】，＞課程間英豆

編輯課程介紹和課程大綱。＞郎件答疑

＞不習(xí)筆記

＞fig里建議

(2)課程建設(shè)

本欄目是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計最強(qiáng)有力的武器，支持按照知識單元

建設(shè)課程，支持對教學(xué)資源和教學(xué)活動的設(shè)計與融合，構(gòu)筑學(xué)生自主

學(xué)習(xí)環(huán)境。

第一步：認(rèn)識課程建設(shè)

i.im-陋示“蝌介外、嗷於軌嗷如疥第幅息“

2.單元翱--即跋核優(yōu)乩由石悼那洲成，可按瓣瓜韓、任招材嬲

建學(xué)觥■雌資涮順快可收物單燃IM也麗物鼾放

*80

工孵物-集中豺堞程柵有制,建物單酒IM也麗物者開放

5.隨韓學(xué)-PC粘用LAPP酷艇，媚聃在懶面對面雕恫跚她

6.自定於目-棚颼建凝卷，自定義翱胱宗岷㈱露孤

第二步：認(rèn)識欄目相關(guān)的操作按鈕

目錄型按鈕；“單元學(xué)習(xí)”

□■

■■下才可使用，只有目錄型欄

目下才能添加目錄。

內(nèi)容型按鈕；生成的欄目下

田可添加教學(xué)資源、教學(xué)活

動。

向下擴(kuò)展按鈕；用于自定義

欄目的添加，如若創(chuàng)建與固

定欄目（“基本信息”、“單

a元學(xué)習(xí)”、“隨堂教學(xué)”等）

平級的欄目，點(diǎn)擊即可向下

新增。

欄目狀態(tài)控制按鈕，意指：

欄目啟用/暫停，啟用表示

Q/8

對學(xué)生開放，暫停則表示不

對學(xué)生開放。

欄目名稱修改&刪除按鈕，

固定欄目（“基本信息”、

/&“單元學(xué)習(xí)”、“隨堂教學(xué)”

等）無刪除按鈕，只有修改

按鈕。

第三步：建設(shè)“單元學(xué)習(xí)”

①添加學(xué)習(xí)單元

鼠標(biāo)移動到【單元學(xué)習(xí)】，點(diǎn)擊右側(cè)浮動按鈕，即生成“新添

學(xué)習(xí)單元”欄目;

>基本信息

7Y元學(xué)習(xí)

沒嚀習(xí)單元

?專題1籠/

?即添學(xué)習(xí)單元

?【單元學(xué)習(xí)】欄目下只可添加目錄型欄目（也即學(xué)習(xí)單元）；

?【單元學(xué)習(xí)】欄目下創(chuàng)建子學(xué)習(xí)單元的數(shù)量不限，但層級最多為

3層o

②學(xué)習(xí)單元下添加子欄目

基本信息

如右圖，鼠標(biāo)移動到欄目上，點(diǎn)擊對應(yīng)的

浮動按鈕田，即生成“新添欄目”

?學(xué)習(xí)單元欄目下創(chuàng)建子欄目的數(shù)量不限,

但層級最多為3層。

③欄目下添加資源和活動

通過U按鈕添加的欄目均為內(nèi)容型欄目，其下均能添加教學(xué)資源、教

學(xué)活動，選擇其中一種工具，按照資源或活動添加引導(dǎo)操作完成內(nèi)容

的編輯。

形

式工具類型

資4±上傳文件

￡同Hurl

在維晦引用賁源中心

源g引用課程資源

q目?自E86

活

左繞試課&作業(yè)討論區(qū)間等角直瑙修單元研究型數(shù)學(xué)

動

清

空

一

清空內(nèi)容

?一個欄目下的內(nèi)容只能為資源或活動類型其一;

?一個欄目下可有多條資源；但只可有一條活動;

?若要將欄目內(nèi)容由資源改為活動，或由活動改為資源，需要先清

空原有內(nèi)容；

?在此欄目下新增的資源不會自動存放在【教學(xué)資源】，但新增的

活動內(nèi)容會自動保存在【教學(xué)活動】下。

第四步：添加自定義欄目

如左圖，點(diǎn)擊左下角的+按鈕,即可創(chuàng)建

O

仁目設(shè)15頁面釋式與固定欄目（“基本信息”、“單元學(xué)習(xí)”、“隨

＞維元學(xué)習(xí)

