國家二級（ACCESS）機試模擬試卷第1

套

一、選擇題（本題共40題，每題1.0分，共40分。）

1、在“student”表中,“姓名”字段的字段大小為10,則在此列輸入數(shù)據(jù)時，最多可

輸入的漢字數(shù)和英文字符數(shù)分別是（）。

A、5,5

B、10,10

C、5,10

D、10,20

標準答案：B

知識點解析：本題考查字段長度的知識。在文本型的字段中可以由用戶指定長度，

要注意在Access中一個漢字和一個英文字符長度都占1位.

2、在Access中已建立了“學生”表，表中有“學號”“姓名”“性別”和“入學成績”等字

段。執(zhí)行如下SQL命令：Select性別，avg（入學成績）From學生GroupBy性別其結(jié)

果是（）。

A、計算并顯示所有學生的性別和入學成績的平均值

B、按性別分組計算并顯示性別和入學成績的平均值

C、計算并顯示所有學生的入學成績的平均值

D、按性別分組計算并顯示所有學生的入學成績的平均值

標準答案：B

知識點解析：本題考查SQL查詢的知識。本題中，SQL查詢由于有GroupBy子

句，是一個分組查詢，在GroupBy后面的就是分組字段，也就是按性別分組計算

并顯示性別和入學成績的平均值。

3、在Access中已建立了“雇員”表，其中有可以存放照片的字段，在使用向?qū)樵?/p>

表創(chuàng)建窗體時，“照片”字段所使用的默認控件是（）。

A、圖像框

B、綁定對象框

C、非綁定對象

D、列表框

標準答案：B

知識點解析：本題考查控件來源的知識。Access中的窗體中有一些控件可以與表

或查詢中的字段相綁定，這時候就需要設置這些控件的數(shù)據(jù)來源。圖像框不能被綁

定；綁定對象框的來源可以是OLE對象字段；未綁定對象框可以顯示Excel工作

表、Word文檔等沒有與數(shù)據(jù)庫連接的對象；而列表框的控件來源可以是表或查詢

的字段，或者取自固定內(nèi)容的數(shù)據(jù)。

4、在數(shù)據(jù)庫設計中，將E—R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系數(shù)據(jù)模型的過程屬于()o

A、需求分析階段

B、概念設計階段

C、邏輯設計階段

D、物理設計階段

標準答案：C

知識點解析：E-K圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型數(shù)據(jù)則是把圖形分析出來的聯(lián)系反映到數(shù)據(jù)

庫中，即設計出表，所以屬于邏輯設計階段。

5、下列SQL查詢語句中，與下面查詢設計視圖所示的查詢結(jié)果等價的是()。

A、SELECT姓名，性別，所屬院系，簡歷FROMiStudWHERE性別="女"AND

所屬院系IN(“03“，“04”)

B、SELECT姓名,簡歷FROMtStudWHERE性別="女”AND所屬院系IN(“03”,

"04")

C、SELECT姓名，性別，所屬院系，簡歷FROMlSludWHERE性別="女“AND

所屬院系="03"OR勵屈院系=“04”

D、SELECT姓名，簡歷FROMtStudWHERE性別="女"AND所屬院系="03'01^

所屬院系=“04”

標準答案：B

知識點解析：SQL查詢的Select語句是功能最強，也是最為復雜的SQL語句。

SELECT語句的結(jié)構(gòu)是：SELECT!ALLIDISTINCT］別名FROM表名|WHERE查

詢條件］其中“查詢條件”還可以是另一個選擇查詢或子查詢。在主查詢中查找任何

等于、大于或小于由子查詢返回的值(使用ANY、IN或ALL保留字)。在此題中用

IN表示等于這兩個值。所以選項B正確。

6、有三個關(guān)系R、S和T如下：由關(guān)系R和S通過運算得到關(guān)系T,則所使用的

HT

□□ABC

由m13

運算為()。0J

A、笛卡爾積

B、交

Q、并

D、自然連接

標準答案：D

知識點解析：自然連接是一種特殊的等值連接，它要求兩個關(guān)系中進行比較的分量

必須是相同的屬性組，并且在結(jié)果中把重復的屬性列去掉，所以根據(jù)T關(guān)系中的

有序組可知R與S進行的是自然連接操作。

7、耦合性和內(nèi)聚性是對模塊獨立性度量的兩個標準。下列敘述中正確的是()。

A、提高耦合性降低內(nèi)聚性有利于提高模塊的獨立性

B、降低耦合性提高內(nèi)聚性有利于提高模塊的獨立性

C、耦合性是指?個模塊內(nèi)部各個元素間彼此結(jié)合的緊密程度

D、內(nèi)聚性是指模塊間互相連接的緊密程度

標準答案：B

知識點解析?：模塊獨立性是指每個模塊只完成系統(tǒng)要求的獨立的子功能，并且與其

他模塊的聯(lián)系最少且接口簡單。一般較優(yōu)秀的軟件設計，應盡量做到高內(nèi)聚，低耦

合，即減弱模塊之間的耦合性和提高模塊內(nèi)的內(nèi)聚性，有利于提高模塊的獨立性，

所以A錯誤，B正確。藕合性是模塊間互相連接的緊密程度的度量而內(nèi)聚性是指

一個模塊內(nèi)部各個元素間彼此結(jié)合的緊密程度，所以C與D錯誤。

8、執(zhí)行下面的程序，消息框里顯示的結(jié)果是_________oPrivateSubForm_CIick()

DimStrAsString,SAsString,kAsIntegerStr=<4abC,,S=StrFork=Lcn(Str)To1

Step-1S=S&(Mid(Slr,k,1))NextkMsgBoxSFndSub

A、abc

B、abccba

C、cbacba

D、abcabc

標準答案：B

知識點解析：本題考查的是字符串函數(shù)和循環(huán)語句For…Next的使用。循環(huán)語句

For...Next能夠重復執(zhí)行程序代碼區(qū)域特定次數(shù)，使用格式如下：For循環(huán)變量二初

值TO終值［step步長］循環(huán)體［條件語句序列ExitFOr結(jié)束條件語句序列］Next［循環(huán)

變量］在VBA中有三種取子串函數(shù)：LeR函數(shù)用于在字符串左端開始取n個字

符；Righl函數(shù)用于在字符串右端開始取n個字符（注意子串中字符的順序與母串中

相同）；Mid函數(shù)可以實現(xiàn)在任何位置取任何長度的子串。字符串長度檢測函數(shù)

Len（v字符串表達式＞或＜變量名＞1的作用是返回字符串所含字符數(shù)。本題中相當于

每次循環(huán)從后向前取得Str中的一個字符連接到S的后面，即最后S的值為

abccbao

9、下列關(guān)于查詢設計視圖中“設計網(wǎng)格”中行的作用的敘述，正確的是（）。

A、”字段”表示可以在此添加或刪除字段名

B、“總計”用于對查詢的字段求和

C、表”表示字段所在的表或查詢的名稱

D、“準則”用于輸入一個準則來限定字段的選擇

標準答案：C

知識點解析：本題考查查詢設計視圖的知識。查詢的設計視圖分為上下兩部分，上

半部分為字段列表，下半部分為設計網(wǎng)格。其中的設計網(wǎng)格中有若干行，其中常用

的有：“字段”表示可以在此添加或輸入字段名；“表''表示字段所在的表或查詢的名

稱；“總計”用于確定字段在查詢中的運算方法：“排序”用于選擇查詢所采用的常用

方法；“準則”用于輸入一個準則來限定記錄的選擇，

10,設變量x是一個整型變量，如果Sgn（x）的值為1,則x的值是

A、1

B、大于0的整數(shù)

