人教版八年級第八章運動和力第4節(jié)《同一直線上二力的合成》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1.了解合力的含義，會舉例說明什么是力的合成。2.了解同一直線上二力合成的方法，會確定大小及其方向。3.會根據(jù)合力與一個分力確定另一個分力的大小和方向.【學(xué)習(xí)重難點】教學(xué)重點：合力、分力的含義；同一直線上相同方向和相反方向的二力合成.教學(xué)難點：利用等效替代法探究同一直線上的二力合成.【探究新知】探究點一合力與分力1.生活中的實例說明一個人用力作用的效果與兩個人共同用力作用而產(chǎn)生的效果相同．=1\*GB3①兩個小孩一同努力可以提起一桶水，一個大人就可以提起來．=2\*GB3②一個人拉一輛車拉不動，再有一個人在后邊推就可以把車推動，如果一個力氣大的人一個人就可以拉動．以上實例說明多個人力的作用效果和一個人的力的作用效果是______的，在物理學(xué)中我們稱為______.2.自學(xué)課本了解什么是合力，什么是分力.（1）歸納：如果一個力產(chǎn)生的效果跟幾個力共同作用的效果______，這個力就叫做那幾個力的______.那幾個力叫做這一個力的______.（2）圖中，______是______的合力；______是______的分力.（3）圖中，______是______的合力；______是______的分力.（4）點撥：（=1\*GB3①“幾個力”必須是同時作用在物體上的力．=2\*GB3②合力并不是存在的力，是為研究方便______的力．=3\*GB3③合力的實質(zhì)是“等效力”，它可以代替那幾個力．探究點二探究同一直線上的二力合成提出問題：圖片中兩種情況下合力的大小與各個分力的大小之間存在什么樣的關(guān)系呢？合力的方向是怎樣的？（一）探究同一直線上同方向二力的合成1.實驗器材：白紙、圖釘、細繩、橡皮筋、木板、彈簧測力計.2.實驗步驟：=1\*GB3①先把白紙用圖釘固定在水平木板上，再用圖釘將帶有兩個細繩套的橡皮筋的一端也固定在木板上，如圖所示.=2\*GB3②用兩個彈簧測力計分別鉤住橡皮筋上的兩個細繩套，用適當?shù)牧Τ粋€方向?qū)⑾鹌そ罾侥骋晃恢肙，在白紙上記下O的位置并將兩個力的大小記錄在表1中.=3\*GB3③換用一個彈簧測力計將橡皮筋朝同一個方向也拉到O點，記錄下彈簧測力計的拉力大小并填入表1中.表1同一直線上同方向二力的合成力F1F2F大?。∟）方向注意：實驗中兩個拉動橡皮筋的力的方向不要產(chǎn)生夾角，應(yīng)保持在同一直線上，并且保持測力計拉桿與木板平行，觀察時不僅要注意觀察記錄合力的大小，也要注意觀察記錄合力的方向.（二）探究同一直線上反方向二力的合成（1）把橡皮筋B端固定好，A端分別用兩根細線和兩個測力計相連．（2）用兩個測力計沿相反方向拉橡皮筋的A端，使A端到達0′點，記下O′點的位置和兩個拉力F1′和F2′的大小和方向．（3）用一個彈簧測力計對橡皮筋的A端施加一個力F′，也讓橡皮筋的A端被拉伸到O′點．力F1＇F2＇F＇大小/N方向1.實驗結(jié)論：=1\*GB3①同一直線上，方向相同的兩個力的合力，大小等于______，方向與這兩個力的方向______，即______.=2\*GB3②同一直線上，方向相反的兩個力的合力，大小等于______，方向跟的______那個力的方向相同，即______.小組合作解決以下問題：2.下列說法正確嗎？如果錯誤請說明原因.（1）在同一直線上，兩個力的合力一定大于其中的任何一個分力..（2）在同一直線上，兩個力的合力一定小于其中的任何一個分力..（3）在同一直線上，兩個力的合力小于或等于這兩個力的大小之和..3.（1）作用在一個物體上同一直線的兩個力8N和3N，那么他們的合力是多少？.（2）在平直公路上勻速運動的汽車，受到的合力是多少？.（3）曲線運動的物體，合力可能為零嗎？.（4）一個人用300N的力豎直向上提起一個250N的物體，該物體受到的合力是多大?方向怎樣?.拓展：力與運動的關(guān)系【當堂練習(xí)】1．關(guān)于作用在同一直線上的兩個力,下列說法中正確的是（）A．兩個不為零的力，其合力一定不為零B．兩個力的合力，一定大于其中任何一個力C．求兩個力的合力的大小，就是把兩個力的大小相加D．兩個力的合力，可能小于其中任何一個力2．同一直線上的兩個力F1和F2作用在同一物體上，已知F1＝20N，F(xiàn)2＝30N．它們的合力可能是（）A．大小為50N，方向與F1相反 B．大小為50N，方向與F2相反C．大小為10N，方向與F1相同 D．大小為10N，方向與F2相同[來3.質(zhì)量為5kg的物體，它所受的重力是________N．若物體在豎直下落的過程中，受到的阻力為30N，它所受的合力大小是________N，合力的方向________．4.桌面放一個重力為3N的茶杯，桌子對它的支持力是3N，茶杯的合力是______.5.水桶所受重力是300N，用豎直向上400N的力拉水桶，此時水桶受到合力大小等于______N，方向______.6.研究同一直線上方向相同的兩個力的合成的實驗如圖所示，實驗過程中，需要同時用力F1、F2拉彈簧和單獨用力F拉彈簧，這兩次拉彈簧應(yīng)使彈簧的下端到達的位置______.參考答案【探究新知】探究點一合力與分力1.等效等效替代2.（1）相同合力分力（2）F3F1、F2F1、F2F3（3）FF1、F2F1、F2F（4）（=1\*GB3①同一個=2\*GB3②真實假想探究點二探究同一直線上的二力合成1.=1\*GB3①這兩個力的大小之和相同F(xiàn)=F1+F2=2\*GB3②這兩個力的大小之差較大F=F1-F22.（1）不一定，兩個力方向相反時，合力小于其中任何一個力（2）不一定，兩個力方向相同時，合力大于其中任何一個力