裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁南華大學

《副項與實踐（二）》2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在教育統(tǒng)計學中，數(shù)據(jù)的集中趨勢可以用多種統(tǒng)計量來描述。以下哪個統(tǒng)計量不受極端值的影響？（）A.算術(shù)平均數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.幾何平均數(shù)2、教育政策對教育事業(yè)的發(fā)展起著重要的指導和規(guī)范作用。在制定教育政策時，應首先考慮的因素是？（）A.社會發(fā)展的需求B.教育自身的規(guī)律C.政府的財政狀況D.公眾的意見和建議3、在教育哲學中，關(guān)于知識的本質(zhì)，存在著不同的觀點。以下哪種觀點認為知識是人類主觀建構(gòu)的產(chǎn)物？（）A.客觀主義知識觀B.建構(gòu)主義知識觀C.后現(xiàn)代主義知識觀D.實用主義知識觀4、大學生的綜合素質(zhì)評價通常包括多個方面。以下哪項不屬于綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容？（）A.思想政治表現(xiàn)B.家庭背景情況C.社會實踐經(jīng)歷D.創(chuàng)新能力和實踐能力5、在課程實施中，教師需要根據(jù)實際情況對課程進行調(diào)適。以下哪種情況最需要教師對課程內(nèi)容進行調(diào)整？（）A.學生對課程內(nèi)容不感興趣B.教學時間不夠C.教材內(nèi)容過于簡單D.學校教學設施不足6、課程改革要求教師轉(zhuǎn)變教學觀念，以下哪種觀念不符合新課程改革的要求？（）A.關(guān)注學生的全面發(fā)展B.強調(diào)知識的傳授C.重視學生的自主學習D.倡導探究式學習7、大學教育鼓勵學生參與科研項目。對于本科生來說，參與科研項目的主要意義在于什么？（）A.獲得科研成果，發(fā)表論文B.為了在同學中顯示自己的能力C.了解科研過程，培養(yǎng)創(chuàng)新能力D.獲得額外的學分8、在教育心理學中，遷移理論對于教學具有重要的指導意義。以下哪種遷移理論強調(diào)學習情境的相似性對遷移的影響？（）A.形式訓練說B.共同要素說C.經(jīng)驗類化說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說9、教育評價中的絕對評價是將評價對象與既定標準進行比較，以下哪種評價方式屬于絕對評價？（）A.等級評價B.分數(shù)評價C.達標評價D.評語評價10、在高等教育中，學科建設是提高學校競爭力的關(guān)鍵。以下哪項不是學科建設的主要內(nèi)容？（）A.師資隊伍建設B.課程體系建設C.校園文化建設D.科研平臺建設11、在課堂管理中，教師建立良好的課堂常規(guī)有助于維持課堂秩序。以下哪種課堂常規(guī)的建立方式最為有效？（）A.教師單方面制定規(guī)則B.學生參與制定規(guī)則C.借鑒其他班級的規(guī)則D.由學校統(tǒng)一制定規(guī)則12、教育目標的制定需要遵循一定的原則，以下哪個原則強調(diào)教育目標要具有可操作性和可測量性？（）A.全面性原則B.系統(tǒng)性原則C.具體性原則D.發(fā)展性原則13、教育社會學中的教育公平理論認為，教育機會均等是教育公平的重要體現(xiàn)。以下哪種措施有助于促進教育機會均等？（）A.實行重點學校制度B.按照家庭收入分配教育資源C.加大對貧困地區(qū)教育的投入D.按照學生的智商分配教育資源14、在教育技術(shù)學中，在線教育平臺為學習者提供了豐富的學習資源。以下哪種在線教育平臺的互動性更強？（）A.直播教學平臺B.錄播課程平臺C.自主學習平臺D.以上都差不多15、在教育改革的背景下，新的教學模式不斷涌現(xiàn)。