課時1熱力環(huán)流(重難課時，層層破)(本課時對應(yīng)學(xué)生用書P53)(本節(jié)對應(yīng)學(xué)生用書P53)第二節(jié)熱力環(huán)流和大氣的水平運(yùn)動目錄1“必備知識”梳理2“關(guān)鍵能力”突破3“學(xué)科素養(yǎng)”應(yīng)用“必備知識”梳理1.形成的直接原因[1]

，即促使大氣由高壓區(qū)流向低壓區(qū)的力。水平氣壓梯度力的方向垂直于等壓線并由[2]

指向[3]

。

水平氣壓梯度力高壓低壓2.高空風(fēng)和近地面風(fēng)的比較類型受力風(fēng)向圖示(北半球)高空風(fēng)[4]

和地轉(zhuǎn)偏向力

與等壓線[5]

近地面風(fēng)水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、[6]

與等壓線之間成一夾角水平氣壓梯度力平行摩擦力近地面和高空的判定

在等壓線圖上，根據(jù)等壓線的數(shù)值大小，可以大致判定空間位置的高低。一般來說，近地面氣壓值接近一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(1

013百帕)，所以等壓線圖上數(shù)據(jù)接近1

000百帕?xí)r，即為近地面，大氣與地面有摩擦力，則風(fēng)向由高壓指向低壓方向斜穿等壓線；如果等壓線數(shù)值只有500百帕左右，即表示高空，基本可以忽略摩擦力，風(fēng)向平行于等壓線。1.風(fēng)向的判讀(1)作圖法判斷風(fēng)向。第一步：在等壓線圖中，按要求畫出過該點(diǎn)的切線并作垂直于切線的虛線箭頭(由高壓指向低壓，但并非一定指向低壓中心)，表示水平氣壓梯度力的方向。第二步：確定南、北半球后，面向水平氣壓梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏轉(zhuǎn)“關(guān)鍵能力”突破30°~45°(高空風(fēng)則偏轉(zhuǎn)90°)，畫出實(shí)線箭頭，即為經(jīng)過該點(diǎn)的風(fēng)向。具體如下圖所示(北半球)。(2)風(fēng)向呈現(xiàn)法判斷風(fēng)向。風(fēng)向是指風(fēng)的來向，如東北風(fēng)是從東北吹向西南的風(fēng)。通常呈現(xiàn)風(fēng)向的方式有以下幾種。①風(fēng)向符號——風(fēng)向標(biāo)。風(fēng)向符號由風(fēng)桿和風(fēng)尾組成，風(fēng)桿上繪有風(fēng)尾的一方指示風(fēng)向。風(fēng)尾上橫杠表示風(fēng)速，一橫表示風(fēng)力二級，風(fēng)尾上最多三橫，也就是風(fēng)力六級，風(fēng)力更大的就用風(fēng)旗表示(如上面丙圖所示)。②風(fēng)向玫瑰圖。頻率最高的方位，表示該風(fēng)向出現(xiàn)次數(shù)最多。如右圖中東南風(fēng)出現(xiàn)次數(shù)最多，其次是東北風(fēng)，南風(fēng)出現(xiàn)次數(shù)最少。手掌示意法判斷風(fēng)向北半球用右手，南半球用左手。伸出手掌，掌心朝上，五指自然伸展，四指并攏代表水平氣壓梯度力，拇指與四指斜交代表近地面風(fēng)向。該方法適用于近地面風(fēng)向的判斷，如下圖所示。2.風(fēng)力大小的分析與描述(1)影響因素及答題術(shù)語總結(jié)。影響因素常用術(shù)語水平氣壓梯度力大小冬季南北溫差大，水平氣壓梯度力大，風(fēng)力大；等壓線密集，水平氣壓梯度力大，風(fēng)力大；等壓線稀疏，水平氣壓梯度力小，風(fēng)力小距高壓遠(yuǎn)近距離亞洲高壓(冬季風(fēng)源地)近，風(fēng)力大摩擦力大小平原、高原地勢平坦開闊，阻擋作用弱，風(fēng)力大；海面上摩擦力小，風(fēng)力大植被覆蓋率冬季植被覆蓋率低，風(fēng)力大地形因素山谷口狹管效應(yīng)強(qiáng)，風(fēng)力大；地形(河谷)延伸方向與盛行風(fēng)向基本一致，風(fēng)力大(2)等壓線圖中風(fēng)力的判定。同一等壓線圖上，等壓線密集，風(fēng)力大；等壓線稀疏，風(fēng)力小，如圖中甲處風(fēng)力大于乙處。(3)風(fēng)向和風(fēng)力隨海拔變化的原理分析。原理分析圖示隨著海拔升高，空氣運(yùn)動所受的摩擦力變小，故風(fēng)速增大，風(fēng)向受地轉(zhuǎn)偏向力影響增大，北半球風(fēng)向逐漸向右偏轉(zhuǎn)(如右圖)，南半球風(fēng)向逐漸向左偏轉(zhuǎn)［命題探究］ (2022年山東高考地理)閱讀圖文材料，回答問題。材料

