2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語交際與綜合實踐）試題解析寶庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際要求：根據(jù)所給情景，運用恰當?shù)恼Z言進行口語交際，表達清晰、流暢，注意文明禮貌。1.小明和小紅是鄰居，小明經(jīng)常幫助小紅做家務(wù)。一天，小紅想請小明去公園玩，她應(yīng)該如何邀請？（1）小明，今天天氣真好，我們一起去公園玩吧?。?）小明，你今天有空嗎？我想請你一起去公園玩。（3）小明，你愿意和我一起去公園玩嗎？2.小明和小紅是同班同學(xué)，小紅在考試中得了滿分，小明很羨慕。他應(yīng)該如何向小紅表示祝賀？（1）小紅，你真厲害，這次考試得了滿分，我也要向你學(xué)習(xí)。（2）小紅，你太棒了，這次考試得了滿分，我為你感到驕傲。（3）小紅，恭喜你得了滿分，你的努力終于得到了回報。3.小明和小紅是好朋友，小明最近遇到了一些困難，他應(yīng)該如何向小紅傾訴？（1）小紅，我最近遇到了一些困難，你能幫我出出主意嗎？（2）小紅，我最近心情不好，你能陪我聊聊天嗎？（3）小紅，我最近遇到了一些問題，你能給我一些建議嗎？4.小明和小紅在參加學(xué)校組織的演講比賽，小明在比賽中表現(xiàn)不佳，他應(yīng)該如何向評委和觀眾道歉？（1）尊敬的評委、親愛的觀眾，我今天的演講表現(xiàn)不佳，請原諒我。（2）各位評委、觀眾，我今天的演講沒有達到預(yù)期效果，我深感抱歉。（3）評委、觀眾朋友們，我今天的演講表現(xiàn)不好，希望大家能原諒我。5.小明和小紅在圖書館看書，小明發(fā)現(xiàn)小紅在抄襲別人的作業(yè)，他應(yīng)該如何制止？（1）小紅，請不要抄襲別人的作業(yè)，這是不道德的行為。（2）小紅，抄襲作業(yè)是不對的，我們應(yīng)該誠實守信。（3）小紅，抄襲作業(yè)會影響你的學(xué)習(xí)成績，請你改正。6.小明和小紅在參加學(xué)校組織的公益活動，小明在活動中表現(xiàn)積極，他應(yīng)該如何向小紅分享自己的感受？（1）小紅，這次公益活動讓我感受到了幫助他人的快樂。（2）小紅，參加公益活動讓我明白了關(guān)愛他人的重要性。（3）小紅，這次公益活動讓我更加珍惜我們現(xiàn)在的生活。7.小明和小紅在參加學(xué)校組織的運動會，小明在比賽中受傷，他應(yīng)該如何向同學(xué)們求助？（1）同學(xué)們，我受傷了，請幫我叫一下校醫(yī)。（2）同學(xué)們，我受傷了，請你們幫我照顧一下我的朋友。（3）同學(xué)們，我受傷了，請你們幫我通知我的家長。8.小明和小紅在參加學(xué)校組織的辯論賽，小明在比賽中失利，他應(yīng)該如何向評委和觀眾表示感謝？（1）尊敬的評委、親愛的觀眾，感謝你們給我這次機會，我會繼續(xù)努力的。（2）評委、觀眾朋友們，感謝你們的關(guān)注和支持，我會再接再厲。（3）各位評委、觀眾，感謝你們的鼓勵，我會繼續(xù)努力，爭取下次取得好成績。9.小明和小紅在參加學(xué)校組織的才藝展示活動，小明在活動中表現(xiàn)突出，他應(yīng)該如何向同學(xué)們表示感謝？（1）同學(xué)們，謝謝你們的鼓勵和支持，我會繼續(xù)努力。（2）親愛的同學(xué)們，感謝你們給我這個展示自己的機會，我會更加努力。（3）同學(xué)們，謝謝你們的陪伴，我會珍惜這次經(jīng)歷，繼續(xù)努力。10.小明和小紅在參加學(xué)校組織的研學(xué)旅行，小明在旅行中遇到了困難，他應(yīng)該如何向同學(xué)們求助？（1）同學(xué)們，我在旅行中遇到了一些困難，請你們幫我解決一下。（2）親愛的同學(xué)們，我在旅行中遇到了一些問題，希望大家能給我一些建議。（3）同學(xué)們，我在旅行中遇到了一些麻煩，請你們幫我出出主意。四、閱讀理解與應(yīng)用要求：閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。短文：小明是一個熱愛科學(xué)的小學(xué)生，他經(jīng)常在課余時間閱讀科普書籍。一天，他在一本書上看到了關(guān)于太陽能發(fā)電的介紹，于是產(chǎn)生了濃厚的興趣。他向父母提出想制作一個太陽能發(fā)電模型，父母支持他的想法。