PAGEPAGE1生命的思索課題七上第四單元復習生命的思索授課時間課時一課時課型教學目標情感看法價值觀（德育目標）明確生命來之不易，樹立珍惜生命意識，擔當起自己的使命，為國家、為社會創(chuàng)建更多價值，做出更大貢獻培育健康生活意識，樹立珍視生命、維護健康的主動情感；追求真、善、美，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚民族精神的愛國情懷；學會正確分析自己人生道路上遇到的各種挫折，樹立正確的挫折觀，養(yǎng)成勇于克服困難，戰(zhàn)勝挫折的優(yōu)良品質(zhì)實力目標通過復習學問點和練習，鞏固基礎(chǔ)學問，培育學習分析解決問題的實力（ABC層）學問目標懂得生命來之不易，生命是獨特的、不行逆的和短暫的；了解生命發(fā)展的自然規(guī)律；引導學生客觀地分析挫折和逆境，理解挫折對人生影響的兩重性，幫助學生駕馭戰(zhàn)勝挫折的方法；理解不同的人對待生活和生命的看法不同，生命的意義也不同；懂得生命的意義來自對生活的付出，來自與他人的分擔和共享，懂得平凡的生命也能創(chuàng)建宏大。（ABC層）教學重點生命有接續(xù)；駕馭一些自救自護的常識和方法，提高自我愛護的意識和實力；人生難免會遇到各種挫折，駕馭戰(zhàn)勝挫折的方法；學會發(fā)覺生命的意義；了解生命的意義與價值，體驗生命的珍貴之處。教學難點正確處理生命問題，學會關(guān)愛他人；守護精神更須要關(guān)注精神的養(yǎng)護；挫折對人生的影響；能夠辨別什么樣的人生是有意義的；引導學生懂得生命須要相互關(guān)愛的重要性。教學方法情景體驗法活動法學習方法自主學習法活動探究法教具教案課件時事政治內(nèi)容教學過程：一、導入新課在大家都看過電視劇《西游記》，在《西游記》中，有很多妖怪都想吃唐僧的肉，據(jù)說吃了唐僧肉可以長生不老。在現(xiàn)實生活中，人真的可以長生不老嗎？為什么？帶著這些問題我們來復習有關(guān)生命的話題，請大家看課本第四單元《生命的思索》。二、自主復習1、生命的特性有哪些？2、生命的接續(xù)有什么意義？3、我們?yōu)槭裁匆獙ι芯次分椋?、我們應如何敬畏生命？5、如何守護生命？6、什么是挫折？7、如何正確對待挫折？挫折的影響：8、如何增加生命韌性，發(fā)掘生命的力氣，應對挫折？9、造成挫折的緣由有哪些？?10、什么是有意義的生命？11、探究、發(fā)覺和創(chuàng)建生命的意義。12、如何才能實現(xiàn)生活的充溢和生命的意義？13、拒絕冷漠傳遞生命的暖和的意義？14、我們怎樣關(guān)切他人？（如何對待他人？）15、如何正確相識在平凡與宏大？16、如何在平凡中創(chuàng)建宏大？三、合作研討探究一：上海飛機制造有限公司高級技師胡雙錢，自小就立志當一名技工。在技校學習期間，他仔細向師傅請教，苦練操作技能；參與工作后，他從不挑活，什么都干，而且還創(chuàng)建了“35年沒出過一個次品”的奇跡?；赝哌^的路，被譽為“大國工匠”的他感慨地說：“勤奮刻苦為我贏得尊嚴，技藝精湛讓我收獲榮譽，我為自己是一名航空技術(shù)工人而感到驕傲?！保?）結(jié)合材料，談談你對人生價值的相識。溝通點撥:能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值，這樣的人生是有價值的；在看到別人的須要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能擔當起自己的責任，這樣的人生是有價值的；將個人追求建立在人類共同須要的基礎(chǔ)上，這樣的人生是有價值的。②很多像“大國工匠”胡雙錢一樣為社會作出突出貢獻的人，他們?nèi)松膬r值會獲得更長的延長，更充分的體現(xiàn)。每個人的生命對國家、對社會、對他人都是有價值的。當我們能夠為他人、為社會作出貢獻時，就更能體現(xiàn)自己生命的價值。向“大國工匠”胡雙錢學習，讓生命之花更加絢爛，你將實行哪些行動?