八年級（上）月考物理試卷

一、選擇題（12小題，每小題2分，共24分）

1.下列關于生活環(huán)境中的一些常見溫度的說法中，你認為與實際相差較大的是（）

A.人的正常體溫約37℃

B.可樂和冰的混合物的溫度為0℃

C.人感覺到溫曖而又舒適的房間溫度約24℃

D.昆明市夏季最高的室外溫度約18℃

2.文娛委員引領大家唱歌時，發(fā)音太高了唱不下去，這里的"高”是指聲音的（）

A.速度B.響度C.音色D.音調

3.如右圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音義，乒乓球被彈開.這個實驗是我們

在學習《聲現象》一章時經常做的實驗，它說明了（）

A.發(fā)聲的音叉正在振動

B.聲音可以在真空中傳播

C.聲音的傳播不需要介質

D.聲音在空氣中的傳播速度最快

4.下列說法中，正確的是（）

A.太陽光是一種不能分解的單色光

B.漫反射不遵守光的反射規(guī)律

C.從水面上看水中的魚，看到的是魚的虛像

D.人離平面鏡越近，所成的像越大

5.如圖所示的四種情景中，應用光的反射的是（

A.

凸透鏡可把光會聚到一點B.

看見不發(fā)光的物體

C.

盛水玻璃杯后的字變大了

鋼筆“錯位”了

6.汽車后剎車燈的光源，若采用發(fā)光二極管（LED）,則通電后亮起的時間會比采用白熾燈

大約快0.5s,故有助于后車駕駛員提前做出反應，即遇到情況時可提前0.5s剎車.在限速為

110km/h的高速公路上，行車安全距離約可以減少（）

A.3mB.7mC.15mD.25m

7.光的世界豐富多彩，光學器件在我們的生活、學習中有著廣泛應用.下列說法中不符合

實際的是（）

A.陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，是利用凸透鏡對光線的會聚作用

B.照相時，被照者應站在距鏡頭二倍焦距以外

C.借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應大于一倍焦距

D.使用幻燈機時，為了在屏幕上得到正立的像，幻燈片應倒立放置

8.小明用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字，看到如圖所示兩種情景.以下說法中正確的是

（）

A.甲圖中成的是實像；乙圖中成的是虛像

B.甲圖中書本在凸透鏡2倍焦距以外；乙圖中書本在凸透鏡1倍焦距以內

C.甲圖中凸透鏡靠近書本，所成的像變?。灰覉D中凸透鏡遠離書本，所成的像也變小

D.甲圖中成像規(guī)律可應用于投影儀；乙圖中成像規(guī)律可應用于照相機

9.某同學的爸爸攜全家駕車去太湖漁人碼頭游玩，在途經太湖路時，路邊躥出一只小貓，

他緊急剎車才沒撞到它.如圖為緊急剎車前后汽車行駛的時間--速度圖象，根據圖象分析

不正確的是（）

速戊/(kmh")

B.在8：23-8：27時間段內他駕車勻速前進

C.在8：20~8：30時間段內他駕車的最大速度為60千米/時

D.在8：20-8：30時間段內他駕車的平均速度為60千米/時

10.如圖所示，由不同物質制成的甲、乙兩種實心球的體積相等，此時天平平衡.則制成甲、

乙兩種球的物質密度之比為（）

1：2

11.蘭州一中的佳佳同學考取了北京大學，她爸爸將自己的金戒指拿到打金店加工改為了一

塊金獎牌.下列說法正確的是（）

A.金戒指熔化倒進金牌模具時質量減少了

B.金戒指做成金牌表面積大了，故質量增加了

C.金牌由景德鎮(zhèn)帶到北京大學質量會改變

D.以上說法都不正確

12.用密度為2.7xl（）3kg/m3的鋁制成甲、乙、丙三個大小不同的正方體.要求它們的邊長分

別是0.1m、0.2m和0.3m,制成后讓質量檢查員稱出它們的質量，分別是3kg>21.6kg和54kg,

質量檢查員指出，有兩個不合格，其中一個摻入了雜質為次品，另一個混入了空氣泡為廢品，

則這三個正方體（）

A.甲為廢品,乙為合格品，丙為次品

B.甲為合格品，乙為廢品，丙為次品

C.甲為次品，乙為合格品，丙為廢品

D.甲為廢品，乙為次品，丙為合格品

二、填空題（3小題18空，每空1分，共18分）

13.兩艘以同樣快慢飛行的宇宙飛船對接時，宇航員打開前后艙，以便互相連接起來.比時,

以一個飛船為參照物，另一個飛船是;以為參照物，宇宙飛船是

運動的.

14.小明在聽音樂時，將音響的聲音放得很大，媽媽告訴他將音量調小些.從樂音的角度來

分析，這是要使聲音的降低：從環(huán)保的角度來分析，這是要在處

減弱噪聲；同時依據聲音的小明還可以分辨出是哪位歌手在演唱.

15.有時，教室黑板反光能“晃〃著一些同學的眼睛，其原因是；為了保擰同學

的眼睛，請你根據所學的知識提出改變這種現狀的一條建議：.

