小學(xué)防震應(yīng)急管理制度一、總則（一）目的為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校防震減災(zāi)工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，保障師生生命安全，減少學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失，特制定本制度。（二）依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《國(guó)家地震應(yīng)急預(yù)案》以及相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際情況制定本制度。（三）適用范圍本制度適用于本校全體師生員工及校園內(nèi)的所有活動(dòng)。（四）工作原則1.預(yù)防為主：加強(qiáng)防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，提高師生的防震意識(shí)和自我保護(hù)能力，做好各項(xiàng)預(yù)防工作。2.快速反應(yīng)：在地震發(fā)生時(shí)，能夠迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取有效措施，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。3.統(tǒng)一指揮：成立應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)，在地震應(yīng)急過(guò)程中實(shí)行統(tǒng)一指揮，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。4.分工負(fù)責(zé)：明確各部門(mén)和人員在防震應(yīng)急工作中的職責(zé)，各司其職，密切配合，共同做好防震應(yīng)急工作。二、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)（一）應(yīng)急指揮中心成立學(xué)校防震應(yīng)急指揮中心，由校長(zhǎng)擔(dān)任總指揮，副校長(zhǎng)擔(dān)任副總指揮，成員包括各部門(mén)負(fù)責(zé)人。應(yīng)急指揮中心下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作，辦公室設(shè)在學(xué)校安全管理部門(mén)。總指揮職責(zé)：1.全面負(fù)責(zé)學(xué)校防震應(yīng)急工作的指揮和決策。2.組織制定和修訂學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案。3.協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的工作，確保應(yīng)急工作順利進(jìn)行。4.及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告地震災(zāi)情及應(yīng)急處置情況。副總指揮職責(zé)：1.協(xié)助總指揮做好防震應(yīng)急工作的指揮和協(xié)調(diào)。2.負(fù)責(zé)組織實(shí)施應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。3.組織開(kāi)展應(yīng)急演練，提高師生的應(yīng)急能力。4.負(fù)責(zé)應(yīng)急物資的調(diào)配和管理。成員職責(zé)：1.各部門(mén)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本部門(mén)的防震應(yīng)急工作，組織本部門(mén)人員開(kāi)展應(yīng)急演練和培訓(xùn)。2.按照應(yīng)急指揮中心的要求，做好本部門(mén)的應(yīng)急物資儲(chǔ)備和管理工作。3.及時(shí)向應(yīng)急指揮中心報(bào)告本部門(mén)的應(yīng)急工作情況。（二）應(yīng)急工作小組1.搶險(xiǎn)救援組：由學(xué)校安保人員、部分教職工組成，負(fù)責(zé)在地震發(fā)生后迅速開(kāi)展搶險(xiǎn)救援工作，搶救受傷師生，轉(zhuǎn)移貴重物品。2.醫(yī)療救護(hù)組：由學(xué)校醫(yī)務(wù)室人員和部分教職工組成，負(fù)責(zé)對(duì)受傷師生進(jìn)行緊急救治和包扎，并及時(shí)送往附近醫(yī)院治療。3.后勤保障組：由學(xué)校后勤部門(mén)人員組成，負(fù)責(zé)提供應(yīng)急物資保障，包括食品、飲用水、藥品、帳篷等，并確保應(yīng)急設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行。4.治安保衛(wèi)組：由學(xué)校安保人員組成，負(fù)責(zé)維護(hù)校園秩序，設(shè)置警戒區(qū)域，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。5.通訊聯(lián)絡(luò)組：由學(xué)校辦公室人員和部分教職工組成，負(fù)責(zé)與上級(jí)主管部門(mén)、社區(qū)、家長(zhǎng)等保持聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告地震災(zāi)情及應(yīng)急處置情況，并傳達(dá)應(yīng)急指揮中心的指令。6.心理安撫組：由學(xué)校心理健康教師和部分班主任組成，負(fù)責(zé)對(duì)受災(zāi)師生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和安撫，幫助他們緩解恐懼和焦慮情緒，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。三、預(yù)防與預(yù)警（一）預(yù)防措施1.