國家開放大學(xué)（山東）《心理學(xué)》形考任務(wù)1-3+終結(jié)性考試參考答案《心理學(xué)》是教育管理管理專業(yè)的一門選修課程，主要研究心理過程、個(gè)性心理、人格心理、社會(huì)心理、心理健康與個(gè)人發(fā)展等方面的問題，具有知識(shí)性和實(shí)用性相結(jié)合的特征。課程編號(hào)：01667形考任務(wù)1一、判斷題1.心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)，是揭示心理活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。A.對(duì)B.錯(cuò)2.行為主義心理學(xué)的代表人物是弗洛伊德。A.對(duì)B.錯(cuò)3.知覺是大腦對(duì)作用于感覺器官的事物的個(gè)別屬性的反映。A.對(duì)B.錯(cuò)4.感覺是知覺的有機(jī)組成部分，是知覺的基礎(chǔ)。A.對(duì)B.錯(cuò)5.注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向與集中。A.對(duì)B.錯(cuò)6.注意的種類分為不隨意注意、隨意注意兩種。A.對(duì)B.錯(cuò)7.記憶是對(duì)過去所學(xué)經(jīng)驗(yàn)的保留，是對(duì)過去所學(xué)經(jīng)驗(yàn)在需要時(shí)不必再加練習(xí)即可重現(xiàn)的心理過程。A.對(duì)B.錯(cuò)8.格式塔的頓悟說屬于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。A.對(duì)B.錯(cuò)9.定勢(shì)是影響問題解決的一種心理因素。A.對(duì)B.錯(cuò)10.決策制定中常用的策略有可用性策略、代表性策略。A.對(duì)B.錯(cuò)二、單項(xiàng)選擇題11.決策制定中常用的策略有可用性策略和（）。A.算法策略B.啟發(fā)策略C.代表性策略D.商討策略12.精神分析心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A.華生B.弗洛伊德C.斯金納D.羅杰斯13.心理學(xué)的研究方法中，觀察法具有兩種形式：（）觀察與非參與性觀察。A.參與性B.實(shí)驗(yàn)性C.非參與性D.非實(shí)驗(yàn)性14.知覺是大腦對(duì)作用于感覺器官的事物的各個(gè)部分和屬性的（）反映。A.個(gè)別B.具體C.整體D.抽象15.注意的品質(zhì)有注意的廣度、注意的穩(wěn)定性、注意的分配和注意的（）。A.分散B.轉(zhuǎn)移C.集中D.指向16.不隨意注意又稱（），是指沒有預(yù)定目的，也不需要意志努力的注意。A.無意注意B.有意注意C.有意后注意D.無意后注意17.測(cè)量記憶的方法有（）、再認(rèn)法和再學(xué)習(xí)法。A.提取法B.內(nèi)隱法C.回憶法D.復(fù)述法18.學(xué)習(xí)策略中的精加工策略有劃線法、（）和卡片法。A.筆記法B.復(fù)述法C.回憶法D.想象法19.思維的特征是間接性和（）。A.直觀性B.具體性C.抽象性D.概括性20.根據(jù)知覺所反映事物的特性，把知覺分為（）知覺、時(shí)間知覺和運(yùn)動(dòng)知覺。A.嗅覺B.聽覺C.味覺D.空間三、多項(xiàng)選擇題21.人本主義心理學(xué)的代表人物是（）A.華生B.弗洛伊德C.羅杰斯D.馬斯洛22.心理學(xué)的研究方法有（）A.觀察法B.測(cè)驗(yàn)法C.實(shí)驗(yàn)法D.訪談法23.知覺的心理特征有（）A.知覺的組織性B.知覺的感受性C.知覺的個(gè)體性D.知覺的恒常性24.知覺整體性的組織具有以下規(guī)律（）A.接近率B.相似率C.練習(xí)律D.封閉率25.意識(shí)的不同狀態(tài)有（）A.睡眠B.夢(mèng)C.催眠D.白日夢(mèng)26.注意的基本特性是（）A.指向性B.集中性C.分配性D.穩(wěn)定性27.記憶的基本過程包括（）A.編碼B.存儲(chǔ)C.提取D.再認(rèn)28.元認(rèn)知策略有以下幾種（）A.計(jì)劃策略B.監(jiān)控策略C.復(fù)述策略D.調(diào)節(jié)策略29.思維的過程有（）A.分析與綜合B.比較C.抽象與概括D.具體化30.