大學(xué)助導(dǎo)工作計(jì)劃第一章助導(dǎo)角色定位與職責(zé)明確

1.了解助導(dǎo)的角色定位

作為大學(xué)助導(dǎo)，首先要明確自己的角色定位。你既是學(xué)生與教師之間的橋梁，又是學(xué)生管理的輔助者。你的主要任務(wù)是協(xié)助輔導(dǎo)員和班主任，為學(xué)生們提供學(xué)業(yè)、生活、心理等多方面的幫助與指導(dǎo)。

2.明確助導(dǎo)的職責(zé)范圍

助導(dǎo)的職責(zé)范圍包括以下幾個(gè)方面：

a.協(xié)助輔導(dǎo)員和班主任管理班級(jí)，組織班級(jí)活動(dòng)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律；

b.關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)上的問(wèn)題；

c.關(guān)注學(xué)生的生活狀況，關(guān)心學(xué)生的身心健康，為學(xué)生提供心理支持；

d.協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各類學(xué)生工作，如迎新、畢業(yè)生離校、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定等；

e.收集和反映學(xué)生的意見(jiàn)和建議，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

3.熟悉助導(dǎo)工作流程

為了更好地履行助導(dǎo)職責(zé)，你需要熟悉以下工作流程：

a.每學(xué)期初，與輔導(dǎo)員、班主任溝通，了解班級(jí)基本情況，制定學(xué)期工作計(jì)劃；

b.定期召開(kāi)班會(huì)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活狀況，及時(shí)解決學(xué)生問(wèn)題；

c.定期與任課教師溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為需要幫助的學(xué)生提供輔導(dǎo)；

d.開(kāi)展主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；

e.按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)學(xué)生工作。

4.培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)

作為一名大學(xué)助導(dǎo)，你需要具備以下職業(yè)素養(yǎng)：

a.具備良好的溝通能力，能夠與學(xué)生、教師及家長(zhǎng)有效溝通；

b.具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，能夠獨(dú)立完成工作任務(wù)；

c.具備耐心和責(zé)任心，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)；

d.具備一定的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)；

e.不斷學(xué)習(xí)，提升自身綜合素質(zhì)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。

第二章班級(jí)管理與活動(dòng)組織

1.熟悉班級(jí)基本情況

作為助導(dǎo)，你首先需要熟悉班級(jí)的基本情況，包括學(xué)生人數(shù)、男女比例、宿舍分布、學(xué)生專業(yè)背景等。這些信息將幫助你更好地了解學(xué)生，為后續(xù)工作打下基礎(chǔ)。

2.建立班級(jí)規(guī)章制度

與輔導(dǎo)員、班主任一起，制定一套適合本班級(jí)的規(guī)章制度，包括上課紀(jì)律、宿舍衛(wèi)生、請(qǐng)假制度等。這些規(guī)章制度需要通過(guò)班會(huì)向?qū)W生傳達(dá)，并確保每位學(xué)生都清楚了解。

3.組織班會(huì)

定期組織班會(huì)，這是助導(dǎo)工作中最常見(jiàn)的一項(xiàng)活動(dòng)。在班會(huì)上，你可以了解學(xué)生的近況，解答他們的疑問(wèn)，也可以傳達(dá)學(xué)校的通知和規(guī)定。記得提前準(zhǔn)備班會(huì)內(nèi)容，確保會(huì)議有序進(jìn)行。

4.落實(shí)考勤制度

每天按時(shí)查看班級(jí)考勤，對(duì)缺勤、遲到、早退的學(xué)生進(jìn)行記錄，并及時(shí)通知相關(guān)教師和家長(zhǎng)。對(duì)于頻繁缺勤的學(xué)生，要深入了解原因，必要時(shí)進(jìn)行個(gè)別談話。

5.促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)

6.搭建信息平臺(tái)

利用微信、QQ等社交媒體，建立班級(jí)群聊，方便學(xué)生之間的交流，同時(shí)也便于發(fā)布通知和收集信息。確保班級(jí)群聊的秩序，避免無(wú)關(guān)信息的干擾。

