特發(fā)集團(tuán)招聘筆試題庫(kù)2025第1頁(yè)

特發(fā)集團(tuán)招聘筆試題庫(kù)2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、①壓力面前，一些人聲稱理想很豐滿、現(xiàn)實(shí)很骨感

②在他們看來(lái)，只有為個(gè)人利益而活著才是最現(xiàn)實(shí)和最有意義的

③還有一些人在理想與現(xiàn)實(shí)反差的所謂痛苦中不能自拔，迷茫和沉淪

④一些人甚至開(kāi)始奚落崇高、嘲笑理想

⑤正因如此，那些真正為理想而活著的人，才顯得格外難能可貴

⑥歲月的淘洗中，堅(jiān)守理想并不是一件容易的事

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①④③②⑥⑤

B．⑥①④②③⑤

C．①④②③⑤⑥

D．⑥①②③⑤④

《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句，①句指出一些人對(duì)理想、現(xiàn)實(shí)的看法，⑥句指出堅(jiān)守理想并不容易，均可作為首句。

繼續(xù)觀察文段，尋找線索。④句中出現(xiàn)“甚至”遞進(jìn)詞，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞捆綁，對(duì)比④句前接①句還是⑤句，①句“一些人聲稱

······”與④句“一些人甚至”主體一致，可以構(gòu)成遞進(jìn)，⑤句指出為理想而活難能可貴，與④句“嘲笑理想”相違背，不能構(gòu)成遞

進(jìn)，故①④兩句捆綁，排除D項(xiàng)。

②句中出現(xiàn)“他們”指代詞，尋找指代對(duì)象，對(duì)比②句前接③句還是④句，④句指出一些人奚落崇高、嘲笑理想，②句指出他

們更重視個(gè)人利益，不在乎理想，④②兩句內(nèi)容相呼應(yīng)，④句可為②句指代對(duì)象，③句“在理想與現(xiàn)實(shí)······不能自拔”可知，

這部分人是重視理想的，與②句態(tài)度不一致，無(wú)法作為②句指代對(duì)象，故④②兩句捆綁，排除A項(xiàng)。

對(duì)比B、C兩項(xiàng)，區(qū)別在于尾句。⑤句中出現(xiàn)“正因如此”結(jié)論詞，適合作為尾句，⑥句指出堅(jiān)守理想并不容易，引出問(wèn)題，更

適合作為話題引入，排除C項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《生命因理想而精彩》

2、很少有哪種日常行為能夠像閱讀一樣，在古今中外都備受推崇。這或許是因?yàn)?，人類渴望脫離蒙昧，以智識(shí)推動(dòng)進(jìn)步，以經(jīng)驗(yàn)豐富閱歷，而

閱讀是獲取新知、拓展生命廣度最為便利的方式之一，“不常讀書者須欺世有術(shù)，始能無(wú)知而顯有知”。又或者，閱讀本身就是一種抵抗世俗的姿

態(tài)，意味著不愿淈泥揚(yáng)波、蹉跎時(shí)日，而是沉下心來(lái)思索和審視，以此陶冶情操、涵養(yǎng)心靈。對(duì)過(guò)去的讀書人來(lái)說(shuō)，“書籍是隨身攜帶的精神圣

殿”。而在今天，閱讀被許多人寄予了在信息洪流中擺脫焦慮、于風(fēng)云變幻中棲息身心的厚望，但不能忽視的是，當(dāng)技術(shù)發(fā)展給閱讀帶來(lái)便利之

余，也存在著與閱讀原本承載的價(jià)值背道而馳的隱患。

這段文字接下來(lái)最可能論述的是：

A．要以充分的冷靜警惕閱讀形式大于實(shí)質(zhì)的問(wèn)題

B．技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的精神速食或讓閱讀的營(yíng)養(yǎng)流失

C．閱讀是能幫助人們快速獲取新知識(shí)的有效途徑

D．新型的閱讀方式會(huì)使讀書變得更加便捷與自由

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開(kāi)篇指出閱讀在古今中外都備受推崇，接著介紹原因，指出對(duì)于過(guò)去的讀書人來(lái)說(shuō)，“書籍是隨身攜帶的精神圣殿”，然

后指出在今天，閱讀也能讓人們擺脫焦慮，尾句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)技術(shù)發(fā)展給閱讀帶來(lái)便利的同時(shí)，也存在著隱患，故后

文應(yīng)該繼續(xù)圍繞技術(shù)發(fā)展給閱讀帶來(lái)的隱患進(jìn)行論述，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段最后論述的核心話題“技術(shù)發(fā)展”，話題不一致，排除；

C項(xiàng)，“閱讀是能幫助人們快速獲取新知識(shí)的有效途徑”前文已經(jīng)提及，后文不會(huì)再論述，排除；

D項(xiàng)，“便捷與自由”為技術(shù)發(fā)展給閱讀帶來(lái)的便利，前文已經(jīng)提及，后文不會(huì)再論述，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《莫讓新型閱讀變“無(wú)效閱讀”》

3、《水知道答案》在中國(guó)和日本被當(dāng)作是一本與《時(shí)間簡(jiǎn)史》同樣神奇的科普讀物。本書用122張前所未見(jiàn)的水結(jié)晶照片，向世人展示了一項(xiàng)

獨(dú)一無(wú)二的科學(xué)觀察：水能聽(tīng)；水能看；水知道生命的答案。而西方的主流則認(rèn)為該書只是一本照片小品。

符合文意的一項(xiàng)說(shuō)法是（）。

A．《水知道答案》是一本科普習(xí)題集

B．《水知道答案》是一本科幻著作

C．《水知道答案》是一本科研著作

D．《水知道答案》是一本科普照片集

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先指出《水知道答案》是一部“同樣神奇的科普讀物”；接著指出西方主流的觀點(diǎn)，即認(rèn)為其是一部“照片小品”。意在說(shuō)

明《水知道答案》是一本科普照片集。因此D項(xiàng)正確。

4、在古代，刊刻書籍離不開(kāi)刻書工。刻書工在歷史上存在了上千年，是傳承中華文明不可或缺的力量?？虝ぴ诋?dāng)時(shí)社會(huì)地位低微，技藝常被

________，一度被稱為“雕蟲(chóng)小技”。在文獻(xiàn)上留下姓名的刻書工不多，現(xiàn)在能看到的有關(guān)刻書工題材的詩(shī)更是少之又少，____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．抵制寥寥無(wú)幾

B．忽視字字珠璣

C．詬病鳳毛麟角

D．輕視彌足珍貴

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，由文意及“一度被稱為‘雕蟲(chóng)小技’”可知，橫線處詞語(yǔ)表意應(yīng)為刻書工的技藝不被重視，B項(xiàng)“忽視”、D項(xiàng)“輕視”均能體

現(xiàn)不重視之意，保留。A項(xiàng)“抵制”指抵抗、阻止，不讓消極或錯(cuò)誤的事物侵入或發(fā)生作用，程度過(guò)重，排除；C項(xiàng)“詬病”意思

是侮辱，后引申為指責(zé)或嘲罵，文段并無(wú)嘲罵之意，排除。

第二空，根據(jù)“是傳承中華文明不可或缺的力量”“少之又少”可知，文段意在表達(dá)刻書工作用很大，但關(guān)于刻書工題材的詩(shī)卻很

少，顯得很珍貴，D項(xiàng)“彌足珍貴”形容十分珍貴，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“字字珠璣”比喻說(shuō)話、文章的詞句十分優(yōu)美，文中并

無(wú)優(yōu)美之意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《欲向鋒前陳錦繡，先從紙上燦珠璣》

5、幾乎是清末戊戌革新唯一遺產(chǎn)的京師大學(xué)堂，1912年正式改名為北京大學(xué)，下屬所設(shè)的“中國(guó)哲學(xué)”是哲學(xué)門類之一。歷史上中國(guó)沒(méi)有“哲

學(xué)”之名，但很早就有“明哲”的概念；沒(méi)有“哲學(xué)家”之名，但很早就有“哲人”一詞。漢代典籍分類中的“諸子略”和后來(lái)四庫(kù)分類中的“子部”典籍都

屬于哲學(xué)著作；南朝的分科之學(xué)“儒玄”，明代的“通幾”，清代的“義理”等概念，都是中國(guó)歷史上大約能對(duì)應(yīng)于哲學(xué)的學(xué)問(wèn)。張之洞對(duì)哲學(xué)有偏

見(jiàn)，故清末學(xué)制只設(shè)“經(jīng)學(xué)科”而沒(méi)有哲學(xué)科，不過(guò)經(jīng)學(xué)課中有子學(xué)課目。

根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：

A．歷史名人對(duì)學(xué)科的態(tài)度都能決定學(xué)科的未來(lái)發(fā)展

B．永樂(lè)大典中的“諸子略”“子部”均屬哲學(xué)著作

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C．我國(guó)歷史沒(méi)有“明哲”的概念但有“哲人”的說(shuō)法

D．北京大學(xué)前身的成立可以追溯至戊戌變法運(yùn)動(dòng)

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“張之洞對(duì)哲學(xué)有偏見(jiàn)，故清末學(xué)制只設(shè)‘經(jīng)學(xué)科’而沒(méi)有哲學(xué)科，不過(guò)經(jīng)學(xué)課中有子學(xué)課目”可知，歷史名人對(duì)學(xué)科