16.小梅常見媽媽用保鮮摸包裹從商場買來的新鮮蔬菜，保鮮膜可以減少蔬菜中水

的；將冷藏在冰箱中的蔬菜取出來，不一會兒就會發(fā)現保鮮膜上有一層水珠,

這是由于空氣中水蒸氣遇冷.（填物態(tài)變化的名稱）

17.小芳同學站在平面鏡前2m處照鏡子，她向平面鏡靠近了0.5m,則像離她的距離為一

m,像的大小將.（填"變小"、"變大"或"不變"）

18.由于光的折射，盛滿水的金魚缸看上去比實際的要（填“深”或”淺〃）；從

側面看圓形金魚缸里的魚比真實的（填"大'或"小〃），原因是魚缸相當于一個一

透鏡.

19.一塊冰的體積為20061?,它的質量為,當它化成水后水的質量

為.（p派=0.9x103kg/m3）

20.小劉同學最近感覺視力下降，他去看醫(yī)生時，醫(yī)生用如圖所示的示意圖為他講解視力下

降的道理.由圖可知，他的眼睛患有視，應佩戴（選填"凹"或"凸"）

透鏡矯正視力.

三、作圖題（2小題，共3分）

21.根據光線通過透鏡后的方向，在圖甲、乙方框內畫出適當的透鏡并完成光路.

22.如圖，一束光斜射向水平地面，經平面鏡反射后豎直射入井底，請在圖中畫出平面鏡.

A

四、實驗探究題（3小題，共18分）

23.小明同學在做“探究水的沸騰〃的活動時，他按如圖所示安裝了實驗儀器

（1）實驗過程中記錄數據如下表：

時間/min...6789101112131141516I.

溫度/℃...9596979898989898989898

（2）由上表可知，水的沸點是℃.

（3）根據實驗數據歸納水沸騰時的一個特點：.

（4）在實驗時，該同學按實驗步驟進行了正確的操作，酒精燈也正常燃燒，但是從開始到

水沸騰這段時間過長，請你幫他分析這可能是原因造成的（給出一種原因即

可），解決的方法可以是.

24.小林在探究凸透鏡成實像的規(guī)律時，用了兩個焦距不同的凸透鏡分別進行試驗，并把試

驗數據準確地記錄在以下兩個表格中.請分析表中數據，回答以下問題:

表一（焦距f=15cm）

物距u"cm像距vi/cm像放大或縮小

2060放大

2538四大

3030等大_____

3526縮小

4024縮小

表二

物距U2/cm像距vz/cm像放大或縮小

3060放大

3547放大

4040等大

4536縮小

5034縮小

（1）表二所對應的凸透鏡的焦距為cm.

（2）當物體成的實像時，物體與所成的實像之間的距離最短.

（3）小林分析數據后得出結論1,請仿照概括出另一結論（結論2）填在橫線上.

結論1：對同一個凸透鏡，在成放大實像的情況下，像移動的速度大于物體移動的速度.

結論2：.

25.小亮為了測量鹽水的密度，進行了如下實驗:

甲乙丙T

（1）將天平放在水平臺面上，將游碼移到標尺的零刻線處.天平橫梁靜止時，指針指在分

度盤中央刻度線的左側，如圖1甲所示.為使橫梁在水平位置平衡，應將橫梁右端的

向端移動?

（2）小亮將盛有適量鹽水的燒杯放在調節(jié)好的天平內，測出杯子和鹽水的總

質量為128g.然后將杯中鹽水倒入量筒中，如圖2乙所示，則量筒中鹽水的

體積為cm3.

（3）再將盛有剩余鹽水的燒杯放在天平左盤內，這時出現了如圖3丙所示的情況，小亮應

進行的操作是：和，使天平橫梁再次，讀出右盤中

祛碼質量和游碼在標尺上的刻度值如圖4丁所示，則杯子及杯內剩余鹽水的總質量為

g-

（4）根據上述實驗數據L算鹽水的密度為kg/m3.

五、綜合題（2小題，共7分）要求：（1）寫出必要的文字說明、運算和推理過程；（2）帶

單位計算；（3）計算結果若有近似值，保留一位小數.

26.小張從上海乘飛機去北京，飛行距離1040km,所乘航班起飛時間是9時3。分，飛行速

度為l80m/s.他在北京的朋友李明從北京的住地開轎車到機場接他，李明住地離機場28km,

若轎車行駛速度為Um/s,為了按時接入，李明從住地出發(fā)的時間應為幾時幾分？

27.小華很想鑒別媽媽去云南旅游時帶回來的當地少數民族的首飾是不是純銀做成的，于是,

他向老師借了天平和量筒等器材，用天平測出一手飾的質量為90g，用量筒測出其體積為

10mL,（p銀=10.5g/cm3,lcm3=1mL）

則：（1）通過計算說明該首飾是不是純銀做成的？

（2）若是純銀做成的一個同樣大的首飾，需要多少克純銀？

2015.2016學年山東省德州市武城二中八年級（上）月考

物理試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（12小題，每小題2分，共24分）

1.下列關于生活環(huán)境中的一些常見溫度的說法中，你認為與實際相差較大的是（）

A.人的正常體溫約37℃

B.可樂和冰的混合物的溫度為0℃

C.人感覺到溫暖而又舒適的房間溫度約24℃

D.昆明市夏季最高的室外溫度約18℃

【考點】溫度.

