高等教育控輟保學(xué)工作新舉措引言高等教育作為國(guó)家人才培養(yǎng)的重要基地，其健康、穩(wěn)定發(fā)展關(guān)系到國(guó)家的科技創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。近年來，隨著高等教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)業(yè)輟學(xué)現(xiàn)象逐漸成為影響教育公平和質(zhì)量的重要問題。學(xué)業(yè)輟學(xué)不僅導(dǎo)致學(xué)生個(gè)人學(xué)業(yè)中斷，還可能引發(fā)社會(huì)資源浪費(fèi)、人才流失等一系列負(fù)面影響。為應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，制定科學(xué)、系統(tǒng)、可行的控輟保學(xué)措施成為高校和政府的重要任務(wù)。本文將圍繞高等教育控輟保學(xué)的目標(biāo)與實(shí)施范圍，深入分析當(dāng)前面臨的問題，提出一套具體、操作性強(qiáng)的“控輟保學(xué)新舉措”方案，旨在實(shí)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)業(yè)順利完成，促進(jìn)教育公平和高質(zhì)量發(fā)展。一、控輟保學(xué)工作的目標(biāo)與實(shí)施范圍控輟保學(xué)工作的根本目標(biāo)是提高學(xué)生的學(xué)業(yè)完成率，確保所有符合條件的學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)，減少因經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、心理問題等引起的輟學(xué)行為。具體目標(biāo)包括：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)本科及研究生的學(xué)業(yè)完成率提升5%以上，減少因經(jīng)濟(jì)困難導(dǎo)致的輟學(xué)比例達(dá)到15%，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力與歸屬感，落實(shí)教育公平原則。實(shí)施范圍涵蓋所有在校高等教育學(xué)生，既包括普通高校、職業(yè)院校，也涉及成人教育、繼續(xù)教育及海外合作項(xiàng)目學(xué)生。措施應(yīng)考慮不同類型學(xué)生的實(shí)際情況，因地制宜制定差異化策略，確保控輟保學(xué)措施的全面覆蓋和精準(zhǔn)落實(shí)。二、當(dāng)前面臨的問題與挑戰(zhàn)學(xué)業(yè)輟學(xué)的原因多樣，既有經(jīng)濟(jì)因素，也有學(xué)業(yè)壓力、適應(yīng)困難、心理健康、家庭問題等。具體表現(xiàn)為：部分學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難無法持續(xù)繳納學(xué)費(fèi)，導(dǎo)致輟學(xué)比例持續(xù)上升；部分新生對(duì)專業(yè)興趣不足或適應(yīng)不良，學(xué)業(yè)壓力大，心理負(fù)擔(dān)重，易產(chǎn)生退學(xué)念頭；部分高校管理機(jī)制不完善，缺乏針對(duì)性輔導(dǎo)和激勵(lì)措施，難以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問題；信息溝通渠道不暢，學(xué)生對(duì)學(xué)校提供的幫扶資源缺乏了解或信任，導(dǎo)致“問題學(xué)生”未能得到有效干預(yù)。此外，部分高校資源有限，專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求存在脫節(jié)，學(xué)生缺乏職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，影響學(xué)習(xí)積極性。社會(huì)環(huán)境變化帶來的就業(yè)壓力，也使部分學(xué)生對(duì)未來失去信心，傾向提前退出學(xué)業(yè)。三、控輟保學(xué)的具體措施設(shè)計(jì)制定措施時(shí)應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，明確責(zé)任分工，強(qiáng)調(diào)多部門協(xié)作，確保措施落到實(shí)處。以下措施從不同層面展開，具有操作性強(qiáng)、可量化的特點(diǎn)。（一）建立學(xué)生學(xué)業(yè)狀況動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)與預(yù)警機(jī)制目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)狀態(tài)的實(shí)時(shí)監(jiān)控，提前識(shí)別潛在輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)學(xué)生，預(yù)警率達(dá)到100%，預(yù)警準(zhǔn)確率不低于85%。實(shí)施步驟：1.利用學(xué)校信息管理系統(tǒng)，建立學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)、出勤、考試成績(jī)、獎(jiǎng)懲等數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)收集和分析平臺(tái)。2.設(shè)定預(yù)警指標(biāo)，如連續(xù)缺課超過兩周、成績(jī)持續(xù)低于及格線、學(xué)業(yè)成績(jī)下滑幅度超過30%、家庭經(jīng)濟(jì)困難信息的反映等。3.由學(xué)生事務(wù)部門、教務(wù)部門聯(lián)合建立預(yù)警模型，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，及時(shí)發(fā)出預(yù)警信息。4.對(duì)預(yù)警學(xué)生進(jìn)行分類分級(jí)管理，制定個(gè)性化幫扶計(jì)劃。責(zé)任分工：學(xué)生事務(wù)中心牽頭，教務(wù)處、后勤、心理咨詢中心協(xié)同合作。（二）完善經(jīng)濟(jì)援助與助學(xué)體系目標(biāo)：確保經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生獲得及時(shí)有效的幫扶，年度資助覆蓋率提升至95%，助學(xué)金發(fā)放及時(shí)率達(dá)100%。