人教版選修七unit5詞匯學習適用學科高中英語適用年級高中二年級適用區(qū)域全國課時時長（分鐘）60知識點掌握unit5的基礎(chǔ)詞匯的意義、短語教學目標知識：1、掌握詞匯的基本用法。2、能準確使用新詞匯的短語運用。方法：1、要總結(jié)、熟記詞匯的重要的用法；要學會在實際中靈活運用。能力：1、能正確運用各類詞匯。2、掌握并會運用詞匯的用法。教學重點1、詞匯基礎(chǔ)意義的學習；教學難點詞匯的擴展短語的學習教學過程一、復習預習教師引導學生復習上節(jié)課所學的知識，（以提問、回顧的形式進行），針對上節(jié)課的作業(yè)進行講評、訂正、答疑，并通過對疑問代詞具體用法的分析和擴展導入本節(jié)課所要學習的內(nèi)容二、知識講解知識點1：qualificationqualificationn.資格；證明[重點用法]qualifyv.(使)具有資格，證明合格qualificationas當任(職務(wù)等)的資格qualificationfor在(某方面)具有資格取得資格，合格qualifyas取得……資格qualifyfor有……資格，有……權(quán)；應(yīng)得；使合格，使能擔任，使適合于qualifysb．todosth．使某人有資格做某事[典例]1)What’sthequalificationasadoctor？取得當一名醫(yī)生的資格是什么?2)Whatqualificationshaveyougottohaveforthisjob?申請這個工作你得要具有的條件是什么?3)Doyouqualifyforthevote?你有投票資格嗎?4)Ihopetoqualifyasateacher.我希望取得教師資格。5)AdegreeinEnglishdoesnotqualifyyoutoteachEnglish.你的英語程度教書不夠資格。[練習]漢譯英1)經(jīng)過大學四年的學習，他終于取得了當律師的資格。_____________________________________________________________________________2)一紙大學文憑并不意味著能讓你有獲得這份工作的資格。______________________________________________________________________________Keys:1)Afterfouryears’studyingincollege,hemanagedtogetthequalificationasalawyer.2)Acollegediplomadoesn’tmeanthatitcanqualifyyoutotakeupthejob.知識點2：preparationpreparationn.準備；預備[重點用法]preparevt.&vi．預[準，籌]備，布置，為…鋪路；配制；調(diào)制；使作準備；溫習beinpreparation(for)在……準備中；作為……的準備makepreparationsagainst為對付……做準備makepreparationsfor為……做準備be(well)preparedfor[todo]…對…有所準備(處于對…有所準備的意識)preparesth．a(chǎn)gainst準備(…)應(yīng)付…preparesb．for讓……為了…作準備preparethegroundfor為…鋪平路；為…打下基礎(chǔ)[典例]1)Motherisnowpreparingfoodfordinner．媽媽正在為晚餐準備食物。2)Thestudentsarenowpreparingfortheexams．學生們正為考試做準備。3)Theteachersarenowpreparingtheirlessons．老師們在備課。[練習]根據(jù)括號里的漢語補全句子。1)Thechemist______________thediseasecase．(這藥劑師正為這病例配制藥。)2)Whatweareengagedin_________________________________________.(我們現(xiàn)在所從事的就是為這目標鋪平道路。)Keys:1)ispreparingmedicinefor2)istopreparethegroundforthisaim知識點3：recommendrecommendvt.推薦；建議[重點用法]recommendationn.推薦，介紹(信)，勸告，建議onone'srecommendation經(jīng)某人介紹followsb．’srecommendations聽從某人的勸告recommendation(s)for．……的推薦write／givesb．a(chǎn)recommendation為某人寫推薦信／介紹信提示1)該詞意為“建議”時，注意三種句型：(1)recommend+(sb's)doing；(2)recommend+that(從句)(從句用虛擬，由should+動詞原形構(gòu)成)；(3)recommend+sb.todo2)該詞做“推薦；介紹”時，常用句型是：(1)recommendsb．sth．(2)recommendsth．for(doing)sth.[典例]Canyourecommendmeagoodnovel?能給我推薦一本好小說嗎?Whatwouldyourecommendfortheinkstains?