【專題】估算題；溫度計、熔化和凝固.

【分析】結合生活經驗和實際對各種溫度值進行估測，即可順利解答該題.

【解答】解:A、人的正常體溫在37℃左右，變化幅度很小，故A不符合題意；

B、我們知道冰水混合物的溫度為0℃,所以可以猜想可樂和冰的混合物溫度大約也是0℃,

故B不符合題意；

C、人感覺到溫暖而又舒適的房間溫度大約是24℃,這與我們的生活經驗相符:，故C不符

合題意；

D、昆明市夏季的最高溫度大約30℃,而選項中說是18'C,明顯與實際相差較大，故D符

合題意.

故選：D.

【點評】本題考查了學生對生活中一些溫度的掌握和了解，溫度與我們的生活息息相關，平

時要多記一些溫度值，關于溫度的估測題，一定與生活實際相聯系.

2.文娛委員引領大家唱歌時，發(fā)音太高了唱不下去，這里的“高〃是指聲音的（）

A.速度B.響度C.音色D.音調

【考點】音調.

【專題】應用題.

【分析】解決此題的關鍵是要知道音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調

就越高.

【解答】解：唱歌時，如果起調太高，即開始發(fā)音時聲帶振動太快，如果聲帶振動不能夠再

加快，則音調就會上不去了；

故選D.

【點評】解決此類問題要會根據響度、音色和音調的定義區(qū)分樂音特征的三個因素.

3.如右圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開.這個實驗是我們

在學習《聲現象》一章時經常做的實驗，它說明了（）

A.發(fā)聲的?音叉正在振動

B.聲音可以在直空中傳播

C.聲音的傳播不需要介質

D.聲音在空氣中的傳播速度最快

【考點】聲音的產生；聲音的傳播條件.

【專題】轉換法.

【分析】本題是把音叉的振動轉化為輕質小球的運動，這詳可以把音叉的微小振動進行放大.

【解答】解：正在發(fā)聲的音又將乒乓球多次被彈開，說明音又在振動，從而說明聲音是由音

叉的振動產生的，因此，本探究實驗是研究聲音產生原因的.

故選A.

【點評】本題主要考查學生對聲音產生的是由于物體的振動產生的了解，以及物理學法中的

轉換法的應用.

4.下列說法中，正確的是（）

A.太陽光是一種不能分解的單色光

B.漫反射不遵守光的反射規(guī)律

C.從水面上看水中的魚，看到的是魚的虛像

D.人離平面鏡越近，所戌的像越大

【考點】光的折射現象及其應用；光的反射定律；平面鏡成像的特點、原理、現象及其實驗

方案；光的色散.

【分析】本題考查光現象的一些基本知識判斷，包括光的色散、反射定律、折射、平面鏡成

像特點等知識.

【解答】解：A、太陽光曰七色光組成，是復色光，是可以分解的，利用三棱鏡就可以把太

陽光分解，故A錯誤；

B、不論是漫反射還是鏡面反射都遵守光的反射定律，故B錯誤：

C、人看到水中的魚，實際是折射形成的變高了的虛像，故C正確；

D、平面鏡成的像與物大小相同，人離鏡近感覺像變大是視角變大了，真實的像的大小不變,

故D錯誤.

故選C.

【點評】學習光現象，知雙點掌握要準確，本題所考杳的知識點都是容易判斷錯的，需要注

意.

5.如圖所示的四種情景中，應用光的反射的是（）

A.

凸透鏡可把光會聚到一點

看見不發(fā)光的物體

gwV

AM

C.

盛水玻璃杯后的字變大了

鋼筆“錯位”了

【考點】光的反射；光的折射現象及其應用.

【分析?】光的反射是指由于光線遇到障礙物，被反射出去的現象；

光的折射是由于光線從一種透明介質斜射入另一種透明介質時，光線的傳播方向發(fā)生改變的

現象；

根據光的反射和光的折射的定義，以及圖示的現象進行分類.

【解答】解：A、光線通過凸透鏡時，凸透鏡對光線有會聚作用，故屬于光的折射現象；

B、從圖中可以明顯看出，光線遇到不發(fā)光物體時，物體對光線反射出去，進入人的眼睛，

人看到了不發(fā)光的物體，故屬于光的反射現象；

C、盛水的杯子相當于凸透鏡，光線透過杯子時發(fā)生折射現象形成的像，故屬于折射現象；

D、鋼筆反射出去的光線通過玻璃磚、空氣進入人的眼睛，光線在玻璃和空氣中的傳播方向

發(fā)生改變，故該現象是由于折射而形成的.