的態(tài)度確實(shí)影響學(xué)科的未來(lái)發(fā)展，但“都能決定”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“漢代典籍分類中的‘諸子略’和后來(lái)四庫(kù)分類中的‘子部’典籍都屬于哲學(xué)著作”可知，“永樂(lè)大典”偷換概念，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“歷史上中國(guó)沒(méi)有‘哲學(xué)’之名，但很早就有‘明哲’的概念”可知，“沒(méi)有‘明哲’的概念”與文意相悖，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“幾乎是清末戊戌革新唯一遺產(chǎn)的京師大學(xué)堂，1912年正式改名為北京大學(xué)”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《哲學(xué)門里的“中國(guó)哲學(xué)”景象》

6、本文討論的主要內(nèi)容是（）。

A．保護(hù)好文化遺產(chǎn)需要幾代考古人的努力

B．當(dāng)好文化遺產(chǎn)保護(hù)者、優(yōu)秀文化傳播者

C．領(lǐng)隊(duì)的奉獻(xiàn)精神值得更多的尊重和敬意

D．考古領(lǐng)隊(duì)需要具備專業(yè)素質(zhì)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

《正確答案》

B

《專家解析》

文章第一段引出考古領(lǐng)隊(duì)的話題。第二段繼續(xù)論述成為合格的領(lǐng)隊(duì)需要具備的要素。第三段介紹了作為領(lǐng)隊(duì)需要扎根考古一

線的原因。第四段論述了新時(shí)代，對(duì)考古領(lǐng)隊(duì)的要求是“致廣大而盡精微”。第五段介紹了考古工作需要幾任領(lǐng)隊(duì)之間的傳幫

帶。第六段總結(jié)全文，介紹了考古領(lǐng)隊(duì)對(duì)中華文明、文化遺產(chǎn)和優(yōu)秀文化的保護(hù)和傳承起著重要作用。因此，文章主旨圍

繞“考古領(lǐng)隊(duì)”“中華文明”“文化遺產(chǎn)”“優(yōu)秀文化”展開(kāi)論述。對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)結(jié)論前，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“領(lǐng)隊(duì)的奉獻(xiàn)精神值得更多的尊重和敬意”沒(méi)有提及“考古”這個(gè)話題，排除；

D項(xiàng)，“考古領(lǐng)隊(duì)需要具備專業(yè)素質(zhì)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”對(duì)應(yīng)結(jié)論前，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】求是網(wǎng)《當(dāng)好文化遺產(chǎn)保護(hù)者、優(yōu)秀文化傳播者》

7、當(dāng)野豬等兇猛野生動(dòng)物不斷越界并侵犯一些民眾的生產(chǎn)生活空間時(shí)，如何處理人們對(duì)其進(jìn)行的反擊、獵捕等行為，既關(guān)乎百姓的切身利益，

又關(guān)乎法律的嚴(yán)肅性和司法公信力。根據(jù)此前的司法解釋，只要獵捕一頭野豬等野生動(dòng)物，無(wú)論價(jià)值多少，都涉嫌犯罪。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

和現(xiàn)實(shí)情況的變化，如此標(biāo)準(zhǔn)是否科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，值得商榷。基于此，將唯數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)變更為以價(jià)值為定罪量刑標(biāo)準(zhǔn)。譬如，根據(jù)新的司法解釋，

獵捕野豬等普通野生動(dòng)物價(jià)值不足1萬(wàn)元的，將不再按照犯罪處理。這既契合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，又兼顧了生態(tài)環(huán)境與民眾訴求，平衡了野生動(dòng)

物保護(hù)與民眾切身利益間的關(guān)系。

這段文字意在說(shuō)明：

A．將唯數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)更改為以價(jià)值為標(biāo)準(zhǔn)的原因及其過(guò)程

B．將價(jià)值作為定罪量刑標(biāo)準(zhǔn)平衡且兼顧了法律與民意

C．破壞野生動(dòng)物資源犯罪改作以價(jià)值為定罪量刑標(biāo)準(zhǔn)

D．獵捕野生動(dòng)物的定罪量刑標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)視情況作適度調(diào)整

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開(kāi)篇指出如何處理人們對(duì)兇猛野生動(dòng)物越界并侵犯一些民眾的生產(chǎn)生活空間進(jìn)行的反擊等行為關(guān)乎眾多方面，緊接著提

出了之前的司法解釋，即將數(shù)量作為定罪量刑標(biāo)準(zhǔn)，并指出隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和現(xiàn)實(shí)情況的變化，這樣的標(biāo)準(zhǔn)是否科學(xué)、

嚴(yán)謹(jǐn)是值得商榷的，隨后通過(guò)“基于此”針對(duì)前文得出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)將唯數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)變更為以價(jià)值為定罪量刑標(biāo)準(zhǔn)，接下來(lái)通過(guò)“譬

如”進(jìn)行舉例論證，指出以價(jià)值為定罪量刑標(biāo)準(zhǔn)是有眾多優(yōu)勢(shì)的。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在于對(duì)策，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“過(guò)程”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“平衡且兼顧了法律與民意”對(duì)應(yīng)文段“譬如”之后舉例部分的內(nèi)容，且為意義表述，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“應(yīng)視情況作適度調(diào)整”中具體如何調(diào)整表述不明確，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“將唯數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)變更為以價(jià)值為定罪量刑標(biāo)準(zhǔn)”，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《以司法力量促進(jìn)人與野生動(dòng)物和諧共生》

8、我們對(duì)新的創(chuàng)作和研究不能“另眼相看”，需“____________”才能“將美景盡收眼底”。回首中國(guó)當(dāng)代文學(xué)批評(píng)之路，批評(píng)眼光背后

________出強(qiáng)烈的求新求變意識(shí)，這既是時(shí)代發(fā)展使然，也是________文學(xué)研究版圖之需要。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．等量齊觀展現(xiàn)構(gòu)建

B．一視同仁凸顯重構(gòu)

C．相提并論透露革新

D．一概而論突顯打造

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“不能······需”和“將美景盡收眼底”可知，橫線處所填成語(yǔ)和“另眼相看”語(yǔ)義相反，應(yīng)體現(xiàn)同等看待之意，A項(xiàng)“等

量齊觀”指對(duì)有差別的事物同等看待，B項(xiàng)“一視同仁”指不分厚薄，同樣看待，均符合文意，保留。C項(xiàng)“相提并論”指把不同的

人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?，D項(xiàng)“一概而論”指不作分析，不加區(qū)別，對(duì)不同事物都同樣對(duì)待，均無(wú)法和“眼”構(gòu)成形象

對(duì)應(yīng)，排除。

第二空，搭配“意識(shí)”，且根據(jù)“強(qiáng)烈的”可知，橫線處所填詞語(yǔ)程度較重，B項(xiàng)“凸顯”指凸出顯露，符合文意，保留。A項(xiàng)“展

現(xiàn)”指明顯地表現(xiàn)出來(lái)，與“凸顯”相比，程度較輕，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，搭配“文學(xué)研究版圖”，B項(xiàng)“重構(gòu)”指重新構(gòu)建，與“文學(xué)研究版圖”搭配恰當(dāng)，且與“求新求變”相對(duì)應(yīng)，能體

現(xiàn)創(chuàng)新之意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《用批評(píng)之眼透視文學(xué)風(fēng)景》

9、引導(dǎo)廣大攝影工作者自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義創(chuàng)作觀基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，看待和解決藝術(shù)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，用好開(kāi)啟文藝創(chuàng)作奧秘的“金

鑰匙”，掌握攀登新時(shí)代文藝高峰的“__________”和“路線圖”，找準(zhǔn)創(chuàng)作的坐標(biāo)和方向，在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上，創(chuàng)作出更多具有

中國(guó)特色、________中國(guó)精神的優(yōu)秀作品。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．警示燈飽含

B．服務(wù)器弘揚(yáng)

C．導(dǎo)航儀篩選

D．指南針彰顯

《正確答案》

D

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特發(fā)集團(tuán)招聘筆試題庫(kù)2025第5頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“和”表并列可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“路線圖”語(yǔ)義相近，表示具有導(dǎo)航作用，C項(xiàng)“導(dǎo)航儀”指導(dǎo)航路線的電子裝

置，具有定位、導(dǎo)航的作用，D項(xiàng)“指南針”比喻辨別正確方向的依據(jù)或指導(dǎo)行動(dòng)的準(zhǔn)則，置于此處均與“路線圖”語(yǔ)義相近，保

留。A項(xiàng)“警示燈”指一種用于警示、提示危險(xiǎn)或指引方向的設(shè)備，與文意無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“服務(wù)器”指網(wǎng)絡(luò)中能對(duì)其它機(jī)器提

供某些服務(wù)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，文段并非強(qiáng)調(diào)掌握攀登新時(shí)代文藝高峰的服務(wù)，與文意不符，排除。

第二空，搭配“中國(guó)精神”，D項(xiàng)“彰顯”指鮮明地顯示，與“中國(guó)精神”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“篩選”指通過(guò)淘汰的方式挑選，

與“中國(guó)精神”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《以中國(guó)式攝影語(yǔ)言增強(qiáng)人民精神力量》

10、所謂“不謀長(zhǎng)遠(yuǎn)者不足以謀一時(shí)”，中國(guó)式現(xiàn)代化是一項(xiàng)跨越百年的宏大事業(yè)，我們要善于把當(dāng)前的問(wèn)題放在過(guò)程中加以思考，不要

____________、鼠目寸光。心中有長(zhǎng)遠(yuǎn)，做起事情來(lái)就會(huì)堅(jiān)守原則、從心所欲而不逾矩，就會(huì)____________、游刃有余。有些事情雖然當(dāng)

前不見(jiàn)效但是為長(zhǎng)遠(yuǎn)打基礎(chǔ)，我們就要努力去做，曇花一現(xiàn)、____________、飲鴆止渴的事情則堅(jiān)決不去做?，F(xiàn)在一些地方之所以出現(xiàn)“前任