有什么辦法能除掉墨水汁嗎?3)Itisrecommendedintheregulationsthatyou(should)nottellothersthepasswordofyoure-mailaccount.條款有提示,不要將郵箱密碼透露給別人。[練習]根據(jù)括號里的漢語補全句子。1)Theteacherrecommendedthat________________．Theteacherrecommendedus__________________.(老師曾建議我們讀這本小說。)2)Iwenttothenewhotel_______________________.(經(jīng)你的介紹我去了這家新旅館。)3)_________sothatIcancoverthecompany?(你能給我寫一封介紹信以便采訪那家公司嗎?)Keys:1)we(should)readthenovel;toreadthenovel(readingthenovel.2)onyourrecommendation3)Wouldyouwritemearecommendation知識點4：comfortcomfortn.舒適；安慰vt.安慰[重點用法]comfortableadj.安樂的，舒適的；令人感到安慰的；充裕的；愜意的comfort…with以……安慰；以……使舒適comfortsb．for因某事安慰某人becomfortableabout／with對某事感到輕松／愜意givecomfortto安慰(某人)take／have／findcomfort(in…)感到安慰，安心，寬心；(從……中)得到安慰(in)[典例]Youareagreatcomforttoyourparents.你是你父母最大的安慰。2)Shealwaysfindscomfortinherchildrenwhenthinkingofthelossofherhusband．想到死去的丈夫，她只能從孩子們身上得到安慰。[練習]根據(jù)括號里的漢語補全句子。1)Anyonecanenjoy______________myfavoritechair．(任何人都能享受我心愛的椅子所給予的背部舒服。)2)Thefolkscameto_______________thelossofhisparents．(親人們前來安慰失去父母的那位小孩。)!Keys:1)comfortingtheirbacks2)comfortthechildfor／giveacomforttothechildfor知識點5：substitutesubstituten.代替者；代用品vt.用……代替……[重點用法]substituteAforB用A代Bsubstitutesb.by[with]another用別人接替某人[典例]1)Inmodernsociety,peopleaccepttouseplasticsasasubstituteforsteel2)Inmodernsociety,peoplesubstituteplasticforsteel.在現(xiàn)代社會中人們用塑料做鋼的代用品Hesubstitutedasthetypistintheoffice.他代替做這個辦公室的打字員。[練習]漢譯英1)你不在時,新來的大學生會代替你的位置。_____________________________________________________________________________2)助手代替班長去參加了校會.。_____________________________________________________________________________keys:1)Thenewlycomingcollegestudentwillbeyoursubstituteinyourabsence.2)Themonitorwassubstitutedbyhisassistanttoattendtheschoolmeeting.知識點6：acknowledgeacknowledgevt.承認；確認；答謝[重點用法]It's(universally)acknowledgedthat………是大家所公認的acknowledge(doing)sth/that(從句)．承認(做了)某事/承認……復合結(jié)構(gòu)：(承認某人／某物為……)acknowledgesb.(sth．)+n．/as+n．/+tobe+n．a(chǎn)cknowledgesb．with…以……對某人表示感謝‘a(chǎn)cknowledgetheapplause謝幕acknowledgeafavor／help答謝所受到的關(guān)照／幫助[典例]1)WhenaskedaboutthereceiptofTom’sletter，heacknowledgedit.當問到是否收到湯姆的信件，他承認收到了。2）Hewasacknowledgedwithapresentforhislongservicewiththecompany．在公司服務(wù)多年，他因此受到表揚。3）Itisacknowledgedthatheisthefinestpoetintheflesh．大家公認他是目前最棒的詩人。[練習]根據(jù)括號里的漢語補全句子。1)Thecandidate________________wascastdownverymuch．(這位承認自己在選舉中失敗的候選人感到很沮喪。)2)Withthedepressedeconomy，________________________．(由于經(jīng)濟蕭條，政府承認有改革的必要。)