會前溫馨提示1.請家長先簽到。2.請把手機調至振動模式。3.請不要吸煙攜手共育新苗歡迎各位家長蒞臨一年級（2）班目錄CONTENTS點贊—閃閃發(fā)光的我們01自律—好習慣要養(yǎng)出來03成長—牽著蝸牛去散步02信任—雙向奔赴的溝通04點贊—閃閃發(fā)光的我們01任課教師簡介01單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者可以準確理解您所傳達的信息。數(shù)學老師單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者可以準確理解您所傳達的信息。體育老師單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者可以準確理解您所傳達的信息。語文老師01閃閃發(fā)光的你們一年級（2）班大家庭…閃閃發(fā)光的你們01男生18人女生22人螢火蟲班風：團結互助堅強自信班訓：天道酬勤志存高遠朝氣蓬勃積極向上班級口號：螢舞飛揚快樂成長閃閃發(fā)光的你們01趣味故事會閃閃發(fā)光的你們01課間操比賽閃閃發(fā)光的你們01啦啦操比賽閃閃發(fā)光的你們01拔河比賽閃閃發(fā)光的你們01足球運動會班級榮譽榜閱讀之星文明之星書寫標兵藝術之星體育強將自律模范01閃閃發(fā)光的你們上課隨意下座位，隨意發(fā)言、坐沒坐相、站沒站相?？茖W坐姿、發(fā)言舉手并站在右側過道。課堂秩序路隊根本沒有隊、亂成一鍋粥、顧前顧不了后。路隊快、靜、齊，兩條直線直又直vsvs01閃閃發(fā)光的你們午休學生興奮、在宿舍亂喊亂叫vs安靜、基本全員睡著、起床速度快vs衛(wèi)生滿地垃圾、書本亂放、文具亂丟。注重衛(wèi)生、打掃及時02成長—牽著蝸牛去散步《牽著一只蝸牛去散步》文／張文亮上帝給我一個任務叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走太快，蝸牛已經盡力爬，為何每次總是那么一點點？我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛說：“人家己經盡力了嘛！〞我拉它，我扯它，甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬真奇怪，為什么上帝叫我車一只蝸牛去散步？“上帝??！為什么？”天上一片安靜?！鞍Γ∫苍S上帝抓蝸牛去了！”好吧！松手了！反正上帝不管了，我還管什么？讓蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦？我聞到花香，原來這邊還有個花園，我感到微風，原來夜里的微風這么溫柔。慢著！我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴。我看到滿天的星斗多亮麗！咦？我以前怎么沒有這般細膩的體會？我忽然想起來了，莫非我錯了？是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。教育孩子要有耐心，要靜，持之以恒，要有方法，去引導，去啟發(fā)，不要急，天天進步就是成功的。要從現(xiàn)在開始，并不是讓孩子像蝸牛一樣，由著它慢慢成長，而不去干預。一年級語文教學重點拼音識字與寫字口語交際課文語文學習方法02預習語文學習方法02123語文學習方法02會讀