冬半年，美洲中部地區(qū)頻繁受冷空氣影響。下圖示意2000年1月一次冷空氣南下過程中，美洲中部附近海洋表層風(fēng)場和海平面氣溫分布。甲處南北兩側(cè)的氣壓梯度較大?！皩W(xué)科素養(yǎng)”應(yīng)用右圖示意M點(diǎn)所在水平面上的等壓線分布及空氣質(zhì)點(diǎn)的瞬時受力平衡情況。在圖中用箭頭畫出M點(diǎn)風(fēng)向，并指出山脈的阻擋對冷空氣運(yùn)動的影響?！舅季S過程】垂直F1垂直F2F330°~40°

減弱繪圖略(注意M點(diǎn)箭頭方向與F3相反)。影響：山脈阻擋冷空氣，削弱風(fēng)力，冷空氣勢力減弱。［跟蹤訓(xùn)練］考向1風(fēng)向的判讀

(2024年甘肅高考地理)2024年4月中旬，常年炎熱干燥的波斯灣附近出現(xiàn)多個雷暴雨團(tuán)，形成暴雨帶，迪拜24小時內(nèi)降水量超過160毫米，約為多年平均降水量的2倍。此類極端天氣過程的形成與中緯度西風(fēng)帶的南移波動有關(guān)。下圖示意暴雨時該區(qū)域500百帕高度氣壓分布。據(jù)此完成第1~2題。1.圖中甲處500百帕高度的風(fēng)向?yàn)?

)A.西北風(fēng) B.東南風(fēng)C.東北風(fēng) D.西南風(fēng)解析：第1題，根據(jù)甲處500百帕高度氣壓分布可知，圖中氣壓數(shù)值較低，應(yīng)位于高空，甲處等壓線呈西北—東南走向，北部氣壓較低，南部氣壓較高。按風(fēng)向的畫法，水平氣壓梯度力由高壓指向低壓，在北半球受地轉(zhuǎn)偏向力影響，風(fēng)向向右偏轉(zhuǎn)，與等壓線平行，為西北風(fēng)，A項(xiàng)正確。A2.本次暴雨過程中冷空氣強(qiáng)烈下沉?xí)?dǎo)致迪拜(

)A.氣溫上升 B.氣壓降低C.雨量劇增 D.風(fēng)速突變解析：第2題，本次暴雨過程中，冷空氣強(qiáng)烈下沉?xí)?dǎo)致迪拜氣溫下降和氣壓上升，但對雨量影響不大，雨量取決于暖濕氣團(tuán)的水汽含量；隨著冷空氣強(qiáng)烈下沉，該地氣溫、氣壓突變，風(fēng)速突變，D項(xiàng)正確。D考向2風(fēng)力大小的判讀

讀亞洲局部區(qū)域某時刻近地面等壓線(單位：百帕)分布圖，完成第3~4題。3.此時，P地盛行(

)A.東北風(fēng) B.東南風(fēng)C.西南風(fēng) D.西北風(fēng)解析：第3題，P地東側(cè)為低壓中心，故水平氣壓梯度力指向東側(cè)，此地位于北半球，風(fēng)向受地轉(zhuǎn)偏向力影響向右偏轉(zhuǎn)，故該地此時盛行西北風(fēng)，D項(xiàng)正確。D4.此時，P、Q、M、N四地中風(fēng)力最大的是(

)A.P地 B.Q地 C.M地 D.N地解析：第4題，同一幅等壓線圖中，等壓線越稀疏，風(fēng)力越小，等壓線越密集，風(fēng)力越大。P、Q、M、N四地中，P地等壓線最為密集，Q、M、N三地等壓線都較為稀疏，故P地風(fēng)力最大，A項(xiàng)正確。A(本欄目對應(yīng)學(xué)生用書P405~407)一、選擇題(2025年湖南永州模擬)絨布河谷位于珠穆朗瑪峰北側(cè)，幾乎全為冰川覆蓋。科考探測發(fā)現(xiàn)絨布河谷離地面1

000米以下多盛行下谷風(fēng)，人們稱之為冰川風(fēng)。研究發(fā)現(xiàn)，絨布河谷南北向的上、下谷風(fēng)的形成，與山坡氣溫和同高度山谷氣溫之差密切相關(guān)。圖甲示意絨布河谷南北向地形剖面，圖乙示意1975年5月某日絨布寺觀測站風(fēng)向風(fēng)速垂直分布的變化情況。據(jù)此完成第1~2題。1.絨布河谷冰川風(fēng)形成的主要原因是(