創(chuàng)造性的問題解決過程有（）A.準(zhǔn)備期B.醞釀期C.豁朗期D.驗(yàn)證期形考任務(wù)2一、判斷題1.從眾是指人們由于受到群體的影響，把自己的觀念或行為朝著與大多數(shù)人一致的方向改變。A.對(duì)B.錯(cuò)2.群體極化，是指通過群體討論使得成員的決策傾向趨于極端的現(xiàn)象。A.對(duì)B.錯(cuò)3.心理健康和心理異常不處于同一連續(xù)體上。A.對(duì)B.錯(cuò)4.焦慮障礙對(duì)社會(huì)危害最大。A.對(duì)B.錯(cuò)5.在心理治療中，來訪者中心療法屬于心理動(dòng)力學(xué)療法。A.對(duì)B.錯(cuò)6.在心理治療中，厭惡心療法屬于人本主義療法。A.對(duì)B.錯(cuò)7.廣義的心理發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生到心理成熟階段所發(fā)生的心理變化。A.對(duì)B.錯(cuò)8.青春期的青少年在探尋自我同一性的過程中，如果經(jīng)歷到周圍價(jià)值觀的不一致，可能產(chǎn)生角色混亂。A.對(duì)B.錯(cuò)9.影響職業(yè)選擇的個(gè)人因素主要有性格、能力、職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀。A.對(duì)B.錯(cuò)10.招聘和選拔中常用的心理測(cè)評(píng)技術(shù)有：心理測(cè)驗(yàn)、面試、評(píng)價(jià)中心技術(shù)等。A.對(duì)B.錯(cuò)二、單項(xiàng)選擇題11.影響人際吸引的因素有熟悉性、接近性、相似性和（）。A.個(gè)人特征B.友誼C.忠誠度D.利益12.影響侵犯行為的因素有個(gè)人因素和（）。A.環(huán)境因素B.心理因素C.客觀因素D.利益因素13.壓力源主要有：災(zāi)難性和創(chuàng)傷性事件、（）和日常挫折。A.重大事件B.人際交往C.戀愛D.慢性應(yīng)激源14.影響心理健康的因素有生物學(xué)因素、心理因素和（）。A.早期經(jīng)驗(yàn)B.人格因素C.家庭因素D.社會(huì)文化因素15.心理治療的行為主義療法中，最常見的方法有放松訓(xùn)練、（）、厭惡療法、行為矯正和代幣法。A.來訪者中心B.自由聯(lián)想C.系統(tǒng)脫敏D.釋夢(mèng)16.心理治療的認(rèn)知療法中，代表性的方法有（）療法和貝克認(rèn)知療法。A.理性情緒B.自由聯(lián)想C.系統(tǒng)脫敏D.釋夢(mèng)17.心理治療的人本主義療法中，代表性的方法有（）療法和格式塔療法。A.來訪者中心B.自由聯(lián)想C.系統(tǒng)脫敏D.釋夢(mèng)18.在人的畢生認(rèn)知發(fā)展中，客體恒常性的概念是在（）階段形成的。A.感知運(yùn)動(dòng)B.前運(yùn)算C.具體運(yùn)算D.形式運(yùn)算19.職業(yè)選擇的影響因素有個(gè)人因素和（）。A.家庭因素B.社會(huì)因素C.學(xué)校因素D.文化因素20.生涯輔導(dǎo)理論的類型論是（）發(fā)展起來的。A.加德納B.舒伯C.霍蘭德D.華生三、多項(xiàng)選擇題21.助人行為的影響因素有（）A.助人者的特征B.客觀因素的影響C.求助者的特征D.人際相互作用22.誘導(dǎo)依從的策略主要有（）A.登門檻效應(yīng)B.留面子效應(yīng)C.引誘法D.期待效應(yīng)23.應(yīng)激的生理反應(yīng)，一般機(jī)體會(huì)經(jīng)歷一下幾個(gè)階段（）A.警戒階段B.麻木階段C.抵抗階段D.衰竭階段24.焦慮是一種包含著（）等成分的負(fù)性情緒。A.恐懼B.害怕C.緊張D.嫉妒25.心理治療的傳統(tǒng)精神分析療法中，使用的技術(shù)有（）。A.自由聯(lián)想B.解釋C.移情D.釋夢(mèng)E.阻抗26.心理治療的系統(tǒng)脫敏法中，有以下幾個(gè)主要過程（）。A.建立焦慮等級(jí)B.放松C.阻抗D.脫敏27.皮亞杰認(rèn)為，兒童認(rèn)知發(fā)展經(jīng)歷以下（）幾個(gè)階段。A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段28.科爾伯格認(rèn)為，個(gè)體一生的道德發(fā)展階段包括（）。A.