7.關(guān)心學(xué)生生活

了解學(xué)生的生活狀態(tài)，關(guān)注他們的飲食、住宿等生活細(xì)節(jié)。對(duì)于生活上有困難的學(xué)生，及時(shí)提供幫助，或者向?qū)W校相關(guān)部門反映，尋求解決方案。

8.組織特色活動(dòng)

根據(jù)學(xué)生的興趣和專業(yè)特點(diǎn)，組織一些有特色的活動(dòng)，如專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽、文藝晚會(huì)等。這些活動(dòng)既能豐富學(xué)生的校園生活，也能提升他們的綜合素質(zhì)。

9.激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步

對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持。對(duì)于成績(jī)不佳的學(xué)生，耐心指導(dǎo)，幫助他們找到問(wèn)題所在，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步。

10.及時(shí)溝通反饋

助導(dǎo)需要與輔導(dǎo)員、班主任保持密切溝通，及時(shí)反饋班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生的需求。同時(shí)，也要及時(shí)向?qū)W生反饋學(xué)校的相關(guān)政策和活動(dòng)信息。

第三章學(xué)業(yè)輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)促進(jìn)

1.了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求

作為助導(dǎo)，你需要主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和需求。這可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別交談或是班會(huì)時(shí)的開(kāi)放討論來(lái)實(shí)現(xiàn)。了解他們哪些科目有困難，哪些學(xué)習(xí)方法需要改進(jìn)。

2.提供個(gè)性化輔導(dǎo)

針對(duì)學(xué)生的具體需求，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。比如，有的學(xué)生可能需要數(shù)學(xué)公式梳理，有的可能需要英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)。你可以利用自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，或者邀請(qǐng)擅長(zhǎng)相應(yīng)科目的同學(xué)一起進(jìn)行小組學(xué)習(xí)。

3.開(kāi)展學(xué)習(xí)技巧分享會(huì)

定期組織學(xué)習(xí)技巧分享會(huì)，邀請(qǐng)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)分享他們的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。這樣的活動(dòng)不僅能幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力，還能增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的交流。

4.監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度

及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，對(duì)成績(jī)下滑的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別關(guān)注。通過(guò)詢問(wèn)、檢查作業(yè)等方式，了解他們學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

5.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

在宿舍、教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。比如，可以設(shè)置安靜的學(xué)習(xí)時(shí)段，鼓勵(lì)學(xué)生在這段時(shí)間內(nèi)專注于學(xué)習(xí)，減少干擾。

6.建立學(xué)習(xí)小組

鼓勵(lì)學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行互幫互助。學(xué)習(xí)小組可以是按照科目分，也可以是按照學(xué)習(xí)層次分，讓同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)互相討論、共同進(jìn)步。

7.利用網(wǎng)絡(luò)資源

引導(dǎo)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、學(xué)術(shù)論壇等，擴(kuò)展學(xué)習(xí)渠道。同時(shí)，要提醒他們注意網(wǎng)絡(luò)安全，辨別信息的準(zhǔn)確性。

8.定期舉行模擬考試

組織定期的模擬考試，幫助學(xué)生適應(yīng)考試環(huán)境，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。對(duì)于考試中的錯(cuò)誤，要進(jìn)行詳細(xì)的分析和講解，幫助學(xué)生找到解決問(wèn)題的方法。

9.鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，提出問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生的疑問(wèn)，要耐心解答，引導(dǎo)他們通過(guò)自己的努力找到答案。

10.反饋學(xué)習(xí)成果

及時(shí)將學(xué)生的學(xué)習(xí)成果反饋給家長(zhǎng)和教師，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。對(duì)于取得進(jìn)步的學(xué)生，要給予肯定和鼓勵(lì)，讓他們有成就感。

第四章生活關(guān)懷與心理健康

1.關(guān)注學(xué)生的日常生活

作為助導(dǎo)，要主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的日常生活，比如飲食、睡眠、身體健康等。多與學(xué)生交流，了解他們的生活習(xí)慣，及時(shí)給予合理的建議。

2.幫助解決生活難題

當(dāng)學(xué)生遇到生活上的難題時(shí)，比如丟失物品、生病就醫(yī)等，要積極主動(dòng)地提供幫助。如果問(wèn)題超出了你的能力范圍，要及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門尋求支持。

