小學(xué)六年級語文（下）期末測試題（5）根據(jù)要求選擇正確答案，（共10分）1、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音和字形完全正確的一項是（）（2分）熾熱（chì）焉知非福B、眩暈（xuán）萬不得已憎惡（zèng）司空見慣D、依偎（wèi）翻箱倒柜2、下列加點(diǎn)字詞解釋不正確一項是（）（2分）赴湯蹈火（熱水）B、人固有一死（本來）花重錦官城（成都）D、非然也（非常）3、“發(fā)芽”“出發(fā)”“蒸發(fā)”“發(fā)揚(yáng)”中的“發(fā)”字屬于一字多義現(xiàn)象其意思依次是（）（2分）產(chǎn)生；啟程；分散；散開；擴(kuò)大B、擴(kuò)大；產(chǎn)生；分散；散開；啟程啟程；產(chǎn)生；分散；散開；啟程D、產(chǎn)生；擴(kuò)大；啟程；分散；散開“陳老師的一番話，解開了縈繞在我心中許久的疑惑，真是”“?。　碧钤跈M線適合的一句話是（）（2分）莫道君行早，更有早行人B、路遙知馬力。日久見人心聽君一席話，勝讀十年書D、讀書須用心，一字值千斤下列對課文內(nèi)容表達(dá)不正確一項是（）（2分）《北京的春天》一文語言樸素自然，充滿濃郁的“京味兒”?！洞掖摇返淖髡咭约?xì)膩的文筆表達(dá)了對時光流逝的感慨?！稙槿嗣穹?wù)》一文圍繞中心論點(diǎn)展開論述，遣詞用語準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?！侗砝锏纳铩纷髡哂玫谌朔Q來寫，線索緊湊，層層遞進(jìn)。判斷下列說法的對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。（5分）《浣溪沙》《清平樂·村居》《寒食》都是詞。（）“白骨精”“觀音”“孫悟空”“豬八戒”“唐僧”，以《西游記》里的人物名。是按照字母表先后順序排列的。（）4“為是其智弗若與？曰：非然也。“朗讀時，前一句可以語調(diào)上揚(yáng)，讀出反問的語氣，后一句遷出重音，強(qiáng)調(diào)”非“字。（）閱讀名著時，不需要留意描寫人物語言、動作、宀的句子，就能看出一個人的性格、（）《那個星期天》一文，講述了“我”從滿懷希望、失望委屈到無奈、焦急的過程。（）看拼音，寫詞語。（10分）pàomòrǎngāngqīliángjuécháhuǎngliángyánjùnkǔxíngāisīwúliáoxīshuài綜合性學(xué)習(xí)。（6分）根據(jù)本學(xué)期開展的綜合性學(xué)習(xí)“奮斗的歷程”，請你完成以下任務(wù)，（2分）在寫活動感想時，王明遇到了困難，請你幫助他，仿照畫線句子，將內(nèi)容補(bǔ)充完整。一百年前，有你們，一群有血有肉、慷慨激昂的青年以青春的信仰叩開歷史的大門；一百年后，有我們。一群。畢業(yè)在即，為了表達(dá)對老師的感激和敬意，請你用下列詞語擬一副對聯(lián)。筆酣日暖墨濃風(fēng)和綻桃李寫春秋上聯(lián):下聯(lián)：按要求填空。（9分）仿照下面例句的寫法，補(bǔ)充句子。（3分）例：全校運(yùn)動會上，王強(qiáng)在短跑比賽中勇奪第一，李杰在跳高比賽中喜獲全勝，趙雨在跳遠(yuǎn)比賽中拔得頭籌?！蔽逡弧逼陂g，蚌埠各個景點(diǎn)到處都是游客，南北分界線旁，張公山珍珠雕像周圍，湖上升明月里。詩中悟真志向。從《竹石》的“，”中我們能體會到詩人借竹子有傲氣。表達(dá)自己剛正不阿；詩中知習(xí)俗：ww從《九月九日憶山東兄弟》的“，。”中我們了解到重陽節(jié)登高和插茱萸的習(xí)俗，《匆匆》的作者是，文章緊扣“匆匆”寫了的蹤跡，表達(dá)了作者對時光流逝的。(3分）閱讀理解。（30分）、課內(nèi)閱讀。（14分）①有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這句話本身就是一個真理。②縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的的人，都善于從細(xì)做起，司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源。最后把“？”拉直成“！”，找到真理。③波義耳是17世英國著名的化學(xué)家。