前習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平C.后習(xí)俗水平D.自我中心階段29.職業(yè)選擇的原則有現(xiàn)實(shí)性原則、興趣原則和（）。A.勝任原則B.優(yōu)勢(shì)原則C.發(fā)展原則D.人-職匹配原則30.招聘和選拔中常用的心理測(cè)評(píng)技術(shù)中的評(píng)價(jià)中心技術(shù)常用的技術(shù)有（）。A.文件筐練習(xí)B.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論C.心理測(cè)驗(yàn)D.面試形考任務(wù)3一、判斷題1.情緒被界定為對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)與相應(yīng)的行為反應(yīng)。A.對(duì)B.錯(cuò)2.心境是一種爆發(fā)快、強(qiáng)烈而短暫的情緒體驗(yàn)。A.對(duì)B.錯(cuò)3.動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，效果越好。A.對(duì)B.錯(cuò)4.母性動(dòng)機(jī)屬于社會(huì)性動(dòng)機(jī)。A.對(duì)B.錯(cuò)5.能力是人們順利實(shí)現(xiàn)和完成某種活動(dòng)所具備的心理?xiàng)l件。A.對(duì)B.錯(cuò)6.智力多元理論是由美國心理學(xué)家桑代克提出的。A.對(duì)B.錯(cuò)7.氣質(zhì)是表現(xiàn)在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、靈活性與指向性的一種穩(wěn)定的心理特征。A.對(duì)B.錯(cuò)8.人格的特性有獨(dú)特性、穩(wěn)定性、統(tǒng)合性和功能性。A.對(duì)B.錯(cuò)9.刻板印象是對(duì)某一社會(huì)群體的一個(gè)概括，認(rèn)為這個(gè)群體中的人都具有某些相同的特征，無視成員之間實(shí)際存在的差異。A.對(duì)B.錯(cuò)10.在社會(huì)認(rèn)知的歸因理論中，內(nèi)外歸因理論是由韋納提出的。A.對(duì)B.錯(cuò)二、單項(xiàng)選擇題11.人類的基本情緒主要有（）、痛苦、悲傷、憤怒、恐懼等五種。A.快樂B.煩惱C.哀愁D.嫉妒12.人類主要的復(fù)合情緒有愛、（）、敵意和自我意識(shí)情緒。A.快樂B.焦慮C.哀愁D.嫉妒13.根據(jù)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的源泉不同，可將動(dòng)機(jī)分為（）和外在動(dòng)機(jī)。A.生理動(dòng)機(jī)B.社會(huì)動(dòng)機(jī)C.內(nèi)在動(dòng)機(jī)D.成長動(dòng)機(jī)14.美國心理學(xué)家馬斯洛根據(jù)需要層次的不同，將動(dòng)機(jī)分為兩種：匱乏動(dòng)機(jī)與（）。A.生理動(dòng)機(jī)B.社會(huì)動(dòng)機(jī)C.內(nèi)在動(dòng)機(jī)D.成長動(dòng)機(jī)15.智力的三元理論是由（）提出的。A.加德納B.斯滕伯格C.吉爾福特D.桑代克16.智力多元理論是由（）提出的。A.加德納B.斯滕伯格C.吉爾福特D.桑代克17.一般認(rèn)為，人格由（）、氣質(zhì)、性格、自我調(diào)控系統(tǒng)等成分構(gòu)成。A.學(xué)習(xí)風(fēng)格B.交往風(fēng)格C.社會(huì)交往D.認(rèn)知風(fēng)格18.自我調(diào)控系統(tǒng)是人格中的內(nèi)控系統(tǒng)，它分為自我認(rèn)知、自我體驗(yàn)、（）三個(gè)子系統(tǒng)。A.自我監(jiān)督B.自我意識(shí)C.自我控制D.自我內(nèi)省19.社會(huì)認(rèn)知的三度理論是由（）提出的。A.凱利B.海德C.吉爾福特D.加德納20.社會(huì)認(rèn)知的成敗歸因理論是由（）提出的。A.凱利B.海德C.吉爾福特D.韋納三、多項(xiàng)選擇題21.情緒的功能有（）A.適應(yīng)功能B.動(dòng)機(jī)功能C.調(diào)控功能D.激勵(lì)功能22.