六年級(jí)閱讀理解——賞析句子【知識(shí)梳理】句子賞析題：1.句子中有手法、句式、疊詞、擬聲詞等答題步驟：（1）手法；（2）表達(dá)效果；（3）寫出了……的特點(diǎn)、內(nèi)容；（4）表現(xiàn)了……的情感主題2、句子中沒有特殊的手法答題步驟：（1）將句子翻譯成“大白話”；（2）表現(xiàn)了……的情感主題。母親的寶物①他準(zhǔn)備把母親送入養(yǎng)老院。因?yàn)?，母親患了老年癡呆癥，經(jīng)常一個(gè)人坐在客廳里，像一個(gè)木頭一樣，一動(dòng)不動(dòng)。有時(shí)，抱著個(gè)鐵盒喃喃自語。問她說什么，她搖搖頭說：“什么也沒說?！逼拮诱f:“這太瘆人了?！雹谟绕溆幸灰梗拮尤ハ词珠g，跑出來看到客廳中坐著一個(gè)黑影，嚇得她一聲尖叫。他也醒了，跑出來拉開燈，只見母親正端坐在客廳中一言不發(fā)。他問:“媽，你怎么坐在這兒??？”母親站起來，搖搖頭，她自己也不知道自己怎么到客廳的。③兩人回到房中，妻子生氣地道:“這日子怎么過??？”說完就勸他:“還是把媽送養(yǎng)老院吧，那兒老人很多，還有個(gè)伴兒。我們呢，一個(gè)星期去看一次，也不會(huì)冷落老人。”他搖著頭，嘆了口氣，怎么也下不了這個(gè)決心。④他很小就死了父親，母親守著他，單門獨(dú)戶。那時(shí)，有很多人上門說親。讓母親再嫁一個(gè)，也有個(gè)幫手，可都被母親堅(jiān)決地拒絕了。她怕再嫁人后兒子受委屈。母親一個(gè)人帶他，靠賣菜為生，一路含辛茹苦。艱難走來，送他上大學(xué)，教他做人成才。⑤現(xiàn)在，自己在小城中打拼出一番事業(yè)，母親還沒享幾天福，就送去養(yǎng)老院，那怎么行？妻子很生氣，轉(zhuǎn)過身睡了。第二天做飯時(shí)，母親又出錯(cuò)了。本來米飯已經(jīng)做好，母親又打著煤氣灶，結(jié)果，一鍋飯全糊了。妻子看著滿鍋的飯，埋怨說:“媽，你怎么又開了煤氣?。俊北锪税胩?，母親回答:“我忘了?！雹蘖硪淮危赣H出去了?；貋頃r(shí)竟然進(jìn)錯(cuò)了家，去了另一層樓，幸虧人家送了過來。這樣的事情多次發(fā)生后，他的思想開始動(dòng)搖了，便想：把母親送到養(yǎng)老院住下看看吧，興許對(duì)她有好處，那兒老人多，避免孤單嘛。那天，趁母親精神好時(shí)，他把自己的想法告訴了老人，并說:“如果你老人家不想去，就不去?！雹吣赣H坐在那兒，一言不發(fā)。妻子在旁邊，忙說:“媽，你去了如果住不慣，我們?cè)俳幽慊貋砗脝?？”母親嘆了口氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭，想收拾一點(diǎn)東西。她收拾的東西很簡單，就是她常摸索的那個(gè)小鐵盒。鐵盒上上著鎖，母親緊緊地抱著鐵盒。妻子說:“媽，這個(gè)盒子就放在家里吧。”母親很堅(jiān)決地?fù)u搖頭:“不。”他說:“就讓媽帶走吧。”⑧得病之后，母親什么都忘記了，可就是沒忘記這個(gè)鐵盒，一直帶著它，從未忘記。妻子拉過他，點(diǎn)著他的額頭罵道:“你傻?。磕阒篮凶永锸鞘裁?？”他搖搖頭。一直以來，母親把那盒子看得像寶物一樣，他怎么知道？⑨妻子說:“上一輩人總有一些寶物或銀貨放在手邊，媽的盒子里很有可能是這種東西?！彼宦?，也心動(dòng)了。他知道，母親的娘家過去是大地主，如果盒子里有什么寶物，拿去養(yǎng)老院丟了，或著遭了小偷，就太不值了。所以，他伸出手道:“媽，把盒子給我看看好嗎？”母親搖搖頭，抱得緊緊的，不給他。⑩妻子見了，忙在耳邊嘰咕了幾句。那天他們沒送母親去養(yǎng)老院。當(dāng)晚母親睡熟時(shí)，他們悄悄拿出那盒子輕輕打開，一時(shí)，他淚如泉涌。第二天，兩人沒送母親去養(yǎng)老院，以后也沒送母親去養(yǎng)老院。鐵盒中藏著不是金，也不是銀，是一縷胎發(fā)和幾顆乳牙。里面有一張發(fā)黃的紙條，上面寫著字，記著他換牙的時(shí)間，還有第一次剃發(fā)的時(shí)間。他們那兒有個(gè)風(fēng)俗，孩子的乳牙和胎發(fā)要保存好，不能丟失。不然，孩子會(huì)夭折的。1.