鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）___________鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）___________學校_____________姓名_____________考號_____________班級_____________○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○答○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○題○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○線○○○○○○○○○○○○○○○○○○○―――――――――――――――――密――――――――――――封―――――――――――――線―――――――――――――――－第=2*13頁，共=2*numpages24頁 第=2*page24頁，共=2*numpages24頁第=2*11頁，共=2*numpages24頁 第=2*page12頁，共=2*numpages24頁2024-2025學年下學期期末模擬試卷四年級語文（測試時間：60分鐘滿分：100分）題號一二三四總分一、基礎知識與積累運用（共45分）

1.看拼音寫詞語。（7分）

清晨，微風拂過，wūyán（）下的蜘蛛網(wǎng)閃著銀光。遠處，一只qīngtíng（）停在héxié（）的田園里。夕陽西下，晚霞cànlàn（），映紅了爺爺布滿zhòuwén（）的臉龐。他望著tiánmì（）的稻谷，心中充滿gǎnkǎi（），這片土地承載著他的辛勤與希望。2.填空題。（每題1分，第10題2分，共13分）

（1）“桃花一簇開無主，_______________________？”（杜甫《江畔獨步尋花》）

（2）“________________________，自勝者強?！保ā独献印罚?/p>

（3）王冕在《墨梅》中寫道：“不要人夸好顏色，________________________?！?/p>

（4）詩句“_______________________，飛入菜花無處尋”描繪了兒童捕蝶的歡樂場景。

（5）“納米技術”是________世紀的新興技術，它可以讓物體變得非常________（填特點）。

（6）“胤恭勤不倦，博學多通”中的“倦”是________的意思。

（7）《記金華的雙龍洞》按游覽順序依次描寫了洞口________、________、孔隙、。

（8）寫出兩個形容“時間短”的四字詞語：_______________、_______________。

（9）根據(jù)課文內(nèi)容填空：《琥珀》一文中，琥珀的形成需要________和________兩個必要條件。

（10）將成語補充完整：________不倦、________若狂、________無力、________發(fā)抖。（11）給句子加標點：□啊□多美的彩虹□妹妹興奮地喊起來□

（12）判斷修辭手法：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。（________）3.選擇題。（每小題1分，共6分）

（1）下列詞語中加點字讀音錯誤的一項是（）。

A.率領（shuài）B.倔強（jué）C.單于（dān）D.剎那（chà）

（2）下列詞語中有錯別字的一項是（）。

A.慰藉B.瀟酒C.敏捷D.拂拭

（3）填入句子中最合適的詞語是：“他（）地完成了任務，沒有一絲懈怠?！?/p>

A.一絲不茍B.欣喜若狂C.無能為力D.瑟瑟發(fā)抖

（4）對“相看兩不厭，只有敬亭山”理解有誤的是（）。

A.詩人以山為知己B.表達對山的喜愛C.體現(xiàn)孤獨的情感D.山與詩人互相厭煩

（5）下列不是童話特點的是（）。

A.充滿奇妙想象B.人物有超能力C.結(jié)局常圓滿D.語言嚴肅正式

（6）與“囊螢夜讀”體現(xiàn)同一精神品質(zhì)的故事是（）。

A.《鐵杵成針》B.《守株待兔》C.《刻舟求劍》D.《掩耳盜鈴》4.根據(jù)描述做題。（2分）

小明在作文中寫道：“放學路上，我看見一只小鳥受傷躺在地上，我急忙跑過去，小心翼翼地把它捧在手心，帶它回家包扎傷口?！?/p>

請用一個四字詞語形容小明的行為：_____________。5.句子題。（共8小題，每小題1分，共8分）

（1）縮句：荷葉上滾動著晶瑩剔透的水珠。_____________________________________________________________________擴句：蝴蝶飛舞。（至少兩處擴寫）_____________________________________________________________________修改病句：在老師的幫助下，我改進了錯誤。_____________________________________________________________________仿寫句子：例：如果我是春風，我要吹綠田野的每一寸土地。

