2024年中考第一次模擬考試（陜西卷）語文注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁。全卷總分120分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。2.答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚。3.請用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累和運(yùn)用（共5小題，計(jì)17分）1.經(jīng)典詩文默寫。[在（1）～（6）題中，任選四題；在（7）～（8）題中，任選一題。]（6分）（1）水何澹澹，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（曹操《觀滄?！罚?）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，豐年留客足雞豚。（陸游《游山西村》）（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，拔劍四顧心茫然。（李白《行路難》其一）（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，定然有美麗的街市。（郭沫若《天上的街市》）（5）便會(huì)拍的一聲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（魯迅《從百草園到三味書屋》）（6）那天清晨落葉滿地，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（弗羅斯特《未選擇的路》）（7）李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中把明月人格化，表達(dá)對友人深切同情的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（8）劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”兩句，運(yùn)用典故暗示自己被貶時(shí)間之久，以及歸來后生疏悵惘的心情。閱讀語段，完成2～3題。在古代，由于重視家庭教育，上百人的家族，能于生活中自然形成“父子有親、夫婦有別、長幼有序”的天然zhì序，使家庭成員在平等和睦、真誠友愛的氣氛中，獲得穩(wěn)定安全的歸屬感；對父母長輩克盡養(yǎng)老送終之責(zé)；確保兒女晚輩健康成長，接受倫理道德教育；平輩兄弟間互jìng互愛、互助合作。這是傳統(tǒng)中國家族、社會(huì)自然的凝聚力。2.請給下列句中加點(diǎn)的字注音。（2分）（1）使家庭成員在平等和睦（）、真誠友愛的氣氛中，獲得穩(wěn)定安全的歸屬感。（2）這是傳統(tǒng)中國家族社會(huì)自然的凝（）聚力。3.根據(jù)拼音寫漢字。（2分）（1）zhì＿＿＿序（2）互jìng＿＿＿互愛4.一個(gè)有理想的青年，必然是一個(gè)負(fù)責(zé)任的青年，因?yàn)樨?zé)任是生命之樹的枝干，它承托了生命的高度與廣度。請你從初中階段所閱讀過的名著中，選擇一個(gè)主動(dòng)作為、勇挑重?fù)?dān)的人物，結(jié)合作品內(nèi)容，概述該人物的相關(guān)情節(jié)。（不少于50字）（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.閱讀語段，按要求完成題目。（4分）①勞動(dòng)是最好的生活教育。②沒有搬過重物就難以思考省力的辦法，未親手制作過陶藝就難以理解藝術(shù)的價(jià)值。③中國古代的傳統(tǒng)教育，非常注重把教育與勞動(dòng)結(jié)合起來，鼓勵(lì)孩子通過練習(xí)勞動(dòng)（習(xí)勞）獲得適應(yīng)社會(huì)的必備素養(yǎng)。④例如，曾國藩曾把《習(xí)勞》作為教子的日課之一。⑤將勞動(dòng)作為獨(dú)立課程，旨在以增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，磨練學(xué)生的意志為目的。（1）請?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲?。?分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）第④句有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）第⑤句有一處語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）6.請你參加三秦中學(xué)組織的以“百年青春，薪火相傳”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（7分）【活動(dòng)一：書夢想】（1）請?jiān)谙旅娴拿鬃指裰?，按順序依次寫出“青”字的筆畫。（1分）青【活動(dòng)二：展風(fēng)姿】（2）活動(dòng)中有一場辯論賽，請你作為主持人完成下面的主持詞。