＞敦亨活動堂教學(xué)”等）平級的欄目，該欄目內(nèi)容編輯方式

?敦字縷源同前面所述”欄目下添加資源和活動”的方式

＞

＞fiMt敦學(xué)相同。

2017年春季學(xué)期第二次保

第五步：建設(shè)隨堂教學(xué)Q/而

此欄目為固定欄目（如右圖），教師用戶,課前預(yù)習(xí)

?課堂提問

不可自行增加欄目,本欄目是為了用戶

?胸

利用移動APP完成簡單的預(yù)習(xí)、提問、投票、

,SOT

賞析、測試、評價等活動。

?隨堂小測

（3）學(xué)習(xí)分析

學(xué)生統(tǒng)計

如右圖，針對課程下的資源訪問情況和活

a課程資源

動參與情況，以及學(xué)生活躍情況進(jìn)行統(tǒng)計，該

L'：教字活動

統(tǒng)計目前針對課程的統(tǒng)計僅支持課程資源、教

學(xué)活動、單元學(xué)習(xí)情況的統(tǒng)計，自定義欄臺暫v單元學(xué)習(xí)

＞第一章馬克思主義中國化

不做統(tǒng)計。

■第二章馬克思主義的基本理論

(4)課程預(yù)覽

點(diǎn)擊頁面右上角的,即可預(yù)覽課程建設(shè)效果，預(yù)覽狀態(tài)下的

頁面內(nèi)容即學(xué)生用戶登錄狀態(tài)下看到的內(nèi)容。

附件2：在線教育綜合平臺學(xué)生使用簡明手冊

一、訪問方式

在IE瀏覽器地址欄輸入

利用統(tǒng)一身份認(rèn)證用戶名密碼登錄，進(jìn)入個人空間。

二、學(xué)習(xí)流程

學(xué)生用戶登錄教學(xué)平臺后，即進(jìn)入平臺內(nèi)部，出現(xiàn)“互動提醒”、

“通知公告”、“課程列表”,“日程安排”等欄目。

(1)提醒瀏覽

學(xué)生用戶登錄平臺后，即可在頁面左下角看到“互動提醒”。

G互動提醒

?1門課程有未讀課程通知

-1門課程有待遑交測試

?1門浮程有待參與問卷

?3個案統(tǒng)通知耒讀

(2)公告瀏覽

學(xué)生用戶登錄平臺后，即可在頁面中部看到“通知公告”。

通知公吉更多>>

?2018-04-12網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺使用手冊(學(xué)生瑞)

?2017-10-20歡迎使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺!

?2012-04-24新平臺可以正常應(yīng)用了。

學(xué)生用戶點(diǎn)擊"課程列表”中任意一門課程的圖標(biāo)或課程名稱或

【進(jìn)入課程】按鈕即可進(jìn)入課程空間。

(3)資源學(xué)習(xí)

學(xué)生用戶點(diǎn)擊教師在“單元學(xué)習(xí)”或“課程資源”下開放的資源,

即可在線學(xué)習(xí)。

(4)活動參與

教師用戶發(fā)布了作業(yè)、測試、問卷等活動任務(wù)后，學(xué)生用戶可在

“單元學(xué)習(xí)”下的單元中找到對應(yīng)的單元，參與其下教師設(shè)計的活動,

如果教師開放了“課程活動”欄目，在該欄目下也可找到對應(yīng)的活動

進(jìn)行參與，如下圖所示。

▼課程作業(yè)

＞答疑討論

＞播課單元

＞在線測試

＞課程問卷

＞常見問題

＞項目化教學(xué)

(5)編輯器使用

如下圖，學(xué)生用戶使用瀏覽器訪問網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺參與活動，遇到

最多的就是在線編輯器的使用，編輯器與Microsoftoffice的Word

功能類似，擁有對文字的排版、圖文混排的基本功能，也可以單個或

批量上傳圖片，可二傳文件作為附件，可以上傳多種形式的視頻，可

將word/PPT在線轉(zhuǎn)換成圖片呈現(xiàn)，也可插入多種字符、涂鴉或者在

線編輯公式。

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(6)學(xué)習(xí)記錄查看

學(xué)生用戶登錄平臺后，在“課程列表”中點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)記錄”,即