的政績(jī)，后任的包袱”的現(xiàn)象，就是在做事情的時(shí)候沒(méi)有從長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)，缺乏戰(zhàn)略思維能力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．好高騖遠(yuǎn)輕車熟路寅吃卯糧

B．利欲熏心深入淺出殺雞取卵

C．急功近利舉重若輕涸澤而漁

D．井蛙之見(jiàn)信手拈來(lái)抱薪救火

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“、”可知，橫線處成語(yǔ)與“游刃有余”構(gòu)成并列關(guān)系，表示做事熟練，解決問(wèn)題輕松利落，A項(xiàng)“輕車

熟路”比喻事情又熟悉又容易，C項(xiàng)“舉重若輕”指舉起重的東西好像很輕的樣子，比喻處理艱難問(wèn)題或進(jìn)行繁重的工作時(shí)都顯

得很輕松，均符合文意，保留。B項(xiàng)“深入淺出”指講話或文章的內(nèi)容深刻，語(yǔ)言文字卻淺顯易懂，D項(xiàng)“信手拈來(lái)”形容寫文章

時(shí)詞匯或材料豐富，能熟練運(yùn)用，均不能與“游刃有余”構(gòu)成并列關(guān)系，排除。

第三空，根據(jù)“、”可知，橫線處成語(yǔ)與“飲鴆止渴”構(gòu)成并列關(guān)系，且根據(jù)“有些事情雖然當(dāng)前不見(jiàn)效但是為長(zhǎng)遠(yuǎn)打基礎(chǔ)，我們

就要努力去做······的事情則堅(jiān)決不去做”可知，橫線處成語(yǔ)需表示貪圖眼前利益之意，C項(xiàng)“涸澤而漁”指排干湖沼之水而捕

魚，比喻只圖眼前利益，取之不留余地，符合文意，保留。A項(xiàng)“寅吃卯糧”比喻經(jīng)濟(jì)困難，入不敷出，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“急功近利”意思是急于求成，貪圖眼前的利益，與前文“不謀長(zhǎng)遠(yuǎn)者不足以謀一時(shí)”對(duì)應(yīng)，且與“鼠目寸

光”構(gòu)成并列關(guān)系，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《深刻把握戰(zhàn)略與策略的實(shí)踐辯證法》

11、調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，正確的決策離不開(kāi)調(diào)查研究，正確的貫徹落實(shí)同樣也離不開(kāi)調(diào)查研究。在調(diào)查研究的過(guò)程中，我們認(rèn)識(shí)

到，“坐在辦公室碰到的都是問(wèn)題，深入基層看到的全是辦法?！闭{(diào)查研究講求的是深入，忌諱的是____________、蜻蜓點(diǎn)水，一得自矜、以

偏概全。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．照本宣科

B．人浮于事

C．目無(wú)全牛

D．走馬觀花

《正確答案》

D

編號(hào)：7d1ca8f73dd3fbf4a02b5f15f541267b特發(fā)集團(tuán)招聘筆試題庫(kù)2025

特發(fā)集團(tuán)招聘筆試題庫(kù)2025第6頁(yè)

《專家解析》

根據(jù)橫線后“、”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“蜻蜓點(diǎn)水”語(yǔ)義相近，表示做事情膚淺、不深入，D項(xiàng)“走馬觀花”意思是騎在奔跑的

馬上看花，比喻觀察事物不深入，不細(xì)致，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“照本宣科”形容講課、發(fā)言等死板地按照課文、講稿，沒(méi)有發(fā)揮，不生動(dòng)，與文意無(wú)關(guān)，排除；

B項(xiàng)“人浮于事”指工作中人員過(guò)多或人多事少，與文意無(wú)關(guān)，排除；

C項(xiàng)“目無(wú)全?！北扔骷夹g(shù)熟練到了得心應(yīng)手的境地，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓調(diào)查研究更深更活更高效》

12、人們?cè)噲D去預(yù)測(cè)世界發(fā)展線路或?qū)で筮^(guò)分簡(jiǎn)化及單向的解決辦法，對(duì)此我們都應(yīng)保持懷疑的態(tài)度。因?yàn)槭澜缧蝿?shì)極其復(fù)雜。發(fā)展趨勢(shì)分析

則在我們展望未來(lái)時(shí)提供了一種更為錯(cuò)綜復(fù)雜的觀點(diǎn)，使我們集中關(guān)注所要面臨的決策分析。

對(duì)這段文字理解正確的是（）。

A．發(fā)展趨勢(shì)分析在一定程度上能避免簡(jiǎn)單化的傾向

B．簡(jiǎn)單化的思維對(duì)認(rèn)清世界發(fā)展路線是毫無(wú)意義的

C．發(fā)展趨勢(shì)分析是一種精確的趨勢(shì)預(yù)測(cè)方法

D．鑒于世界形勢(shì)的極端復(fù)雜性，預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì)是徒勞的

《正確答案》

A

《專家解析》

B項(xiàng)錯(cuò)誤，由“對(duì)此我們都應(yīng)保持懷疑的態(tài)度”可知，“毫無(wú)意義”過(guò)于絕對(duì)；C項(xiàng)錯(cuò)誤，文段僅提到“發(fā)展趨勢(shì)分析”的復(fù)雜性，并

未涉及其“精確性”；D項(xiàng)錯(cuò)誤，文段表達(dá)的意思是“預(yù)測(cè)世界發(fā)展線路或?qū)で筮^(guò)分簡(jiǎn)化及單向的解決辦法”值得懷疑，而非“分析

發(fā)展趨勢(shì)”是徒勞的。A項(xiàng)正確，由“發(fā)展趨勢(shì)分析在我們展望未來(lái)時(shí)提供了一種更為錯(cuò)綜復(fù)雜的觀點(diǎn)”可知，發(fā)展趨勢(shì)分析在

一定程度上能避免簡(jiǎn)單化的傾向。

13、近年來(lái)，受到我國(guó)勞動(dòng)力成本優(yōu)勢(shì)減弱、新技術(shù)引發(fā)的勞動(dòng)力替代效應(yīng)等因素影響，我國(guó)制造業(yè)就業(yè)吸納能力有待提升，就業(yè)人數(shù)和占比

不高，結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾更加突出，我國(guó)制造業(yè)就業(yè)面臨多重困難挑戰(zhàn)。一方面，勞動(dòng)年齡人口總量和占比有所下降，新增勞動(dòng)力進(jìn)入意愿低，

高技能人才數(shù)量不足，就業(yè)“規(guī)避效應(yīng)”漸顯。另一方面，我國(guó)制造業(yè)發(fā)展面臨擠壓，一些勞動(dòng)密集型制造業(yè)向勞動(dòng)成本更低的發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移，

就業(yè)“轉(zhuǎn)移效應(yīng)”加大。此外，新一輪科技和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，機(jī)器人、人工智能等新技術(shù)加快應(yīng)用，越來(lái)越多的工作崗位被替代。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．政府應(yīng)出臺(tái)配套政策引導(dǎo)制造業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展

B．如何提升制造業(yè)就業(yè)水平釋放穩(wěn)就業(yè)潛能

C．加大對(duì)制造業(yè)的招商力度緩解“轉(zhuǎn)移效應(yīng)”

D．培養(yǎng)符合時(shí)代要求的新技術(shù)人才上崗就業(yè)

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先介紹受到多方面因素的影響，我國(guó)制造業(yè)就業(yè)面臨多重困難挑戰(zhàn)，接著通過(guò)“一方面······另一方面······此外”具體論

述了困難與挑戰(zhàn)的內(nèi)容。故后文應(yīng)繼續(xù)圍繞制造業(yè)就業(yè)的話題展開(kāi)論述，給出具有針對(duì)性的對(duì)策，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng)，均缺少文段主題詞“就業(yè)”，話題銜接不一致，排除；

D項(xiàng)，缺少文段主題詞“制造業(yè)”，話題銜接不一致，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《精準(zhǔn)釋放制造業(yè)穩(wěn)就業(yè)潛能》

14、在法國(guó)人到達(dá)北美之前，這片土地早已住著土著居民北美印第安人，據(jù)說(shuō)他們的祖先早在3萬(wàn)至1萬(wàn)年前便陸續(xù)通過(guò)亞洲東北角當(dāng)時(shí)與北美

仍接壤的地帶（即今白令海峽），來(lái)到剛拉斯加和育空地區(qū)的非凍土地帶居住下來(lái)，有的繼續(xù)向北美東南部擴(kuò)散，直到大西洋沿岸和南美尖

端。一般認(rèn)為，這里最早的土著人屬于亞洲的蒙古種族，當(dāng)時(shí)亞洲還處在石器時(shí)期，這從當(dāng)代加拿大發(fā)掘出來(lái)的石制器具和武器可以得到佐

證。

這段文字中的“這里”具體指的是（）。

A．大西洋沿岸

B．阿拉斯加

編號(hào)：7d1ca8f73dd3fbf4a02b5f15f541267b特發(fā)集團(tuán)招聘筆試題庫(kù)2025

特發(fā)集團(tuán)招聘筆試題庫(kù)2025第7頁(yè)