C、0

D、小于0的整數(shù)

標準答案：B

知識點解析：本題考查vBA中判斷符號函數(shù)的知識。Sgn（）函數(shù)是一個判斷符號的

函數(shù)，其參數(shù)為數(shù)值型的值，若參數(shù)小于0,則函數(shù)返回-1;若參數(shù)等于0,則函

數(shù)返回0;若參數(shù)大于0,則函數(shù)返回1。

11、在Access表中，可以定義3種主關(guān)鍵字，它們是（）。

A、單字段、雙字段和多字段

B、單字段、雙字段和自動編號

C、單字段、多字段和自動編號

D、雙字段、多字段和自動編號

標準答案：C

知識點解析：本題考查主關(guān)鍵字的知識。主關(guān)鍵字是一個或者多個字段的集合，是

用于區(qū)別表中記錄惟一的標識。在Access的表中，可以定義三種類型的主關(guān)鍵

字：自動編號主鍵、單字段主鍵和多字段主鍵。

12、定義字段默認值的含義是（）。

A、不得使該字段為空

B、不允許字段的值超出某個范圍

C、在未輸入數(shù)據(jù)之前系統(tǒng)自動提供的數(shù)值

D、系統(tǒng)自動把小寫字母轉(zhuǎn)換為大寫字母

標準答案：C

知識點解析：本題考查表的基礎知識。在表中的每個字段都可以設置一個默認值，

當在數(shù)據(jù)表視圖下向表中輸入數(shù)據(jù)時，未輸入的數(shù)據(jù)都是該字段的默認值。

13、教師管理數(shù)據(jù)庫有數(shù)據(jù)表"teacher”,包括“編號“、“姓名”、“性別“和“職稱“四個

字段。下面程序的功能是：通過窗體向teacher表中添加教師記錄。對應”編號”

姓名“、“性別“和“職稱”的4個文本框的名稱分別為：tNo、【Name、tSex和iTiiles。

當單擊窗體上的“增加”命令按鈕（名稱為Commandl）時，首先判斷編號是否重復，

如果不重復，則向“teacher”表中添加教師記錄；如果編號重復，則紿出提示信息。

有關(guān)代碼如下：PrivateADOcnAsNewADODB.CcnnectionPrivateSub

Form_Load（），打開窗口時，連接Access本地數(shù)據(jù)庫SetADOcn=

EndSubPrivateSubCommandO_Click（），追加教師記錄DimstrSQLAs

StringDimADOcmdAsNewADODB.CommandDimADOrsAsNew

ADODB.RecordsetSetADOrs.ActiveConnection=ADOcnADOrs.Open

"Select編號FromteacherWhere編號='"+（No+…IfNotADOrs.EOFThen

MsgBox”你輸入的編號已存在，不能新增加！"Else

ADOcmd.ActiveConnection=ADOcnstrSQL="InsertIntoteacher（編號，

姓名，性別，職稱）"strSQL=strSQL+,,Valucs（,"+tNo+'"+

tname+'"+isex+”'，'"+Hilles+ADOcmd.CommandText=

strSQLADOcmd.ExecuteMsgBox”添加成功，請繼續(xù)！”

EndIfADOrs.CloseSetADOrs=NothingEndSub按照功能要求，在橫線

上應填寫的是（）o

A、CurrentDB

B、CurrcntDB.Conncntion

C、CurrentProject

D^CurrentProject.Connection

標準答案：D

知識點解析：由于變量ADOcn定義為ADODB連接對象，因此，當初始化為連接

當前數(shù)據(jù)庫時要使用SetADOcn=CurrentProject.Connectiono因為CurrentDb是

DAO.Databasc的對象，而CurrentProject才是適用于ADO.Conncction的對象。

14、創(chuàng)建參數(shù)查詢時，在查詢設計視圖準則行中應將參數(shù)提示文本放置在

A、㈠中

B、（）中

C、［］中

D、<>中

標準答案：C

知識點解析：參數(shù)查詢利用對話框提示用戶輸入?yún)?shù)，并檢索符合所輸入?yún)?shù)的記

錄或值，準則中將參數(shù)提示文本放在“口”中。

15、命令按鈕Command1的Caption屬性為“退出(x)”，要將命令按鈕的快捷鍵設為

Ah+x,應修改Caption屬性為()。

A、在x前插入&

B、在x后插入&

C、在x前插入#

D、在x后插入#

標準答案：A

知識點解析：要設置AI1+字符的快捷鍵，需要使用&+字符的形式。因此，婦果

要將命令按鈕的快捷鍵沒置為Alt+x,則需要在按鈕標題中設置為“&x”。

16^窗體中有命令按鈕run34,對應的事件代碼如工：PrivateSubrun34_Enter()

DimnumAsInteger,aAsInteger,bAsInteger,iAsIntegerFori=lTO10

HUHl=InputBox("請輸入數(shù)據(jù)："，"輸入")IfInt(num/2)=num/2Thena=a+lElse

b=b+lEndIfNexliMsgBox("運行結(jié)果：a=n&Str(a)&M,b="&Slr(b))EndSub運行

以上事件過程，所完成的功能是()。

A、對輸入的10個數(shù)據(jù)求累加和

B、對輸入的10個數(shù)據(jù)求各自的余數(shù)，然后再進行累加

C、對輸入的10個數(shù)據(jù)分別統(tǒng)計奇數(shù)和偶數(shù)的個數(shù)

D、對輸入的10個數(shù)據(jù)分別統(tǒng)H整數(shù)和非整數(shù)的個數(shù)

標準答案：C

知識點解析：本題程序中利用For循環(huán)輸入10個數(shù)，并根據(jù)IF語句的條件統(tǒng)計兩

種情況數(shù)的個數(shù)。在1F語句的條件中int函數(shù)的作用是對其中的參數(shù)進行取整運

算，如果一個整數(shù)除以2后取整與其自身除以2相等，那么這個整數(shù)就是偶數(shù)，否

則就是奇數(shù)。因此，題目是統(tǒng)計輸入的10個數(shù)中奇數(shù)和偶數(shù)的個數(shù)。

17、教師管理數(shù)據(jù)庫有數(shù)據(jù)表”teacher”,包括“編號，、“姓名“、”性別表口"職稱“四個

字段。下面程序的功能是：通過窗體向“teacher”表中添加教師記錄。對應“編號“

姓名“、“忤別“和“職稱”的4個文本框的名稱分別為：tNo、tName、tSex和tTitl、

當單擊窗體上的“增加“命令按鈕(名稱為Command。時，首先判斷編號是否重復，

如果不重復，則向"eacher”表中添加教師記錄；如果編號重復，則給出提示信息。

PrivateADOcnAsNewADODB.ConnectionPrivateSubForm_Load()'打'開窗口

時,，連接Access本地數(shù)據(jù)庫SetADOcn=CurrentProject.ConnectionEndSub

PrivateSubCommand0_Click()，追加教師記錄DimstrSQLAsString

DimADOcmdAsNewADODB.CommandDimADOrsAsNew

ADODB.RecordsetSetADOrs.ActivcConncction=ADOcnADOrs.Opcn

"Select編號FromteacherWhere編號='"+tNo+IfNotADOrs.EOFThen

MsgBox”你輸入的編號已存在，不能新增加！"Else

ADOcmd.ActivcConncction=ADOcnstrSQL="InsertIntoteacher(編號，

姓名,性別，職稱)"strSQL=strSQL+,,Values(,n+tNo+n,,,M4-

tname+H,,+tsex+'”+ttitles+ADOcmd.CommandText=

strSQLADOcmd.

