PAGEPAGE1第十二課作為生物的社會1．下列各句中加點成語的運用，全都正確的一項是eq\x(導(dǎo)學(xué)號16502479)(A)①臺灣前“外交官”陸以正曾說，在臺灣住久了，人會變得目光如豆。休說國際大勢了，就連島內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展的急速轉(zhuǎn)型，乃至政治力氣的實質(zhì)變更，往往都視而不見。②環(huán)境愛護部部長陳吉寧就“加強生態(tài)環(huán)境愛護”的相關(guān)問題回答中外記者提問時指出，一些干部簡直就是鼠目寸光，仍舊認為環(huán)保和發(fā)展是對立的。③我國很多城市都建立了食品質(zhì)量報告制度，定期向社會公布有關(guān)部門的檢驗結(jié)果，從而使那些劣質(zhì)食品在劫難逃。④只見演員手中的折扇飛速閃動，一張張生動傳神的戲劇臉譜稍縱即逝，川劇的變臉絕技贏得一片喝彩。⑤北京市東城區(qū)文化委員會主任李承剛深有感受地說：“示范區(qū)創(chuàng)建須要溝通互動，坐井觀天要不得，那樣只會故步自封，很難有所突破?！雹蕃F(xiàn)在很多家長望子成龍過于急迫，往往不切實際地對孩子提出過高的要求，其結(jié)果經(jīng)常是弄巧成拙。A．①②⑤ B．①④⑥C．②③⑤ D．③④⑥【解析】①目光如豆：形容目光短淺。②鼠目寸光：比方眼光短，見識淺。③在劫難逃：指“某種災(zāi)禍不行避開”，用在劣質(zhì)食品上犯了望文生義的錯誤。④稍縱即逝：形容機會和時間很簡潔失去，川劇的變臉是一種藝術(shù)，用得不妥。⑤故步自封：比方保守，安于現(xiàn)狀，不求進步。⑥：弄巧成拙”意思是“本想耍弄技巧，結(jié)果反壞了事”，對孩子提過高要求不是耍弄技巧。2．下列各句中，沒有語病的一句是eq\x(導(dǎo)學(xué)號16502480)(C)A．近年來，我國專利申請一年比一年多，專利申請的持續(xù)快速增長，表明國內(nèi)探討開發(fā)水平和社會公眾專利意識在不斷提高。B．針對今年校內(nèi)欺凌事務(wù)不斷發(fā)生，專家表示校內(nèi)欺凌是一個世界各國普遍面對的難題，如何以最大的誠意來避開類似事務(wù)的發(fā)生，家長、學(xué)校、媒體都須要仔細思索。C．寥寥數(shù)語，濃縮了葉挺對革命事業(yè)無比忠誠、不懈追求的生命底色，透露出對黨真摯深厚的感情，刻畫出一個鐵血忠魂的高大革命將領(lǐng)的形象。D．?dāng)?shù)據(jù)顯示，2024年中國視頻直播平臺接近200家，網(wǎng)絡(luò)直播平臺用戶已達近兩億，與直播休戚相關(guān)的“網(wǎng)紅產(chǎn)業(yè)”2024年產(chǎn)值預(yù)料接近580億元?！窘馕觥緼項，搭配不當(dāng)，“意識”和“提高”搭配不當(dāng)；B項，語序不當(dāng)，應(yīng)為“世界各國普遍面對的一個難題”；D項，不合邏輯，“已達”后應(yīng)是詳細的數(shù)字。3．下列各句中表達得體的一項是eq\x(導(dǎo)學(xué)號16502481)(D)A．這是公眾場合，請您高抬貴手，不要吸煙！否則，我們會給你開罰單的！B．放心吧，我會準(zhǔn)時間臨晚會，送上我對你們這些即將走上高考考場的學(xué)子的祝愿。C．十多年沒有見面，久仰了！這些年我始終處在百忙之中，沒有時間看您！D．老師，是您的不懈努力換來了我的健康成長，滴水之恩，他日必將涌泉相報。【解析】A項，高抬貴手，多用于懇求對方饒恕或通融，此處不當(dāng)；B項，謙敬失當(dāng)，“光臨”用于別人的到來；C項，謙敬失當(dāng)，“百忙”用于對方。4．某校文學(xué)社打算依據(jù)以下主題選擇學(xué)生習(xí)作，下列各組習(xí)作與主題對應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁検莈q\x(導(dǎo)學(xué)號16502162)(C)主題一：月是家鄉(xiāng)明主題二：向青春舉杯主題三：和平的鐘聲主題四：文化與傳統(tǒng)A．