C．加拿大

D．美洲

《正確答案》

C

《專家解析》

文段自始至終都在講述某個(gè)北美國(guó)度的歷史進(jìn)程，即從法國(guó)人到土著居民北美印第安人再到亞洲的蒙古種族演化的過(guò)程。

由“這從當(dāng)代加拿大發(fā)掘出來(lái)的石制器具和武器可以得到佐證”可以判斷這個(gè)國(guó)家是加拿大。因此C項(xiàng)正確。

15、大腦復(fù)雜的神經(jīng)信息處理與認(rèn)知，即便是超級(jí)計(jì)算機(jī)也____________。因此，腦科學(xué)研究被視為自然科學(xué)研究的“終極疆域”，國(guó)際腦研

究組織認(rèn)為21世紀(jì)是“腦科學(xué)時(shí)代”。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．略遜一籌

B．相形見(jiàn)絀

C．無(wú)計(jì)可施

D．愛(ài)莫能助

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)文段“腦科學(xué)研究被視為自然科學(xué)研究的‘終極疆域’，國(guó)際腦研究組織認(rèn)為21世紀(jì)是‘腦科學(xué)時(shí)代’”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)

體現(xiàn)大腦復(fù)雜的神經(jīng)信息處理與認(rèn)知是超級(jí)計(jì)算機(jī)也難以相比的，B項(xiàng)“相形見(jiàn)絀”指跟另一人或事物比較之后，顯出了不足，

符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“略遜一籌”指比較起來(lái)，稍微差一點(diǎn)，置于此處程度過(guò)輕，排除；C項(xiàng)“無(wú)計(jì)可施”指沒(méi)有辦法可用，文

段并沒(méi)有體現(xiàn)出超級(jí)計(jì)算機(jī)在處理某種問(wèn)題上沒(méi)有辦法可用，與文意不符，排除；D項(xiàng)“愛(ài)莫能助”指有心幫助，但因力量不夠

或條件所限而做不到，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“深度科技化”帶來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)新形態(tài)》

16、數(shù)字社會(huì)中，用戶已經(jīng)離不開(kāi)各種必須的應(yīng)用軟件，一些應(yīng)用軟件雖然是在用戶知情的前提下收集用戶個(gè)人信息，但很多時(shí)候用戶都是被

逼無(wú)奈地同意。比如，下載App后，要么同意其收集自己的個(gè)人信息，要么放棄注冊(cè)使用。這種貌似的“二選一”，實(shí)際上是通過(guò)霸王條款限制了

用戶的選擇自由。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．均等

B．自由

C．恰當(dāng)

D．公平

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)“貌似······實(shí)際上······”可知，轉(zhuǎn)折前后語(yǔ)義相反，再根據(jù)轉(zhuǎn)折后“通過(guò)霸王條款限制了用戶的選擇自由”可知，轉(zhuǎn)折前應(yīng)

體現(xiàn)隨意選擇、自由選擇之意。B項(xiàng)“自由”指由自己作主，不受限制和約束，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“均等”指相等，C項(xiàng)“恰當(dāng)”指合適，妥當(dāng)，D項(xiàng)“公平”指公正，不偏不倚，均與文段語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《嚴(yán)打非法“采挖”保護(hù)個(gè)人信息安全》

17、對(duì)成人來(lái)說(shuō)，服藥劑量會(huì)在說(shuō)明書上清晰標(biāo)注，但大量常用藥說(shuō)明書并沒(méi)有注明兒童用量。好一點(diǎn)的情況是按照兒童體重、年齡標(biāo)明相應(yīng)

劑量范圍，而更為普遍的是“兒童用量酌減”或“遵醫(yī)囑”，缺少明確的兒童適應(yīng)癥和用法用量，也未明確標(biāo)注不良反應(yīng)警示等信息。“吃藥靠掰，

用量靠猜”現(xiàn)象的產(chǎn)生，根本原因是兒童專用藥品短缺。為了解決缺藥問(wèn)題，很多時(shí)候醫(yī)生們只能選擇將成人藥物按比例劃分出合適的劑量給兒

童。但在實(shí)際操作中，由此產(chǎn)生的用量不清晰、分藥不準(zhǔn)確等問(wèn)題，增加了兒童用藥的風(fēng)險(xiǎn)隱患。近年來(lái)，因兒童過(guò)量服藥而造成藥物中毒的

事件并不鮮見(jiàn)，凸顯出加強(qiáng)兒童用藥安全的重要性和緊迫性。

這段文字接下來(lái)最有可能講述的是：

編號(hào)：7d1ca8f73dd3fbf4a02b5f15f541267b特發(fā)集團(tuán)招聘筆試題庫(kù)2025

特發(fā)集團(tuán)招聘筆試題庫(kù)2025第8頁(yè)

A．如何從藥物研發(fā)層面解決兒童專用藥短缺的問(wèn)題

B．兒童用藥劑量如何精準(zhǔn)拿捏才能確保用藥安全

C．兒童過(guò)量服藥導(dǎo)致藥物中毒事件頻發(fā)的原因

D．解釋兒童用藥使用說(shuō)明書“說(shuō)而不明”現(xiàn)象

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題。文段開(kāi)篇引出兒童用藥的話題，并強(qiáng)調(diào)兒童專用藥短缺是“吃藥靠掰，用量靠猜”現(xiàn)

象產(chǎn)生的根源，隨后指出為了解決缺藥問(wèn)題，很多時(shí)候醫(yī)生們只能選擇將成人藥物按比例劃分出合適的劑量給兒童，緊接著

通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出在實(shí)際操作中，這樣的做法增加了兒童用藥的風(fēng)險(xiǎn)隱患，并指出近年來(lái)因兒童過(guò)量服藥而造成藥物中毒

的事件很多，故根據(jù)話題一致原則，文段接下來(lái)應(yīng)圍繞如何解決兒童專用藥短缺的問(wèn)題展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、D兩項(xiàng)，均缺少文段核心話題“兒童專用藥品短缺”，話題不一致，銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，文段已經(jīng)說(shuō)明事件頻發(fā)的原因是“兒童專用藥品短缺”，后文不會(huì)再贅述，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《更好保障兒童用藥》

18、①該卷長(zhǎng)525厘米，寬25.5厘米，是北宋晚期張擇端所畫。

②當(dāng)時(shí)京師風(fēng)俗，清明節(jié)日要出城上墳祭掃，同時(shí)也是群眾性郊游的日子。

③張擇端，字正道，東武（今山東諸城）人，徽宗年間游學(xué)于京師。

④這時(shí)四郊景色正好，東郊沿汴河一帶游人尤其多，“上河”成為一時(shí)風(fēng)尚。

⑤《清明上河圖》現(xiàn)藏北京故宮博物院，全卷描繪清明節(jié)日前往汴河一帶游覽所見(jiàn)到的情景，十分細(xì)致而生動(dòng)。

⑥所謂“上河”，就是前往汴河游覽的意思。

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．③⑤④⑥②①

B．⑤①③②④⑥

C．③②⑤⑥①④

D．⑤②⑥④①③

《正確答案》

B

《專家解析》

首先觀察選項(xiàng)確定首句，③⑤首句不易判斷，觀察可知，④句圍繞“上河”這一話題闡述，⑥句在介紹“上河”的詳細(xì)意思，根

據(jù)“上河”這一共同信息可知，④⑥捆綁，且④在⑥前，排除C、D兩項(xiàng)；同時(shí)，④句也出現(xiàn)代詞“這時(shí)”，指代的是②句中“清明

節(jié)日”，故②④捆綁，鎖定答案為B。

故正確答案為B。

【文段出處】《再看清明上河圖》

19、甜味在神經(jīng)生物學(xué)中被定義為對(duì)口腔內(nèi)足夠的可溶性碳水化合物的反應(yīng)。糖則是一類化合物，是由C（碳）、H（氫）、O（氧）組成的多

羥基醛或酮，以及它們的縮合物或衍生物。但并不是所有的糖都產(chǎn)生甜味，而甜味也并非一定由糖產(chǎn)生。天然來(lái)源的糖中最廣為人知的有甜味

的是葡萄糖和果糖，它們都是只有一分子基本模塊的單糖，在植物的果實(shí)中儲(chǔ)量豐富，是主要的甜味物質(zhì)和能量來(lái)源。我們平時(shí)吃的綿白糖、

白砂糖、紅糖、冰糖等都是蔗糖這種雙糖純度或結(jié)晶方式不同的存在形式。它們是由一分子葡萄糖的半縮醛羥基與一分子果糖的半縮醛羥基脫

水縮合而成。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：

A．葡萄糖和半乳糖是含有6個(gè)碳原子的單糖

B．甜味和糖之間并不是一對(duì)一的因果關(guān)系

C．蔗糖是應(yīng)用最廣泛的天然來(lái)源的甜味劑

D．糖類由一分子葡萄糖和果糖脫水縮合而成

編號(hào)：7d1ca8f73dd3fbf4a02b5f15f541267b特發(fā)集團(tuán)招聘筆試題庫(kù)2025

特發(fā)集團(tuán)招聘筆試題庫(kù)2025第9頁(yè)

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“······葡萄糖和果糖······是只有一分子基本模塊的單糖”可知，“半乳糖”表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“并不是所有的糖都產(chǎn)生甜味，而甜味也并非一定由糖產(chǎn)生”可知，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，文段中未提及應(yīng)用最廣泛的天然來(lái)源的甜味劑是否是“蔗糖”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“蔗糖······由一分子葡萄糖的半縮醛羥基與一分子果糖的半縮醛羥基脫水縮合而成”可知，“糖類”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《你拿得起放不下的甜，都是糖的味道嗎？》

20、雖然大眾對(duì)互聯(lián)網(wǎng)教育的接受度日益提高，但這并不代表人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)教育的內(nèi)涵與本質(zhì)已經(jīng)形成了________、成熟的認(rèn)識(shí)。相反，在