MsgBox”添加成功，請繼續(xù)！"EndIfADOrs.CloseSetADOrs=

NothingEndSub按照功能要求，在橫線上應填寫的是()。

A、Execute

B、RunSQL

C、Run

D、SQL

標準答案：A

知識點解析：程序中定義了ADOcmd為ADO的Command對象，Command對象在

建立數(shù)據(jù)連接后，可以發(fā)出命令操作數(shù)據(jù)源，可以在數(shù)據(jù)庫中添加、刪除、更新數(shù)

據(jù)。程序中已經(jīng)將更新字段的SQL語句保存到ADOcmd.CommandTexl中，接下來

執(zhí)行ADOcmd對象的Execute方法即可執(zhí)行上述語句，即ADOcmd.Executeo

18、一棵二叉樹共有25個結(jié)點，其中5個是葉子結(jié)點，則度為1的結(jié)點數(shù)為

()O

A、16

B、10

C、6

D、4

標準答案:A

知識點解析：根據(jù)二叉樹的性質(zhì)3：在任意一棵二叉樹中，度為0的葉子結(jié)點總是

比度為2的結(jié)點多一個，所以本題中度為2的結(jié)點是5—1=4個，所以度為1的結(jié)

點的個數(shù)是25—5—4=16個。

19、下列關(guān)于報表的敘述中，正確的是

A、報表只能輸入數(shù)據(jù)

B、報表只能輸出數(shù)據(jù)

C、報表可以輸入和輸出數(shù)據(jù)

D、報表不能輸入和輸出數(shù)據(jù)

標準答案：B

知識點解析：本題考查農(nóng)表的知識。Access中的報表和窗體都是Access數(shù)據(jù)度的

對象，窗體與報表的建立過程基本上是一樣的；最終窗體一般顯示在屏幕上，而報

表通常打印在紙上；窗體可以有交互，而報表沒有交互，也就是報表不能輸入數(shù)

據(jù)。

20、在“工資庫”中，要直接顯示所有姓“李”的記錄，可用的方法是

A、排序

B、篩選

C、隱藏

D、凍結(jié)

標準答案：B

知識點解析：在ACCESS中，利用“篩選”操作可以從眾多數(shù)據(jù)中挑選滿足某種條

件的記錄進行處理。

21、a和b中有且只有一個為0,其正確的表達式是（）。

A^a=0orb=0

B、a=0Xorb=0

C、a=0Andb=0

D、a*b=0Anda+b<>0

標準答案：D

知識點解析：0與任何數(shù)相乘都為0,0和一個不為0的數(shù)相加的值一定不為0,因

此，表達式a*b=0Anda+b<>0能夠表示a和b中有且只有一個為0。

22、窗體中有一?命令按紐，名稱為Command]。要求在窗體視圖中單擊此命令按鈕

后，命令按鈕上面的文字變?yōu)榧哟?，實現(xiàn)該操作的VBA語句是（）。

A^Command1.FontUnderLine=true

B、Command1.Fontltalic=true

C、Command1.FontBold=true

D、Command1.FontName=true

標準答案：c

知識點詞析：本題考查有關(guān)字體屬性的知識。窗體中控件的字體由一些有關(guān)字體的

屬性控制,比如FontName（字體名）、FontSize（字體大?。ontBold（加粗）、

Fonilialic（傾斜）、FoniUnderline（下劃線）等。

23、要求循環(huán)執(zhí)行2次后結(jié)束循環(huán)，【】處應填入的語句是x=lDox=x+2

LoopUntil[]

A、x<=5

B、x<5

C^x>=5

D、x>5

標準答案：C

知識點解析：Do…LoopUntil采用的是先執(zhí)行循環(huán)為后判斷條件,循環(huán)語句至少執(zhí)

行一次。首先執(zhí)行循環(huán)，之后進行條件判斷，Until當條件為假時，重復執(zhí)行循

環(huán)，直到條件為真，結(jié)束循環(huán)。本題中，x初始值為1,之后進入第一次循環(huán)，執(zhí)

行x=l+2=3：進入第二次循環(huán)，執(zhí)行x=3+2=5,之后跳出循環(huán)。因此，Until的條

件應是x>=5,因此選項C正確。

24、SQL的數(shù)據(jù)操縱語句不包括

A、INSERT

B、UPDATE

C、DELETE

D、CHANGE

標準答案：D

知識點解析：Inserl語句用來向數(shù)據(jù)表中追加新的數(shù)據(jù)記錄，Updaie語句用來修改

數(shù)據(jù)表中已經(jīng)存在的數(shù)據(jù)記錄，Delete語句用來刪除數(shù)據(jù)表中的記錄，不存在

CHANGE語句。

25、在VBA中要打開名為“學生信息錄入”的窗體，應使用的語句是（）。

A^DoCmd.OpenForm”學生信息錄入”

B、OpcnForm”學生信息錄入”

C、DoCmd.OpenWindow”學生信息錄入”

D、OpenWindow”學生信息錄入”

標準答案：A

知識點解析：在VBA中打開窗體的命令格式如下：

DoCmd.OpenForm（FormName,View,FilterName,WhereCondition,DataMode,

WindowModc>OpcnArgs）其中FoimName是必需的，是字符串表達式，表示當前

數(shù)據(jù)庫中窗體的有效名禰。

26、在學生表中要查找所有年齡大于30歲姓王的男同學，應該采用的關(guān)系運算是

（）o

A、選擇

B、投影

C、聯(lián)接

D、自然聯(lián)接

標準答案：A

知識點解析：關(guān)系運算包括：選擇、投影和連接。①選擇：從關(guān)系中找出滿足給

定條件的元組的操作稱為選擇。選擇是從行的角度進行的運算，即從水平方向抽取

記錄。②投影：從關(guān)系模式中指定若干個屬性組成新的關(guān)系。投影是從列的角度

進行的運算，相當于對關(guān)系進行垂直分解。③連接：連接是關(guān)系的橫向結(jié)合。連

接運算將兩個關(guān)系模式拼接成一個更寬的關(guān)系模式，生成的新關(guān)系中包含滿足連接

條件的元組。此題干要求從關(guān)系中找出同時滿足兩個條件的元組，應進行的運算是

選擇，所以選項A）是正確的。

27、要查找職務不是”經(jīng)理，和“主管”的員工，錯誤的條件表達是

A、Not”經(jīng)理"AndNot“主管”