)A.氣壓場東高西低 B.氣壓場南高北低C.氣溫值東高西低 D.氣溫值南高北低解析：第1題，冰川風(fēng)就是由冰川表面吹向冰緣地帶的風(fēng)，它的形成主要是由于冰雪面氣溫往往低于同高度山谷氣溫。讀圖甲分析可知，氣溫低則氣壓高，由于冰雪面氣溫往往低于同高度山谷氣溫，氣溫值南低北高，氣壓場南高北低，使絨布河谷冰川風(fēng)形成，B項(xiàng)正確。B2.絨布寺觀測站當(dāng)日(

)A.日氣溫最高時吹上谷風(fēng)B.午夜后至正午前風(fēng)速較弱C.12時左右山坡氣溫與同高度山谷氣溫之差為正值D.離地面2000米以上盛行東南風(fēng)解析：第2題，讀圖乙可知，午夜后至正午前風(fēng)速較弱，B項(xiàng)正確。B

(2024年河北承德模擬)大理某氣象臺(25°42'N，100°11'E，海拔1

990.5米)西距點(diǎn)蒼山約4千米，東距洱海約2千米，位于東南低西北高、依山傍水的壩區(qū)內(nèi)。受湖陸風(fēng)和山谷風(fēng)的影響，該壩區(qū)內(nèi)盛行風(fēng)向呈現(xiàn)明顯的日變化特征。下面圖甲和圖乙分別為某日該地近地層風(fēng)速(單位：米/秒)日變化圖和氣溫(單位：℃)日變化圖。據(jù)此完成第3~4題。3.該氣象臺夜晚風(fēng)速較小的原因是(

)A.地面摩擦作用，風(fēng)力減弱B.湖陸風(fēng)與山谷風(fēng)相互抵消C.地面降溫快，出現(xiàn)逆溫層D.大氣吸熱保溫作用增強(qiáng)解析：第3題，讀圖乙可知，近地面大氣降溫比上層大氣降溫快，出現(xiàn)逆溫層，空氣對流較弱，使得風(fēng)速較小，C項(xiàng)正確。C4.該日北京時間15：20，該氣象臺的盛行風(fēng)向可能是(

)A.東北風(fēng) B.東南風(fēng)C.西北風(fēng) D.西南風(fēng)解析：第4題，該氣象臺位于100°11'E，地方時比北京時間晚約1小時20分鐘，地方時14時即北京時間15時20分當(dāng)?shù)亟孛鏆鉁刈罡?，氣流對流上升顯著，近地面氣壓較低，而洱海氣溫相對較低，氣壓較高，風(fēng)由湖泊吹向陸地，即由東吹向西，受偏右的地轉(zhuǎn)偏向力影響，形成東南風(fēng)，B項(xiàng)正確。B

(2024年遼寧遼陽模擬)下圖示意某時刻某地區(qū)5

000米高度水平方向上的部分等壓線及穩(wěn)定風(fēng)向。此時該地近地面天氣情況較為復(fù)雜。據(jù)此完成第5~6題。5.下列關(guān)于甲、乙兩地間近地面在圖中所示時刻各氣象要素的描述中正確的數(shù)量是(

)①甲地氣溫比乙地低②甲地云量比乙地多③甲地氣壓比乙地低④甲地降水比乙地多A.1個 B.2個 C.3個 D.4個D解析：第5題，根據(jù)材料“此時該地近地面天氣情況較為復(fù)雜”可知，此時該地區(qū)近地面應(yīng)受低壓區(qū)控制，5

000米高空則受高壓區(qū)控制。圖中高壓區(qū)呈逆時針方向輻散，應(yīng)位于南半球。圖中甲地距離高壓中心較近，氣壓較高，乙地距離高壓中心較遠(yuǎn)，氣壓較低，近地面氣壓則為甲地比乙地低，③正確；該地區(qū)近地面受低壓區(qū)(氣旋)控制，甲、乙兩地位于南半球氣旋西側(cè)低壓槽附近，有冷鋒形成，甲地在冷鋒后，受冷氣團(tuán)控制，氣溫較低，是主要的降水區(qū)域，云量較多，乙地在冷鋒前，受暖氣團(tuán)控制，氣溫較高，云量較少，降水較少，①②④正確。

6.圖中所示時刻，乙地近地面的風(fēng)向?yàn)?