如果我是________，我要________________________。

（5）改為“被”字句：小明把教室打掃得干干凈凈。_____________________________________________________________________用關聯(lián)詞合并句子：今天下雨。我們不去公園。_____________________________________________________________________改為反問句：這不是偉大的奇觀嗎？_____________________________________________________________________（8）用“生氣勃勃”造句：_____________________________________________________________________6.判斷下列說法是否正確。（對的打“√”，錯的打“×”）（4分）

（1）“胤恭勤不倦，博學多通”中的“倦”是“疲倦”的意思。（）

（2）《飛向藍天的恐龍》告訴我們鳥類由恐龍進化而來。（）

（3）“納米技術”可以讓癌癥早期檢測更精準。（）

（4）《記金華的雙龍洞》作者是葉圣陶，按游覽順序描寫了洞口、外洞、孔隙、內(nèi)洞。（）7.根據(jù)語境填空。（每空0.5分，共5分）

在________的清晨，我站在________的窗前，望著遠處________的群山。這時，媽媽對我說：“你看，天邊的________多美?。∧莀_______的云朵像一群________的小羊在奔跑?！蔽襙_______地說：“是啊，這景色真讓人________！”突然，一只________的蝴蝶飛過，停在________的花朵上，仿佛也在欣賞這美麗的畫卷。二、口語交際（5分）

假如你看到同學亂扔垃圾，你會如何勸說他？請寫出你的勸導語。（要求：禮貌、有說服力，不少于40字）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀理解（共25分）

（一）課內(nèi)閱讀（12分）

《海上日出》（節(jié)選）

天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。

果然，過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。

有時候太陽走進了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因為我就只看見一片燦爛的亮光。

有時候天邊有黑云，而且云片很厚，太陽出來，人眼還看不見。然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時候發(fā)亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了明亮的了。

這不是很偉大的奇觀么？1.用“____”畫出文中描寫太陽顏色變化的句子。（2分）

2.作者按________順序描寫了日出的過程，從“________________”到“________________”再到“________________”，最后“________________”。（4分）

3.選文結(jié)尾句是________句，表達了作者對日出的________之情。（2分）

4.結(jié)合生活經(jīng)驗，說說你見過哪種與文中相似的自然景觀，并簡要描述。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）課外閱讀（13分）

《小蝸牛的夢想》

一只小蝸牛，總覺得自己爬得太慢，非常沮喪。一天，它看見一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，便羨慕地說：“蝴蝶姐姐，你能帶我一起飛嗎？我也想看看遠處的風景?！焙麚u搖頭：“你沒有翅膀，怎么能飛呢？”小蝸牛難過地縮進殼里。

這時，一只螞蟻路過，問：“你為什么愁眉苦臉？”小蝸牛說：“我爬得太慢，無法實現(xiàn)夢想。”螞蟻笑了笑：“我也有自己的夢想——建造一座宏偉的螞蟻城堡。雖然我們?nèi)跣?，但只要堅持，就能?chuàng)造奇跡?！?/p>

小蝸牛深受啟發(fā)。它不再羨慕別人，而是每天努力爬行，欣賞沿途的風景：晶瑩的露珠、芬芳的花朵、勤勞的蜜蜂……它用黏液在爬過的地方留下銀色痕跡，就像一串串閃光的星星。

終于有一天，小蝸牛爬上了山頂。它看到壯觀的云海和連綿的山脈，激動地說：“原來慢也有慢的美好！堅持的力量真?zhèn)ゴ?！?.小蝸牛一開始為什么沮喪？（2分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________蝴蝶和小螞蟻分別給了小蝸牛怎樣的回應？（4分）

蝴蝶：________________________________________________

螞蟻：________________________________________________

3.小蝸牛在實現(xiàn)夢想的過程中看到了哪些風景？（至少寫三種，3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________