B、Not（“經(jīng)理“or“主管”）

C、NotIn（“經(jīng)理“，“主管”）

D、Notlike（“經(jīng)理“Or“主管”）

標準答案：D

知識點解析：OR是“或"的意思，只要表中記錄滿足其中一個條件，即可被查詢出

來。因此Notlike（“經(jīng)理“Or“主管”）會查詢出數(shù)據(jù)表中的全部記錄，進而不滿足題

目要求，即表達式錯誤。因此選項D錯誤。

ST

ABCD

C314

|a「|a125

28、有三個關(guān)系R,S和T如下:

則由關(guān)系R和S得到關(guān)系T的操作是

A、自然連接

B、交

C、投影

D、并

標準答案：A

知識點解析：關(guān)系R和關(guān)系S有公共域，關(guān)系T是通過公共域的等值進行連接的

結(jié)果，符合自然連接，選A。

29、創(chuàng)建窗體時，數(shù)據(jù)源不能是

A、表

B、單表創(chuàng)建的查詢

C、多表創(chuàng)建的查詢

D、報表

標準答案：D

知識點解析：窗體的數(shù)據(jù)源可以是表對象或者查詢對象，包括單表創(chuàng)建的查詢和多

表創(chuàng)建的查詢。而報表不能作為窗體的數(shù)據(jù)源。

30、在報表中要輸出系統(tǒng)的當前日期，應使用的函數(shù)是

A^CurrentDate

B、Now

C、CurrentTime

D^Ycar>Month和Day

標準答案：B

知識點解析：D選項中Year的功能是返回某個日期的年份，month的功能是返回

某個日期的月份，day的功能是返回某個日期的day部分；B選項實現(xiàn)的功能是輸

出當前時間；Access中沒有CurrenlDate和CurrentTime這兩個函數(shù)，故A,C選項

錯誤B選項，輸出當前日期和時間。因此，答選擇B選項。

31、在設計窗體時，由于內(nèi)容較多無法顯示在窗體的一頁中，為了在窗體上分類顯

示不同的信息，需使用的控件是

A、選項組

B、選項卡

C、切換按鈕

D、選項按鈕

標準答案：B

知識點解析：根據(jù)題意，要在一個窗體上分類顯示不同的信息，一般用選項卡控

件，在每個選項卡中顯示一個種類的信息。選項組控件一般有一個組框和一組復選

框、選項按鈕或切換按鈕組成，可以使用戶在選擇某一組確定值時更加方便，但是

不能分類顯示數(shù)據(jù)信息，不符合題意。切換按鈕一般用來在“是/否”值之間進行切

換，或在不同的子窗體之間進行切換，不符合題意。選項按鈕只能對一個內(nèi)容的信

息進行“是/否”的選擇，不能達到題目中對大量信息進行分類的要求，因此選擇B

選項。

32、在窗體中要顯示一名醫(yī)生基本信息和該醫(yī)生當天預約的病人，窗體設計時要在

主窗體中顯示醫(yī)生基本信息，在子窗體中顯示預約的病人，則主窗體和子窗體數(shù)據(jù)

源之間的關(guān)系是

A、一對一關(guān)系

B、一對多關(guān)系

C、多對一關(guān)系

D、多對多關(guān)系

標準答案：B

知識點解析：窗體中的窗體稱為子窗體，包含子窗體的窗體稱為主窗體，主窗體和

子窗體常用來表示一對多的關(guān)系。根據(jù)題意，主窗體和子窗體數(shù)據(jù)源之間的關(guān)系就

是醫(yī)生實體集和病人實體集之間的關(guān)系。題中一名醫(yī)生一天可以預約多名病人，但

是一名病人一次只能預約一名醫(yī)生治療。所以是一對多的關(guān)系，因此選擇B選項

33、正確的生成表查詢SQL語句是

A、Select*into新表from數(shù)據(jù)源表

B、Select*set新表from數(shù)據(jù)源表

C>Select*from數(shù)據(jù)源表into新表

D、Select*from數(shù)據(jù)源表set新表

標準答案：A

知識點解析：生成表查詢就是從一個或多個表中提取有用數(shù)據(jù),創(chuàng)建新表的杳詢。

若數(shù)據(jù)庫中已有同名的表，該操作將覆蓋原有的表。生成表的Sql語句的基本格式

為：SELECT字段列表INTO新表名稱FROM舊表名稱。因此選項A正確。

34、有三個關(guān)系R、S和T如下:

RST

ABCABC

a12d3,回

b21c31ttz)LO

c31f4.

e45

d2

3則由關(guān)系R和S得到關(guān)系

T的操作是

A、交

B、差

C、并

D、選擇

標準答案：A

知識點解析：用于查詢的3個操作無法用傳統(tǒng)的集合運算表示，引入的運算為投影

運算、選擇運算、笛卡爾積。常用的擴充運算有交、除、連接及自然連接等。選

擇，從關(guān)系中找出滿足給定條件的元組的操作稱為選擇，題目中無給定條件，故D

選項錯誤。差：R-S結(jié)戾是屬于R但不屬于S的記錄組成的集合，T中元組“c32”

同時屬于R和S,B選項錯誤。并：RUS是將S中的記錄追加到R后面，T中元組

少于R,故C選項錯誤。交：RAS結(jié)果是既屬于R又屬于S的記錄組成的集合，

與題目中結(jié)果相符，故A選項正確。

35、一棵二叉樹共有25個節(jié)點，其中5各是葉子節(jié)點，則度為1的節(jié)點數(shù)為

()o

A、16

B、10

C、6

D、4

標準答案：A

知識點解析：根據(jù)二義樹的性質(zhì)3：在任意一棵二義樹中，度數(shù)為0的葉子節(jié)點總

是比度數(shù)為2的節(jié)點多一個，所以本題中度數(shù)為2的節(jié)點時5-1=4個，所以度數(shù)為

1的節(jié)點的個數(shù)時25-5-4=16個。

36、下列運行宏方法，錯誤的是

A、單擊宏名運行宏

B、雙擊宏名運行宏

C、在宏設計器中單擊“運行“菜單/“運行”

D、單擊“工具欄”上的運行按鈕

標準答案：A

知識點解析：若要運行宏可以通過雙擊宏名運行宏、也可以單擊“工具欄”上的“運

行”按鈕，還可以在宏設計器中單擊”運行“菜單下的“運行”按鈕，通過單擊宏名的

方法不能運行宏。

37、在報表的視圖中，能夠預覽顯示結(jié)果，并且乂能夠?qū)丶M行調(diào)整的視圖是

A、設計視圖

報表視圖

C、布局視圖

D、打印視圖

標準答案：C

知識點解析：設計視圖是用來創(chuàng)建和編輯報表的結(jié)構(gòu)；打印預覽視圖可以用來查看

顯示在報表上的每一頁數(shù)據(jù)，也可以查看報表的版面設置；布局視圖可以調(diào)整報表

的設計并且預覽顯示結(jié)果；打印視圖是報表設計完成后，最終被打印的視圖，因

此，本題應選擇C選項。

38、如果變量A是Boolean型，則下列賦值語句中，正確的是

A、A=,rNoH

B、A=.No.