)A.偏東風(fēng) B.偏南風(fēng)C.偏西風(fēng) D.偏北風(fēng)解析：第6題，由上題分析可知，該地區(qū)近地面受低壓區(qū)控制，乙地近地面的水平氣壓梯度力大體由西北指向東南，受摩擦力和向左的地轉(zhuǎn)偏向力影響，形成偏西風(fēng)，C項(xiàng)正確。

C(2023年浙江杭州檢測)右圖為我國某濱湖中學(xué)地理小組中午在校園觀測繪制的從近地面到高空的風(fēng)向圖。讀圖，完成第7~8題。7.該校園和湖泊的位置關(guān)系是(

)A.湖泊位于校園的西南側(cè)B.校園位于湖泊的東南側(cè)C.湖泊位于校園的西北側(cè)D.校園位于湖泊的西北側(cè)A解析：第7題，從圖示看，近地面校園吹西南風(fēng)，而此時為中午，陸地溫度較高，應(yīng)該吹湖風(fēng)，因此湖泊在校園的西南方向，而校園則在湖泊的東北方向，A項(xiàng)正確。8.風(fēng)向在海拔2000米附近變化明顯，主要原因是(

)A.空氣運(yùn)動所受摩擦力變大B.水平氣壓梯度力方向改變C.地轉(zhuǎn)偏向力數(shù)值明顯變小D.水平氣壓梯度力的數(shù)值變大解析：第8題，讀圖可知，風(fēng)向由近地面的西南方向轉(zhuǎn)為海拔2

000米附近的東南方向，水平氣壓梯度力是形成風(fēng)的原動力，其方向改變會使風(fēng)向改變，B項(xiàng)正確。B

(2024年湖北六校聯(lián)考)蘭州市某高中學(xué)生根據(jù)多日觀測，沿南北方向繪制了T時刻蘭州市區(qū)所處河谷附近大氣的等壓面示意圖(下圖)。據(jù)此完成第9~10題。9.在該時刻(

)A.谷地中央為上升氣流，多谷風(fēng)B.谷地中央為上升氣流，多山風(fēng)C.谷地中央為下沉氣流，多谷風(fēng)D.谷地中央為下沉氣流，多山風(fēng)B解析：第9題，根據(jù)圖中信息可知，谷地等壓面向下凹，為低壓，說明此時谷地氣溫高，空氣受熱膨脹上升，谷地中央為上升氣流，近地面坡地上冷氣流下沉到谷底，形成由山坡吹向山谷的山風(fēng)，B項(xiàng)正確。10.蘭州市的山谷風(fēng)受城市熱島效應(yīng)影響，表現(xiàn)為(

)A.谷風(fēng)增強(qiáng)，山風(fēng)減弱B.谷風(fēng)減弱，山風(fēng)增強(qiáng)C.谷風(fēng)減弱，山風(fēng)減弱D.谷風(fēng)增強(qiáng)，山風(fēng)增強(qiáng)B解析：第10題，蘭州市區(qū)位于河谷中，白天山坡溫度較高形成低壓，風(fēng)從山谷吹向山坡形成谷風(fēng)；夜晚山谷溫度較高形成低壓，風(fēng)從山坡吹向山谷形成山風(fēng)。由于城市熱島效應(yīng)，市區(qū)氣溫比郊區(qū)高，白天城市熱島效應(yīng)使得谷地氣溫增高，減小了山坡與同高度谷地上空的溫差，谷風(fēng)減弱；夜晚城市熱島效應(yīng)使得谷地氣溫增高，加大了山坡與同高度谷地上空的溫差，山風(fēng)增強(qiáng)，B項(xiàng)正確。二、非選擇題11.(2024年陜西渭南期末)閱讀圖文材料，回答下列問題。材料

汾河谷地位于山西省中南部，為黃土高原上的次一級地形區(qū)。受地形影響，山谷風(fēng)在背景風(fēng)(是大尺度區(qū)域內(nèi)因某種原因引起的大氣水平運(yùn)動，如風(fēng)帶或季風(fēng)等)較弱時表現(xiàn)明顯。圖甲示意汾河流域范圍，圖乙為某日在汾河河谷西側(cè)氣象站測得的山谷風(fēng)變化曲線圖。(1)據(jù)圖描述汾河河谷西側(cè)氣象站山谷風(fēng)風(fēng)向的日變化特征。(2)根據(jù)熱力環(huán)流原理，分析圖中20時該氣象站風(fēng)力最小的原因。白天以谷風(fēng)即偏東風(fēng)為主，夜晚以山風(fēng)即偏西風(fēng)為主；日出前后，由偏西的山風(fēng)轉(zhuǎn)為偏東的谷風(fēng)；日落前后，由偏東的谷風(fēng)轉(zhuǎn)為偏西的山風(fēng)。

日落后，山坡溫度下降快，冷空氣收縮下沉，順坡流向谷底，山風(fēng)開始增強(qiáng)，此時谷風(fēng)開始減弱，20時為日落兩小時后，正處于谷風(fēng)與山風(fēng)的轉(zhuǎn)換期，故風(fēng)力最小。(3)說明該氣象站谷風(fēng)轉(zhuǎn)山風(fēng)時谷地天氣的變化過程。谷風(fēng)轉(zhuǎn)山風(fēng)時，山頂冷空氣不