文章通過哪幾件事情凸顯了母親“老年癡呆”的病態(tài)？2.自選角度賞析第1段加橫線的句子。3.體會(huì)下面句子加畫線詞的表達(dá)效果。（1）“鐵盒上著鎖，母親緊緊地抱著鐵盒?！保ǖ冖叨危?）當(dāng)晚母親睡熟時(shí)，他們悄悄拿出那盒子輕輕打開，一時(shí)，他淚如泉涌。（第⑩段）4.“母親的寶物”究竟代表了什么？文章以“母親的寶物”為標(biāo)題的作用是什么？答案：1.①半夜坐在客廳里一言不發(fā)；②把本來已做好的飯又燒了一遍；③出門回來進(jìn)錯(cuò)了家門。2。運(yùn)用了比喻的修辭手法，將母親比喻為木頭，表現(xiàn)了母親呆滯的病態(tài)。3.（1）“緊緊”是動(dòng)作描寫，準(zhǔn)確地刻畫出母親抱著鐵盒的情態(tài)，突出母親對(duì)鐵盒的珍視之情，體現(xiàn)了母親對(duì)兒子深切的愛。（2）運(yùn)用了比喻的修辭手法，“淚如泉涌”將眼淚比喻為泉水，生動(dòng)形象夸張地表現(xiàn)了“他”得知真相后悔恨、愧疚、感動(dòng)等復(fù)雜的心情。4.代表了母親的愛；①“母親的寶物”作為文章的線索，貫穿全文始終；②設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；③能突出母親的愛子情深。流淌在記憶里的小河①?zèng)┖樱俏夜枢l(xiāng)一條小河的名字。②她清清淺淺，潺潺涓涓，似一條飄帶，緩緩地從我住的小鎮(zhèn)旁流過。平時(shí)，我少走進(jìn)她，只有在春天的時(shí)候，姥姥帶我回娘家，洨河水一路相伴，我才能完整地欣賞她的美麗。③跟姥姥回娘家，是童年最高興的事情。那時(shí)我大約五六歲，天剛亮就起床梳洗，吃完飯，換上媽媽新縫的花布衫，藍(lán)褲子，粉嘟嘟的臉上洋溢著開心的笑，兩只羊角辮顫顫悠悠；小腳的姥姥發(fā)髻梳得烏黑發(fā)亮，穿上干凈的斜襟藍(lán)布衫，白襪子，新做的黑面鞋裹著“三寸金蓮”。姥姥一手提著盛滿干糧的籃子，一手拉著我的手，高高興興出了家門，碰見熟人就說：“回娘家呵！”④春天的田野是一幅畫，太陽慷慨地將陽光與溫暖灑向大地，細(xì)致耐心地繪上金色，麥田綠綠的，油油的，一望無際。我們沿著河邊的小路走，姥姥說，沿著河走，就能到她的家，她的家就在河邊上。清澈的河水在腳下嘩嘩流過，歡快地奔向遠(yuǎn)方。我們先經(jīng)過一個(gè)叫牛莊的地方，河水從村中間穿過，走上一座小石橋，橋下有女人在河里洗衣服，垂柳長長的發(fā)辮探到水面上，石板上女人捶打衣服的聲音和女人的說笑聲傳得很遠(yuǎn)。⑤走上一個(gè)高高的堤壩，河水在這里又深又急，河面也變得寬闊起來。堤壩旁種著很多樹木，我和姥姥在樹蔭下休息。河岸邊是一大片金燦燦的油菜花，微風(fēng)送來陣陣的花香，還有河水撲面而來的清涼，我興奮地跑過去采來一大把黃花，放在嘴邊嗅啊嗅，也不說趕路了，姥姥急了：不走，就趕不上吃晌午飯了。⑥走了十多里路，河邊是一個(gè)村莊，姥姥興奮地說到家了。河水到這里變窄了，一群孩子在河邊嬉笑著捕魚。剛進(jìn)家門，姥姥的嫂子就迎出來了，那是一個(gè)瘦小的、面帶慈祥笑容的老奶奶。她的兒子在鐵路上班，孫女在大隊(duì)工作，孫兒在生產(chǎn)隊(duì)里當(dāng)機(jī)手，兒媳在家，很和美幸福的一家人。屋子里收拾的很整潔，兒媳到廚房做飯去了，兩個(gè)老人在一起親熱嘮家常。我趴在桌子上盯著那個(gè)雞吃米的鐘表看，米怎么也吃不完，雞也吃不飽，我在心里犯著嘀咕。⑦吃完中午飯，我就躺在床上睡。姥姥他們?cè)诎溩?，下午吃完餃子，一老一少往回趕。傍晚的洨河，火紅的晚霞映在水面上煞是好看！村莊里升起裊裊炊煙，小路上，走著扛著工具收工的農(nóng)人，趕牛車的老伯揚(yáng)著鞭子悠閑地從我們身旁經(jīng)過，天黑的時(shí)候到家了。⑧在童年的記憶里，洨河是美麗的。后來，我長大求學(xué)、工作，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離洨河。多年后，我又乘車經(jīng)過那條小河，河水已經(jīng)變得混濁，沒有了當(dāng)年的清澈，我已尋不到她當(dāng)年的模樣；去看年邁的姥姥，她已看不到我，也聽不到我說話，只能靠觸摸來感覺我，我說不出的神傷。