3.關(guān)注心理健康

心理健康對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)同樣重要。要關(guān)注學(xué)生的情緒變化，對(duì)于情緒低落、壓力大的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，必要時(shí)引導(dǎo)他們尋求專業(yè)心理幫助。

4.開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)

定期組織心理健康教育活動(dòng)，如心理講座、心理沙龍等，幫助學(xué)生了解心理健康知識(shí)，提高心理素質(zhì)。

5.建立良好的溝通渠道

保持與學(xué)生、家長(zhǎng)及任課教師的良好溝通，及時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)和需求。對(duì)于家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題，要耐心解答，共同為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。

6.鼓勵(lì)參與校園活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校園活動(dòng)，如社團(tuán)、志愿服務(wù)等，這有助于他們拓寬視野，緩解學(xué)習(xí)壓力，豐富大學(xué)生活。

7.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，包括時(shí)間管理、情緒管理等方面。通過(guò)制定計(jì)劃、設(shè)定目標(biāo)等方式，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

8.關(guān)注特殊群體學(xué)生

對(duì)于家庭困難、身體殘疾、學(xué)習(xí)困難等特殊群體學(xué)生，要給予更多的關(guān)心和幫助。了解他們的特殊情況，提供針對(duì)性的支持。

9.建立緊急聯(lián)系機(jī)制

建立緊急聯(lián)系機(jī)制，確保在遇到突發(fā)情況時(shí)，能夠及時(shí)聯(lián)系到學(xué)生、家長(zhǎng)及相關(guān)部門。同時(shí)，教育學(xué)生遇到緊急情況時(shí)要冷靜應(yīng)對(duì)，及時(shí)求助。

10.定期進(jìn)行宿舍走訪

定期走訪宿舍，了解學(xué)生的生活狀況，檢查宿舍安全。與宿舍管理員保持溝通，共同維護(hù)宿舍的安全與和諧。

第五章獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定與違紀(jì)處理

1.公平公正地進(jìn)行獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定

獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定要公開(kāi)透明，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和流程進(jìn)行。收集學(xué)生的申請(qǐng)材料，組織評(píng)審小組，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都公正無(wú)私。

2.宣傳獎(jiǎng)助學(xué)金政策

3.關(guān)注貧困學(xué)生

對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，要特別關(guān)注，了解他們的實(shí)際情況，幫助他們申請(qǐng)助學(xué)金或者尋找勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)。

4.及時(shí)處理違紀(jì)行為

對(duì)于違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，要及時(shí)處理，不能姑息遷就。首先進(jìn)行事實(shí)調(diào)查，然后根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，并記錄在案。

5.教育引導(dǎo)為主

在處理違紀(jì)行為時(shí)，要以教育引導(dǎo)為主，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

6.與學(xué)生進(jìn)行溝通

在處理違紀(jì)行為之前，與學(xué)生進(jìn)行深入溝通，了解他們的想法和動(dòng)機(jī)，這樣有助于更準(zhǔn)確地判斷和處理問(wèn)題。

7.記錄處理結(jié)果

將違紀(jì)處理的結(jié)果記錄在案，并通知學(xué)生家長(zhǎng)，保持家校溝通的順暢。

8.開(kāi)展紀(jì)律教育

定期開(kāi)展紀(jì)律教育活動(dòng)，通過(guò)案例講解、規(guī)章制度學(xué)習(xí)等方式，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。

9.關(guān)注受處分學(xué)生的后續(xù)表現(xiàn)

對(duì)受處分的學(xué)生進(jìn)行后續(xù)關(guān)注，鼓勵(lì)他們積極改正，及時(shí)給予正面反饋，幫助他們重新融入校園生活。

10.維護(hù)校園秩序

作為助導(dǎo)，要始終維護(hù)校園的秩序和安寧，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決可能影響校園秩序的問(wèn)題，確保學(xué)生能夠在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

第六章畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與離校手續(xù)

1.提前規(guī)劃畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)

大四開(kāi)始，就要著手準(zhǔn)備畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作了。組織就業(yè)講座，邀請(qǐng)職場(chǎng)人士分享經(jīng)驗(yàn)，幫助畢業(yè)生了解就業(yè)市場(chǎng)，提高求職技巧。