根據(jù)情緒發(fā)生的強(qiáng)度、速度、緊張度、持續(xù)性的指標(biāo)，可將情緒狀態(tài)分為（）A.心境B.激情C.應(yīng)激D.緊張度23.動(dòng)機(jī)的功能有（）A.激活功能B.指向功能C.維持和調(diào)整功能D.激勵(lì)功能24.下列屬于社會(huì)性動(dòng)機(jī)的有（）A.母性動(dòng)機(jī)B.權(quán)利動(dòng)機(jī)C.親和動(dòng)機(jī)D.工作動(dòng)機(jī)25.下列屬于生理性動(dòng)機(jī)的有（）A.母性動(dòng)機(jī)B.性動(dòng)機(jī)C.饑動(dòng)機(jī)D.工作動(dòng)機(jī)26.按照功能，可將能力分為（）A.認(rèn)知能力B.操作能力C.社交能力D.特殊能力27.人們一般將氣質(zhì)分為以下幾種類型（）A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.粘液質(zhì)28.人格測(cè)評(píng)的代表性方法有（）A.測(cè)驗(yàn)法B.投射法C.情境測(cè)驗(yàn)法D.調(diào)查法29.自我完善的四部曲是（）A.認(rèn)識(shí)自我B.悅納自我C.延伸自我D.創(chuàng)造自我30.印象管理的策略有（）A.自我美化B.他人美化C.第一印象D.自我表現(xiàn)終結(jié)性考試題目隨機(jī)，下載后利用查找功能完成學(xué)習(xí)任務(wù)一、單選題1.心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)，是揭示心理活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。A.對(duì)B.錯(cuò)2.行為主義心理學(xué)的代表人物是弗洛伊德。A.對(duì)B.錯(cuò)3.知覺是大腦對(duì)作用于感覺器官的事物的個(gè)別屬性的反映。A.對(duì)B.錯(cuò)4.感覺是知覺的有機(jī)組成部分，是知覺的基礎(chǔ)。A.對(duì)B.錯(cuò)5.注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向與集中。A.對(duì)B.錯(cuò)6.注意的種類分為不隨意注意、隨意注意兩種。A.對(duì)B.錯(cuò)7.記憶是對(duì)過去所學(xué)經(jīng)驗(yàn)的保留，是對(duì)過去所學(xué)經(jīng)驗(yàn)在需要時(shí)不必再加練習(xí)即可重現(xiàn)的心理過程。A.對(duì)B.錯(cuò)8.格式塔的頓悟說屬于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。A.對(duì)B.錯(cuò)9.定勢(shì)是影響問題解決的一種心理因素。A.對(duì)B.錯(cuò)10.決策制定中常用的策略有可用性策略、代表性策略。A.對(duì)B.錯(cuò)11.從眾是指人們由于受到群體的影響，把自己的觀念或行為朝著與大多數(shù)人一致的方向改變。A.對(duì)B.錯(cuò)12.群體極化，是指通過群體討論使得成員的決策傾向趨于極端的現(xiàn)象。A.對(duì)B.錯(cuò)13.心理健康和心理異常不處于同一連續(xù)體上。A.對(duì)B.錯(cuò)14.焦慮障礙對(duì)社會(huì)危害最大。A.對(duì)B.錯(cuò)15.在心理治療中，來訪者中心療法屬于心理動(dòng)力學(xué)療法。A.對(duì)B.錯(cuò)16.在心理治療中，厭惡心療法屬于人本主義療法。A.對(duì)B.錯(cuò)17.廣義的心理發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生到心理成熟階段所發(fā)生的心理變化。A.對(duì)B.錯(cuò)18.青春期的青少年在探尋自我同一性的過程中，如果經(jīng)歷到周圍價(jià)值觀的不一致，可能產(chǎn)生角色混亂。A.對(duì)B.錯(cuò)19.影響職業(yè)選擇的個(gè)人因素主要有性格、能力、職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀。A.對(duì)B.錯(cuò)20.招聘和選拔中常用的心理測(cè)評(píng)技術(shù)有：心理測(cè)驗(yàn)、面試、評(píng)價(jià)中心技術(shù)等。