互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域仍然存在很多片面化、__________的認(rèn)知。諸如，現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)教育似乎只是把原有的講臺(tái)變成了屏幕，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用僅限

于傳統(tǒng)的課件演示等。這無(wú)疑是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)價(jià)值的________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．全面單一化曲奉

B．系統(tǒng)形式化窄化

C．穩(wěn)定碎片化曲解

D．完整程式化誤解

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，頓號(hào)連接同義并列，故橫線處要體現(xiàn)這是一種成熟的認(rèn)識(shí)，且根據(jù)后文“相反”之后存在“片面化”認(rèn)知可知，橫線處要

體現(xiàn)全面之意，A項(xiàng)“全面”指所有方面，各個(gè)方面的總和，B項(xiàng)“系統(tǒng)”指由相互作用和相互依賴的若干組成部分結(jié)合而成的具

有特定功能的有機(jī)整體，D項(xiàng)“完整”意思是具有或保持著應(yīng)有的部分，沒(méi)有損壞或殘缺，均能體現(xiàn)”全面“之意，保留。C項(xiàng)“穩(wěn)

定”指穩(wěn)固安定，反義為“動(dòng)蕩”，與文意不符，排除。

第二空，橫線處與“片面化”并列，A項(xiàng)“單一化”指只有一種，B項(xiàng)“形式化”指?jìng)?cè)重于形式，沒(méi)有看到內(nèi)容，均可以與“片面化”構(gòu)

成并列，保留。D項(xiàng)“程式化”指按照一定的格式，無(wú)法與“片面化”構(gòu)成并列，排除。

第三空，“這”指代前文“互聯(lián)網(wǎng)教育似乎只是······互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用僅限于······”，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)人們對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的價(jià)值認(rèn)識(shí)十

分片面，B項(xiàng)“窄化”指對(duì)事物的理解局限于事物的一個(gè)或幾個(gè)方面，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“曲奉”指曲意奉承，與文意無(wú)關(guān)，

排除。

故正確答案為B。

【文段出處】社會(huì)科學(xué)報(bào)《“互聯(lián)網(wǎng)教育”要形神兼具》

21、截至2020年底，全球氫燃料電池汽車保有量較上一年度增長(zhǎng)38%。氫能的大規(guī)模應(yīng)用正從汽車領(lǐng)域逐步拓展至其他交通、建筑和工業(yè)等領(lǐng)

域。應(yīng)用在軌道交通和船舶上，氫能可降低長(zhǎng)距離、高負(fù)荷交通運(yùn)輸對(duì)傳統(tǒng)油氣燃料的依賴。應(yīng)用于分布式發(fā)電，氫能可為家庭住宅、商業(yè)建

筑供電供暖。氫能還可直接為石化、鋼鐵、冶金等行業(yè)提供高效原料、還原劑和高品質(zhì)熱源，有效減少碳排放。

這段文字著重介紹的是：

A．氫能熱效率高于傳統(tǒng)能源

B．氫能利用將取代傳統(tǒng)的工業(yè)原料

C．氫能有著多元的應(yīng)用場(chǎng)景

D．氫能利用將成為節(jié)能減排新舉措

《正確答案》

C

編號(hào)：7d1ca8f73dd3fbf4a02b5f15f541267b特發(fā)集團(tuán)招聘筆試題庫(kù)2025

特發(fā)集團(tuán)招聘筆試題庫(kù)2025第10頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹氫燃料電池汽車保有量增長(zhǎng)，隨后提出觀點(diǎn)，氫能應(yīng)用從汽車領(lǐng)域正拓展至其他各領(lǐng)域。隨后進(jìn)行具體的解釋

說(shuō)明，指出氫能應(yīng)用到軌道交通和船舶、應(yīng)用于分布式發(fā)電、作為高效原料等帶來(lái)的諸多好處，論證氫能應(yīng)用范圍的廣泛。

故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重在論述氫能的應(yīng)用范圍非常廣泛，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段核心話題為“氫能”，“氫能熱效率”偏離核心話題，排除；

B項(xiàng)，“取代傳統(tǒng)的工業(yè)原料”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“節(jié)能減排”對(duì)應(yīng)文段尾句解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)且無(wú)法全面概括，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《氫能緣何受矚目》

22、農(nóng)諺說(shuō)：“山上多栽樹(shù)，等于修水庫(kù)，雨多它能吞，雨少它能吐。”可見(jiàn)，森林的涵養(yǎng)水源功能，很早就被人們重視和利用了。實(shí)際上，森

林的這一功能不僅指攔蓄降水或調(diào)節(jié)徑流的能力，還體現(xiàn)在森林各結(jié)構(gòu)層次在各水文過(guò)程中的作用，包括產(chǎn)水、凈水、攔洪、補(bǔ)枯等各方面的

具體效應(yīng)之中。因此，。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．森林是許多河流湖泊的發(fā)源地

B．森林的生態(tài)服務(wù)功能值得珍視

C．保護(hù)好森林也就保護(hù)了水資源

D．森林是另一種意義上的“水庫(kù)”

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線在文段結(jié)尾，由“因此”可知，橫線處內(nèi)容應(yīng)總結(jié)前文。文段開(kāi)篇通過(guò)農(nóng)諺引出話題，并通過(guò)結(jié)論詞“可見(jiàn)”指出，森林具備

涵養(yǎng)水源的功能。后文從兩個(gè)方面對(duì)森林涵養(yǎng)水源的功能進(jìn)行具體分析，一方面是攔蓄降水、調(diào)節(jié)徑流；另一方面是能夠作

用于各水文過(guò)程中。故整個(gè)文段意在強(qiáng)調(diào)森林具有涵養(yǎng)水源功能的重要作用，D項(xiàng)“另一種意義上的‘水庫(kù)’”，即強(qiáng)調(diào)森林涵養(yǎng)

水源的作用，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“河流湖泊的發(fā)源地”文段并未涉及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“生態(tài)服務(wù)功能”表述不夠明確，文段強(qiáng)調(diào)森林涵養(yǎng)水源的作用，排除；

C項(xiàng)，“保護(hù)了水資源”的表述不夠準(zhǔn)確，文段強(qiáng)調(diào)森林具有涵養(yǎng)水源的作用，即森林通過(guò)其自身的特點(diǎn)與水相互作用，實(shí)現(xiàn)對(duì)

水資源循環(huán)、調(diào)控等作用，且文段并未提及保護(hù)水資源的對(duì)策，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《森林為什么是“水庫(kù)”？》

23、①虛假掛靠殘疾證看似“雙贏”，實(shí)則對(duì)企業(yè)和殘疾人雙方都隱藏著巨大風(fēng)險(xiǎn)

②殘疾人保障金，是為了保障殘疾人權(quán)益，由未按規(guī)定安排殘疾人就業(yè)的機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位和民辦非企業(yè)單位繳納的資金

③一些殘疾人勞務(wù)公司幫企業(yè)虛假掛靠殘疾證，企業(yè)即可減免數(shù)額較大的殘保金

④由此，不僅能夠有針對(duì)性地解決企業(yè)和殘疾人的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，而且可以及時(shí)叫停虛假掛靠殘疾證的行為，維護(hù)法律權(quán)威和市場(chǎng)秩序

⑤對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于把殘疾證“租”出去，得到一部分的工資和社保收益

⑥在這樣的背景中，殘聯(lián)等相關(guān)部門不妨積極轉(zhuǎn)變工作思路，多對(duì)用工企業(yè)進(jìn)行調(diào)查走訪

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．②③⑤①⑥④

B．②③⑤⑥④①

C．⑤⑥②③①④

D．⑥⑤①③④②

《正確答案》

A

編號(hào)：7d1ca8f73dd3fbf4a02b5f15f541267b特發(fā)集團(tuán)招聘筆試題庫(kù)2025

特發(fā)集團(tuán)招聘筆試題庫(kù)2025第11頁(yè)

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，②句通過(guò)下定義的方式引出“殘疾人保障金”的話題，適合作首句，保留A、B兩項(xiàng)。⑤句“相當(dāng)于把殘疾

證‘租’出去”的表述為類比表述，不適合作首句，排除C項(xiàng)；⑥句出現(xiàn)指代詞“在這樣的背景中”，指代不明，不適合作首句，排

除D項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，①句“隱藏著巨大風(fēng)險(xiǎn)”為問(wèn)題表述，而⑥句“不妨積極轉(zhuǎn)變工作思路”為對(duì)策表述，④句為對(duì)策帶來(lái)的意義，按

照邏輯順序，應(yīng)先提出問(wèn)題再給出對(duì)策并論述意義，故①句應(yīng)在⑥④兩句之前，排除B項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】光明網(wǎng)《虛假掛靠殘疾證行為不能屢禁不絕》

24、隨著鄉(xiāng)村教育生態(tài)的改變，教育公益組織意識(shí)到鄉(xiāng)村教育的振興不能再沿襲傳統(tǒng)外部“輸血式”發(fā)展模式，必須要推動(dòng)鄉(xiāng)村教育內(nèi)涵式發(fā)

展。因此逐漸減少傳統(tǒng)的資助型項(xiàng)目，增加新型發(fā)展型項(xiàng)目以激發(fā)鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)部潛力。針對(duì)鄉(xiāng)村教育工作者，從教育理念、教育方法以及技術(shù)

引導(dǎo)等方面為其提供支持，幫助他們提高內(nèi)在能力，激發(fā)其內(nèi)驅(qū)力。在為鄉(xiāng)村兒童提供援助時(shí)，也不再局限于傳統(tǒng)的濟(jì)貧助困，而是立足于提