一天，他急匆匆地向自己實驗室走去，路過花圃時，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里花已經(jīng)開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始和助手做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸油到紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知過了一會兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立刻第三地意識到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會變紅。那么，這種物質(zhì)是什么？別的物質(zhì)會不會有幾樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什么機(jī)關(guān)報反應(yīng)？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了許多實驗，由此他發(fā)現(xiàn)，林部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中的提取的紫色浸液最為明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實驗中。…………④當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正如數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然機(jī)遇的話。那種“偶然的機(jī)遇”只會給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。這篇文章表達(dá)的觀點(diǎn)是：。聯(lián)系上下文解釋“見微知著”的意思。。第①自然段中的“？”指的是，“！”指的是。寫出“”句子這樣表達(dá)的好處。請用簡練的語言根據(jù)第③自然段的主要內(nèi)容。用具體事例說明一個觀點(diǎn)：1、失敗是成功之母，2、功夫不負(fù)有心人，閱讀短文，回答問題、（16分）魯班和鋸相傳有一年，魯班接受了一項建造一座巨大宮殿的任務(wù)。這座宮殿需要很多木料，他和徒弟們只好上山用斧頭砍木，效率非常低。一次上山的時候，魯班不小心，在山中抓到一把山上長的野草，一下子把手劃破了。魯班很奇怪：。于是他摘下一片葉子來細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊都長著許多小細(xì)齒，用手輕輕一排，這些小細(xì)齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細(xì)齒劃（huàhuá）破的。后來，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃食葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合，很快就吃下一大片，這同樣引起了魯班的好奇心，這兩年事給了魯班很大的啟發(fā)。于是他就砍來一支大毛竹，用斧頭削xiāoxuē）成一條帶有小鋸齒的竹片，然后到小樹去做實驗，結(jié)果果然不錯，幾下就把樹枝劃出一道深，魯班非常高興，但是由于竹片比較軟，強(qiáng)度比較差，不能長久使用，拉了一會兒，小鋸齒有的就斷了，有的變鈍了，需要更（gēnggèng）換竹片。魯班立即想到了鐵片。便請鐵匠師傅幫助制作帶有小鋸齒的鐵皮。不久的功夫，鐵片做好了，魯班和徒弟各一端，在一棵樹上做試驗，只見他兩一來一往地拉著，不一會兒就把樹鋸斷了。又快又?。╯hěngxīng）力。魯班有了鋸的幫助，，按時完成了宮殿的建造任務(wù)。給文中的多音字選擇正確的讀音。根據(jù)短文內(nèi)容填空。魯班在建造宮殿時的煩惱是，他從和那里得到啟發(fā)，最終發(fā)明了。聯(lián)系上下文，在文中橫線上填上合適的句子。讀了《魯班和鋸》這則故事，你低燒對了什么啟發(fā)？習(xí)作。（30分）附參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。1、加點(diǎn)字的讀音和字形完全正確。A2、加點(diǎn)字詞解釋不正確。D3、屬于一字多義現(xiàn)象其意思依次。A4、填在橫線適合的。C5、對課文內(nèi)容表達(dá)不正確。D二、判斷。1、×，2、×，3、√，4、×，5、√三、看拼音，寫詞語。泡沫，染缸，凄涼，覺察，荒涼，嚴(yán)峻?？嵝蹋?，無聊，蟋蟀四、綜合性學(xué)習(xí)，略五、按要求填空。1、人頭攢動，人山人海，擁擠不通2、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。3、朱自清，時光，無奈和惋惜六、閱讀理解。（一）1、