2.建立就業(yè)信息渠道

利用網(wǎng)絡(luò)、社交媒體等渠道，收集和發(fā)布就業(yè)信息，讓畢業(yè)生第一時(shí)間掌握招聘信息，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

3.一對(duì)一職業(yè)規(guī)劃咨詢

針對(duì)每個(gè)畢業(yè)生的專業(yè)背景和興趣，提供一對(duì)一的職業(yè)規(guī)劃咨詢，幫助他們明確職業(yè)目標(biāo)，制定合理的求職計(jì)劃。

4.模擬面試與簡(jiǎn)歷修改

組織模擬面試活動(dòng)，讓畢業(yè)生提前感受面試場(chǎng)景，提供簡(jiǎn)歷修改服務(wù)，提升簡(jiǎn)歷的專業(yè)度和吸引力。

5.跟蹤畢業(yè)生就業(yè)情況

定期跟蹤畢業(yè)生的就業(yè)情況，收集就業(yè)數(shù)據(jù)，為下一屆學(xué)生提供參考。同時(shí)，對(duì)未就業(yè)的學(xué)生提供持續(xù)的幫助和指導(dǎo)。

6.協(xié)助辦理離校手續(xù)

畢業(yè)生離校前，幫助他們了解離校手續(xù)的流程，包括退還宿舍、圖書(shū)館還書(shū)、財(cái)務(wù)結(jié)算等，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都順利進(jìn)行。

7.組織畢業(yè)典禮彩排

協(xié)助組織畢業(yè)典禮彩排，確保畢業(yè)典禮當(dāng)天一切順利，讓畢業(yè)生們留下美好的回憶。

8.收集畢業(yè)生反饋

在畢業(yè)生離校前，收集他們對(duì)學(xué)校教育、管理等方面的反饋，為學(xué)校改進(jìn)工作提供參考。

9.舉辦畢業(yè)晚會(huì)

組織一場(chǎng)溫馨的畢業(yè)晚會(huì)，讓畢業(yè)生們有機(jī)會(huì)聚在一起，回顧大學(xué)生活，增進(jìn)友誼。

10.送上祝福與期望

在畢業(yè)生離校時(shí)，送上最真摯的祝福和期望，鼓勵(lì)他們勇敢地走向社會(huì)，開(kāi)啟新的人生篇章。

第七章迎新工作與新生適應(yīng)

1.策劃迎新活動(dòng)

提前策劃有特色、有意義的迎新活動(dòng)，讓新生一入學(xué)就能感受到學(xué)校的溫暖和活力。比如組織迎新晚會(huì)、校園導(dǎo)覽等。

2.準(zhǔn)備迎新物資

準(zhǔn)備好迎新所需的物資，如新生手冊(cè)、校園地圖、迎新禮品等，確保新生一來(lái)到學(xué)校就能拿到這些實(shí)用的資料。

3.迎新接待

在新生報(bào)到當(dāng)天，組織一支熱情的迎新隊(duì)伍，幫助新生辦理入學(xué)手續(xù)，解答他們的疑問(wèn)，確保他們順利入住宿舍。

4.安排新生教育

為新生安排一系列的教育活動(dòng)，包括校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)、安全教育、專業(yè)介紹等，幫助他們盡快了解學(xué)校和專業(yè)。

5.搭建交流平臺(tái)

創(chuàng)建新生交流群，讓新生之間能夠提前交流，互相認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也可以邀請(qǐng)?jiān)谛＠仙窒韺W(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。

6.關(guān)注新生適應(yīng)情況

新生入學(xué)后，要持續(xù)關(guān)注他們的適應(yīng)情況，尤其是生活和學(xué)習(xí)上的困難。及時(shí)提供幫助，讓他們感受到學(xué)校的關(guān)懷。

7.組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)

8.開(kāi)展心理健康教育

新生可能面臨適應(yīng)壓力，要開(kāi)展心理健康教育，提供心理咨詢服務(wù)，幫助他們調(diào)整心態(tài)，順利度過(guò)適應(yīng)期。

9.反饋與改進(jìn)