供鄉(xiāng)村地區(qū)兒童需要的教育來(lái)開(kāi)展工作，干預(yù)內(nèi)容更側(cè)重幫助兒童全面成長(zhǎng)。教育公益組織憑借其對(duì)鄉(xiāng)村教育需求的敏銳捕捉，以及強(qiáng)大的資

源動(dòng)員能力和高效的資源使用率，為鄉(xiāng)村教育振興做出了積極貢獻(xiàn)。

這段文字主要介紹：

A．教育公益組織振興鄉(xiāng)村教育路徑的重大轉(zhuǎn)變

B．鄉(xiāng)村教育振興離不開(kāi)教育公益組織的強(qiáng)力資助

C．挖掘鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)部潛力是鄉(xiāng)村教育振興的關(guān)鍵

D．鄉(xiāng)村教育振興必須強(qiáng)化“造血”功能而非“輸血”

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇提出觀點(diǎn)，指出隨著鄉(xiāng)村教育生態(tài)的改變，教育公益組織意識(shí)到鄉(xiāng)村教育的振興不能再沿襲傳統(tǒng)外部“輸血式”發(fā)展

模式，應(yīng)做出改變，必須推動(dòng)鄉(xiāng)村教育內(nèi)涵式發(fā)展，隨后分別從項(xiàng)目類型、對(duì)教育工作者提供的支持和對(duì)兒童提供援助方面

展開(kāi)詳細(xì)介紹，體現(xiàn)教育公益組織在對(duì)待鄉(xiāng)村教育發(fā)展重點(diǎn)上的改變，A項(xiàng)概括了文段的觀點(diǎn)，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“離不開(kāi)”強(qiáng)調(diào)教育公益組織對(duì)鄉(xiāng)村教育振興的重要性，無(wú)法體現(xiàn)出教育公益組織在理念、模式方面的轉(zhuǎn)變，非重點(diǎn)，排

除；

C項(xiàng)，未體現(xiàn)“教育公益組織”的作用，且表述片面，排除；

D項(xiàng)，文段中“造血”的主體應(yīng)為教育公益組織，表述不明確，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《激發(fā)教育公益組織活力助力鄉(xiāng)村教育全面振興》

25、臭氧污染究竟對(duì)人體有哪些影響？可以說(shuō)，從中樞神經(jīng)系統(tǒng)到呼吸系統(tǒng)，從血液循環(huán)到骨骼健康，均會(huì)被它________。由于臭氧具有強(qiáng)

氧化性，當(dāng)濃度過(guò)高時(shí)，萬(wàn)物都在劫難逃。更可怕的是，透明的臭氧只能被儀器監(jiān)測(cè)，人們難以察覺(jué)臭氧是否超標(biāo)，更談不上及時(shí)保護(hù)自己。

因而，“臭氧污染”是____________的“隱形殺手”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．損害名副其實(shí)

B．破壞當(dāng)之無(wú)愧

C．侵犯徹頭徹尾

D．攻克不折不扣

《正確答案》

A

編號(hào)：7d1ca8f73dd3fbf4a02b5f15f541267b特發(fā)集團(tuán)招聘筆試題庫(kù)2025

特發(fā)集團(tuán)招聘筆試題庫(kù)2025第12頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)臭氧污染對(duì)人體的各個(gè)方面都會(huì)造成傷害之意。A項(xiàng)“損害”指使蒙受損失，B項(xiàng)“破

壞”指使事物受到損害，均符合文意，保留。C項(xiàng)“侵犯”指損害別人或侵入別國(guó)領(lǐng)域，與“血液”“骨骼”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“攻

克”指攻下（敵人的據(jù)點(diǎn)），一般搭配“難關(guān)”，與“血液”“骨骼”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)橫線前結(jié)論詞“因而”可知，橫線所在句子是對(duì)前文的總結(jié)，前文講述的是臭氧污染很難被監(jiān)測(cè)到，因此它是真

正的“隱形殺手”。A項(xiàng)“名副其實(shí)”指名稱或名聲與實(shí)際相符合，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“當(dāng)之無(wú)愧”指完全當(dāng)?shù)闷穑瑳](méi)有可慚愧的

地方，指接受某種榮譽(yù)或稱號(hào)等是完全夠條件的，多用于褒義，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《臭氧：“地球保護(hù)傘”還是“隱形反派”》

26、專家指出，未來(lái)的人工智能全球格局將呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展趨勢(shì)，在基礎(chǔ)研究、產(chǎn)業(yè)研發(fā)、應(yīng)用服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域?qū)⒂楷F(xiàn)出一批主要和重要的

中心與結(jié)點(diǎn)，并呈現(xiàn)多中心發(fā)展的趨勢(shì)。沒(méi)有任何一個(gè)國(guó)家有可能在人工智能發(fā)展中成為世界的中央，這些主要結(jié)點(diǎn)之間將高度互聯(lián)、深度協(xié)

作，共同帶動(dòng)世界人工智能的發(fā)展。以模型與算法創(chuàng)新為例，模型與算法創(chuàng)新是人工智能基礎(chǔ)研究的核心，也被認(rèn)為是各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略制高

點(diǎn)，即便在這個(gè)核心領(lǐng)域，最大程度的共享成果仍是促進(jìn)創(chuàng)新的最佳方式。

上述文字主要用來(lái)反駁以下哪個(gè)觀點(diǎn)？

A．人工智能將成為大國(guó)“博弈”新焦點(diǎn)

B．各國(guó)在人工智能的發(fā)展方向上難以達(dá)成一致

C．并非所有國(guó)家都會(huì)參與到人工智能的研究中來(lái)

D．人工智能的發(fā)展將進(jìn)一步拉大各國(guó)的實(shí)力差距

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹未來(lái)人工智能的全球格局將呈現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)化、多中心發(fā)展”的趨勢(shì)，接著進(jìn)一步指出沒(méi)有任何一個(gè)國(guó)家會(huì)是世界的

中央，各國(guó)將高度互聯(lián)、深度協(xié)作。隨后舉模型與算法創(chuàng)新的例子進(jìn)一步佐證觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“共享成果”十分重要。故文段意在

強(qiáng)調(diào)人工智能的全球發(fā)展將會(huì)呈現(xiàn)各國(guó)深度合作、共享成果的趨勢(shì)。反駁了A項(xiàng)的觀點(diǎn)，當(dāng)選。

B項(xiàng)，文段論述的并非“人工智能的發(fā)展方向”，故無(wú)法反駁該項(xiàng)觀點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段沒(méi)有指出“所有國(guó)家都會(huì)參與到人工智能的研究中來(lái)”，故無(wú)法反駁該項(xiàng)觀點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段沒(méi)有提到會(huì)不會(huì)“進(jìn)一步拉大各國(guó)的實(shí)力差距”，故無(wú)法反駁該項(xiàng)觀點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人工智能全球合作不會(huì)是“零和博弈”》

27、虛假新聞沒(méi)有實(shí)際價(jià)值，卻________了公眾的注意力，浪費(fèi)了大家的時(shí)間和精力，還可能對(duì)公眾的認(rèn)知造成誤導(dǎo)，讓他們感到焦慮和不

安。有個(gè)心理學(xué)名詞叫“錨定效應(yīng)”，意思是說(shuō)人們最早接觸的信息會(huì)對(duì)自己的判斷造成極大影響，即使有信息在后面出現(xiàn)，也很難讓人做出改變

和調(diào)整。這意味著，即使網(wǎng)絡(luò)新聞最終被證實(shí)是虛構(gòu)的，但是已經(jīng)產(chǎn)生的負(fù)面影響很難被完全________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．引領(lǐng)消散

B．裹挾消遁

C．侵蝕消弭

D．占據(jù)消除

《正確答案》

D

編號(hào)：7d1ca8f73dd3fbf4a02b5f15f541267b特發(fā)集團(tuán)招聘筆試題庫(kù)2025

特發(fā)集團(tuán)招聘筆試題庫(kù)2025第13頁(yè)

《專家解析》

第一空，搭配“注意力”，B項(xiàng)“裹挾”指人或物被迫卷入其中，D項(xiàng)“占據(jù)”表示強(qiáng)力奪取，據(jù)為己有，均與“注意力”搭配恰當(dāng)，保

留。A項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)，帶領(lǐng)，與“注意力”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“侵蝕”指逐漸侵害使變壞，與文段語(yǔ)境不相符，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“也很難讓人做出改變和調(diào)整”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)新聞即使被證實(shí)是虛構(gòu)的，所產(chǎn)生的負(fù)面影響也

始終存在，D項(xiàng)“消除”指消滅、除去，置于此處可體現(xiàn)負(fù)面影響無(wú)法消除之意，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“消遁”指消失逃跑，與

文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《對(duì)“李鬼”新聞就該“人人喊打”》

28、權(quán)利的貧困，很容易使人進(jìn)入失敗的循環(huán)，繼續(xù)失敗仿佛成為宿命，而改變命運(yùn)則幾乎不可能。一個(gè)被失敗情緒籠罩的人，極易從開(kāi)始的

被動(dòng)邊緣化逐漸進(jìn)入到主動(dòng)邊緣化，成為敵視社會(huì)的他者。

下列符合文意的是（）。

A．長(zhǎng)久沉浸于失敗的頹唐中，必定敵視社會(huì)

B．長(zhǎng)久沉浸于失敗的頹唐中，容易敵視社會(huì)

C．缺乏權(quán)利的人必定失敗

D．缺乏權(quán)力的人容易失敗

《正確答案》

B

《專家解析》

AC兩項(xiàng)錯(cuò)誤，文中是指“很容易”、“極易”可知，而非“必定”。B項(xiàng)正確，“一個(gè)被失敗情緒籠罩的人，極易……成為敵視社會(huì)的

