教育學(xué)課程試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育史上第一個(gè)正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說(shuō)是（）A.神話起源說(shuō)B.生物起源說(shuō)C.心理起源說(shuō)D.勞動(dòng)起源說(shuō)2.我國(guó)最早的學(xué)校教育機(jī)構(gòu)是（）A.庠B.序C.校D.學(xué)3.主張“有教無(wú)類”的古代教育家是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子4.教育目的對(duì)整個(gè)教育活動(dòng)具有的作用不包括（）A.導(dǎo)向作用B.激勵(lì)作用C.評(píng)價(jià)作用D.強(qiáng)制作用5.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化6.編寫教科書和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)是（）A.課程目標(biāo)B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.課程計(jì)劃D.教材7.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)8.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾9.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量10.學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）A.課外活動(dòng)B.實(shí)踐活動(dòng)C.教學(xué)活動(dòng)D.班主任工作答案：1.B2.A3.A4.D5.A6.B7.B8.D9.B10.C多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)屬性包括（）A.永恒性B.歷史性C.相對(duì)獨(dú)立性D.階級(jí)性2.以下屬于我國(guó)教育目的基本精神的有（）A.培養(yǎng)勞動(dòng)者是社會(huì)主義教育目的的總要求B.要求德、智、體等方面全面發(fā)展C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展D.注重提高全民族素質(zhì)3.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.長(zhǎng)期性4.課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式有（）A.課程計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.教學(xué)大綱5.教學(xué)方法中的講授法包括（）A.講述B.講解C.講讀D.講演6.以下屬于德育原則的有（）A.導(dǎo)向性原則B.疏導(dǎo)原則C.因材施教原則D.知行統(tǒng)一原則7.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理8.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因有（）A.學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)人的活動(dòng)B.學(xué)校教育是通過(guò)專門訓(xùn)練的教師來(lái)進(jìn)行的C.學(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素D.學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻9.現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢(shì)有（）A.加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接B.強(qiáng)化普及義務(wù)教育并延長(zhǎng)義務(wù)教育年限C.普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展D.高等教育的類型日益多樣化10.教育對(duì)文化的作用主要表現(xiàn)在（）A.傳遞、保存文化B.傳播、交流文化C.選擇、提升文化D.創(chuàng)造、更新文化答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）2.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）3.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。（）4.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)。（）5.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。（）6.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）7.班級(jí)是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基本單位。（）8.教育在人的身心發(fā)展中起決定作用。（）9.義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性和普及性的特點(diǎn)。（）10.教育與政治經(jīng)濟(jì)制度相互制約。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.√簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教育的文化功能。答案：教育具有傳遞、保存文化的功能，能將文化代代相傳；有傳播、交流文化的作用，促進(jìn)文化在不同區(qū)域交流；能選擇、提升文化，取其精華；還能創(chuàng)造、更新文化，推動(dòng)文化發(fā)展創(chuàng)新。2.簡(jiǎn)述教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答案：教師需具備道德素養(yǎng)，有高尚師德；知識(shí)素養(yǎng)，涵蓋學(xué)科、教育理論等知識(shí)；能力素養(yǎng)，如教學(xué)、組織管理等能力；心理素養(yǎng)，保持良好心態(tài)，具備抗壓等能力。3.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答案：直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一，掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一，教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一，傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。這幾條規(guī)律相互聯(lián)系，共同影響教學(xué)。4.簡(jiǎn)述德育的途徑。答案：主要途徑有思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)，這是基本途徑；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；課外、校外活動(dòng)；共青團(tuán)及少先隊(duì)組織的活動(dòng)；校會(huì)、班會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)、時(shí)事政策學(xué)習(xí)；班主任工作。討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展？答案：教學(xué)中應(yīng)樹(shù)立全面發(fā)展的教育理念，關(guān)注學(xué)生知識(shí)、能力、品德等多方面。采用多樣化教學(xué)方法激發(fā)興趣，鼓勵(lì)主動(dòng)參與。結(jié)合不同學(xué)科特點(diǎn)，挖掘全面發(fā)展因素，注重實(shí)踐，讓學(xué)生在活動(dòng)中提升綜合素養(yǎng)。2.談?wù)劙嘀魅稳绾闻囵B(yǎng)良好的班集體。答案：班主任要確定共同奮斗目標(biāo)，凝聚班級(jí)力量。選拔培養(yǎng)班干部，建立得力班集體核心。組織多樣班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。培養(yǎng)正確輿論和良好班風(fēng)，營(yíng)造積極氛圍，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。3.舉例說(shuō)明教育與社會(huì)生產(chǎn)力的關(guān)系。答案：生產(chǎn)力制約教育發(fā)展，如古代生產(chǎn)力低，教育規(guī)模小、內(nèi)容簡(jiǎn)單；現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展，推動(dòng)教育普及、內(nèi)容更新。教育對(duì)生產(chǎn)力有促進(jìn)作用，像培養(yǎng)高素質(zhì)人才，通過(guò)科技發(fā)明推動(dòng)生產(chǎn)力進(jìn)步，如互聯(lián)網(wǎng)教育培養(yǎng)專業(yè)人才助力行業(yè)發(fā)展。