C、A=#TURE#

D、A=2<10

標準答案：D

知識點解析：這一題考察是Boolean類型變量的取值只能取true或false,其中選項

A是字符型常量；B選項寫法有誤；C選項可能在數(shù)據(jù)庫查詢中作為查詢條件使

用：D選項是將一個表達式的值賦給Boolean型變量A,選項中2<10為真，所以

A取值為true。因此，本題應選擇D選項。

39、啟動窗體時，系統(tǒng)首先執(zhí)行的事件過程是（）。

A、Load

B、Click

C、Unload

D、GotFocus

標準答案：A

知識點解析：Access開啟窗體時事件發(fā)生的順序是：開啟窗體：Open（窗

體）-Load（窗體）—Resize（窗體）—Activate（窗體）—current（窗體）TEnter（第一個擁有

焦點的控件）一GotFocus（第一個擁有焦點的控件），所以此題答案為Ao

40、下列關(guān)于操作查詢的敘述中，錯誤的是（）。

A、在更新查詢中可以使用計算功能

B、刪除查詢可刪除符合條件的記錄

C、生成表查詢生成的新表是原表的子集

D、追加查詢要求兩個表的結(jié)構(gòu)必須一致

標準答案：D

知識點解析：更新查詢可以實現(xiàn)對數(shù)據(jù)表中的某些數(shù)據(jù)進行有規(guī)律地成批更新替換

操作，可以使用計算字段：刪除查詢可以將一些過時的、用不到的數(shù)據(jù)篩選出來進

行刪除；生成表查詢可以根據(jù)條件對原表進行篩選生成新表（即原表的子表），也可

以直接創(chuàng)建原表的備份，還可以將多表聯(lián)合查詢生成一個新表；追加查詢可以將符

合查詢條件的數(shù)據(jù)追加到一個已經(jīng)存在的表中，該表可以是當前數(shù)據(jù)庫中的一個

表，也可以是另一個數(shù)據(jù)庫中的表。沒有要求這兩個表必須結(jié)構(gòu)一致。故選項D

為正確答案。

二、基本操作題（本題共5題，每題7.0分，共5分。）

在考生文件夾下，已有“sampl.accdb”數(shù)據(jù)庫文件和Slab.xls文件，

“sampl.accdb”中已建立表對象“student"和"grade”,試按以下要求,完成表的各種

操作：

41、將考生文件夾下的Stab.xls文件導入到“student”表中。

標準答案：步驟1：打開“sampl.accdb”數(shù)據(jù)庫，在【外部數(shù)據(jù)】功能區(qū)的“導入并

鏈接，，組中單擊“Excel”按鈕。步驟2：在彈出的【獲得外部數(shù)據(jù)-Excel電了?表格】

對話框中,單擊“瀏覽”按鈕,在彈出的【打開】對話框內(nèi)瀏覽"Stab,xls”文件所在

的存儲位置（考生文件夾下），選中“Stab.xls”Excel文件，單擊“打開”按鈕。步驟

3：接著在【獲得外部數(shù)據(jù).Excel電子表格】對話框中選中“在表中追加一份記錄

的副本”項，并在其下方的列表框中選擇“student”表，單擊“確定”按鈕。步驟4：

系統(tǒng)彈出【導入數(shù)據(jù)表向?qū)А繉υ捒?，此時默認的是sheetl表中的數(shù)據(jù)，不需要修

改，單擊“下一步”按鈕，繼續(xù)保持默認，單擊“下一步”按鈕，確認數(shù)據(jù)導入的是

student表，單擊“完成”按鈕，最后單擊“關(guān)閉”按鈕.關(guān)閉向?qū)А?/p>

知識點解析：（1）主要考查Access數(shù)據(jù)庫中獲取外來數(shù)據(jù)的方法。（2）主要考查表記

錄的刪除，對表記錄的批量刪除。找出要刪除的記錄是非常關(guān)鍵的。一般要借助表

的常用的數(shù)據(jù)處理：“排序”、“篩選”等方法。（3）此題主要考查默認字段值的設置，

這種方法對數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)的添加起到非常好的作用。（4）主要考查表“分析”操作。

這個操作主要實現(xiàn)表“結(jié)構(gòu)”的拆分。（5）主要考查表與表之間聯(lián)系的建立方法以及

能夠建立聯(lián)系的兩個表必須滿足條件。

42、將“student”表中1975年到1980年之間（包括1975年和1980年）出生的學生記

錄刪除。

標準答案:步驟1：雙百“student”表打開數(shù)據(jù)表視圖。選中“出生日期”列，再其擊

【開始】功能區(qū)“排序和篩選”組中的“升序”按鈕。在按照“出生年月”排序后的無錄

中連續(xù)選擇出生年在1975?1980之間的記錄，按鍵盤上鍵，確認刪除記錄.-步臊

2：單擊快速訪問工ft欄中的“保存，，按鈕°

知識點解析：暫無解析

43、將“student”表中“性別”字段的默認值屬性設置為“男”。

標準答案：步驟1：右云student表，選擇“設計視圖”快捷菜單命令，打開表設計視

圖。步驟1：單擊“性別”字段。在下方的“字段屬性”的“默認值”所在行內(nèi)輸入：

男。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕保存設置，關(guān)閉表設計器。

知識點解析：暫無解析

44、將“student”表拆分為兩個新表，表名分別為“tStud"和“Office”。其中“tStud”表

結(jié)構(gòu)為：學號，姓名，性別，出生日期，院系，籍貫，主鍵為學號；“tOffke”表結(jié)

構(gòu)為：院系，院長，院辦電話，主鍵為“院系”。要求：保留“sludenl”表。

圖占50添加分析表

圖3-51添加分析字段

標準答案：步驟1:在【數(shù)據(jù)庫工具】功能區(qū)的“分析”組中單擊“分析表”按鈕，彈

出【表分析向?qū)А繉υ捒颉Ｔ趯υ捒蛑兄苯訂螕簟跋乱徊健卑粹o，直到出現(xiàn)表選擇向

導界面。如圖3-50所示，選中“student”表。步驟2：繼續(xù)單擊“下一步”按鈕，選擇

“否，自行決定”單選框；再單擊“下一步”按鈕。在益表分析器向?qū)А毕驅(qū)е型铣觥霸?/p>

系”，在彈出對話框中修改，表2”的名稱為“tofficc”，單擊“確定”按鈕，接著在向?qū)?/p>

界面右上部分單擊“設置惟一標識符”按鈕，設住“院系”字段設為“主鍵”；繼續(xù)花

“院長”、“院辦電話”字段到“toffice”中,如圖3.51所示。步驟3：單擊“表1”,向

導界面右上部分單擊“重命名表”按鈕，將“表1”修改名為“tStud”，單擊“確定”按

胡，在“tStud”表中選中“學號”字段，然后單擊向?qū)Ы缑嬗疑喜糠值摹霸O置惟.標設

符”按鈕，設置“學號”字段為主鍵。繼續(xù)單擊“下一步”按鈕，選中“否，不創(chuàng)建查

詢”項，單擊“完成”按鈕，關(guān)閉向?qū)?。產(chǎn)］

知識點解析：暫無解析

.2系。

圖3?52【恒輯關(guān)系】對話程

標準答案：步驟1:在【數(shù)據(jù)庫工具】功能區(qū)的【關(guān)系】分組中單擊“關(guān)系”按鈕，

系統(tǒng)彈出“關(guān)系”窗口，在窗口內(nèi)右擊鼠標，選擇”顯示表“快捷菜單命令。在【顯示

表】對話框內(nèi)分別雙擊“student”和“grade”表到關(guān)系窗口中。關(guān)閉【顯示表】對話

框。在“student”表中拖動“學號”字段到“grade”表中“學號”上，在彈出的【編輯關(guān)

