單招三類語文測試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.“欲窮千里目”的下一句是（）A.黃河入海流B.遙知兄弟登高處C.不及汪倫送我情D.更上一層樓2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.忘紀(jì)B.籃天C.已經(jīng)D.睛天3.“少壯不努力”的后半句是（）A.老大徒傷悲B.處處聞啼鳥C.黃河入海流D.更上一層樓4.下列字讀音正確的是（）A.“鳥”讀（mǎo）B.“花”讀（hu?。〤.“人”讀（yín）D.“山”讀（shānɡ）5.下列哪個是描寫春天的詞語（）A.碩果累累B.驕陽似火C.春暖花開D.白雪皚皚6.“遠(yuǎn)看山有色”的下一句是（）A.近聽水有聲B.處處聞啼鳥C.更上一層樓D.不及汪倫送我情7.下列詞語中，表示動作的是（）A.高興B.跑步C.紅色D.蘋果8.“床前明月光”中的“床”指（）A.睡覺的床B.井欄C.沙發(fā)D.桌子9.以下哪個字是左右結(jié)構(gòu)（）A.田B.星C.日D.人10.“桃花潭水深千尺”運用了什么修辭手法（）A.比喻B.擬人C.夸張D.排比二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于唐代詩人的有（）A.李白B.杜甫C.蘇軾D.王維2.以下哪些是描寫秋天的詞語（）A.秋風(fēng)瑟瑟B.驕陽似火C.碩果累累D.白雪皚皚3.下列屬于描寫動物的詞語有（）A.虎頭虎腦B.小巧玲瓏C.翩翩起舞D.郁郁蔥蔥4.下列字是左右結(jié)構(gòu)的有（）A.林B.星C.田D.日5.以下哪些是描寫景色的詩句（）A.碧玉妝成一樹高B.舉頭望明月C.黃河遠(yuǎn)上白云間D.不及汪倫送我情6.下列詞語中表示心情的有（）A.開心B.難過C.興奮D.平靜7.下列屬于描寫春天景色的詩句有（）A.春眠不覺曉B.處處聞啼鳥C.霜葉紅于二月花D.萬條垂下綠絲絳8.下列哪些是中國傳統(tǒng)節(jié)日（）A.春節(jié)B.中秋節(jié)C.圣誕節(jié)D.端午節(jié)9.下列字讀音正確的有（）A.“春”讀（chūn）B.“風(fēng)”讀（fēnɡ）C.“葉”讀（yè）D.“雨”讀（yǔ）10.以下屬于描寫人物品質(zhì)的詞語有（）A.誠實守信B.拾金不昧C.自私自利D.勤奮好學(xué)三、判斷題（每題2分，共10題）1.“飛流直下三千尺”運用了比喻的修辭手法。（）2.“欲窮千里目”的“欲”是想要的意思。（）3.“遠(yuǎn)看山有色，近聽水有聲”是寫一幅畫。（）4.“床前明月光”中的“光”指的是陽光。（）5.“少壯不努力，老大徒傷悲”是告誡人們要珍惜時間努力奮斗。（）6.“星”是上下結(jié)構(gòu)的字。（）7.“桃花潭水深千尺”是說潭水實際有千尺深。（）8.“高興”“興奮”都是描寫心情的詞語。（）9.“端午節(jié)”要吃月餅。（）10.“舉頭望明月”的“舉頭”就是抬頭的意思。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.請寫出一首你喜歡的古詩，并簡單說說喜歡的理由。答：如《詠柳》，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。喜歡它是因為生動形象地描繪出春天柳樹的婀娜多姿，把春風(fēng)比作剪刀，想象奇妙。2.描寫人物心情的詞語有哪些？請列舉三個并簡單解釋。答：開心：心情愉快舒暢；難過：心里難受，感到痛苦；焦慮：內(nèi)心煩躁、坐立不安，對未來擔(dān)心。3.簡述一下中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的習(xí)俗。答：春節(jié)習(xí)俗有貼春聯(lián)，增添喜慶氛圍；吃年夜飯，闔家團圓；放鞭炮，驅(qū)邪避災(zāi)；拜年，互相祝福；發(fā)紅包，表達(dá)關(guān)愛祝福。4.舉例說明什么是擬人修辭手法，并舉一個語文課文中的例子。答：擬人是把事物人格化，讓它具有人的動作、神態(tài)、情感等。如《秋天的雨》中“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭”，將秋天的雨當(dāng)作人，會吹喇叭。五、討論題（每題5分，共4題）1.你認(rèn)為在語文學(xué)習(xí)中，背誦古詩詞有什么意義？答：背誦古詩詞能積累語言素材，提升文學(xué)素養(yǎng)。還能了解古人智慧、文化傳統(tǒng)，感受詩詞意境美，培養(yǎng)審美情趣，增強對中華文化的認(rèn)同感。2.有人說網(wǎng)絡(luò)語言影響了傳統(tǒng)語文的規(guī)范性，你怎么看？答：網(wǎng)絡(luò)語言有活力創(chuàng)新，豐富了表達(dá)，但部分隨意、不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語言確實沖擊傳統(tǒng)語文規(guī)范性。應(yīng)合理看待，傳承傳統(tǒng)語文規(guī)范，適當(dāng)吸收網(wǎng)絡(luò)語言精華。3.班級要開展一次語文活動，你有什么好的活動方案？答：可開展詩詞朗誦比賽。先確定主題和規(guī)則，同學(xué)們報名參賽，朗誦經(jīng)典詩詞，邀請老師當(dāng)評委，從朗誦技巧、情感表達(dá)等方面打分，最后頒獎并交流感受。4.怎樣提高語文寫作水平？答：多閱讀優(yōu)秀作品積累素材和寫作技巧；勤練筆，從寫日記、小短文開始；仔細(xì)觀察生活，積累真實素材；認(rèn)真分析老師評語，不斷改進(jìn)寫作不足。答案一、單項選擇題1.D2.C3.A4.B5.C6.A7.B8.B9.B10.C二、多項選擇題1.ABD2.AC3.AB4.AB