故選B.

【點評】本題考查光的反射現象以及光的折射現象掌握情況，會根據光的反射定義和光的折

射定義進行區(qū)分.

6.汽車后剎車燈的光源，若采用發(fā)光二極管（LED）,則通電后亮起的時間會比采用白熾燈

大約快0.5s,故有助于后車駕駛員提前做出反應，即遇到情況時可提前0.5s剎車.在限速為

110km/h的高速公路上，行車安全距離約可以減少（）

A.3mB.7mC.15mD.25m

【考點】速度公式及其應用.

【專題】長度、時間、速度.

【分析】己知速度與時間，由速度公式的變形公式可以求出路程.

1275

【解答】解：速度v=lIOkm/h=ll（）x3.6m/s=9m/s,

,/v=t,

???行車安全距離約可以減少:

275

s=vt=9m/sxO.5s=15m；

故選C.

【點評】本題考查了求路程問題，應用速度公式的變形公式即可正確解題，解題時注意單位

換算.

7.光的世界豐富多彩，光學器件在我們的生活、學習中有著廣泛應用.下列說法中不符合

實際的是()

A.陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，是利用凸透鏡對光線的會聚作用

B.照相時，被照者應站在距鏡頭二倍焦距以外

C.借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應大于一倍焦距

D.使用幻燈機時，為了在屏幕上得到正立的像，幻燈片應倒立放置

【考點】凸透鏡成像的應用；凸透鏡的會聚作用.

【專題】應用題.

【分析】A、平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后折射光線會聚于焦點；

B、照相機利用的是凸透鏡成像時：u>2f,成倒立縮小的實像；

C、放大鏡利用的是凸透鏡成像時：u<f,成正立放大的虛像；

D、幻燈機利用的是凸透鏡成像時：f<u<2f,成倒立放大的實像.

【解答】解：A、太陽離地面上的凸透鏡非常遠，陽光平行入射到凸透鏡，會在焦點上會聚

出很亮溫度教高的亮點，可以點燃紙屑，所以A的說法是正確的；

B、照相機在底片上成倒立縮小的實像，物體應該在二倍焦距之外，所以B的說法是正確的:

C、放大鏡看到的是正立放大的虛像，地圖到透鏡的距離應該小于焦距，所以C的說法是不

正確的；

D、幻燈機在屏幕上成倒立放大的實像，屏幕上的像要正立，幻燈片應倒立放置.，所以D的

說法是不正確的；

故選C.

【點評】凸透鏡對光線有會聚作用，熟記凸透鏡的成像規(guī)律及應用：u>2f,成倒立縮小的

實像，應用是照相機；u=2f,成倒立等大的實像，應用是測焦距；f<u<2f,成倒立放大的

實像，應用是投影儀；u=f,不成像；u<f,成正立放大的虛像，應用是放大鏡.

8.小明用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字，看到如圖爐示兩種情景.以下說法中正確的是

()

甲乙

A.甲圖中成的是實像；乙圖中成的是虛像

B.甲圖中書本在凸透鏡2倍焦距以外；乙圖中書本在凸透鏡1倍焦距以內

C.甲圖中凸透鏡靠近書本，所成的像變?。阂覉D中凸透鏡遠離書本，所成的像也變小

D.甲圖中成像規(guī)律可應用于投影儀；乙圖中成像規(guī)律可應用于照相機

【考點】凸透鏡成像的應用.

【專題】透鏡及其應用.

【分析】凸透鏡成像規(guī)律：

①物距小于焦距成正立放大虛像，物像同側.應用是放大鏡.

②物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大實像，像距大于二倍焦距.應用是幻燈機、

投影儀.

③物距等于二倍焦距成倒立等大實像，像距等于二倍焦距.

④物距大于二倍焦距成倒立縮小實像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距.應用是照相機.

⑤成虛像時，物距變大，像距變大，像變大，成實像時，物距變大，像距變小，像變小.

【解答】解：A、實像都是倒立的，虛像都是正立的，不符合題意；

B、甲圖成正立放大的虛像，物距小于焦距；乙圖成倒立放大的實像，物距大于一倍焦距小

于二倍焦距，不符合題意；

C、甲圖成虛像，物距變小，像變??；乙圖成實像，物距變大，像變小，符合題意；

D、甲圖中成像規(guī)律可應用于放大鏡；乙圖中成像規(guī)律可應用于投影儀，不符合題意；

故選C.

【點評】本題要求學生熟練掌握凸透鏡成像的規(guī)律及應用.我們可以用口訣：“一倍焦距分

虛實，二倍焦距分大小.物近像遠像變大，焦距以內反變化."來幫助我們記憶.

9.某同學的爸爸攜全家駕車去太湖漁人碼頭游玩，在途經太湖路時，路邊躥出一只小貓，

他緊急剎車才沒撞到它.如圖為緊急剎車前后汽車行駛的時間--速度圖象，根據圖象分析

B.在8：23?8：27時間段內他駕車勻速前進

C.在8：20~8：30時間段內他駕車的最大速度為60千米/時

D.在8：20-8：30時間段內他駕車的平均速度為60千米/時

【考點】速度與物體運動.

