教學(xué)樓照明配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)演講人：日期:目錄01項(xiàng)目需求分析02系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)03設(shè)備選型標(biāo)準(zhǔn)04控制策略設(shè)計(jì)05節(jié)能優(yōu)化方案06驗(yàn)收與維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)01項(xiàng)目需求分析功能需求定義提供室內(nèi)照明，保證教學(xué)樓內(nèi)教學(xué)活動(dòng)、自習(xí)、考試等活動(dòng)的正常進(jìn)行。照明需求實(shí)現(xiàn)分區(qū)域、分時(shí)段控制，滿足節(jié)能和管理需求。控制需求設(shè)置應(yīng)急照明系統(tǒng)，保證在停電等緊急情況下能夠提供基本照明。應(yīng)急照明照明負(fù)荷計(jì)算負(fù)荷分配將總負(fù)荷合理分配至各個(gè)回路，確保每個(gè)回路負(fù)荷均衡。03根據(jù)燈具功率和數(shù)量，計(jì)算教學(xué)樓照明系統(tǒng)的總負(fù)荷。02負(fù)荷計(jì)算燈具功率及數(shù)量根據(jù)照明標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)樓實(shí)際情況，確定燈具功率和數(shù)量。01區(qū)域照明分區(qū)規(guī)劃分區(qū)原則按照教學(xué)樓的使用功能和照明需求，將其劃分為不同的照明區(qū)域。01照明設(shè)計(jì)根據(jù)每個(gè)區(qū)域的照明需求和特點(diǎn)，進(jìn)行照明設(shè)計(jì)和燈具布置。02照明控制每個(gè)區(qū)域設(shè)置獨(dú)立的照明控制開關(guān)，方便管理和節(jié)能。0302系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)總配電系統(tǒng)框架配電室位置配電變壓器主配電開關(guān)系統(tǒng)監(jiān)測配電室應(yīng)位于教學(xué)樓負(fù)荷中心，以減少配電電纜的長度和電壓損失。選擇合適的變壓器容量和數(shù)量，保證照明系統(tǒng)的電壓穩(wěn)定。選擇高性能的主配電開關(guān)，確保系統(tǒng)安全可靠。配置電力儀表，實(shí)時(shí)監(jiān)測電壓、電流、功率等參數(shù)。多個(gè)配電干線并聯(lián)供電，提高供電可靠性。干線式配電在每個(gè)照明回路設(shè)置配電箱，實(shí)現(xiàn)分區(qū)控制和保護(hù)。末端配電01020304從配電室引出多條配電干線，分別向各樓層或區(qū)域供電。放射式配電設(shè)置應(yīng)急照明電源，保證在緊急情況下照明系統(tǒng)的正常運(yùn)行。應(yīng)急照明配電網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)照明回路層級劃分照明回路分類回路控制回路保護(hù)回路標(biāo)識根據(jù)照明燈具的功率和使用情況，將照明回路分為普通照明、應(yīng)急照明、疏散照明等。每個(gè)照明回路應(yīng)設(shè)置獨(dú)立的保護(hù)開關(guān)，防止發(fā)生過載、短路等故障。每個(gè)回路應(yīng)設(shè)置獨(dú)立的控制開關(guān)，方便實(shí)現(xiàn)分區(qū)控制和節(jié)能管理。對照明回路進(jìn)行標(biāo)識，便于維護(hù)和管理。03設(shè)備選型標(biāo)準(zhǔn)光源類型與參數(shù)LED燈具有高亮度、低能耗、長壽命等特點(diǎn)，是教學(xué)樓照明的主要光源。熒光燈適用于需要較高顯色性的場所，如美術(shù)教室、實(shí)驗(yàn)室等。光源色溫選擇適宜的色溫，有利于師生的視覺舒適度和工作效率。光源顯色指數(shù)高顯色指數(shù)能更真實(shí)地反映物體顏色，提高視覺效果。配電箱尺寸配電箱防護(hù)等級根據(jù)照明負(fù)荷和電纜規(guī)格確定配電箱尺寸，確保安裝和維護(hù)空間。選擇符合環(huán)境要求的防護(hù)等級，如防塵、防水等級。配電箱規(guī)格配置斷路器與漏電保護(hù)器確保電路安全可靠，具備過載、短路和漏電保護(hù)功能。配電箱內(nèi)布線布線整齊、標(biāo)識清晰，便于維護(hù)和管理。智能控制元件選擇傳感器如紅外傳感器、光傳感器等，實(shí)現(xiàn)人來燈亮、人走燈熄的節(jié)能效果。智能照明控制器根據(jù)環(huán)境光線和時(shí)間自動(dòng)調(diào)節(jié)燈具亮度，實(shí)現(xiàn)節(jié)能降耗。