A.對(duì)B.錯(cuò)21.情緒被界定為對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)與相應(yīng)的行為反應(yīng)。A.對(duì)B.錯(cuò)22.心境是一種爆發(fā)快、強(qiáng)烈而短暫的情緒體驗(yàn)。A.對(duì)B.錯(cuò)23.動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，效果越好。A.對(duì)B.錯(cuò)24.母性動(dòng)機(jī)屬于社會(huì)性動(dòng)機(jī)。A.對(duì)B.錯(cuò)25.能力是人們順利實(shí)現(xiàn)和完成某種活動(dòng)所具備的心理?xiàng)l件。A.對(duì)B.錯(cuò)26.智力多元理論是由美國心理學(xué)家桑代克提出的。A.對(duì)B.錯(cuò)27.氣質(zhì)是表現(xiàn)在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、靈活性與指向性的一種穩(wěn)定的心理特征。A.對(duì)B.錯(cuò)28.人格的特性有獨(dú)特性、穩(wěn)定性、統(tǒng)合性和功能性。A.對(duì)B.錯(cuò)29.刻板印象是對(duì)某一社會(huì)群體的一個(gè)概括，認(rèn)為這個(gè)群體中的人都具有某些相同的特征，無視成員之間實(shí)際存在的差異。A.對(duì)B.錯(cuò)30.在社會(huì)認(rèn)知的歸因理論中，內(nèi)外歸因理論是由韋納提出的。A.對(duì)B.錯(cuò)31.心理學(xué)是一門邊緣性科學(xué)，它兼具自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的性質(zhì)。A.對(duì)B.錯(cuò)32.心理學(xué)的功能有：認(rèn)識(shí)內(nèi)外世界；調(diào)控行為；改善和提升生活質(zhì)量。A.對(duì)B.錯(cuò)33.知覺有兩個(gè)重要的心理特征：組織性和感受性。A.對(duì)B.錯(cuò)34.無意識(shí)是相對(duì)意識(shí)存在的，是個(gè)體不曾覺察到的心理活動(dòng)和過程。A.對(duì)B.錯(cuò)35.催眠的主要理論有意識(shí)分離觀點(diǎn)和角色扮演觀點(diǎn)。A.對(duì)B.錯(cuò)36.記憶的三個(gè)系統(tǒng)是：短時(shí)記憶、長時(shí)記憶、永久記憶。A.對(duì)B.錯(cuò)37.學(xué)習(xí)策略有復(fù)述策略、精加工策略、組織策略和元認(rèn)知策略等。A.對(duì)B.錯(cuò)38.思維具有抽象性和概括性的特征，語言和概念是其構(gòu)成成分。A.對(duì)B.錯(cuò)39.創(chuàng)造性思維與發(fā)散思維、遠(yuǎn)距離聯(lián)想、原型啟發(fā)等因素有密切的關(guān)系。A.對(duì)B.錯(cuò)40.情緒包含主觀體驗(yàn)、生理喚醒兩個(gè)主要成分。A.對(duì)B.錯(cuò)41.情緒調(diào)節(jié)對(duì)身心健康具有重要意義。良好的情緒調(diào)節(jié)能促進(jìn)心理健康，不良的情緒調(diào)節(jié)會(huì)損壞身心健康。A.對(duì)B.錯(cuò)42.動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生只受個(gè)體內(nèi)在因素的影響。A.對(duì)B.錯(cuò)43.權(quán)利動(dòng)機(jī)，就是對(duì)權(quán)利的欲求，是一種強(qiáng)烈的影響別人或支配別人的欲望。A.對(duì)B.錯(cuò)44.能力按照傾向性可劃分為模仿能力和創(chuàng)造能力。A.對(duì)B.錯(cuò)45.人格由認(rèn)知風(fēng)格、氣質(zhì)、性格及自我調(diào)控系統(tǒng)構(gòu)成。A.對(duì)B.錯(cuò)46.自我或自我意識(shí)是對(duì)自己存在的覺察，是對(duì)自己所有身心狀況的認(rèn)識(shí)。A.對(duì)B.錯(cuò)47.愛情包括親密、激情、承諾三種成分。A.對(duì)B.錯(cuò)48.