公文框的測試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種公文格式要素是必須有的？（）A.抄送機關(guān)B.附件C.發(fā)文字號答案：C2.公文的成文日期以（）為準。A.擬稿日期B.負責人簽發(fā)日期C.印發(fā)日期答案：B3.向上級機關(guān)行文，一般采用（）方式。A.多級行文B.越級行文C.逐級行文答案：C4.適用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神和告知重要情況的文種是（）A.通報B.通知C.通告答案：A5.請示的結(jié)束語恰當?shù)氖牵ǎ〢.以上請示，請速批復B.妥否，請批示C.特此請示，望批準答案：B6.聯(lián)合行文時，發(fā)文機關(guān)標志（）A.必須用主辦機關(guān)名稱B.可以并用聯(lián)合發(fā)文機關(guān)名稱C.用任意一個發(fā)文機關(guān)名稱答案：B7.公文的秘密等級不包括（）A.絕密B.保密C.機密答案：B8.以下不屬于下行文的文種是（）A.批復B.報告C.決定答案：B9.公文正文一般用（）字體。A.宋體B.楷體C.仿宋體答案：C10.公文中附件說明應寫在（）之后。A.正文B.成文日期C.附注答案：A多項選擇題（每題2分，共10題）1.公文的特點包括（）A.法定性B.規(guī)范性C.時效性D.實用性答案：ABCD2.以下屬于法定公文文種的有（）A.紀要B.議案C.函D.意見答案：ABCD3.公文標題一般由（）組成。A.發(fā)文機關(guān)名稱B.事由C.文種D.主送機關(guān)答案：ABC4.下列關(guān)于主送機關(guān)的說法正確的是（）A.上行文一般只寫一個主送機關(guān)B.下行文可以有多個主送機關(guān)C.普發(fā)性公文可以不寫主送機關(guān)D.主送機關(guān)要頂格寫答案：ABCD5.公文語言的要求有（）A.準確B.簡潔C.莊重D.規(guī)范答案：ABCD6.以下能聯(lián)合行文的機關(guān)有（）A.同級政府之間B.政府與同級黨委之間C.上級政府部門與下一級政府之間D.政府部門與同級人民團體之間答案：ABD7.公文辦理包括（）A.收文辦理B.發(fā)文辦理C.整理歸檔D.公文銷毀答案：ABC8.下列屬于公文版頭部分的要素有（）A.份號B.密級和保密期限C.緊急程度D.發(fā)文機關(guān)標志答案：ABCD9.公文的行文關(guān)系包括（）A.上行文B.下行文C.平行文D.越級行文答案：ABC10.以下屬于下行文的文種有（）A.命令B.通知C.公告D.通告答案：ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.所有公文都需要標注份號。（）答案：錯誤2.報告可以一文多事。（）答案：正確3.批復的主送機關(guān)是下級機關(guān)的請示的發(fā)文機關(guān)。（）答案：正確4.公文的語言要盡量華麗生動。（）答案：錯誤5.聯(lián)合行文時，主辦機關(guān)應當排列在最后。（）答案：錯誤6.紀要不需要加蓋印章。（）答案：正確7.函只能用于平行機關(guān)之間。（）答案：錯誤8.公文的附件是正文內(nèi)容的組成部分。（）答案：正確9.請示可以同時抄送下級機關(guān)。（）答案：錯誤10.緊急公文應當分別標注“特急”“加急”。（）答案：正確簡答題（每題5分，共4題）1.簡述公文的作用。答案：公文有領(lǐng)導指導作用，傳達決策部署；有規(guī)范行為作用，明確各項規(guī)則；有溝通協(xié)調(diào)作用，促進信息交流；有憑證依據(jù)作用，記錄工作情況。2.簡述通知的適用范圍。答案：適用于發(fā)布、傳達要求下級機關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。像會議通知、工作部署通知等。3.簡述公文寫作的基本要求。答案：要符合政策法規(guī)，準確無誤；語言簡潔、莊重、規(guī)范；內(nèi)容實事求是，條理清晰；格式符合規(guī)定，嚴謹規(guī)范。4.簡述公文處理工作的原則。答案：原則有實事求是、準確規(guī)范、精簡高效、安全保密。確保公文處理科學有序，信息安全，提高工作效率。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何提高公文寫作的質(zhì)量。答案：需加強政策法規(guī)學習，把握方向；多積累素材，提升知識儲備；注重語言錘煉，做到準確簡潔；寫完仔細校對修改，同時借鑒優(yōu)秀公文，不斷實踐反思。2.談談在實際工作中如何做好公文的保密工作。答案：要增強保密意識，嚴格遵守保密制度；對涉密公文按規(guī)定標注密級、保管傳遞；限定知悉范圍，加強人員管理；利用技術(shù)手段防止信息泄露。3.討論如何準確把握不同文種的適用范圍。答案：深入學習各文種定義、特點和范例，分析其在不同情境下的運用。結(jié)合實際工作案例對比研究，遇到問題查閱規(guī)定