【專題】信息給予題.

【分析】本圖是速度■■時間圖象，橫軸表示時間，縱軸表示速度，從圖象上能夠讀出每個

時間點對應的速度，也能分析出某個時間段內速度的變化，考查學生的分析綜合能力.

【解答】解：從圖象可知，速度急劇減小時間是8：27,所以說緊急剎車發(fā)生在8：27.故

A正確.

在8：23-8：27時間段內，速度大小不變，所以說在這個時間段內他駕車勻速前進，故B

正確.

從圖象可知，在8：20-8：30時間段內他駕車的最大速度為60千米/時，最低速度為40千

米/時，所以平均速度一定小于60千米/時.故C正確，D錯誤.

故選D.

【點評】本題考查通過圖象的結論，關鍵是考查我們分析圖象的能力，這是本題的重點也是

難點.

10.如圖所示，由不同物質制成的甲、乙兩種實心球的體積相等，此時天平平衡.則制成甲、

乙兩種球的物質密度之比為（）

甲乙乙乙

■ood

A.3：4B.4：3C.2：1D.1：2

【考點】密度的計算.

【專題】密度及其應用.

【分析】根據天平左右質量相等，利用密度的公式列出等式，再進行整理，即可得出兩種球

的密度關系.

【解答】解：天平左右兩側的質量相等，根據公式1門=「丫可.得，2P甲V+p乙V=p甲V+3P乙V,

p甲V=2p乙V,

P甲：P乙二2：1.

故答案為：C.

【點評】根據質量相同，利用方程法可將兩側的質量表示出來，因為體積V均相同，可順

利約去，這樣簡單整理后即可得出密度之比.

11.蘭州一中的佳佳同學考取了北京大學，她爸爸將自己的金戒指拿到打金店加工改為了一

塊金獎牌.下列說法正確的是（）

A.金戒指熔化倒進金牌模具時質量減少了

B.金戒指做成金牌表面積大了，故質量增加了

C.金牌由景德鎮(zhèn)帶到北京大學質量會改變

D.以上說法都不正確

【考點】質量及其特性.

【專題】質量及其測量.

【分析】質量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化

無關.

【解答】解：質量是物體的?種基本屬性，物體所含物質的多少叫質量，所以與物體的狀態(tài)、

形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關.由此可知ABC所闡述內容都不正確.

故選D.

【點評】要牢牢的記住質晟的物理屬性及定義，是中考?？純热?

12.用密度為2.7xl（）3kg/m3的鋁制成甲、乙、丙三個大小不同的正方體.要求它們的邊長分

別是0.1m、0.2m和0.3m,制成后讓質量檢查員稱出它們的質量,分別是3kg⑵.6kg和54kg,

質量檢查員指出，有兩個不合格，其中一個摻入了雜質為次品，另一個混入了空氣泡為廢品，

則這三個正方體（）

A.甲為廢品，乙為合格品，丙為次品

B.甲為合格品，乙為廢品，丙為次品

C.甲為次品，乙為合格品,丙為廢品

D.甲為廢品，乙為次品，丙為合格品

【考點】密度的應用與物質鑒別；密度的計算.

【專題】比較思想.

【分析】先分別算出甲、乙、丙三個正方體的體積，然后用它們的質量除以它們的體積算出

它們各自的密度，最后將算得的密度與鋁的密度進行比較：相等的為合格品，比鋁的密度小

的是廢品（混入空氣，則在相同體積情況下，質量會變小，所以密度會變?。?，剩下的那一

個就是次品.

m甲3kg

【解答】解：甲的體積:V^=0.1mxO.1mxO.1m=0.001m3.則甲的密度：p甲=’甲二0?OOlm?

=3xlO3kg/m3；

1n乙21.6kg

乙的體積：Vis=O.2mxO.2mxO.2m=O.OO8m3,則乙的密度：p乙='乙008m?

=2.7x103kg/m3；

m丙54kg

丙的體積：V內=0.3mx0.3mx0.3m=0.027m3,則丙的密度：p內='丙=0.0271rl?

=2xlO3kg/m3.

因為所以乙是合格品：因為p丙Vp鋁，所以丙是廢品：因為p甲＞「鋁，所以甲是

次品.

故選C.

【點評】因為密度是物質的一種特性，所以我們可以利用密度來鑒別物質.解答該題的思路

就是分別算出三個正方體的密度，然后和鋁的密度進行比較.

二、填空題（3小題18空，每空1分，共18分）

13.兩艘以同樣快慢飛行的宇宙飛船對接時，宇航員打開前后艙，以便互相連接起來.比時，

以一個飛船為參照物，另一個飛船是靜止；以地面為參照物,宇宙飛船是運動的.

【考點】參照物及其選擇.

【專題】長度、時間、速吱.

【分析】解答此題的關鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)

生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的.