《母親的微笑》《青蔥歲月》《我看辛德勒》《奇異的昆蟲》B．《暖和的布鞋》《成長的快樂》《人生驛站》《肯德基印象》C．《游子折柳》《年輕的幻想》《華沙之跪》《秦腔古韻》D．《風(fēng)華正茂》《原馳蠟象》《將軍白發(fā)征夫淚》《北京的地壇》5．下面是英國學(xué)者里基·特里維爾關(guān)于“戰(zhàn)略環(huán)境評價”的經(jīng)典性定義，請選出不能正確反映其主要信息的一項eq\x(導(dǎo)學(xué)號16502164)(B)戰(zhàn)略環(huán)境評價是指對政策、安排、規(guī)劃及其替代方案的環(huán)境影響進行規(guī)范的、系統(tǒng)的、綜合的評價過程，包括依據(jù)評價結(jié)果提交的書面報告和把評價結(jié)果應(yīng)用于決策之中。A．環(huán)境影響 B．評價過程C．書面報告 D．應(yīng)用【解析】定義的表達形式往往是長單句。原材料的主干是“戰(zhàn)略環(huán)境評價是評價過程”，附加成分才是被定義者的本質(zhì)屬性，包含三層意思：①評價的對象是“環(huán)境影響”；②評價的結(jié)果形式是書面報告；③評價的意義在于把評價結(jié)果應(yīng)用于決策之中。把上述三層意思的關(guān)鍵詞提取出來即可。6．對下面句子理解正確的一項是eq\x(導(dǎo)學(xué)號16502165)(B)螞蟻的確太像人了，這真夠讓人犯難。它們培植真菌，喂養(yǎng)蚜蟲作家畜，把軍隊投入斗爭，動用化學(xué)噴劑來驚擾和迷惑敵人，捕獲奴隸。A．螞蟻這種動物如此能干，讓人類感到受到很大的威逼。B．諷刺人類的自大心理，藐小的螞蟻的很多行為與我們相像，我們卻不情愿或不敢承認這一事實，真是有些犯難。C．本句用比方的修辭方法夸贊螞蟻這種小動物生存實力強。D．警示人類，有一天動物可以取代人類。7．對下面語句分析正確的一項是eq\x(導(dǎo)學(xué)號16502166)(D)它(螞蟻)不過是一段長著腿的神經(jīng)節(jié)而已。A．螞蟻只不過是一些行尸走肉。B．螞蟻們是沒有思想的。C．螞蟻們的神經(jīng)結(jié)構(gòu)極其簡潔。D．以“輕視”的口氣評論一只“獨行的螞蟻”，強調(diào)它們個體才智的微乎其微。8．下面對課文內(nèi)容理解不正確的一項是eq\x(導(dǎo)學(xué)號16502167)(B)A．“不過，假如把話反過來講，示意說昆蟲群居的活動跟人類事務(wù)總有點聯(lián)系，那在生物學(xué)界將是相當(dāng)糟糕的看法”，這句話表明作者反對一些生物學(xué)家把人和群居性動物截然分開的成見。B．“它們倒更像一些制作精致，卻魔魔道道的小機器”。作者這句話的意思是不能把昆蟲和人類同日而語。C．“螞蟻，還有蜜蜂、白蟻和群居性黃蜂，它們好像都過著兩種生活”中的“兩種生活”，是指螞蟻、蜜蜂等既是一些個體，同時又是各自浩大物種中的細胞樣的成分。D．“你看到它思索、籌劃、謀算?！边@句中的“它”指代的是集體，指“數(shù)千螞蟻的密集群體”?！窘馕觥窟@句話是作者諷刺怕遭到非難的“書籍作者”極端保守的心態(tài)。9．下列說法有誤的一項是eq\x(導(dǎo)學(xué)號16502168)(A)A．年過花甲的劉易斯·托馬斯的名字因《作為生物的社會》這部書而家喻戶曉。B．劉易斯·托馬斯博士是美國醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家。C．《最年輕的科學(xué)》是劉易斯·托馬斯1983年出版的一本書。D．《作為生物的社會》和《社會談》諸篇，包含了劉易斯·托馬斯關(guān)于群居性昆蟲的好玩的探討和獨特的見解?！窘馕觥俊蹲鳛樯锏纳鐣肥恰都毎亩Y贊》這部書的精彩章節(jié)，托馬斯出名是因《細胞生命的禮贊》這一部書。10．下面是2024年俄羅斯世界杯會徽，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，80字以內(nèi)。