3)Withtheevidenceoffered_____________________________．(由于所呈貢的證據(jù)，我承認他的陳述是真實的。)4)Withthemonitorvideoshown，hehadto________________fromhisclassmate’sdeskinside．(由于監(jiān)控錄像顯,他不得不承認從同學桌子里偷了手機。)Keys:1).acknowledging(whoacknowledged)defeat/hisdefeatintheelection2)megovernmentacknowledgedtheneedforreform／itisnecessarytoreform3)Iacknowledgedthetruthofhisstatement／hisstatement(tobe/as)thetruthacknowledgestealingthemobilephone知識點7：occupyoccupyvt.占有；占領(lǐng)；占據(jù)[重點用法]occupationn.職業(yè)keepsb．occupied使某人忙碌；occupyoneselfwith／in(doing)sth．忙于(做)某事；beoccupiedin(doing)／withsth．忙于(做)某事，正在做某事；‘[典例]Theworkersareoccupiedinbuildingnewhouses．建筑工正忙于建造新房子。Pleasefillintheformstatingyouroccupation.請在表格中填入你的職業(yè)。[練習]根據(jù)括號里的漢語補全句子。1)Is__________________?(這個座位有人占嗎?)2)Thisgamewill_______________________.(這種游戲會讓孩子們玩上一陣子的。)3)He_____________intheMinistryofEducation．(他在教育部擔任要職。)4)Ateachershould_________________teaching．(教師不僅要專心于教書還要育人。)Keys:(1)anyoneoccupyingtheseat?／thisseatoccupied(2)keepthechildrenoccupied(3)occupiesallimportantposition(4)beoccupied(occupyhimself／herself)witheducationaswellaswith知識點8：contradictcontradictvt.反駁；反對；否認;與...矛盾[重點用法]contradictionn.矛盾，反駁contradictoryadj.相矛盾的contradictoneself自相矛盾[典例]Youractionscontradictyourdeclaredmoralprinciples.你的行為違背了你宣稱的道德準則。Theboywasveryangryandcontradictedhisteacherinpublic.男孩非常生氣,當眾反駁了他的老師。3)Thereportscontradicteachother.這些報告相互矛盾。[練習]漢譯英1）他所說的話與事實矛盾。______________________________________________________________________________2）那些事實與他的理論相悖。______________________________________________________________________________Keys:1)Hisstatementcontradictswiththefacts.2)Thefactscontradicthistheory.知識點9：abundantabundantadj.豐富的,充裕的,[重點用法]beabundantin=berichin富有……abundancen.大量，豐富,充裕inabundance大量,豐足anabundanceof大量的[典例]1)anabundantyear豐年2)alifeofabundance富裕的生活3)anabundanceofsunshine充足的陽光4)Theregionisabundantinwildlife.這個地區(qū)野生動物極多.[練習]漢譯英這個國家天然資源豐富。_________________________________________________________________大量的證據(jù)擺在那里.________________________________________________________________-Keys:1)Thecountryisabundantinnaturalresources.2)Theevidenceisinabundance.三、例題精析【例題1】Theoldman________hissonsanddaughters________andseehimfromtimetotime.A．suggested；tocome B．hoped；tocomeC．desired；coming D．desired；tocome【答案】：D【解析】：desiresb.todosth.意為“希望某人做某事”。句意為：這個老人希望他的兒子和女兒時不時地來看看他。suggest和hope后不能跟sb.todosth.，故A、B項錯誤?！