【解答】解：飛船對接后，以一艘飛船為參照物.另?艘飛船相對于參照物的位置沒有發(fā)生

改變，所以以一艘￡船為參照物，另一艘是靜止的；如果以地球為參照物，地球與匕船的位

置不斷發(fā)生改變，所以如果以地球為參照物，兩艘飛船是運動的.

故答案為：靜止；地面.

【點評】此題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一

物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結論可以不同.

14.小明在聽音樂時，將音響的聲音放得很大，媽媽告訴他將音量調小些.從樂音的角度來

分析，這是要使聲音的」&3降低；從環(huán)保的角度來分析，這是要在聲源處減弱噪聲:

同時依據聲音的二小明還可以分辨出是哪位歌手在演唱.

【考點】防治噪聲的途徑；響度；音色.

【專題】應用題.

【分析】解決此題需要知道：

物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，音色反映了聲音的品質與特色；

防治噪聲可以從噪聲的產生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治.

【解答】解：調節(jié)音量時，喇叭的振幅發(fā)生改變，所以發(fā)出聲音的響度發(fā)生改變；

將音響聲音調小屬于在聲源處減弱噪聲；

不同歌手的聲帶特征不同，發(fā)出聲音的音色也不同，所以可以通過音色辨別不同的歌手；

故答案為：響度，聲源，音色.

【點評】此題是關于聲音的綜合知識，解決此題要結合聲音的特征和噪聲的防治方法進行分

析.

15.有時，教室黑板反光能“晃”看一些同學的眼睛，其原因是一黑板發(fā)生了鏡面反射；為

了保護同學的眼睹，請你根據所學的知識提出改變這種現狀的一條建議：使黑板變得粗

【考點】鏡面反射.

【分析】當黑板發(fā)生鏡面反射時，就會使黑板反光能“晃”著一些同學的眼睛，當黑板粗糙時,

就不會發(fā)生鏡面反射了，而發(fā)生漫反射了.

【解答】解：當黑板比較光滑時，會發(fā)生鏡面反射，故黑板反光能"晃”著?些同學的眼睛；

為了保護同學的眼睛，可把黑板打磨的粗糙些，讓光在黑板上發(fā)生漫反射.

故本題答案為：黑板發(fā)生了鏡面反射；使黑板變得粗糙.

【點評】鏡面反射是平行光線射到物體表面上時，反射光線仍是平行的，射向了某一處方向，

而漫反射足由于物體表面粗糙時，反射光線的方向變得是向各個方向反射.

16.小梅常見媽媽用保鮮膜包裹從商場買來的新鮮蔬菜，保鮮膜可以減少蔬菜中水的蒸

發(fā)；將冷藏在冰箱中的蔬菜取出來，不一會兒就會發(fā)現保鮮膜上有一層水珠，這是由于空

氣中水蒸氣遇冷液化.（填物態(tài)變化的名稱）

【考點】影響蒸發(fā)快慢的因素；液化及液化現象.

【專題】汽化和液化、升華和凝華.

【分析】蔬菜包起來，減慢的蔬菜上方的空氣流動速度，從而減慢了蒸發(fā)；水蒸氣遇冷就會

變?yōu)樗?，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現象叫液化

【解答】解：（1）保鮮膜包裹阻止了蔬菜表面的空氣流動，所以保鮮膜可以減少水分的蒸發(fā).

（2）將冷藏在冰箱中的蔬菜取出來，溫度比較低，空狂中的水蒸氣遇到冷的蔬菜保鮮膜發(fā)

生液化形成水.

故答案為：蒸發(fā)；液化.

【點評】此題主要考查了影響蒸發(fā)的因素以及液化現象，熟知相關知識并能與實際相聯系即

可順利解答

17.小芳同學站在平面鏡前2m處照鏡子，她向平面鏡靠近了0.5m,則像離她的距離為_3

m,像的大小將不變.（填"變小〃、"變大"或"不變〃）

【考?點】平面鏡成像的特點、原理、現象及其實驗方案.

【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像.

【分析】根據平面鏡成像特點：平面鏡所成的像是虛像，像與物體的大小相同，像到平面鏡

的距離與物體到平面鏡的田高相等，像與物關于平面鏡對稱來分析此題.

【解答】解：（I）因為像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，若她走近平面鏡0.5m,

即物距減小0.5m,為1.5m；

像距也應隨之減小0.5m,也為1.5m,所以像離她的距離為1.5m+l.5m=3m.

（2）因為平面鏡成的像與物體的大小相同，與物距大小無關，所以當小芳向平面鏡靠近0.5m

時，她在平面鏡中的像大小不會改變；

故答案為：3；不變.

【點評】平面鏡成的像與物體的大小相同，與物距大小無關.對于這一點與我們平時觀察到

的“近大遠小〃似乎有出入，但這是人的一種錯誤感覺，需要正確理解.

18.由于光的折射，盛滿水的金魚缸看上去比實際的要淺（填"深〃或"淺”）；從側面看

圓形金魚缸里的魚比真實的大（填"大"或"小”），原因是魚缸相當于一個凸透怎.