（2分）尊敬的各位老師，同學(xué)們：大家好！這次辯論賽的辯題是“青年樹立理想是否應(yīng)順應(yīng)社會(huì)潮流”。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我先介紹一下今天的評委嘉賓，他們是……下面宣讀本次辯論賽的程序及相關(guān)規(guī)則……【活動(dòng)三：學(xué)榜樣】（3）學(xué)校擬邀請第27屆中國青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者史曉剛工程師，于1月24日下午兩點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳，為全體師生作“青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)”的專題報(bào)告。請你以三秦中學(xué)德育處的名義，寫一份邀請函。（2分）邀請函尊敬的史曉剛工程師：三秦中學(xué)德育處2024年1月24日【活動(dòng)四：贊青春】下面是中國青年五四獎(jiǎng)?wù)拢埦唧w介紹該獎(jiǎng)?wù)碌脑O(shè)計(jì)意圖。（至少答出兩點(diǎn)）（2分）三、閱讀（共14小題，計(jì)46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共8小題，計(jì)30分）（一）閱讀下面的材料，完成7～9題。（9分）【材料一】隨著線上學(xué)習(xí)需求的增加，各類學(xué)習(xí)APP也不斷涌現(xiàn)，背單詞、學(xué)古詩、打卡學(xué)習(xí)記錄、線上自習(xí)室，等等。但學(xué)習(xí)類APP也存在不少亂象，自習(xí)室變聊天室，誘導(dǎo)充值消費(fèi)……近日，中國青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心對1502名受訪家長進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示：（數(shù)據(jù)源自：中國青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心）【材料二】①據(jù)媒體報(bào)道，某詞典APP上查詢“學(xué)制”對應(yīng)的英語詞匯，結(jié)果顯示為“eductionalsystme”。查閱外語教學(xué)與研究出版社出版的《新世紀(jì)漢英大詞典》中“學(xué)制”詞條，顯示結(jié)果為“educationalsystem”。該詞典APP詞條中的兩個(gè)單詞均出現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤。而存在類似這樣問題的APP并非只有一家。②在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)普及的今天，很多人查閱詞典和資料的方式，已經(jīng)由線下轉(zhuǎn)到線上，由實(shí)體工具書變?yōu)殡娮虞d體。詞典類APP因其使用方便，不占用空間，不增加重量，更新迅速等特點(diǎn)，深受使用者歡迎。然而，凡事有利也有弊。正因?yàn)樵~典類APP使用方便，造成了很多現(xiàn)代人平時(shí)查閱詞典的情況少，即查即用的情況多。而市場上的詞典類APP良莠不齊，甚至很多內(nèi)容資料來源于網(wǎng)絡(luò)，在編輯和校對上缺少把關(guān)。一旦詞典類APP出錯(cuò)，很多使用者無法及時(shí)發(fā)現(xiàn)。同時(shí)，由于網(wǎng)上分享的普及，使用者還往往會(huì)把自己查到的錯(cuò)誤內(nèi)容擴(kuò)散傳播，以訛傳訛，影響更多人。③本該指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)工具、詞典工具，卻誤人子弟，實(shí)在令人遺憾。詞典類APP的內(nèi)容錯(cuò)誤應(yīng)該由誰來管？市場監(jiān)管部門表示沒有查處的資格；出版部門只能對涉及版權(quán)的問題進(jìn)行約束；而教育部門也表示管不了這些APP?？焖侔l(fā)展的數(shù)字產(chǎn)業(yè)撕扯出了一個(gè)小小的“監(jiān)管空白”。（摘編自《對詞典類APP的差錯(cuò)不能掉以輕心》，人民網(wǎng)）【材料三】①2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施，標(biāo)志著我國全面開啟“依法帶娃”新時(shí)代。這也是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。②家庭教育促進(jìn)法規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。