小明查閱了相關(guān)資料，了解到太陽能發(fā)電的原理和所需材料。他決定利用周末時間完成這個項目。在父母的幫助下，小明購買到了所需的材料，并開始動手制作。經(jīng)過一番努力，小明成功制作出了太陽能發(fā)電模型。他將其放置在陽臺上，觀察其發(fā)電效果。在陽光充足的天氣里，模型能夠正常工作，為小明的玩具車充電。1.小明為什么對太陽能發(fā)電感興趣？2.小明在制作太陽能發(fā)電模型前做了哪些準備工作？3.小明是如何完成太陽能發(fā)電模型的？4.小明制作的太陽能發(fā)電模型在哪些方面表現(xiàn)良好？5.小明通過制作太陽能發(fā)電模型學(xué)到了什么？五、作文要求：根據(jù)下列材料，寫一篇題為《我的環(huán)保行動》的作文。材料：近年來，我國政府高度重視環(huán)境保護，倡導(dǎo)綠色生活。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與環(huán)保行動，為建設(shè)美麗家園貢獻自己的力量。作文要求：1.文章內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整。2.語言通順，表達清晰。3.字數(shù)在400字左右。六、綜合性學(xué)習(xí)要求：根據(jù)下列情景，完成相關(guān)任務(wù)。情景一：學(xué)校開展“我們的節(jié)日”主題活動，要求學(xué)生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，并選擇一個節(jié)日進行深入了解。1.請列舉出我國幾個重要的傳統(tǒng)節(jié)日。2.介紹你選擇的傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、風(fēng)俗習(xí)慣和意義。情景二：學(xué)校舉辦“科技小制作”比賽，要求學(xué)生運用所學(xué)知識，制作一個科技小作品。1.請列舉出幾種簡單的科技小制作。2.設(shè)計一個科技小作品，并簡要說明其原理和制作方法。本次試卷答案如下：一、口語交際1.（2）小明，你今天有空嗎？我想請你一起去公園玩。解析：此選項禮貌地詢問小明是否有空，并表達了小紅想去公園玩的意愿。2.（2）小紅，你太棒了，這次考試得了滿分，我為你感到驕傲。解析：此選項既表達了對小紅取得好成績的祝賀，又傳達了小明對小紅的自豪感。3.（1）小紅，你最近遇到了一些困難，我能幫你出出主意嗎？解析：此選項表現(xiàn)出小明關(guān)心小紅的態(tài)度，并主動提出幫助。4.（1）尊敬的評委、親愛的觀眾，我今天的演講表現(xiàn)不佳，請原諒我。解析：此選項禮貌地向評委和觀眾道歉，表達了小明對自己演講失敗的誠懇態(tài)度。5.（2）小明，請不要抄襲別人的作業(yè)，這是不道德的行為。解析：此選項明確指出抄襲作業(yè)是不道德的，符合誠信原則。6.（1）小紅，這次公益活動讓我感受到了幫助他人的快樂。解析：此選項表達了小明在參與公益活動中的真實感受，體現(xiàn)了他的善良和樂于助人的品質(zhì)。7.（1）同學(xué)們，我受傷了，請幫我叫一下校醫(yī)。解析：此選項直接表達了自己的需求，請求同學(xué)幫忙。8.（1）尊敬的評委、親愛的觀眾，感謝你們給我這次機會，我會繼續(xù)努力的。解析：此選項感謝評委和觀眾給予的機會，并表示會繼續(xù)努力。9.（1）同學(xué)們，謝謝你們的鼓勵和支持，我會繼續(xù)努力。解析：此選項感謝同學(xué)們的鼓勵和支持，并表達了繼續(xù)努力的決心。10.（1）同學(xué)們，我在旅行中遇到了一些困難，請你們幫我解決一下。解析：此選項直接表達了自己的需求，請求同學(xué)幫忙。四、閱讀理解與應(yīng)用1.小明對太陽能發(fā)電感興趣是因為他在書上看到了關(guān)于太陽能發(fā)電的介紹。2.小明在制作太陽能發(fā)電模型前做了以下準備工作：查閱相關(guān)資料，了解太陽能發(fā)電的原理和所需材料，購買所需材料。3.小明通過查閱資料、請教父母和動手實踐完成太陽能發(fā)電模型。4.小明制作的太陽能發(fā)電模型在陽光充足的天氣里能夠正常工作，為小明的玩具車充電。5.小明通過制作太陽能發(fā)電模型學(xué)到了科學(xué)知識、實踐能力和環(huán)保意識。五、作文（此處省略作文內(nèi)容，請根據(jù)要求自行完成）六、綜合