系】對話框中單擊“創(chuàng)建”按鈕。力步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按

鈕。關(guān)閉“關(guān)系”窗口，關(guān)閉"sampl.accdb”數(shù)據(jù)庫。

知識點解析：暫無解析

三、簡單應用題（本題共4題，每題7.0分，共4分0）

考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp2.accdb”，里面已經(jīng)設計好一個表對象

“Teacher”。試按以下要求完成設計：

46、創(chuàng)建一個查詢，計算并輸出教師最人年齡與最小年齡的差值，顯示標題為“m

agc"，所建查詢命名為“q名為

標準答案：步驟1：雙擊打開“samp2.accdb”數(shù)據(jù)庫,在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查

詢】分組中單擊“查詢設計”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢設計器。在【顯示表】對話框中添

加“tTeacher”表。關(guān)閉對話框。在“字段”所在行的第一列輸入標題“mage："，再輸

入求最大年齡和最小年齡之差的計算式:max（［年齡］）.min（＞［年齡］）。如圖3.53

所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，輸入“qTl”文件名，單擊“確

定”按鈕，關(guān)閉“qTl”查詢窗口。［*］

知識點解析：本題考查查詢的基本方法的應用max。函數(shù)、min()函數(shù)的使用方法。

47、創(chuàng)建一個查詢，查找并顯示具有研究生學歷的教師的“編號”、“姓名”、“性別”

和“系別”四個字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT2”。

圖)54選擇住詢

標準答案：步驟1:在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【杳詢】分組中單擊“查詢設計”按鈕，系

統(tǒng)彈出查詢設計器。在【顯示表】對話框中添加“Teacher”表。關(guān)閉【顯示表】對

話框。雙擊“tTcachcr”表中的“編號”、“姓名”、“性別”、“系別”、“學歷”字段。在

“學歷”所在的條件行內(nèi)輸入：'‘研究生”。作為條件字段不需要顯示，取消“顯示''復

選框的勾選。如圖3.54所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，輸

入“qT2”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT2”查詢窗口。［力

知識點解析：本題考查一個比較簡單的條件查詢。值得注意的是，“學歷”作為條件

字段不需要顯示。

48、創(chuàng)建一個查詢，查找并顯示年齡小于等于38、職稱為副教授或教授的教師的

“編號”、“姓名”、“年齡”、“學歷”和“職稱”五個字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT3”。

ffi3-55選擇心詢

標準答案：步驟1:在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢設計”按鈕，系

統(tǒng)彈出查詢設計器。在【顯示表】對話框中添加“Teacher”表。關(guān)閉【顯示表】對

話框。雙擊“Teacher”表中的“編號”、“姓名”、“性別”、“年齡”、“學歷”、“職稱”字

段。在字段“年齡”所在的條件行下輸入：＜二38,在字段“職稱”所在的條件行下輸

入：''教授"or“副教授如圖3-55所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”

按鈕，輸入“qT3”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT3”查詢窗口。［*］

知識點解析：本題考查多條件查詢實現(xiàn)方法。同時要考生掌握“and”、“or”、“not”

邏輯運算符的使用。注意：“年齡”和“職稱”字段雖然作為條件，但是查詢中要顯示

這兩個字段的信息、，所以不能去掉“顯示”項。

49、創(chuàng)建一個查詢，查找并統(tǒng)計在職教師按照職稱進行分類的平均年齡，然后顯示

出標題為“職稱”和“平均年齡”的兩個字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT4”。

圖3?56選擇代詢

標準答案：步驟1：在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢設計”按鈕，系

統(tǒng)彈出查詢設計器。在【顯示表】對話框中添加“tTeacher”表，關(guān)閉【顯示表】對

話框，單擊“匯總”按鈕'雙擊“Teacher”表“職稱”字段，在其“總計”所在行選擇

“GroupBy”。雙擊“年齡”字段，在“年齡”字段左側(cè)單擊定位鼠標。輸入標題“平均

年齡：”，在其“總計”行選擇“平均值”。雙擊"在職否”字段，在其“總計”行中選擇

“where”，在其條件行內(nèi)輸入：-1,并去掉“顯示”行中的勾選，如圖3.56所示。

步驟2：單擊快速訪問一具欄中的“保存”按鈕,輸入“qT4”文件名.單擊“確定”按

鈕，關(guān)閉“qT4”查詢窗口。步驟3：關(guān)閉“samp2.accdb”數(shù)據(jù)庫。［*|

知識點解析：本題考查查詢中的計算方法的應用。對不不同職稱的教師進行分組，

然后求出不同組的平均年齡，同時還要求考生掌握“是/否”型的符號表達：是：-

l(yes)、否：0(no)。

四、綜合應用題(本題共3題，每題7.0分，共3分0)

考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp3.accdb”，里面已經(jīng)設計好表對象

“tEmployee”和"tGroup”及查詢又寸象“qEmployee”,同時還設計出以“qEinployee”為數(shù)

據(jù)源的報表對象“「Employee”。試在此基礎上按照以下要求補充報表設計：

50、在報表的報表頁眉節(jié)區(qū)位置添加一個標簽控件，其名稱為“bTitle”，標題顯示

為“職工基本信息表，

標準答案：步驟1：雙擊打開“samp3.accdb”數(shù)據(jù)庫,在【開始】功能區(qū)的“報表”

面板中右擊”「Employee”報表，選顯“設計視圖”快捷菜單命令，打開一Employee”的

設計視圖，單擊【控件】分組中的‘‘標簽''控件。在報表的頁眉節(jié)區(qū)單擊鼠標，在光

標閃動處輸入：職工基本信息表，在標簽上右鍵單擊鼠標，在快捷菜單中選擇“屬

性”命令，在【屬性表】對話框內(nèi)修改“名稱”為：bTitleo步驟2：單擊快速訪'可工

具欄中的“保存”按鈕保存報表的修改。

知識點解析：本題主要考查報表一些常用控件的設計方法、控件在報表中的樣式、

控件在報表中顯示的位置以及表的修改。利用函數(shù)對數(shù)據(jù)中顯示的數(shù)據(jù)進行處理。

Dlook叩()函數(shù)的使用格式：DL,ookup("字段名稱“，”表或查詢名稱“，”條件字段名

=...&fbrms!窗體名!控件名&…”1。

51、在“性別”字段標題對應的報表主體節(jié)區(qū)距上邊0?1厘米、距左側(cè)5?2厘米位

置添加一個文本框，顯示出“性別”字段值，并命名為“tScx”。

5J?