③“深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間的法治化水平，在網(wǎng)絡(luò)立法、執(zhí)法、普法、守法各個(gè)環(huán)節(jié)全面發(fā)力，構(gòu)建未成年人網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)法治屏障?！苯衲陜蓵?huì)，全國政協(xié)委員、共青團(tuán)河南省委書記王篤波提交了關(guān)于解決未成年人網(wǎng)絡(luò)安全新風(fēng)險(xiǎn)的提案。他提出，應(yīng)聚焦未成年人網(wǎng)絡(luò)安全方面存在的突出問題，加大執(zhí)法監(jiān)督力度，持續(xù)開展“清朗”系列專項(xiàng)行動(dòng)，對嚴(yán)重違法違規(guī)的機(jī)構(gòu)、平臺、賬號，形成高壓態(tài)勢，形成強(qiáng)大威懾力。（摘編自《“依法帶娃”護(hù)未成年人健康成長》，人民法院報(bào)）【材料四】①2023年3月16日，國務(wù)院新聞辦日發(fā)布《新時(shí)代的中國網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)》白皮書，其中關(guān)于對未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)是一個(gè)重要篇章。青少年是祖國的未來、民族的希望，也是互聯(lián)網(wǎng)的原住民，為他們擦亮“人生第一屏”是全社會(huì)的責(zé)任，也是中國網(wǎng)絡(luò)法治的應(yīng)有之義。②2019年我國制定了《兒童個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)規(guī)定》，對兒童個(gè)人信息權(quán)益予以重點(diǎn)保護(hù)；2020年修訂的《未成年人保護(hù)法》設(shè)置“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”專章，為加強(qiáng)未成年人信息保護(hù)和防治網(wǎng)絡(luò)沉迷提供了明確法律依據(jù)。事實(shí)上，我國幾乎每一部系統(tǒng)性互聯(lián)網(wǎng)治理的法規(guī)、規(guī)章、文件，都有著對未成年人特殊保護(hù)的規(guī)定。③與此同時(shí)，為解決沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)視頻問題，解救那些“困在手機(jī)里”的孩子，有關(guān)部門祭出了實(shí)招、拿出了硬措施。比如，國家新聞出版署下達(dá)“史上最嚴(yán)”限游戲令，要求所有網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)僅可在周五、周六、周日和法定節(jié)假日每日20時(shí)至21時(shí)向未成年人提供1小時(shí)服務(wù)。同時(shí)，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)直播和視頻平臺上線“青少年模式”，對青少年的使用時(shí)長、使用時(shí)間段等做出明確限制，讓網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容更適合未成年人的心智發(fā)展。④此外，“凈網(wǎng)”“護(hù)苗”專項(xiàng)行動(dòng)接續(xù)開展，“清朗”行動(dòng)一輪接著一輪，為青少年成長保駕護(hù)航。從治理“飯圈”亂象，到反對網(wǎng)絡(luò)暴力、防止“按鍵”傷人，針對階段性突出問題，相關(guān)部門集合全網(wǎng)的力量，壓實(shí)各方管理責(zé)任，為的就是打造互聯(lián)網(wǎng)的“藍(lán)天白云”，讓青少年安全上網(wǎng)、放心上網(wǎng)。（摘編自《為青少年擦亮“人生第一屏”》，央視新聞）7.上初中以后，很多同學(xué)都有了自己的手機(jī)，你的同學(xué)小語經(jīng)常使用手機(jī)查閱電子詞典，請結(jié)合【材料二】總結(jié)詞典類APP的利弊，幫助小語科學(xué)認(rèn)識電子詞典。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.結(jié)合【材料三】和【材料四】，概括對未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的措施有哪些。（5分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.調(diào)查顯示，近八成的受訪家長表示自己的孩子都使用過學(xué)習(xí)類APP，超半數(shù)受訪家長感到學(xué)習(xí)類APP營銷廣告多。B.詞典類APP存在內(nèi)容錯(cuò)誤的問題，反映出有關(guān)部門對這一數(shù)字產(chǎn)業(yè)存在著監(jiān)管空白。C.我國就家庭教育進(jìn)行了專門立法并加以實(shí)施，現(xiàn)已全面開啟“依法帶娃”的新時(shí)代。D.