他者”，即“容易成為敵視社會(huì)的人”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，文中是“權(quán)利”而不是“權(quán)力”。

29、作為中國(guó)空間站首個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)艙，“問(wèn)天”將為航天員在軌工作生活提供更大空間，也為空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用提供更大平臺(tái)。問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙全

長(zhǎng)17.9米，豎起來(lái)有6層樓高，發(fā)射重量23噸，比空間站天和核心艙更高、更大、更重，是全世界現(xiàn)役在軌最重的單艙主動(dòng)飛行器。據(jù)估算，它

能為航天員提供約50立方米的生活空間，未來(lái)可與核心艙一起來(lái)支持兩艘載人飛船輪換期間6名航天員的生活，太空授課也會(huì)“搬到”問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙

進(jìn)行。在工作區(qū)，問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙的工作艙長(zhǎng)9米，儲(chǔ)物空間達(dá)60立方米以上。設(shè)計(jì)人員還在艙壁上設(shè)計(jì)了防護(hù)結(jié)構(gòu)，使得密封艙能夠在環(huán)境嚴(yán)酷的

太空環(huán)境中堅(jiān)固耐用、穩(wěn)定運(yùn)行。

從這段文字可以推出：

A．問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙良好的穩(wěn)定性更適合太空授課

B．“問(wèn)天”有足夠的空間來(lái)支持輪換期間航天員的生活

C．“問(wèn)天”是全世界現(xiàn)役在軌單艙主動(dòng)飛行器中最高的

D．問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙的工作艙豎起來(lái)大約有三層樓的高度

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“它能為航天員提供約50立方米的生活空間······太空授課也會(huì)‘搬到’問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙進(jìn)行”以及“設(shè)計(jì)人員還在艙壁上設(shè)計(jì)

了防護(hù)結(jié)構(gòu)，使得密封艙能夠在環(huán)境嚴(yán)酷的太空環(huán)境中堅(jiān)固耐用、穩(wěn)定運(yùn)行”可知，太空授課“搬到”問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙進(jìn)行是因?yàn)槠?/p>

空間適宜，與其穩(wěn)定性無(wú)關(guān)，強(qiáng)加因果，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“它能為航天員提供約50立方米的生活空間，未來(lái)可與核心艙一起來(lái)支持兩艘載人飛船輪換期間6名航天員的生

活”可知，“‘問(wèn)天’有足夠的空間”表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙······比空間站天和核心艙更高、更大、更重，是全世界現(xiàn)役在軌最重的單艙主動(dòng)飛行器”可知，“最

高”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙全長(zhǎng)17.9米，豎起來(lái)有6層樓高”以及“問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙的工作艙長(zhǎng)9米”可知，問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙的工作艙長(zhǎng)約等于

問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙全長(zhǎng)的一半，“工作艙豎起來(lái)大約有三層樓的高度”表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《“問(wèn)天”升空看點(diǎn)多》

30、理查德·比特納把美國(guó)次貸危機(jī)中的借款人描述為“信用狀況一塌糊涂，收入微薄，工作時(shí)有時(shí)無(wú)，沒(méi)有租房史，也沒(méi)有儲(chǔ)蓄維持生活”。銀

行把錢貸給這樣一些人顯然是不可行的，政府監(jiān)管也是不得力的。但美國(guó)社會(huì)為什么會(huì)有這么多窮人，或如此龐大的弱勢(shì)群體？

以上文字的主旨最可能是（）。

A．收入差距不斷擴(kuò)大是引起美國(guó)次貸危機(jī)的重要原因

編號(hào)：7d1ca8f73dd3fbf4a02b5f15f541267b特發(fā)集團(tuán)招聘筆試題庫(kù)2025

特發(fā)集團(tuán)招聘筆試題庫(kù)2025第14頁(yè)

B．美國(guó)的金融危機(jī)是由銀行的次貸危機(jī)引起的

C．美國(guó)次貸危機(jī)的根源是銀行把錢借給了大量沒(méi)有還貸能力的窮人

D．美國(guó)政府對(duì)借款人還貸能力的監(jiān)管不夠

《正確答案》

A

《專家解析》

材料首先用理查德·比特納的話對(duì)美國(guó)次貸危機(jī)中的借款人作了一個(gè)描述，接著對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)論，技“銀行把錢貸給這樣

一些人顯然是不可行的，政府監(jiān)管也是不得力的”，最后提出自己的疑問(wèn)，一個(gè)“但”字，強(qiáng)調(diào)了作者的真正想法，“美國(guó)社會(huì)為

什么會(huì)有這么多窮人？”由此引發(fā)作者對(duì)美國(guó)次貸危機(jī)的深層次原因的思考，即收入差距不斷擴(kuò)大是引發(fā)次貸危機(jī)的重要原

因。因此A項(xiàng)正確。

31、心靈的蕩滌，不比物質(zhì)的累積，不會(huì)______。二戰(zhàn)后的“馬歇爾計(jì)劃”僅用時(shí)數(shù)年，便讓歐洲諸國(guó)瀕臨崩潰的經(jīng)濟(jì)“起死回生”。然而，無(wú)

論“垮掉的一代”還是“麥田里的守望者”，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦悶、彷徨與孤寂卻久久難散。同時(shí)，精神的建設(shè)又不能寄望于物質(zhì)的______，有時(shí)貨幣

資本的疾進(jìn)反倒會(huì)淪為道德迷惘的推手。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．一蹴而就增加

B．一揮而就厚增

C．一揮而就增加

D．一蹴而就厚增

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，“一蹴而就”比喻事情輕而易舉完成的，一下子就成功。在這里指心靈的蕩滌不是輕而易舉完成的，一下子就完成

的；“一揮而就”形容寫字、寫文章、畫畫快，與語(yǔ)境不符。第二空，與后邊貨幣資本的疾進(jìn)對(duì)應(yīng)，指物質(zhì)的增多，“增

加”與“厚增”都有增多的意思，但是“厚增”的“厚”與“疾進(jìn)”的“疾”更能對(duì)應(yīng)。因此D項(xiàng)正確。

32、在近地面大氣層中，氣態(tài)污染物一般通過(guò)與羥基自由基的氧化反應(yīng)而被降解或去除，羥基自由基因此被稱為“大氣清潔劑”。羥基自由基在

大氣中是如何形成的？科學(xué)界此前一個(gè)觀點(diǎn)是，陽(yáng)光是其形成的主要驅(qū)動(dòng)力。然而，一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，水滴表面與其周圍空氣之間的強(qiáng)電場(chǎng)可

以通過(guò)某種機(jī)制生成羥基自由基。研究團(tuán)隊(duì)用兩種試管跟蹤黑暗中羥基自由基的產(chǎn)生——一種試管里有水和空氣，另一種只有水沒(méi)有空氣。他們

在兩種試管中放入“探針”分子，當(dāng)它與羥基自由基反應(yīng)時(shí)會(huì)發(fā)出熒光。另外研究人員發(fā)現(xiàn)，在黑暗中羥基自由基的生成速率與陽(yáng)光下等條件中的

生成速率相近甚至超過(guò)了后者。

這段文字意在說(shuō)明：

A．新研究發(fā)現(xiàn)“大氣清潔劑”生成量超乎人們想象

B．新的研究發(fā)現(xiàn)羥基自由基的形成與太陽(yáng)照射無(wú)關(guān)

C．新研究發(fā)現(xiàn)地球“大氣清潔劑”的特殊生成方式

D．地球大氣自凈依賴“大氣清潔劑”—羥基自由基

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先引出羥基自由基的話題，接下來(lái)介紹科學(xué)界此前認(rèn)為陽(yáng)光是羥基自由基形成的主要驅(qū)動(dòng)力，接下來(lái)通過(guò)“然而”轉(zhuǎn)

折，介紹一項(xiàng)新的研究發(fā)現(xiàn)，水滴表面與其周圍空氣之間的強(qiáng)電場(chǎng)可以通過(guò)某種機(jī)制生成羥基自由基，并具體介紹了該實(shí)驗(yàn)

過(guò)程及結(jié)果。故文段重點(diǎn)介紹新研究發(fā)現(xiàn)的羥基自由基的生成方式，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“生成量超乎人們想象”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“與太陽(yáng)照射無(wú)關(guān)”對(duì)應(yīng)后文具體實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，為解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，未涉及文段重點(diǎn)羥基自由基的“生成方式”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《新研究發(fā)現(xiàn)地球“大氣清潔劑”的特殊生成方式》

33、人工智能的運(yùn)行機(jī)理是________的，但核心機(jī)制是通過(guò)算法的不斷升級(jí)與對(duì)數(shù)據(jù)量的最大限度占有支撐獲得最優(yōu)解。這本身是一種極端

的功利主義理性計(jì)算。如果嚴(yán)格限制在數(shù)理計(jì)算領(lǐng)域本____________，但問(wèn)題在于隨著人工智能的廣泛應(yīng)用，用戶群體執(zhí)迷于這種功利主義

理性計(jì)算帶來(lái)的便利，甚至未加________便主動(dòng)接受。

編號(hào)：7d1ca8f73dd3fbf4a02b5f15f541267b特發(fā)集團(tuán)招聘筆試題庫(kù)2025

特發(fā)集團(tuán)招聘筆試題庫(kù)2025第15頁(yè)