以下哪種教學模式強調(diào)學生在真實情境中學習？（）A.情境教學模式B.傳遞-接受教學模式C.自學-指導教學模式D.問題-探究教學模式16、大學教育中的國際化課程對學生的國際化視野有很大幫助。以下哪個方面是國際化課程的主要特點？（）A.采用全英文授課B.邀請國外教師授課C.介紹國際前沿的學術(shù)知識和研究方法D.以上都是17、特殊教育需要根據(jù)學生的特殊需求提供個性化的教育服務。以下哪種特殊教育需求最難以滿足？（）A.視力障礙學生的閱讀需求B.聽力障礙學生的交流需求C.智力障礙學生的認知發(fā)展需求D.多重障礙學生的綜合教育需求18、在教育評價中，評價指標的確定應具有科學性和合理性。對于學生的綜合素質(zhì)評價，以下哪個指標不應作為主要評價指標？（）A.考試成績B.創(chuàng)新能力C.社會實踐D.品德修養(yǎng)19、在特殊教育中，對于有智力障礙的學生，教育教學應該側(cè)重于以下哪個方面？（）A.知識的傳授B.生活技能的培養(yǎng)C.藝術(shù)素養(yǎng)的提升D.體育鍛煉20、教育管理學中的領(lǐng)導理論有多種，以下哪種領(lǐng)導方式更能激發(fā)教師的工作積極性？（）A.專制型領(lǐng)導B.民主型領(lǐng)導C.放任型領(lǐng)導D.權(quán)威型領(lǐng)導二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）在課程與教學論中，分析課程資源開發(fā)與利用的原則和途徑，闡述教師在課程資源開發(fā)中的角色和作用，以及如何通過課程資源的整合優(yōu)化教學內(nèi)容和教學過程。2、（本題5分）大學教育中的學術(shù)規(guī)范教育對于培養(yǎng)學生的學術(shù)道德和嚴謹治學態(tài)度至關(guān)重要。請說明學術(shù)規(guī)范的主要內(nèi)容和要求，并探討如何加強學術(shù)規(guī)范教育。3、（本題5分）分析在教育教學中，如何培養(yǎng)學生的閱讀興趣和閱讀習慣，提高學生的閱讀能力。三、教學設計題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在大學文學理論課程中，針對“文學批評方法”這一專題進行教學設計。確立教學目標，分析教學重難點，運用經(jīng)典文學作品批評案例、課堂討論等教學方法，規(guī)劃教學過程，包括批評方法介紹、作品分析實踐、討論與總結(jié)等，設計能夠衡量學生文學批評能力和思維深度的教學評價方案。2、（本題5分）以高中英語選修七“Unit4Sharing”為基礎(chǔ)，設計系統(tǒng)的教學方案。確定準確的教學目標，分析教學重難點，采用合適的教學方法，規(guī)劃豐富的教學活動，同時進行教學反思，培養(yǎng)學生的關(guān)愛他人和分享精神。3、（本題5分）針對小學道德與法治五年級下冊“富起來到強起來”，設計一個教學方案，包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程及教學反思等內(nèi)容。4、（本題5分）在大學思想政治教育實踐課程中，為“社會熱點問題調(diào)研與分析”活動設計教學，確立具體的教學目標，找準教學重難點，選用問卷調(diào)查、訪談等研究方法，規(guī)劃教學流程，包括選題確定、調(diào)研方案設計、數(shù)據(jù)收集與分析、報告撰寫與展示等，構(gòu)建能夠全面評價學生社會調(diào)研能力和思想政治素養(yǎng)的教學評價體系。5、（本題5分）以小學語文《少年閏土》為教學內(nèi)容，設計一個人物分析與寫作訓練相結(jié)合的教學設計，培養(yǎng)學生的文學鑒賞能力和寫作水平。四、論述題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題10分）教育心理學的研究成果對于優(yōu)化教育教學實踐具有重要的指導價值。請詳細論述教育心理學在教學設計、學習動