可看到自己的成績、論壇發(fā)文數(shù)、筆記數(shù)和提交問題數(shù)，并可查看到

最近一周瀏覽過的視頻和各學(xué)習(xí)單元下的參與情況。

論壇發(fā)文數(shù)

筆記數(shù)提交問題數(shù)

學(xué)習(xí)單元統(tǒng)計

學(xué)習(xí)單元名稱作業(yè)問卷播課單元

?—*中國國防0/15———1/4

1.1國防慨述0/3——1/1

——--—

學(xué)習(xí)資料——--1/1

課件————

----—1/1

考考你1-10/1———

1.2國防法規(guī)0/3----一

附件3：多媒體教室直播授課操作指南

一、教師操作手冊

（1）在智慧教室利用“互動課堂”軟件開展直播教學(xué)

1、教師進(jìn)入教室，點(diǎn)擊面板中的【上課】按鈕，打開教室設(shè)備。

（如遇設(shè)備問題，在教室中找到【一鍵呼叫】按鈕，聯(lián)系現(xiàn)場工作人

員。）

2、教師在電腦桌面雙擊【互動課堂】軟件。

歡迎使用智教云

使用互動M堂須知:使用多B體帙學(xué)才知：

1.送入互動if煲上謨：按上譚國，至婢體設(shè)備自的開啟；

雙擊亶面「互動渡重軟件圖標(biāo).下課：按下房信，多媒體設(shè)餐自w關(guān)閉.

2.老酊登錄互動il量下諼后謂用好客的陶身物品.并關(guān)閉柜門！

送入軟件后，點(diǎn)擊左下角柒單按招；=.iSfffi*

如常安口汽她軟件，謫機(jī)前一nH系?

遇入登錄頁面,老師通過貢信臼一掃送行登錄.1

北校8號教學(xué)樓

3.雙板教學(xué)辦公室：N8201電話：87092076

在互動隸堂打開備圖包根展■，速播PPH1件，臂

定后送入雙板救學(xué).

4.互動功能使用（以學(xué)財?8到為例）

點(diǎn)擊左下角榮a投鈕：=,展開功能siq.點(diǎn)擊考a

卷到陽標(biāo)苗，即可發(fā)起考咨枝到，學(xué)注通過小程序

中考勘費(fèi)列。與.

一鍍呼叫

5.學(xué)生，與互動方式

學(xué)生通過打開貨信小程序（V?n??西農(nóng)）.退行

像重互動.

掃一掃

添加.招愚教室I西衣F典序在使用過程中遇到問息.

載務(wù)疊詞課堂互訪謫及時通過一鍵呼口U與生媒體詈理艮聯(lián)系

3、登錄【互動課堂】軟件。

4.掃研成功后，顯示用戶頭像，點(diǎn)擊[nua?]

4、登錄成功后，教師開始授課，當(dāng)存在上課信息時，直接進(jìn)入

班級主頁。無需選擇授課班級。

第一步：點(diǎn)擊!8鍛卡片，選周明皴，點(diǎn)擊【開始授課】進(jìn)入俎18主頁.第二步：?依授譚后，進(jìn)入蚯修主頁.

5、教師點(diǎn)擊【開始直播】按鈕，進(jìn)行直播教學(xué)。學(xué)生可以通過

【微信小程序】或【云課堂】進(jìn)行直播觀看和互動。教師可在以下方

式中任選一種。

6、授課結(jié)束后，點(diǎn)擊【結(jié)束直播】按鈕，退出系統(tǒng)。教師可在

以下方式中任選一種。

方式一：在左下角圓形菜0欄，點(diǎn)擊【結(jié)束點(diǎn)播】方式二：在屏■右圖中間的工■欄中，方式三：在右下角雙板依學(xué)工具欄里融

按田即可結(jié)束?播點(diǎn)擊【結(jié)束?播】ffiffi.【結(jié)束?播】Ififfl.

(2)在多媒體教室利用“上課堂”插件開展直播教學(xué)

1、教師進(jìn)入多媒體教室，點(diǎn)擊面板中的【上課】按鈕，打開教

室設(shè)備。(如遇設(shè)備問題，在教室中找到【一鍵呼叫】按鈕，聯(lián)系

現(xiàn)場工作人員。)

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