競(jìng)爭(zhēng)會(huì)引起一些消極的心理效應(yīng)，所以與競(jìng)爭(zhēng)相比，人們更傾向于選擇合作。A.對(duì)B.錯(cuò)49.工作倦怠是與工作相關(guān)的一系列癥狀，是一種情緒衰竭、人格解體、個(gè)人成就感降低的綜合癥。A.對(duì)B.錯(cuò)50.生物學(xué)治療最常見的形式是藥物治療、電痙攣療法和精神外科治療。A.對(duì)B.錯(cuò)二、單項(xiàng)選擇題51.精神分析心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A.華生B.弗洛伊德C.斯金納D.羅杰斯52.心理學(xué)的研究方法中，觀察法具有兩種形式：（）觀察與非參與性觀察。A.參與性B.實(shí)驗(yàn)性C.非參與性D.非實(shí)驗(yàn)性53.知覺是大腦對(duì)作用于感覺器官的事物的各個(gè)部分和屬性的（）反映。A.個(gè)別B.具體C.整體D.抽象54.根據(jù)知覺所反映事物的特性，把知覺分為（）知覺、時(shí)間知覺和運(yùn)動(dòng)知覺。A.嗅覺B.聽覺C.味覺D.空間55.注意的品質(zhì)有注意的廣度、注意的穩(wěn)定性、注意的分配和注意的（）。A.分散B.轉(zhuǎn)移C.集中D.指向56.不隨意注意又稱（），是指沒有預(yù)定目的，也不需要意志努力的注意。A.無意注意B.有意注意C.有意后注意D.無意后注意57.測(cè)量記憶的方法有（）、再認(rèn)法和再學(xué)習(xí)法。A.提取法B.內(nèi)隱法C.回憶法D.復(fù)述法58.學(xué)習(xí)策略中的精加工策略有劃線法、（）和卡片法。A.筆記法B.復(fù)述法C.回憶法D.想象法59.思維的特征是間接性和（）。A.直觀性B.具體性C.抽象性D.概括性60.決策制定中常用的策略有可用性策略和（）。A.算法策略B.啟發(fā)策略C.代表性策略D.商討策略61.影響人際吸引的因素有熟悉性、接近性、相似性和（）。A.個(gè)人特征B.友誼C.忠誠度D.利益62.影響侵犯行為的因素有個(gè)人因素和（）。A.環(huán)境因素B.心理因素C.客觀因素D.利益因素63.壓力源主要有：災(zāi)難性和創(chuàng)傷性事件、（）和日常挫折。A.重大事件B.人際交往C.戀愛D.慢性應(yīng)激源64.影響心理健康的因素有生物學(xué)因素、心理因素和（）。A.早期經(jīng)驗(yàn)B.人格因素C.家庭因素D.社會(huì)文化因素65.心理治療的行為主義療法中，最常見的方法有放松訓(xùn)練、（）、厭惡療法、行為矯正和代幣法。A.來訪者中心B.自由聯(lián)想C.系統(tǒng)脫敏D.釋夢(mèng)66.心理治療的認(rèn)知療法中，代表性的方法有（）療法和貝克認(rèn)知療法。A.理性情緒B.自由聯(lián)想C.系統(tǒng)脫敏D.釋夢(mèng)67.心理治療的人本主義療法中，代表性的方法有（）療法和格式塔療法。A.來訪者中心B.自由聯(lián)想C.系統(tǒng)脫敏D.釋夢(mèng)68.在人的畢生認(rèn)知發(fā)展中，客體恒常性的概念是在（）階段形成的。A.感知運(yùn)動(dòng)B.前運(yùn)算C.具體運(yùn)算D.形式運(yùn)算69.職業(yè)選擇的影響因素有個(gè)人因素和（）。A.家庭因素B.社會(huì)因素C.學(xué)校因素D.文化因素70.生涯輔導(dǎo)理論的類型論是（）發(fā)展起來的。A.加德納B.舒伯C.霍蘭德D.華生71.人類的基本情緒主要有（）、痛苦、悲傷、憤怒、恐懼等五種。A.快樂B.煩惱C.哀愁D.嫉妒72.人類主要的復(fù)合情緒有愛、（）、敵意和自我意識(shí)情緒。A.快樂B.焦慮C.哀愁D.嫉妒73.根據(jù)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的源泉不同，可將動(dòng)機(jī)分為（）和外在動(dòng)機(jī)。A.生理動(dòng)機(jī)B.社會(huì)動(dòng)機(jī)C.內(nèi)在動(dòng)機(jī)D.成長動(dòng)機(jī)74.美國心理學(xué)家馬斯洛根據(jù)需要層次的不同，將動(dòng)機(jī)分為兩種：匱乏動(dòng)機(jī)與（）。A.生理動(dòng)機(jī)B.社會(huì)動(dòng)機(jī)C.內(nèi)在動(dòng)機(jī)D.