文本播式

1005cm

VS0476cw

04015

友52cm

ft9

S3-57文本框?qū)傩栽O置

標準答案：步驟1：在“「Employee”報表設計視圖下，單擊【控件】分組中的“文本

框”按鈕，在報表主體節(jié)區(qū)上拖動產(chǎn)生一個“文本框”和一個“標簽”，刪除“標簽”。

選中新增的文本框，在【屬性表】對話框內(nèi)修改“名稱”為：iSex,單擊“控件來源”

所在行的下拉框中選擇：性別，把“上邊距”修改為：0.1cm,“左”修改為：

5.2cm。如圖3.57所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕保存報

表的修改。[*]

知識點解析：暫無解析

52、設置報表主體節(jié)區(qū)內(nèi)文本框“tDcpt”的控件來源屬性為計算控件。要求該控件

可以根據(jù)報表數(shù)據(jù)源里的“所屬部門”字段值，從非數(shù)據(jù)源表對象“Group”中檢索出

對應的部門名稱并顯示輸出。(提示：考慮DLookup函數(shù)的使用。)注意：不允許

修改數(shù)據(jù)庫中的表對象7Employee"和“Group”及查詢對象“Employee"；不允許修

改報表對象“qEmp1oyee”中未涉及的控件和屬性。

標準答案：步驟1：在“「Employee”報表設計視圖中選中“tDept”文本框，在【屬性

表】對話框的“控件來源”所在行內(nèi)輸入運算式：=DIookl”名稱汽"tGhlDup”，啷

門編號="&［所屬部門］&”“。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕保存報

表的修改，關(guān)閉“rEmployee”報表。步驟3：關(guān)閉“samp3.accdb”數(shù)據(jù)庫。

知識點解析：暫無解析

國家二級（ACCESS）機試模擬試卷第2

套

一、選擇題（本題共40題，每題1.0分，共40分。）

1、如果加載一個窗體，先被觸發(fā)的事件是（）。

A、Load事件

B、Open事件

C、Activate事件

D、Unload事件

標準答案：A

知識點解析：本題考查窗體常見事件的知識。窗體能響應的事件不多，當窗體剛剛

打開時，首先觸發(fā)Load事件，打開后才繼續(xù)觸發(fā)Open事件，然后是Activate］激

活）事件。窗體關(guān)閉時觸發(fā)Unload事件。

2、設循環(huán)隊列的存儲空間為Q（l：m）,初始狀態(tài)為front=rear=m。經(jīng)過一系列正

常的操作后，front』，rear=m。為了在該隊列中尋找值最大的元素，在最壞情況下

需要的比較次數(shù)為

A^m

B、m-1

C、m-2

D、1

標準答案：C

知識點解析：經(jīng)過一系列正常的操作后，fronl=l,rear=m,那么最壞情況下需要的

比較次數(shù)為rear-front-1=m-1-1=m-2。

3、算法的有窮性是指

A、算法程序的運行時間是有限的

B、算法程序所處理的數(shù)據(jù)量是有限的

C、算法程序的長度是有限的

D、算法只能被有限的用戶使用

標準答案：A

知識點解析：算法原則上能夠精確地運行，而且人們用筆和紙做有限次運算后即可

完成。有窮性是指算法程序的運行時間是有限的。

4、在已建立的數(shù)據(jù)表中，若顯示表中內(nèi)容時使某些字段不能移動顯示位置，可以

使用的方法是

A、排序

B、篩選

C、隱藏

D、凍結(jié)

標準答案：D

知識點解析：本題考查數(shù)據(jù)表編輯與使用相關(guān)知識。排序是指按照指定字段的排序

方式將數(shù)據(jù)表中的記錄位置進行調(diào)整。篩選數(shù)據(jù)是將只符合篩選條件的數(shù)據(jù)記錄顯

示出來，以便用戶查看。隱藏列可以將當前不需查看的數(shù)據(jù)隱藏起來，僅顯示用戶

感興趣的數(shù)據(jù)列。凍結(jié)列是指，在移動水平滾動條時，使某些字段(列)總是固定顯

示在數(shù)據(jù)表視圖最左邊。

5、用于獲得字符串S從第3個字符開始的2個字符的函數(shù)是()。

A、Mid(S,3,2)

B、Middle(S,3,2)

C、Left(S,3,2)

D、Right(S,3,2)

標準答案：A

知識點解析：本題考查取了串函數(shù)的知識。在VBA中有三種取了串函數(shù)：Leli函

數(shù)用于在字符串左端開始取n個字符；Right函數(shù)用于在字符串右端開始取n個字

符(注意子串中字符的順序與母串中相同)；Mid函數(shù)可以實現(xiàn)在任何位置取任何

長度的子串。截取第3個字符開始的2個字符應該用Mid(S,3,2)o

6、執(zhí)行語句：MsgBox.tAAAA",vbOKCancel+VbQuestion,“BBBB”之后，彈出的

信息用，卜觀樣式是()。

A、

B、

2d

Va

標準答案：c

知識點解析：本題考查VBA對話框函數(shù)MsgBox。消息窗MsgBox函數(shù)用于顯示

消息，等待用戶單擊按鈕，并返回一個整型值?；靖袷剑篗sgBox（提示，［按鈕

風格］，［標題］）。顯然，本題中的提示是“AAAA"，按鈕風格是

vbOKCancel+VbOuestion即問號提示，標題是“BBBB”。

7、下列二叉樹描述中，正確的是（）。

A、任何一棵二叉樹必須有一個度為2的結(jié)點

B、二樹的度可以小于2

C、非空二叉樹有。個或1個根結(jié)點

D、至少有2個根結(jié)點

標準答案：B

知識點解析：二叉樹是由nK）個結(jié)點的有限集合構(gòu)成，此集合或者為空集，或者由

一個根結(jié)點及兩棵互不相交的左右子樹組成，并且左右子樹都是二叉樹。二叉樹可

以是空集合，根可以有空的左子樹或空的右子樹。二又樹不是樹的特殊情況，它們

是兩個概念。二叉樹具有如下兩個特點：①非空二叉樹只有一個根結(jié)點。②每

一個結(jié)點最多有兩棵子樹，且分別稱為該結(jié)點的左子樹與右子樹。

8、對于存儲同樣的一組數(shù)據(jù)元素而言（）。

A、順序結(jié)構(gòu)比鏈接結(jié)構(gòu)易于擴充空間

B、順序結(jié)構(gòu)與鏈接結(jié)構(gòu)相比，更有利于對元素進行插入、刪除運算

C、順序結(jié)構(gòu)占用整塊空間，而鏈接結(jié)構(gòu)不要求整塊空間

D、順序結(jié)構(gòu)比鏈接結(jié)構(gòu)多占存儲空間

標準答案：C

知識點解析：順序結(jié)構(gòu)中，元素之間的關(guān)系通過存儲I單元的鄰接關(guān)系來表示，其

存儲空間必須占用整塊空間；鏈接結(jié)構(gòu)中，結(jié)點之間的關(guān)系通過指針來表示，不要

求整塊空間。

9、層次型、網(wǎng)狀型和關(guān)系型數(shù)據(jù)庫劃分原則是（）。

A、數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系方式

B、記錄長度

C、聯(lián)系的復雜程度

D、文件的大小

標準答案：A

知識點解析：數(shù)據(jù)庫按數(shù)據(jù)模型分為層次型數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)狀型數(shù)據(jù)庫、關(guān)系型數(shù)據(jù)