《新時(shí)代的中國網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)》白皮書為加強(qiáng)未成年人信息保護(hù)和防治網(wǎng)絡(luò)沉迷提供了明確的法律依據(jù)。（二）閱讀下面的文字，完成10～14題。（21分）桃花鼓聲安塞劉成章①安塞在延安正北，離延安只有四十公里，可是過去由于交通不便，我家的親戚朋友，去過安塞的屈指可數(shù)。只是聽說，安塞有個(gè)真武洞，那洞很神秘，藏著無數(shù)故事，一說可以通到山西，一說可以通到靖邊。春天的安塞，滿山桃花，老輩人說，每年三月從洞那頭吹進(jìn)去的桃花瓣，直到六月才能從這邊飄出來。這個(gè)浪漫的故事，使我很是著迷。我班上有個(gè)同學(xué)是安塞人，他告訴我，從延安西川流來的那條河，就源自安塞。所以那時(shí)候，滿懷好奇心的少年的我，常常望著滾滾而來的西川河水，充滿遐想。②二十多年后的一天，我終于有機(jī)會(huì)去安塞。安塞街道不長，寧靜安謐，鋪面好多都住著人家。這里只有一個(gè)供銷社和一座國營食堂，要不是掛著一塊縣政府的牌子，人們也許想不到它是個(gè)縣城。此時(shí)的我，已經(jīng)工作多年，少年時(shí)代的浪漫情懷所剩無幾，看見真武洞洞口時(shí)，覺得它無非是個(gè)較大的山洞。③這是我對安塞最初的印象。④其時(shí)我在延安歌舞團(tuán)從事創(chuàng)作。有一天在院子里，我看見一些農(nóng)村后生給舞蹈演員示范打腰鼓，那動(dòng)作如霹似靂，直擊人心，頃刻把我鎮(zhèn)住了。一問，那些后生全是安塞來的。他們打腰鼓的英姿，出神入化，震蕩心魄，那是任何演員都學(xué)不來的。這給我的印象太深了。我自愧雖然去過安塞，卻不曾發(fā)現(xiàn)安塞還有這樣一種燦爛的藝術(shù)。⑤我心旌搖曳，產(chǎn)生了創(chuàng)作沖動(dòng)，想寫一寫安塞腰鼓。為此，我又專程去安塞看打腰鼓。安塞這時(shí)已修建起相當(dāng)氣派的大禮堂。當(dāng)時(shí)著名的民歌手賀玉堂，在他的窯洞前，為我放聲高歌，那奇高的嗓音，讓我嘆服。他還就近找了幾個(gè)腰鼓手給我表演，我再一次被那腰鼓感染了，久久難以平靜。然而，幾次提筆，又?jǐn)R下。從生活到藝術(shù)，有時(shí)不是那么簡單，甚至可以說是舉步維艱。后來我認(rèn)識到，那是因?yàn)槲覂?nèi)心的認(rèn)知和感情，還未到火候。⑥又過了好幾年，中國迎來改革開放的大潮，人心大順，萬馬馳鳴。我去關(guān)中西府千陽農(nóng)村下鄉(xiāng)，心里也鼓脹著空前熾烈的激情。結(jié)果，只用了兩個(gè)小時(shí)，我就把《安塞腰鼓》寫了出來，不久發(fā)表在《人民日報(bào)》上。⑦去年我回到延安，受邀又一次來到安塞。⑧現(xiàn)在的安塞，已是延安的一個(gè)區(qū)，高樓鱗次櫛比，一派現(xiàn)代城市氣象。市中心矗著一座金色雕塑，造型是鼓手在捶擊腰鼓，充滿動(dòng)感。他的雙腳飛舞的場地，是一面大鼓的造型，鼓面光亮，鼓身鮮紅。安塞人，已經(jīng)用腰鼓做了城市的招牌和名片。⑨而我的注意力，已經(jīng)落在一些斜背腰鼓的小朋友身上了。他們在語文課上學(xué)過我的《安塞腰鼓》，聽說我來了，呼啦啦地跑到我的面前，要給我表演打腰鼓。他們的眼神，明亮而熾烈。他們那些好看的小臉蛋上，不知吸收過多少陽光，甜美亮麗。和他們在一起，就像和裊裊上升的地氣在一起。他們身上腰鼓的紅、背帶的紅、流蘇的紅，以及情緒的紅，包裹著我，我成了喜慶的中心。⑩打起腰鼓的孩子們，腿腳歡蹦，精氣神四射，鼓槌上的流蘇飛舞，用語言極難形容。霎時(shí)間，我仿佛看見真武洞里飄出漫天的桃花瓣！人道是“杏花春雨江南”，但這兒不屬于江南，而屬于北國，這兒是“桃花鼓聲安塞”。這北國的安塞、粗獷的安塞、強(qiáng)悍的安塞、谷子南瓜蘋果飄香的安塞、“走頭頭騾子三盞盞燈”的安塞……在安塞，在日頭映紅的安塞，孩子們忘情地歌舞。?杏花的氣質(zhì)是溫婉秀麗清清淺淺，桃花的風(fēng)度是激越軒昂風(fēng)風(fēng)火火。如果說杏花的魂靈是水，那么桃花的性情就是火，矢志不渝地燃燒。迎著高原的陽光，那些桃花瓣，從真武洞里飄出極多極多，簡直是噴出來的?；ò暌黄ぶ黄?，一片映著一片，上下翻飛；花瓣有如金的質(zhì)地，鏗鏘勁舞；花瓣片片散發(fā)著香氣，展示著這片土地的芳華。而那些孩子們，則是一片環(huán)宇的光芒，一群火的精靈。?安塞的丘陵溝壑里，奔騰著不少河流：延河、杏子河、西川河、小川河、小溝河、雙陽河……現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，在它的地層下，有更多的石油河。整個(gè)安塞大地，是包著一團(tuán)火的。世世代代的安塞人，也像這片土地一樣，心底回蕩奔突著滾燙的熱血。?早在古代，安塞就有“上郡咽喉”之稱，常有重兵把守，山山嶺嶺都回蕩過戰(zhàn)鼓助陣的聲音。唐朝“安史之亂”期間，偉大的詩人杜甫，望著安塞的蘆子關(guān)，寫下了感時(shí)憂國的詩篇。在解放戰(zhàn)爭中，安塞出過一支英勇善戰(zhàn)的游擊隊(duì)——塞西支隊(duì)，它的隊(duì)長安塞人田啟元更是威名遠(yuǎn)揚(yáng)。