成長動(dòng)機(jī)75.智力的三元理論是由（）提出的。A.加德納B.斯滕伯格C.吉爾福特D.桑代克76.智力多元理論是由（）提出的。A.加德納B.斯滕伯格C.吉爾福特D.桑代克77.一般認(rèn)為，人格由（）、氣質(zhì)、性格、自我調(diào)控系統(tǒng)等成分構(gòu)成。A.學(xué)習(xí)風(fēng)格B.交往風(fēng)格C.社會(huì)交往D.認(rèn)知風(fēng)格78.自我調(diào)控系統(tǒng)是人格中的內(nèi)控系統(tǒng)，它分為自我認(rèn)知、自我體驗(yàn)、（）三個(gè)子系統(tǒng)。A.自我監(jiān)督B.自我意識(shí)C.自我控制D.自我內(nèi)省79.社會(huì)認(rèn)知的三度理論是由（）提出的。A.凱利B.海德C.吉爾福特D.加德納80.社會(huì)認(rèn)知的成敗歸因理論是由（）提出的。A.凱利B.海德C.吉爾福特D.韋納81.構(gòu)造心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.馮特B.弗洛伊德C.羅杰斯D.馬斯洛82.機(jī)能心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.馮特B.詹姆士C.羅杰斯D.馬斯洛83.知覺的過程就是對(duì)感覺信息進(jìn)行組織加工的過程。知覺的組織性包括知覺的整體性、選擇性和（）。A.感受性B.穩(wěn)定性C.理解性D.恒常性84.知覺系統(tǒng)用錯(cuò)誤的方式去體驗(yàn)刺激時(shí)產(chǎn)生（）。A.感覺B.感受性C.感覺閾限D(zhuǎn).錯(cuò)覺85.隨意注意又稱（），是指有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意。A.無意后注意B.有意注意C.無意注意D.有意后注意86.（）注意是人類創(chuàng)造性活動(dòng)的必要條件。A.無意后B.有意C.無意D.有意后87.最早對(duì)記憶與遺忘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的是（）。A.艾賓浩斯B.華生C.弗洛伊德D.羅杰斯88.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設(shè)和（）。A.遷移B.比較C.抽象D.驗(yàn)證假設(shè)89.問題解決的主要策略有算法策略和（）。A.啟發(fā)性策略B.代表性策略C.商討策略D.框架策略90.情緒表達(dá)大致可以分為（）和非言語表達(dá)兩大類。A.言語表達(dá)B.強(qiáng)度表達(dá)C.持續(xù)性表達(dá)D.緊張度表達(dá)91.從生物進(jìn)化的角度看，人類的情緒可分為基本情緒和（）。A.復(fù)合情緒B.快樂情緒C.焦慮情緒D.自我意識(shí)情緒92.根據(jù)動(dòng)機(jī)所起作用的大小和穩(wěn)定性，可將動(dòng)機(jī)分為（）和從屬動(dòng)機(jī)。A.生理動(dòng)機(jī)B.社會(huì)動(dòng)機(jī)C.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)D.成長動(dòng)機(jī)93.“需要層次理論”是由（）提出的。A.馬斯洛B.華生C.弗洛伊德D.羅杰斯94.能力結(jié)構(gòu)的“獨(dú)立因素說”是由（）提出的。A.馬斯洛B.華生C.弗洛伊德D.桑代克95.影響能力的主要因素有遺傳因素、環(huán)境與教育因素、（）。A.家庭因素B.社會(huì)因素C.自身努力D.文化因素96.主要的歸因偏差有（）、行動(dòng)者-觀察者效應(yīng)和自我服務(wù)的偏差。A.基本歸因錯(cuò)誤B.成敗歸因錯(cuò)誤C.內(nèi)外歸因錯(cuò)誤D.自我認(rèn)知錯(cuò)誤97.群體極化和（）是群體決策中較常出現(xiàn)的兩種現(xiàn)象。A.社會(huì)助長B.群體思維C.社會(huì)惰化D.從眾心理98.在心理療法中，“代幣法”屬于（）療法。A.精神分析B.行為主義C.人本主義D.認(rèn)知療法99.在心理療法中，“格式塔療法”屬于（）療法。A.精神分析B.人本主義C.行為主義D.認(rèn)知療法100.（）提出了兒童的認(rèn)知發(fā)展四階段論。A.馬斯洛B.皮亞杰C.