【考點】光的折射現象及其應用；生活中的透鏡.

【專題】光的折射、光的色散；透鏡及其應用.

【分析】（1）圓形魚缸的魚反射的光線斜射到水面，發(fā)生折射，規(guī)律是：折射光線、入射光

線和法線在同一平面內，折射光線、入射光線分居法線兩側，折射光線遠離法線偏折，折射

角大于入射角；人看到的像在折射光線的反向延長線上，看起來魚的像比實際位置要偏上.

（2）從圓形魚缸的外側看缸里養(yǎng)的金魚比真實的魚要大得多，相當于一個放大鏡的作用，

實質是魚在凸透鏡的一倍焦距以內，成正立、放大的虛像的緣故.

【解答】解：由于光的折射，盛滿水的金魚缸看上去比實際的要淺；從側面看圓形金魚缸里

的魚比真實的大，原因是魚缸相當于一個凸透鏡.

故答案為：淺；大；凸.

【點評】水、冰、水晶等透明的材料，都可以制成凸透鏡和凹透鏡，材料雖然不同，對光線

的作用足相同的.根據光路可逆，在水中看起來岸上的物體的像也比真實的高一曲，“青蛙

捕蟲〃應該對這一點掌握得很好.

19.一塊冰的體積為200dm3,它的質量為180k;g,當它化成水后水的質量為180ke.（0

冰=0.9x1（）3kg/n13）

【考點】密度公式的應用；質量及其特性.

【專題】計算題.

【分析】已知冰的體積和密度，根據公式m二pV可求冰的質量；質量是物體的屬性，其大

小不隨物體形狀、狀態(tài)、位置的變化，據此可得水的質量.

n

【解答】解：:p二R,

m冰二p冰V冰=0.9xl（）3kg/m3x200xl03m3=180kg,

???冰化水，質量不變，

m水=m?=180kg.

答：2（）0dm3的冰全部熔化成水后質鼠是180kg.

【點評】本題考查了學生對密度公式的掌握和運用，知道質量是物體的屬性（其大小不隨物

體形狀、狀態(tài)、位置的變化）是本題的關鍵.

20.小劉同學最近感覺視力下降，他去看醫(yī)生時，醫(yī)生用如圖所示的示意圖為他講解視力下

降的道理.由圖可知，他的眼睛患有」L視，應佩戴凹（選填"凹"或"凸"）透鏡矯正

視力.

【考點】近視眼的成因與矯正辦法.

【專題】透鏡及其應用.

【分析】（1）正常眼睛看遠處的物體能把晶狀體變薄，減弱晶狀體的會聚能力，使像成在視

網膜上；看近處的物體能壬晶狀體變厚，增強晶狀體的會聚能力，使像成在視網膜上.近視

眼能看清近處的物體，不能看清遠處的物體，是因為晶狀體不能變薄，晶狀體的會聚能力過

強.

（2）凹透鏡對光線有發(fā)散作用，能減弱光線的會聚能力.

【解答】解：如圖，近視眼看遠處的物體，不能調節(jié)晶狀體的穹曲程度，不能使晶狀體變薄，

晶狀體的會聚能力太強，使像成在視網膜的前方，要想看清遠處的物體，讓光線發(fā)散一些，

使用凹透鏡進行矯正，使像成在視網膜上.

故答案為：近；凹.

【點評】掌握正常眼睛看遠處和看近處物體時，晶狀體的厚薄情況，近視眼和遠視眼和正常

眼睛進行比較，便于理解.

三、作圖題（2小題，共3分）

21.根據光線通過透鏡后的方向，在圖甲、乙方框內畫出適當的透鏡并完成光路.

【考點】透鏡的光路圖.

【專題】作圖題；透鏡及其應用.

【分析】凸透鏡對光具有會聚作用；凹透鏡對光具有發(fā)散作用；根據入射光線與折射光線的

位置關系畫出透鏡.

【解答】解：

點光源發(fā)出的光，經左邊透鏡后變?yōu)槠叫泄猓纱丝芍撏哥R對光線有發(fā)散作用，應該是凸

透鏡；

平行光經過右邊透鏡折射后變得發(fā)散，由此可知該透鏡k光線有發(fā)散作用，因此是凹透鏡.如

圖所示：

甲Z

【點評】本題考兗學生對凸透鏡和凹透鏡光學特點的了解及應用，屬于基礎性的知識.凸透

鏡對光線有會聚作用，網透鏡對光線有發(fā)散作用.能夠判斷出光線經透鏡后變得發(fā)散還是會

聚，是解決此類題目的關誕.

22.如圖，一束光斜射向水平地面，經平面鏡反射后豎直射入井底，請在圖中畫出平面鏡.

【考點】作光的反射光路圖.

【專題】作圖題.

【分析】過入射點作入射光線與反射光線的平分線（即法線），再根據鏡面與法線的關系作

出平面鏡的位置.

【解答】解：過入射點0作/AOB的平分線（即法線），再過點O作垂直于法線的平面鏡.如

圖所示：

【點評】會根據入射光線和反射光線確定平面鏡的位置.