溝通點撥:向“大國工匠”胡雙錢學習就要做到：①勤奮學習，努力提高自身素養(yǎng)，不斷完善、充盈自我；②關(guān)切他人，關(guān)愛社會，用真誠、熱忱、賜予去感動、變更他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。用仔細、勤勞、和善、堅持、責任、英勇書寫自己的生命價值。③將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起，做好本職工作，努力從平凡中創(chuàng)建宏大。探究二：某校七年級（六）班召開主題班會，主題是“直面挫折，放飛幻想”。在班會上，小林和大家共享了自己的故事。她說：我小學的時候，是班上的佼佼者，和同學的關(guān)系也很好，爸爸媽媽也對我言聽計從。可是自從上初中后，數(shù)學總是考不好，爸爸媽媽一焦急就罵我，最近又和摯友吵架了，真是煩死了！我覺得太累了，我的初中生活確定沒什么希望了！（1）你如何看待挫折給小林造成的影響？溝通點撥:人生難免有挫折，挫折對人的影響具有兩重性。一方面，挫折可能會使我們感到失落、焦慮、難受、生氣、不滿等，假如一味沉醉在這些心情中，我們就簡單消沉，甚至做出不恰當?shù)男袨?。另一方面，挫折是我們生命成長的一部分。得意時，挫折會使我們更醒悟，避開盲目樂觀、精神懈怠；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活閱歷。（2）我們應當怎樣面對生活中的各種困難？溝通點撥：挫折對人生產(chǎn)生怎樣的影響，關(guān)鍵是看實行什么看法應對。面對挫折，應冷靜思索，保持主動的心情狀態(tài)，分析緣由，找尋解決方法，不屈不撓，最終走出逆境，成為生活的強者。（3）小林很苦惱，卻手足無措。請你幫小林想想應對的方法，讓她從苦惱中解脫出來。溝通點撥：發(fā)覺、發(fā)掘自己的生命力氣，漸漸培育自己面對困難的志氣和堅毅的意志}學會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和激勵；等等。四、展示溝通、提升實力1.自主學習部分可以由組內(nèi)C層學生進行展示溝通，B層進行補充2.探究活動可以組與組之間綻開競爭，進行展示溝通。五、達標檢測1.俗話說：“人生天地之間，若白駒之過隙，突然而已?！边@主要說明()A.生命是獨特的B.時間消逝飛速C.生命是短暫的D.時間一去不返2.在人類生命的接續(xù)中，青少年能擔當?shù)氖姑?)①為中華民族宏大復興努力學習②為建設(shè)和諧社會與人為善、熱心公益③為維護世界和平與其他國家和民族的人民友好往來④為愛護地球環(huán)境低碳出行、綠色選購A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.面對各種災難，駕馭有效的逃命、急救學問和技巧，是中學生必備的實力。下列做法中正確的是()A.遭受雷雨天氣時，可以站在大樹下躲雨B.發(fā)覺有人觸電時，連忙跑過去將其拉開C.當火災發(fā)生時，通過跳樓等方式逃離火場D.遇到大雨或洪災時，遠離水庫河流等地點4.孔子說過“君子有三畏；畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言”。中國古人就是在畏天命，畏大人，畏圣人之言的畏懼之心之中自覺地約束著自己的行為。下列觀點對此理解正確的是()①我們對生命要有一種敬畏的情懷，意識到自己與其他人的生命休戚與共②我們有對生命的敬畏，才會很謹慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，走向道德的生活③中國古人比現(xiàn)在的中國人道德素養(yǎng)高④假如我們沒有敬畏心，就有可能踐踏生命、作奸犯科A.①③④B.①②④C.①②D.①②③④5.他被老師指責后負氣沖出學校后已經(jīng)13天消逝無蹤；她因看課外書被老師指責，留下遺書校內(nèi)池塘自殺；他在受到老師的指責后，竟從l0米多高的4樓跳下，搶救無效身亡……為避開悲劇再次發(fā)生，在思想品德課上，老師給了學生們?nèi)缦陆ㄗh，其中你認同的有()①無論如何不能放棄生命②珍愛生命和自我負責③增加承受挫折的實力④主動塑造健康的人格A.①②④B.①③④C.①②③④D.②③④六、板書設(shè)計第四單元