會認會口頭組詞會讀

會認

會寫會組詞

會用會讀會認生字表語文學習方法02需要背的會背會讀會認口頭組詞會讀會認會寫組詞運用02語文學習方法閱讀是非常重要的，可以提高孩子的識字量，提高孩子的理解能力和寫作能力。閱讀的貧乏，會給孩子帶來了明顯的后勁不足。結果，孩子越學越吃力，越到高年級，負面影響越大。最終的的表現(xiàn)是，許多學生的語言文字水平逐年下降，尤其是閱讀能力和寫作能力，使許多學生在中考和高考中束手無策。閱讀興趣為主廣泛閱讀02語文學習方法怎樣閱讀？閱讀時間上和孩子商量好一天之中固定一個時間段來閱讀。02語文學習方法怎樣閱讀？閱讀環(huán)境上一年級的孩子正處于思維和想象的活躍時期，書本的數(shù)量品種多一點，童話類、科普圖畫書是孩子們非常喜歡的，其次需要放在孩子觸手可及的地方，讓孩子有一種家里處處都可以有書看的感覺，有條件的可以建立家庭小小圖書角。02語文學習方法怎樣閱讀？閱讀方式上①親子共讀②走出去讀02語文學習方法推薦書目語文學習方法02老師會事先告訴家長當天的作業(yè)，家長要認真對待。要求孩子每天復習當天學過的內容。必要的情況下家長可以給孩子解釋題目意思。對孩子的書寫要嚴格要求，要求做到工整。關注孩子作業(yè)的訂正情況。認真對待口頭作業(yè)。學習誤區(qū)0103020405預習課文=沒有作業(yè)？朗讀童謠=沒有作業(yè)？自由閱讀=沒有作業(yè)？復習聽寫=沒有作業(yè)？積累詞句=沒有作業(yè)？影響1.不重視預習課文=課文不會讀，上課受影響。2.不重視閱讀=識字量太小，閱讀理解能力受限制3.不重視朗讀童謠=朗讀不熟練，結結巴巴，沒感情與感欠缺4.不重視復習=生字學了新的，忘了舊的聽寫反復出錯，寫同音字03自律—好習慣要養(yǎng)出來重點培養(yǎng)行為習慣03自己的事情自己做早睡早起遇到熟人打招呼幫父母做家務先學做人，后學做事重點培養(yǎng)的學習習慣03寫作業(yè)坐姿規(guī)范握筆姿勢正確兩姿重點培養(yǎng)的學習習慣03會準備學習用具會收拾書包兩會重點培養(yǎng)的自律習慣031.家長不要時時盯著，處處管著。讓孩子學會自己管理自己，才是自律的開始。2.學做懶爸爸懶媽媽，讓孩子自己的事情自己做，學會自理。3.忍住嘮叨、指責和催促，讓孩子體驗“自然后果”。4.不急于求成，從一個小改變開始。5.發(fā)掘孩子閃光點，少點負面暗示，多給他正面暗示。04信任—雙向奔赴的溝通家庭教育誤區(qū)0103020405老師，每次有重要信息能不能單獨通知我？我比較忙，不怎么看班級群。當初我也是這樣，對我們家大寶的，他就能很好，怎么小寶就不行呢？老師，這周孩子又忘記帶書本了，能不能教娃來門口拿一下？老師，我也拿她沒辦法。別的孩子有的，我的孩子也要有。傍晚放學16:05放學1、接送孩子，宜早不宜遲。信任-雙向奔赴的溝通04早讀7：50到校開始早讀中午放學11：00放學2、電子產品要控制，“奪命玩具”要遠離。信任-雙向奔赴的溝通04盡量不給孩子刷抖音短視頻這類碎片化的信息，學習需要耐心，而短視頻是注意力的快速轉移，長期以往會影響孩子學習能力。家長應嚴格把握好孩子使用電子產品的時間，每次不應超過半小時，既是防止沉迷，也是保護眼睛?？焓侄兑?、電子產品要控制，“奪命玩具”要遠離。信任-雙向奔赴的溝通04“看誰不爽刀一下”引導的是可以隨便玩，拿來捅人也沒事..會降低孩子對刀具的認知,形成心理暗示，激發(fā)孩子的暴力傾向“蘿卜刀”2、電子產品要控制，“奪命玩具”要遠離。信任-雙向奔赴的溝通04“吸鼻能量棒”有專家提醒，“鼻吸能量棒”對孩子有害！

北京大學人民醫(yī)院耳鼻咽喉科主任醫(yī)師指出“生活中不能隨便往鼻孔里塞這類東西，一是有細菌，二是會破壞鼻黏膜?！拜p則引起鼻炎，重則造成鼻腔潰瘍、出血等，鼻吸棒中的樟腦和薄荷過量使用會對人體造成不良影響.…還要專家認為，“鼻吸能量棒”其實是款戒煙產品，商家換換口味轉手賣給沒有自制力的中小學生，很容易成癮，這對正值發(fā)育期的孩子來說危害非常大。3、遇到問題，多溝通。信任-雙向奔赴的溝通04有些時候就因為缺少溝通，就會造成不必要的誤會。所以，日后家長在某些方面存有疑慮也可以先私信于我，可以更快更直按的解決疑