收集新生及家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，對(duì)迎新工作進(jìn)行分析和總結(jié)，不斷改進(jìn)迎新工作的方法和內(nèi)容。

10.持續(xù)關(guān)懷

迎新工作不是一蹴而就的，要持續(xù)關(guān)懷新生，幫助他們順利過(guò)渡到大學(xué)生活，為他們的成長(zhǎng)提供支持和幫助。

第八章學(xué)生權(quán)益維護(hù)與建議收集

1.了解學(xué)生權(quán)益

作為助導(dǎo)，要深入了解學(xué)生權(quán)益的相關(guān)政策和規(guī)定，以便在學(xué)生遇到權(quán)益問(wèn)題時(shí)，能夠及時(shí)提供幫助和指導(dǎo)。

2.建立反饋機(jī)制

設(shè)立學(xué)生意見(jiàn)箱，定期收集學(xué)生的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談話等方式，直接聽(tīng)取學(xué)生的心聲。

3.及時(shí)解決問(wèn)題

對(duì)于學(xué)生反映的問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查和處理。如果是學(xué)校政策問(wèn)題，要向上級(jí)反映；如果是個(gè)人問(wèn)題，要提供針對(duì)性的幫助。

4.維護(hù)學(xué)生權(quán)益

當(dāng)學(xué)生的權(quán)益受到侵害時(shí)，要勇于站出來(lái)，維護(hù)他們的合法權(quán)益。比如，對(duì)于不公平的考試評(píng)分，要幫助學(xué)生申訴。

5.開(kāi)展法制教育

定期開(kāi)展法制教育活動(dòng)，提高學(xué)生的法律意識(shí)，讓他們知道如何維護(hù)自己的權(quán)益。

6.建立溝通渠道

與學(xué)校各部門保持良好的溝通，確保學(xué)生的問(wèn)題和建議能夠及時(shí)得到反饋和解決。

7.定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)

定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，讓學(xué)生代表提出意見(jiàn)和建議，共同討論學(xué)校管理和服務(wù)的改進(jìn)方向。

8.關(guān)注特殊群體

對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難等特殊群體，要給予更多的關(guān)注和支持，確保他們的權(quán)益得到保障。

9.建立學(xué)生權(quán)益保障小組

成立學(xué)生權(quán)益保障小組，由學(xué)生代表和教師組成，負(fù)責(zé)監(jiān)督和推進(jìn)學(xué)生權(quán)益保障工作。

10.反饋處理結(jié)果

對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題和建議，要及時(shí)反饋處理結(jié)果，讓學(xué)生感受到他們的聲音被聽(tīng)到，并且有所行動(dòng)。

第九章學(xué)生社團(tuán)管理與指導(dǎo)

1.了解社團(tuán)活動(dòng)情況

作為助導(dǎo)，要了解學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)情況，包括社團(tuán)類型、活動(dòng)內(nèi)容、成員構(gòu)成等。這有助于你更好地指導(dǎo)社團(tuán)工作。

2.提供活動(dòng)支持

為社團(tuán)活動(dòng)提供必要的支持，如場(chǎng)地申請(qǐng)、經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)、宣傳推廣等。確保社團(tuán)活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。

3.引導(dǎo)社團(tuán)發(fā)展

引導(dǎo)社團(tuán)健康發(fā)展，鼓勵(lì)社團(tuán)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高社團(tuán)的凝聚力和影響力。

4.培養(yǎng)社團(tuán)骨干

關(guān)注社團(tuán)骨干的培養(yǎng)，定期組織社團(tuán)骨干培訓(xùn)，提高他們的組織管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力。

5.監(jiān)督社團(tuán)活動(dòng)

監(jiān)督社團(tuán)活動(dòng)，確?；顒?dòng)內(nèi)容健康向上，符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀。對(duì)于不符合規(guī)定的活動(dòng)，要及時(shí)制止和糾正。

6.促進(jìn)社團(tuán)交流

鼓勵(lì)社團(tuán)之間進(jìn)行交流合作，共同開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)社團(tuán)之間的相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。

7.組織社團(tuán)評(píng)比

定期組織社團(tuán)評(píng)比，表彰優(yōu)秀社團(tuán)和社團(tuán)骨干