智能照明管理系統(tǒng)通過網(wǎng)絡(luò)與各個(gè)照明回路連接，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程集中控制和管理。燈具可調(diào)光功能根據(jù)教學(xué)需求，實(shí)現(xiàn)燈具的亮度調(diào)節(jié)，創(chuàng)造舒適的照明環(huán)境。04控制策略設(shè)計(jì)手動(dòng)/自動(dòng)模式切換01手動(dòng)控制可通過開關(guān)按鍵實(shí)現(xiàn)燈具的手動(dòng)開關(guān)，便于用戶根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行靈活調(diào)節(jié)。02自動(dòng)控制系統(tǒng)可根據(jù)光照強(qiáng)度和時(shí)間自動(dòng)調(diào)整燈具的亮度和開關(guān)，達(dá)到節(jié)能和舒適的效果。場景模式編程邏輯用戶可根據(jù)不同的使用場合和需求，選擇相應(yīng)的場景模式，如上課、自習(xí)、活動(dòng)等。場景選擇系統(tǒng)通過預(yù)設(shè)的場景模式，自動(dòng)調(diào)整燈具的亮度、色溫和數(shù)量，以滿足不同場景的需求。編程邏輯0102遠(yuǎn)程監(jiān)控接口設(shè)計(jì)采用標(biāo)準(zhǔn)的通信協(xié)議，如Modbus、BACnet等，實(shí)現(xiàn)與樓宇自控系統(tǒng)的對接和數(shù)據(jù)傳輸。接口協(xié)議通過網(wǎng)絡(luò)連接，實(shí)現(xiàn)對教學(xué)樓照明系統(tǒng)的遠(yuǎn)程監(jiān)控和控制，包括燈具狀態(tài)、能耗數(shù)據(jù)等實(shí)時(shí)信息的采集和分析。遠(yuǎn)程監(jiān)控05節(jié)能優(yōu)化方案高效光源技術(shù)應(yīng)用采用高效LED燈具，提高光效，降低能耗。LED燈具光源色溫選擇燈具配光根據(jù)教室使用需求，選擇合適色溫的光源，提高照明舒適度。采用合理的燈具配光，提高光線利用率，減少光浪費(fèi)。動(dòng)態(tài)調(diào)光算法設(shè)計(jì)光照強(qiáng)度感應(yīng)通過光照強(qiáng)度傳感器，實(shí)時(shí)監(jiān)測教室光照強(qiáng)度，作為調(diào)光依據(jù)。01人數(shù)感應(yīng)通過人體紅外傳感器，實(shí)時(shí)檢測教室內(nèi)人數(shù)，實(shí)現(xiàn)按需照明。02時(shí)間控制策略根據(jù)課程表和時(shí)間，預(yù)設(shè)不同的照明模式，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)調(diào)光。03能耗監(jiān)測系統(tǒng)部署數(shù)據(jù)分析與診斷對能耗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出高能耗時(shí)段和區(qū)域，提出節(jié)能優(yōu)化建議。03通過有線或無線方式，將能耗數(shù)據(jù)傳輸至后臺管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)查看和存儲。02數(shù)據(jù)傳輸與存儲電能計(jì)量安裝電能表，實(shí)時(shí)監(jiān)測照明系統(tǒng)能耗，提供數(shù)據(jù)支持。0106驗(yàn)收與維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)照明配電系統(tǒng)調(diào)試測試照明配電系統(tǒng)是否正常，包括開關(guān)控制、照明亮度等。燈具調(diào)試檢查燈具是否正常工作，包括光源、光通量、色溫等參數(shù)是否符合設(shè)計(jì)要求?？刂葡到y(tǒng)調(diào)試測試智能照明控制系統(tǒng)是否靈活可靠，包括定時(shí)控制、光感應(yīng)控制等?；芈窚y試測試照明配電系統(tǒng)各回路是否正常，包括斷路器、漏電保護(hù)器等設(shè)備是否有效。系統(tǒng)調(diào)試測試流程日常維護(hù)管理規(guī)范定期檢查清潔保養(yǎng)燈具更換記錄管理每季度對照明配電系統(tǒng)進(jìn)行一次全面檢查，包括燈具、線路、開關(guān)等。定期對照明配電系統(tǒng)進(jìn)行清潔保養(yǎng)，確保燈具表面干凈、反光效果好。及時(shí)更換損壞的燈具，確保照明系統(tǒng)正常運(yùn)行。建立照明配電系統(tǒng)維護(hù)記錄，記錄每次檢查、維修情況。故障應(yīng)急處理機(jī)制故障排查一旦發(fā)現(xiàn)照明配電系統(tǒng)異常，應(yīng)立即進(jìn)行故障排查，找出故障原因。01