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．深?yuàn)W毋庸置疑篩選

B．繁雜毋庸諱言評(píng)估

C．高級(jí)無(wú)可非議辨別

D．復(fù)雜無(wú)可厚非反思

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“但”表轉(zhuǎn)折可知，前后語(yǔ)義相反，即橫線處與“核心機(jī)制是······”語(yǔ)義相反，B項(xiàng)“繁雜”、D項(xiàng)“復(fù)雜”均可與“核心

機(jī)制”構(gòu)成反義關(guān)系，表達(dá)在雜而多的機(jī)制當(dāng)中，核心機(jī)制是明確的，保留。A項(xiàng)“深?yuàn)W”意為艱深難懂，反義為“通俗易懂”，C

項(xiàng)“高級(jí)”指達(dá)到一定高度的，反義為“低級(jí)”，均無(wú)法與“核心機(jī)制”構(gòu)成反義關(guān)系，排除。

第二空，根據(jù)“但問(wèn)題在于······”可知，橫線處與問(wèn)題表述內(nèi)容相反，應(yīng)體現(xiàn)如果嚴(yán)格限制在數(shù)理計(jì)算領(lǐng)域可以做之意，D

項(xiàng)“無(wú)可厚非”意為不可全盤否定，雖有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，但是可以原諒，符合文意，保留。B項(xiàng)“毋庸諱言”意為有話直說(shuō)，不避

諱，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“用戶群體執(zhí)迷于······主動(dòng)接受”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)用戶缺乏獨(dú)立思考之意，D項(xiàng)“反思”意為對(duì)事情

進(jìn)行深入思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《評(píng)論與爭(zhēng)鳴|人工智能寫作的局限性》

34、下列句子排序中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①一個(gè)國(guó)家也必須有精神高地，便于人們登高眺望

②洼地與高地的形成，都有賴于機(jī)會(huì)平等的體制建設(shè)

③如果相應(yīng)的機(jī)會(huì)被壟斷，不曾尋求與權(quán)力對(duì)接的平常人，就只能望價(jià)值高而興嘆，見(jiàn)精神洼地而沉溺，他就既不會(huì)擁有財(cái)富，也不能享有精

神生活

④歲暮天寒，人們?cè)谄谕?，這個(gè)國(guó)家的一切制度都以普惠于民為依歸

⑤一個(gè)國(guó)家必須有價(jià)值洼地，便于人們走入獲利

A．④①⑤③②

B．⑤①②③④

C．④⑤①③②

D．⑤①②④③

《正確答案》

B

《專家解析》

①句說(shuō)的是“須有高地”，⑤句說(shuō)的是“須有洼地”，內(nèi)容對(duì)應(yīng)，句式相同，應(yīng)排在一起；另由①句中的“也”可確定其順序?yàn)?/p>

⑤①。③句中“如果”引導(dǎo)的“機(jī)會(huì)被壟斷”假設(shè)對(duì)應(yīng)的是②句“機(jī)會(huì)平等的體制建設(shè)”，故這兩句應(yīng)緊密相連，且順序?yàn)棰冖?，?/p>

此B項(xiàng)正確。

35、立足資源稟賦優(yōu)勢(shì)，__________發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，縣域經(jīng)濟(jì)才有更強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力?；谝环剿?，開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)土資源，突出地域特點(diǎn)，體現(xiàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)

情，這樣的產(chǎn)業(yè)才能更好滿足市場(chǎng)多樣化需求，還可以與文化、體育、旅游、康養(yǎng)等服務(wù)業(yè)深度融合，________鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展新動(dòng)力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．個(gè)性化夯實(shí)

B．差異化培育

C．靈活化創(chuàng)造

D．精細(xì)化培養(yǎng)

《正確答案》

B

編號(hào)：7d1ca8f73dd3fbf4a02b5f15f541267b特發(fā)集團(tuán)招聘筆試題庫(kù)2025

特發(fā)集團(tuán)招聘筆試題庫(kù)2025第16頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“基于一方水土，開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)土資源，突出地域特點(diǎn)，體現(xiàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)情，這樣的產(chǎn)業(yè)才能更好滿足市場(chǎng)多樣化需求”可

知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)有特色、不同，A項(xiàng)“個(gè)性化”、B項(xiàng)“差異化”均符合文意，保留。C項(xiàng)“靈活化”側(cè)重不呆板，D項(xiàng)“精細(xì)化”強(qiáng)調(diào)

精密、細(xì)致，均與文意不符，排除。

第二空，搭配“新動(dòng)力”，B項(xiàng)“培育”指培養(yǎng)使其發(fā)育成長(zhǎng)，與“新動(dòng)力”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“夯實(shí)”指加固，與“新動(dòng)力”搭配不

當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《以產(chǎn)業(yè)振興助力鄉(xiāng)村振興》

36、①這催生出一種新的權(quán)力形態(tài)，即算法權(quán)力

②人工智能的技術(shù)出場(chǎng)，深刻改變了這一固有的城市“權(quán)力”格局

③從外在形式來(lái)看，人工智能通過(guò)特定算法的應(yīng)用，對(duì)城市各領(lǐng)域信息進(jìn)行全面采集和高效整合，不斷提升城市治理現(xiàn)代化水平

④在傳統(tǒng)的城市權(quán)力架構(gòu)中，城市中的各項(xiàng)決策可以被視為政府、企業(yè)、市民、社會(huì)組織等不同主體間相互博弈的結(jié)果

⑤從內(nèi)在機(jī)理來(lái)看，人工智能通過(guò)城市公共治理主體間彼此依靠和協(xié)作融合的模式不斷形塑出新的權(quán)力架構(gòu)

⑥隨著人工智能應(yīng)用場(chǎng)景的日趨廣泛和使用頻次的不斷提升，算法在城市治理體系中的作用愈發(fā)凸顯

對(duì)上述語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是：

A．②①⑥③⑤④

B．②①⑥④⑤③

C．⑥①④②⑤③

D．⑥①④⑤③②

《正確答案》

C

《專家解析》

分析選項(xiàng)，判斷首句。②句包含指代詞“這”，故不應(yīng)作為首句，排除A、B兩項(xiàng)。

比較C、D兩項(xiàng)，②句包含指代詞“這”，指“固有的城市‘權(quán)力’格局”，故②句的前一句應(yīng)介紹城市的固有權(quán)力格局。C項(xiàng)，④句

介紹“傳統(tǒng)的城市權(quán)力架構(gòu)”，與②句銜接得當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)，⑤③兩句分別從“內(nèi)在機(jī)理”和“外在形式”解釋人工智能如何改

變“城市‘權(quán)力’格局”，是對(duì)②句的解釋，故⑤③兩句應(yīng)在②句之后，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人工智能驅(qū)動(dòng)城市治理現(xiàn)代化》

37、寫實(shí)繪畫雅俗共賞，亦容易出現(xiàn)弊端。種種弊端正在敗壞中國(guó)還沒(méi)有成熟的藝術(shù)市場(chǎng)。反過(guò)來(lái)，不成熟的藝術(shù)市場(chǎng)與不重視繪畫審美的收

藏機(jī)構(gòu)又混亂了藝術(shù)的真價(jià)值。某些膚淺媚俗、蒼白瑣碎的作品褻瀆了寫實(shí)繪畫的學(xué)術(shù)名聲，某些概念化符號(hào)化的簡(jiǎn)單形象泛化了寫實(shí)繪畫的

學(xué)術(shù)價(jià)值和精神價(jià)值。由于寫實(shí)繪畫的諸多技巧元素需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)訓(xùn)練才能掌握，使一些畫家掉進(jìn)了技術(shù)層面，以近乎工匠性的打磨

制作來(lái)迷惑世人。在科技手段高速發(fā)展的今天，人們獲取圖像異常便捷，大批以復(fù)制照片為能事的畫家也偏離了寫實(shí)繪畫的繪畫性。因此今天

的寫實(shí)畫家必須重新研究傳統(tǒng)，到自然里去體驗(yàn)觀察，去生活中捕捉感動(dòng)，建立學(xué)術(shù)理想，追求精神靈性的高度。

下列說(shuō)法與原文不符的是（）。

A．不成熟的藝術(shù)市場(chǎng)混亂了藝術(shù)的真價(jià)值

B．概念化的簡(jiǎn)單形象是對(duì)寫實(shí)繪畫的學(xué)術(shù)價(jià)值和精神價(jià)值的一種泛化

C．寫實(shí)繪畫的諸多技巧需要經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練才能掌握

D．寫實(shí)畫家必須重新研究傳統(tǒng)到生活中去建立學(xué)術(shù)理想

《正確答案》

C

《專家解析》

C項(xiàng)，由“由于寫實(shí)繪畫的諸多技巧元素需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)訓(xùn)練才能掌握，使一些畫家掉進(jìn)了技術(shù)層面，以近乎工匠性的

打磨制作來(lái)迷惑世人”可知，諸多技巧的掌握需要“長(zhǎng)時(shí)間”的專業(yè)訓(xùn)練而非簡(jiǎn)單的“經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練”。

38、當(dāng)前，農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)加快發(fā)展的有利因素很多。從發(fā)展環(huán)境看，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、構(gòu)建新發(fā)展格局，都為產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來(lái)難得的機(jī)遇。從

支撐要素看，近年來(lái)城鄉(xiāng)融合發(fā)展步伐加快，鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)等條件大幅改善，資金、人才、技術(shù)等資源要素加速向鄉(xiāng)村匯聚，為農(nóng)

產(chǎn)品加工業(yè)加快發(fā)展注入新動(dòng)能。但要看到的是，目前農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)由于創(chuàng)新發(fā)展能力不足，導(dǎo)致其產(chǎn)業(yè)鏈條仍然較短，上下游環(huán)節(jié)尚不匹

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