纠}2】Heinsistedthathe________nothingwrongandstronglydesiredhe________free.A．did；set B．haddone；shouldbesetC．shoulddo；besetD．haddone；mustbeset【答案】：B【解析】：當insist意為“堅持說”時，其后的賓語從句不用虛擬語氣。第二空desire后跟從句要用虛擬語氣即謂語動詞用(should)do形式?！纠}3】Thejewelryshopisreportedinthelocalnewspaper______lastnight.A．tohaverobbed B．tohavebeenrobbedC．havingbeenrobbed D．toberobbed【答案】：B【解析】：考查“sb./sth.＋be＋過去分詞＋todo結(jié)構(gòu)”。不定式的動作發(fā)生在謂語動詞之前，用不定式的完成式，句子主語與rob之間是被動關(guān)系，故選B。四、課堂運用【基礎(chǔ)】1.However,someenjoye____otherpeoplewithprivatequestions.2.Sheinsistedona____theprofessortotheairport3.Hehasad___forknowledge4.Theyoungactresshasat____forsingingaswellasacting5.Tomwasa____fromthemeetingyesterdayafternoon【鞏固】6.Thegovernmentpassedalawthatd____itillegaltocatchandkillthiskindofanimals.7.Alltheworkmatese___herforherpromotion.8.Hegavethepoorchildrensomemoneyoutofs____9.Wemusttakef____measuretosolvetheproblem.10.Everythingwentonwellaftertheys____awayallthedifficulties.【拔高】完成句子1．你不能對他的承諾太當真，他從不遵守諾言Youcannot__________hispromise__________becauseheneverkeephisword2．你遲到的原因是什么Whatisyour______________________beinglate?3．起關(guān)鍵的不是你來自哪里，而是你的工作能力____________isnotwhereyoucomefrombuttheabilitytodothejob__________matters4．凱特不只是作家，更準確來講，她是位工人作家Kateis____________________awriter,______________________sheisaworkerandwriter5．他的朋友都羨慕他的新工作和好運氣Hisfriendsall__________him____________hisnewjobaswellashisgoodfortune.答案及解析1．excepting。根據(jù)句子意思，應(yīng)該填期盼。enjoydoingsth,所以填excepting。2．a(chǎn)ccompanying。insistondoing，根據(jù)句子意思，他堅持陪同教授去機場。3．desire.句子意思，他有求知欲，所以填desire。4．Talent，根據(jù)句子意思，年輕的女演員具有唱歌和表演天賦。5．a(chǎn)larmed，根據(jù)句子意思，湯姆在昨天的宴會上受到了驚嚇。6.declared。7.envy，根據(jù)句子意思，所有的工友都嫉妒她的升職。8.sympathy根據(jù)句子意思，出于同情，他給了那個小女孩一些錢。9.full，根據(jù)句子意思，我們必須采取所有措施解決問題。10.solve，根據(jù)句子意思，事情在他們解決了所有困難后進行的很順利。完成句子1．think,true2．reasonfor.根據(jù)句子意思，你遲到的原因是什么3．It,that.強調(diào)句結(jié)構(gòu)，根據(jù)句子意思，起關(guān)鍵的不是你來自哪里，而是你的工作能力4．Notonly,butalso。根據(jù)句子意思，凱特不只是作家，更準確來講，她是位工人作家5．envy,for根據(jù)句子意思，他的朋友都羨慕他的新工作和好運氣課程小結(jié)本節(jié)課主要學習本單元的重點詞組和詞匯拓展的用法。因此，同學在做題時要結(jié)合語境來分析題目，靈活地運用。課后作業(yè)【基礎(chǔ)】1.Thisroomwas_________forthechildren.A.describedB.projectedC.designedD.draw2.Thetallbuildingis_________.A.agooddesignB.gooddesignedC.ofgooddesignD.tobegooddesigned3.Whatdoyou_______metodo?A.planB.desireC.makeD.hope4.Thepresidentdesiresthatyou_________himnextweek.A.visitB.willvisitC.tovisitD.visiting【鞏固】5.Shewasabsent______school_________