1947年，西北野戰(zhàn)軍三戰(zhàn)三捷，正是在真武洞，彭德懷將軍召開了五萬軍民參加的祝捷大會(huì)，留下了一幀英姿勃發(fā)的照片。有人說，沖著安塞一眼望不到頭的高山大峁一聲喊，隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)九路煙塵、八百悍將、三千五百雷霆。這片土地孕育出的腰鼓藝術(shù)，哪能不高邁勁健、威震八方？?眼前是桃花鼓聲安塞，是打腰鼓的安塞。這腰鼓的磅礴氣勢，來自唐宋元明，來自長河落日，來自“天蒼蒼，野茫?！?，來自中華古老的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也寄托著我們新的希冀。想起老人們說的，娃娃們?nèi)舫闪藘?yōu)秀的腰鼓手，一輩子都會(huì)蓬勃向上，永不沉淪。（選自2022.3.4《光明日報(bào)》，有刪改）10.文章多次寫真武洞有何用意？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11.揣摩下列語句，回答括號內(nèi)的問題。（6分）（1）有人說，沖著安塞一眼望不到頭的高山大峁一聲喊，隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)九路煙塵、八百悍將、三千五百雷霆。（“隨時(shí)出現(xiàn)九路煙塵、八百悍將、三千五百雷霆”有什么含義？）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）這腰鼓的磅礴氣勢，來自唐宋元明，來自長河落日，來自“天蒼蒼，野茫?！?，來自中華古老的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也寄托著我們新的希冀。（這句話有哪些意蘊(yùn)？）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12.請從重音、停連等方面給第⑩段劃線句子進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)，感受安塞的特點(diǎn)。（3分）這北國的安塞、粗獷的安塞、強(qiáng)悍的安塞、谷子南瓜蘋果飄香的安塞、“走頭頭騾子三盞盞燈”的安塞……在安塞，在日頭映紅的安塞，孩子們忘情地歌舞。13.文章以“桃花鼓聲安塞”為題，有什么作用？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14.結(jié)合【鏈接材料】，談?wù)勀銓ξ恼陆Y(jié)尾處，“想起老人們說的，娃娃們?nèi)舫闪藘?yōu)秀的腰鼓手，一輩子都會(huì)蓬勃向上，永不沉淪”的理解。（4分）【鏈接材料】百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前……它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺竟旁娢拈喿x】（共6小題，計(jì)16分）（三）閱讀下面的文言文，完成15～18題。（12分）王清，字去瑕，洺州曲周人也。初事唐為寧衛(wèi)指揮使。后事晉為奉國都虞候。安從進(jìn)①叛襄州，從周②攻之，逾年不能下，清謂行周曰：“從進(jìn)閉孤城以自守，其勢豈得久邪？”因請先登，遂攻破之。開運(yùn)二年冬，從杜重威③戰(zhàn)陽城，清以力戰(zhàn)功，為步軍之最，加檢校司徒。是冬，重威軍中渡橋南，虜軍④其北以相拒，而虜以精騎并西山出晉軍后，南擊欒城，斷晉餉道。清謂重威曰：“晉軍危矣！今去鎮(zhèn)州五里，而守死于此，營⑤孤食盡，將若之何？請以步兵二千為先鋒，奪橋開路，公率諸軍繼進(jìn)以入鎮(zhèn)州，可以守也?！敝赝S之，遣與宋彥筠⑥俱前。清與虜戰(zhàn)敗之奪其橋。是時(shí)，重威已有二志，猶豫不肯進(jìn)，彥筠亦退走，清曰：“吾獨(dú)死于此矣！”因力戰(zhàn)而死。年五十三。（選自《新五代史·列傳》）【注釋】①安從進(jìn)：五代時(shí)期大臣。②周：五代名將，順州刺史高思繼之子。③杜重威：又名杜威，五代十國時(shí)期后晉大臣。④虜：指少數(shù)民族契丹。⑤營：軍隊(duì)，軍營。⑥宋彥筠：五代王公，雍丘（今河南杞縣）人。15.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）從高形周攻之（）（2）逾年不能下（）（3）將若之何（）（4）奪橋開路（）16.下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法全都相同的一組是（）。（2分）A.初事唐為寧衛(wèi)指揮使晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)B.清以力戰(zhàn)功策之不以其道C.將若之何何陋之有D.吾獨(dú)死于此矣至于負(fù)者歌于途17.請將文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）從進(jìn)閉孤城以自守，其勢豈得久邪？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