四、實驗探究題（3小題，共18分）

23.小明同學在做“探究水的沸騰〃的活動時，他按如圖所示安裝了實驗儀器

（1）實驗過程中記錄數據如下表：

時間/min...~w~810II1213141516

溫度「C...9596979898989898989898

（2）由上表可知，水的沸點是一98℃.

（3）根據實驗數據歸納水沸騰時的一個特點：繼續(xù)吸熱，溫度保持不變.

（4）在實驗時，該同學按實驗步驟進行了正確的操作，酒精燈也正常燃燒，但是從開始到

水沸騰這段時間過長，請你幫他分析這可能是一水量太多原因造成的（給出一種原因即

可），解決的方法可以是一適當減少水量.

【考點】探究水的沸騰實驗.

【專題】實驗題；探究型實驗綜合題.

【分析】（1）液體沸騰時的特點：液體沸騰過程中，溫度保持不變，這個溫度就是液體的沸

點；

（2）影響水的加熱時間的因素：水的多少、水的初溫、酒精燈火焰的大小等.

【解答】解：（2）由表格中數據知，水在沸騰過程中，溫度保持98℃不變，所以水的沸點

為98。（：：

（3）由表格中數據知，水沸騰過程中，不斷吸熱，但溫度保持不變；

（4）由題意知，酒精燈正常燃燒，水的加熱時間較長，可能是因為水的溫度較低或水過多

造成的，解決的辦法是適當提高水的初溫或適當減少水量.

故答案為：（2）98；（3）繼續(xù)吸熱，溫度保持不變；（4）水量太多；適當減少水量.

【點評】此題是探究水的沸騰實驗，考查了水沸騰時的特點，水的沸點及影響水的加熱時間

的因素.

24.小林在探究凸透鏡成實像的規(guī)律時，用r兩個焦距不同的凸透鏡分別進行試驗，并把試

驗數據準確地記錄在以卜.兩個表格中.請分析表中數據，回答以卜問題：

表一（焦距f=15cm）

物距u"cm像距v"cm像放大或縮小

2060放大

2538放大

3030等大

3526縮小

4024縮小

表二

物距ui/cm像距V2/cm像放大或縮小

3060放大

3547放大

4040等大

4536縮小

5034縮小

<1）表二所對應的凸透鏡的隹距為20cm.

（2）當物體成等大、倒立的實像時,物體與所成的實像之間的距離最短.

（3）小林分析數據后得出結論1,請仿照概括出另一結論（結論2）填在橫線上.

結論I：對同一個凸透鏡，在成放大實像的情況下，像移動的速度大于物體移動的速度.

結論2：對于同一個凸透鏡，在成縮小實像的情況下，像移動的速度小于物體移動的速

心

【考點】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗.

【專題】實驗題；信息給予題；歸納法.

【分析】凸透鏡成像時，u=v=2f,成倒立、等大的實像.

根據數據分析凸透鏡成倒立等大的實像時，物像之間的電離最短.

凸透鏡成實像時，物距大于像距時，成倒立縮小的實像，物距減小的速度大于像距增大的速

度.

凸透鏡成實像時，物距小于像距時，成倒立放大的實像，物距減小的速度小于像距增大的速

度.

【解答】解：（1）表二中，u=v=40cm=2f,成倒立等大的實像，所以答20cm.

（2）由表一和表二得，物體成倒立等大的實像時，物像之間的距離最短.

（3）由表一和表二得:

對同一個凸透鏡，在成放大實像的情況下，像移動的速度大于物體移動的速度.

所以，對于同一個凸透鏡，在成縮小實像的情況下，像移動的速度小于物體移動的速度

故答案為：（1）20；（2）等大、倒立；（3）對于同一個后透鏡，在成縮小實像的情況下，像

移動的速度小于物體移動的速度.

【點評】此題是探究凸透鏡成像的規(guī)律，此題通過例舉一些實驗數據，讓學生通過數據總結

結論，考查了分析數據得出結論的能力.這是最近幾年中考的熱點題型.

25.小亮為了測量鹽水的密度，進行了如下實驗:

甲乙丙T

（1）將天平放在水平臺面上，將游碼移到標尺的零刻線處.天平橫梁靜止時，指針指在分

度盤中央刻度線的左側，如圖1甲所示.為使橫梁在水平位置平衡，應將橫梁右端的平衡

螺母向右端移動.

（2）小亮將盛有適量鹽水的燒杯放在調節(jié)好的天平工內，測出杯子和鹽水的總質量

為128g.然后將杯中鹽水??部分倒入量筒中,如圖2乙所示，則量筒中鹽水的體積為.

60cm3.

（3）再將盛有剩余鹽水的燒杯放在天平左盤內，這時出現了如圖3丙所示的情況，小亮應

進行的操作是：向右盤中加血碼和移動游碼，使天平橫梁再次在水平位置平衡，

讀出右盤中砧碼質量和游碼在標尺上的刻度值如圖4