弗洛伊德D.桑代克三、多項(xiàng)選擇題101.人本主義心理學(xué)的代表人物是（）A.華生B.弗洛伊德C.羅杰斯D.馬斯洛102.心理學(xué)的研究方法有（）A.觀察法B.測(cè)驗(yàn)法C.實(shí)驗(yàn)法D.訪談法103.知覺的心理特征有（）A.知覺的組織性B.知覺的感受性C.知覺的個(gè)體性D.知覺的恒常性104.知覺整體性的組織具有以下規(guī)律（）A.接近率B.相似率C.練習(xí)律D.封閉率105.意識(shí)的不同狀態(tài)有（）A.睡眠B.夢(mèng)C.催眠D.白日夢(mèng)106.注意的基本特性是（）A.指向性B.集中性C.分配性D.穩(wěn)定性107.記憶的基本過程包括（）A.編碼B.存儲(chǔ)C.提取D.再認(rèn)108.元認(rèn)知策略有以下幾種（）A.計(jì)劃策略B.監(jiān)控策略C.復(fù)述策略D.調(diào)節(jié)策略109.思維的過程有（）A.分析與綜合B.比較C.抽象與概括D.具體化110.創(chuàng)造性的問題解決過程有（）A.準(zhǔn)備期B.醞釀期C.豁朗期D.驗(yàn)證期111.助人行為的影響因素有（）A.助人者的特征B.客觀因素的影響C.求助者的特征D.人際相互作用112.誘導(dǎo)依從的策略主要有（）A.登門檻效應(yīng)B.留面子效應(yīng)C.引誘法D.期待效應(yīng)113.應(yīng)激的生理反應(yīng)，一般機(jī)體會(huì)經(jīng)歷一下幾個(gè)階段（）A.警戒階段B.麻木階段C.抵抗階段D.衰竭階段114.焦慮是一種包含著（）等成分的負(fù)性情緒。A.恐懼B.害怕C.緊張D.嫉妒115.心理治療的傳統(tǒng)精神分析療法中，使用的技術(shù)有（）。A.自由聯(lián)想B.解釋C.移情D.釋夢(mèng)E.阻抗116.心理治療的系統(tǒng)脫敏法中，有以下幾個(gè)主要過程（）。A.建立焦慮等級(jí)B.放松C.阻抗D.脫敏117.皮亞杰認(rèn)為，兒童認(rèn)知發(fā)展經(jīng)歷以下（）幾個(gè)階段。A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段118.科爾伯格認(rèn)為，個(gè)體一生的道德發(fā)展階段包括（）。A.前習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平C.后習(xí)俗水平D.自我中心階段119.職業(yè)選擇的原則有現(xiàn)實(shí)性原則、興趣原則和（）。A.勝任原則B.優(yōu)勢(shì)原則C.發(fā)展原則D.人-職匹配原則120.招聘和選拔中常用的心理測(cè)評(píng)技術(shù)中的評(píng)價(jià)中心技術(shù)常用的技術(shù)有（）。A.文件筐練習(xí)B.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論C.心理測(cè)驗(yàn)D.面試121.情緒的功能有（）A.適應(yīng)功能B.動(dòng)機(jī)功能C.調(diào)控功能D.激勵(lì)功能122.根據(jù)情緒發(fā)生的強(qiáng)度、速度、緊張度、持續(xù)性的指標(biāo)，可將情緒狀態(tài)分為（）A.心境B.激情C.應(yīng)激D.緊張度123.動(dòng)機(jī)的功能有（）A.激活功能B.指向功能C.維持和調(diào)整功能D.激勵(lì)功能124.下列屬于社會(huì)性動(dòng)機(jī)的有（）A.母性動(dòng)機(jī)B.權(quán)利動(dòng)機(jī)C.親和動(dòng)機(jī)D.工作動(dòng)機(jī)125.下列屬于生理性動(dòng)機(jī)的有（）A.母性動(dòng)機(jī)B.性動(dòng)機(jī)C.饑動(dòng)機(jī)D.工作動(dòng)機(jī)126.按照功能，可將能力分為（）A.認(rèn)知能力B.操作能力C.社交能力D.特殊能力127.人們一般將氣質(zhì)分為以下幾種類型（）A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.粘液質(zhì)128.人格測(cè)評(píng)的代表性方法有（）A.測(cè)驗(yàn)法B.投射法C.情境測(cè)驗(yàn)法D.調(diào)查法129.自我完善的四