庫，數(shù)據(jù)模型即數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系方式，因此正確選項為A。

10、對長度為n的線性表作快速排序，在最壞情況下，比較次數(shù)為

A、n

B、n-I

C、n(n-l)

D、n(n-l)/2

標準答案：D

知識點解析：假設線性表的長度為n,則在最壞情況下，冒泡排序需要經(jīng)過n/2

遍的從前往后的掃描和n/2遍的從后往前的掃描，需要的比較次數(shù)為n(n-l)/2o

快速排序法也是一種互爽類的排序方法，但由于它比冒泡排序法的速度快，因此，

稱為快速排序法。

11，要限制宏操作的范圍，可以在創(chuàng)建宏時定義()，

A、宏操作對象

B、宏操作參數(shù)

C＞宏條件表達式

D、宏操作備注

標準答案：C

知識點解析：本題考查宏操作的知識。如果只希望滿足指定條件執(zhí)行宏的一個或多

個操作也就是限制宏操作的范圍，可以在創(chuàng)建宏時定義條件表達式從而形成條件操

作宏。

12、執(zhí)行下列語句段后y的值為x=3.14y=Lcn(Str$(x)+Space(6))

A、5

B、9

C、10

D、11

標準答案：D

知識點解析?：本題考查基本字符串函數(shù)的知識。在VBA中，Str函數(shù)用于將數(shù)字轉(zhuǎn)

換成字符串，當數(shù)字轉(zhuǎn)奏為字符串時，總會預留一個空格給前面的正負號。如果參

數(shù)是正數(shù)，回傳的字符串會有一個前置空格。3.14轉(zhuǎn)換成字符串“3.14”，后面

再連接上6個空格，然后用。Len函數(shù)來求長度。最后結(jié)果為11。

13、軟件生命周期可分為定義階段，開發(fā)階段和維護階段。詳細設計屬于

A、定義階段

B、開發(fā)階段

C、維護階段

D、上述三個階段

標準答案：B

知識點解析：本題考查軟件生命周期的相關(guān)概念。通常，將軟件產(chǎn)品從提出、實

現(xiàn)、使用維護到停止使用退役的過程稱為軟件生命周期。也就是說，軟件產(chǎn)品從考

慮其概念開始，到該軟件產(chǎn)品不能使用為止的整個時期都屬于軟件生命周期。一般

包括可行性研究與需求分析、設計、實現(xiàn)、測試、交付使用以及維護等活動。還可

以將軟件生命周期分為軟件定義、軟件開發(fā)及軟件運行維護三個階段。

14、已知程序段：Sum=OFori=ltO10step3Sum=suin+ii=i*2Nexti當循環(huán)結(jié)束

后，變量i、sum的值分別為

A、10、6

B、13>6

C、13、5

D、10、5

標準答案：B

知識點解析：本題考查VBA中循環(huán)的知識。本題需要仔細分析循環(huán)次數(shù)，第一次

循環(huán)時i的值為1，sum的值也為1,然后i=i*2值變?yōu)?,需要再加上步長值3；

第二次循環(huán)時i的值為5,sum的值也為6,然后曰*2值變?yōu)?0,需要再加上步長

值3；要進行第三次循環(huán)前判斷i的值為13不再滿足循環(huán)條件，所以循環(huán)結(jié)束。

15、關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中所謂的關(guān)系是指

A、各元組之間彼此有一定的關(guān)系

B、各字段之間彼此有一定的關(guān)系

C、數(shù)據(jù)庫之間彼此有一定的關(guān)系

D、符合關(guān)系理論規(guī)定的二維表格

標準答案：D

知識點解析：目前數(shù)據(jù)模型有關(guān)系模型、層次模型和網(wǎng)狀模型：所謂的關(guān)系數(shù)據(jù)庫

中的關(guān)系是指數(shù)據(jù)模型中的關(guān)系模型，簡單的講關(guān)系就是一張二維表。因此，本題

應選擇D選項。

16、用于執(zhí)行指定的外部應用程序的宏命令是（）。

A、RunSQL

B、RunApp

C^Requery

D、Quit

標準答案：B

知識點解析：A選項用于執(zhí)行指定的SQL語句，C選項用于實施指定控件重新查

詢，D選項用于退出Access。

17、ADO對象模型中可以打開并返回RecordSel對象的是（）。

A、只能是Connection對象

B＞只能是Command對象

C＞可以是Connection對象和Command對象

D、不存在

標準答案：C

知識點解析：Recordsei對象只代表一個記錄集，這個記錄集是一個連接的數(shù)據(jù)庫

中的表或者是Command對象的執(zhí)行結(jié)果返回的記錄集。Connection對象用于建立

與數(shù)據(jù)庫的連接，通過連接可從應用程序訪問數(shù)據(jù)源，因此，可以打開和返回

RecordSet對象。Command對象在建立Connection后，可以發(fā)出命令操作數(shù)據(jù)源，

因此，也可以打開并返回RecordSet對象。

18、定位第1條記錄上的命令是（）。

A、GOTOP

B、GOBOTTOM

C、GO6

D、SKIP

標準答案：A

知識點解析：GO命令直接對記錄進行定位，TOP是表頭，不使用索引時，記錄號

為1的記錄，使用索引時，索引項排在最前面的索引對應的記錄。BOTTOM是表

尾，當不使用索引時，是記錄號最大的那條記錄，使用索引時，是索引項排在最后

面的索引項對應的記錄。SKIP命令的作用是，當確定了當前記錄位置之后，可以

用SKIP命令向前或向后移動若干條記錄位置。

19、將表A的記錄添加到表B中，要求保持表B中原有的記錄，可以使用的宜詢

是（）。

A、選擇查詢

B、追加查詢

C、更新查詢

D、生成表查詢

標準答案：B

知識點解析：追加查詢可以將符合查詢條件的數(shù)據(jù)追加到一個已經(jīng)存在的表中，該

表可以是當前數(shù)據(jù)庫中的一個表，也可以是另一個數(shù)據(jù)庫中的表。

20、Access報表對象的數(shù)據(jù)源可以是

A、表、查詢和窗體

B、表和查詢

C、表、查詢和SQL命令

D、表、查詢和報表

標準答案：C

知識點解析：報表是以打印格式來顯示數(shù)據(jù)，其中的信息大多來源于基表、查詢和

SQL語句，少量來自于報表設計當中。

21、關(guān)系數(shù)據(jù)庫的任何檢索操作都是由3種基本運算組合而成的，這3種基本運算

不包括（）o

投

A影

、

選

B