實(shí)施措施：1.增設(shè)專項(xiàng)助學(xué)基金，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供學(xué)費(fèi)減免、生活補(bǔ)助、獎(jiǎng)學(xué)金等多層次支持。2.推行“綠色通道”制度，為突發(fā)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供緊急援助，確保學(xué)業(yè)不受影響。3.與地方政府、企業(yè)合作，拓寬獎(jiǎng)助學(xué)金渠道，建立多元化資金保障體系。4.加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)狀況信息的收集與核實(shí)，確保援助措施精準(zhǔn)到人。責(zé)任分工：財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)資金管理，學(xué)生事務(wù)部門負(fù)責(zé)申請(qǐng)與審核，合作企業(yè)提供專項(xiàng)資金。（三）加強(qiáng)學(xué)業(yè)指導(dǎo)與心理健康服務(wù)目標(biāo)：提升學(xué)生學(xué)業(yè)滿意度和心理健康水平，心理問題干預(yù)成功率達(dá)到80%以上。實(shí)施措施：1.建立全覆蓋的學(xué)業(yè)指導(dǎo)體系，為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)。2.設(shè)立心理咨詢中心，提供心理健康檢測(cè)、咨詢與疏導(dǎo)，定期開展心理健康教育和壓力疏導(dǎo)活動(dòng)。3.引入學(xué)業(yè)導(dǎo)師制度，安排教師或社會(huì)專家擔(dān)任導(dǎo)師，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)業(yè)或心理方面的問題。4.開展學(xué)生自我調(diào)適和情緒管理培訓(xùn)，提升學(xué)生抗壓能力。責(zé)任分工：學(xué)生發(fā)展中心主導(dǎo)，教務(wù)處、心理咨詢中心、導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)協(xié)作。（四）優(yōu)化專業(yè)設(shè)置與職業(yè)發(fā)展支持目標(biāo)：提高學(xué)生專業(yè)興趣和就業(yè)能力，畢業(yè)生就業(yè)率提升10%，職業(yè)滿意度提高15%。實(shí)施措施：1.根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，增加應(yīng)用型專業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。2.開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，提供實(shí)習(xí)、見習(xí)和創(chuàng)業(yè)支持。3.建立校企合作平臺(tái)，推廣產(chǎn)教融合，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力。4.定期舉辦就業(yè)指導(dǎo)講座、職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助學(xué)生樹立清晰的職業(yè)目標(biāo)。責(zé)任分工：教務(wù)處、就業(yè)指導(dǎo)中心、校企合作辦公室共同負(fù)責(zé)。（五）營(yíng)造良好的校園環(huán)境與文化氛圍目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生歸屬感和認(rèn)同感，學(xué)生滿意度提升至90%。實(shí)施措施：1.建設(shè)多樣化的校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。2.設(shè)立學(xué)生權(quán)益維護(hù)組織，保障學(xué)生合法權(quán)益。3.推行“學(xué)生意見直通車”制度，及時(shí)聽取學(xué)生反饋，改進(jìn)管理措施。4.提升校園基礎(chǔ)設(shè)施，改善學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。責(zé)任分工：學(xué)生事務(wù)部門、后勤保障部門共同合作。四、措施的落實(shí)與評(píng)估為了確保各項(xiàng)措施的有效實(shí)施，建立科學(xué)的評(píng)估體系至關(guān)重要。制定年度工作計(jì)劃，細(xì)化責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保措施按期落實(shí)。每學(xué)期開展效果評(píng)估，采集數(shù)據(jù)指標(biāo)，如學(xué)業(yè)完成率、輟學(xué)率、學(xué)生滿意度、心理健康狀況、經(jīng)濟(jì)援助覆蓋率等，進(jìn)行分析總結(jié)，調(diào)整優(yōu)化措施。引入第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)進(jìn)行專項(xiàng)檢查，確保措施的公正性和科學(xué)性。建立激勵(lì)機(jī)制，對(duì)落實(shí)優(yōu)秀、成效突出的單位給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，形成良好的工作氛圍。五、資源保障與成本效益分析措施的實(shí)施需要一定的財(cái)力、人力和技術(shù)支持。應(yīng)統(tǒng)籌高校財(cái)務(wù)資源，爭(zhēng)取政府專項(xiàng)資金，以及社會(huì)資本的投入。利用信息技術(shù)提升管理效率，減少人工成本，提高數(shù)據(jù)分析的精準(zhǔn)度。針對(duì)不同措施，制定詳細(xì)預(yù)算計(jì)劃，確保投入合理、效果最大化。通過科學(xué)的措施設(shè)計(jì)與有效的資源配置，控輟保學(xué)工作的目標(biāo)將逐步實(shí)現(xiàn)。持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)新，結(jié)合時(shí)代發(fā)展需求，不斷完善策略，為高等教育的可持續(xù)發(fā)展提供有力保障。