⑨那清清的洨河水，只能在我的夢(mèng)里流淌，流淌。1.請(qǐng)從寫作手法與表達(dá)效果角度賞析第④段畫線句子。2.作者詳寫陪姥姥回娘家途中的見聞，而略寫在姥姥娘家的情況。這樣安排是否合理，說說你的理由。3.“河水已經(jīng)變得渾濁，沒有了當(dāng)年的清澈，我已尋不著她當(dāng)年的模樣”這句話在文章中有著怎樣的作用？4.根據(jù)文章內(nèi)容，你感覺在“我”夢(mèng)中流淌的，除了記憶中的洨河水，是否還有別的東西，請(qǐng)你給第⑨段再添上一句話，使本文的意蘊(yùn)更為明晰。那清清的洨河水，只能在我的夢(mèng)里流淌，流淌。答案：1.運(yùn)用比喻、擬人、疊詞，生動(dòng)形象地寫出了春天田野的溫暖、美麗、生意盎然的情境，表現(xiàn)了“我”隨姥姥回娘家的喜悅心情。2.合理，因?yàn)槲念}是“流淌在記憶里的小河”，文章的重點(diǎn)應(yīng)為“洨河”，洨河流經(jīng)村莊，陪姥姥回娘家的一路就引出了對(duì)洨河的描寫，所以寫的詳細(xì)。3.結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)前文，內(nèi)容上寫出了洨河的變化，表現(xiàn)出作者內(nèi)心的惆悵，以及對(duì)童年時(shí)期清澈美麗的洨河的留戀。4.如“自在的童年”“慈愛是姥姥”“悠閑平和的心情”等都可以。本文通過寫童年時(shí)跟隨姥姥回娘家的一段經(jīng)歷，描寫了記憶里美麗的洨河，慈愛的姥姥，悠閑平和的心情……，表現(xiàn)出作者對(duì)童年時(shí)期清澈美麗的洨河的留戀。又是薺菜花開時(shí)①我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是我的活動(dòng)室。這個(gè)活動(dòng)室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，蘊(yùn)藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動(dòng)，其中就有薺菜。②興奮激動(dòng)的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會(huì)變。長在沒有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時(shí)候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細(xì)找，根本發(fā)現(xiàn)不了。③如果長在菠菜地里，她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細(xì)細(xì)的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。④有時(shí)候，第一遍沒有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)肥大的家伙正趴在那里呢。這時(shí)候，會(huì)感覺胸腔里那顆心正激動(dòng)得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不愿意呢？五六歲的時(shí)候，如果讓我看守曬在場(chǎng)上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說：“海度啊，去挑點(diǎn)薺菜來，晚上包團(tuán)子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。⑤又是煙花三月、薺菜開花的時(shí)候了，不知道江南的孩子還能否認(rèn)識(shí)薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。1.文章第24段的主要內(nèi)容是什么？請(qǐng)用簡潔的語言概括。