宣傳教育：利用校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)等形式，廣泛宣傳防震減災(zāi)知識(shí)，提高師生的防震意識(shí)和自我保護(hù)能力。定期組織師生開(kāi)展防震減災(zāi)知識(shí)培訓(xùn)和應(yīng)急演練，使師生熟悉地震應(yīng)急的程序和方法。2.校舍檢查：定期對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等建筑物進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。對(duì)存在安全隱患的建筑物，要及時(shí)進(jìn)行維修加固或采取其他防范措施。3.應(yīng)急物資儲(chǔ)備：建立應(yīng)急物資儲(chǔ)備庫(kù)，儲(chǔ)備食品、飲用水、藥品、帳篷、滅火器、急救箱等應(yīng)急物資。定期對(duì)應(yīng)急物資進(jìn)行檢查、維護(hù)和更新，確保應(yīng)急物資完好有效。（二）預(yù)警機(jī)制1.信息收集：密切關(guān)注地震部門(mén)發(fā)布的地震預(yù)警信息，及時(shí)收集、整理和分析相關(guān)信息。加強(qiáng)與周邊學(xué)校、社區(qū)的信息溝通與交流，及時(shí)了解地震動(dòng)態(tài)。2.預(yù)警發(fā)布：當(dāng)收到地震預(yù)警信息后，應(yīng)急指揮中心立即啟動(dòng)預(yù)警機(jī)制，通過(guò)校園廣播、短信、微信公眾號(hào)等方式向全體師生發(fā)布預(yù)警信息。預(yù)警信息應(yīng)包括地震的可能發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、震級(jí)、影響范圍等內(nèi)容。3.預(yù)警行動(dòng)：師生接到預(yù)警信息后，應(yīng)立即停止正在進(jìn)行的教學(xué)、工作和活動(dòng)，迅速采取應(yīng)急避險(xiǎn)措施。各部門(mén)按照應(yīng)急預(yù)案的要求，做好各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作。四、應(yīng)急響應(yīng)（一）地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施1.室內(nèi)避險(xiǎn)：師生在室內(nèi)時(shí)，應(yīng)迅速躲在桌子、椅子等堅(jiān)固家具的下面或旁邊，用手或其他物品保護(hù)頭部，避免被掉落的物品砸傷。遠(yuǎn)離窗戶(hù)、吊燈、玻璃門(mén)等可能掉落或破碎的物體。如果在教室、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所，不要驚慌亂跑，聽(tīng)從教師的指揮，有序撤離。2.室外避險(xiǎn)：師生在室外時(shí)，應(yīng)迅速跑到空曠的地方，遠(yuǎn)離建筑物、電線桿、廣告牌等可能倒塌的物體。避免在高樓大廈、狹窄街道、橋梁等危險(xiǎn)地帶停留。如果在操場(chǎng)、廣場(chǎng)等空曠場(chǎng)所，應(yīng)就地蹲下，用手或其他物品保護(hù)頭部，避免被飛來(lái)的物體砸傷。（二）應(yīng)急指揮與協(xié)調(diào)1.地震發(fā)生后，應(yīng)急指揮中心立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，總指揮迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，全面負(fù)責(zé)應(yīng)急指揮工作。2.各應(yīng)急工作小組按照職責(zé)分工，迅速開(kāi)展應(yīng)急救援工作。搶險(xiǎn)救援組負(fù)責(zé)搶救受傷師生，轉(zhuǎn)移貴重物品；醫(yī)療救護(hù)組負(fù)責(zé)對(duì)受傷師生進(jìn)行緊急救治和包扎；后勤保障組負(fù)責(zé)提供應(yīng)急物資保障；治安保衛(wèi)組負(fù)責(zé)維護(hù)校園秩序，設(shè)置警戒區(qū)域；通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)與上級(jí)主管部門(mén)、社區(qū)、家長(zhǎng)等保持聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告地震災(zāi)情及應(yīng)急處置情況；心理安撫組負(fù)責(zé)對(duì)受災(zāi)師生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和安撫。3.應(yīng)急指揮中心及時(shí)了解地震災(zāi)情及應(yīng)急處置情況，協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的工作，確保應(yīng)急工作順利進(jìn)行。（三）信息報(bào)告與發(fā)布1.地震發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)立即向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告地震災(zāi)情及應(yīng)急處置情況，報(bào)告內(nèi)容包括地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、震級(jí)、影響范圍、人員傷亡情況、財(cái)產(chǎn)損失情況、應(yīng)急處置措施等。2.學(xué)校通過(guò)校園廣播、微信公眾號(hào)等方式向全體師生發(fā)布地震災(zāi)情及應(yīng)急處置情況，穩(wěn)定師生情緒，避免引起恐慌。3.學(xué)校及時(shí)與社區(qū)、家長(zhǎng)等溝通聯(lián)系，通報(bào)地震災(zāi)情及應(yīng)急處置情況，爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持與幫助。（四）擴(kuò)大應(yīng)急如果地震災(zāi)情嚴(yán)重，學(xué)校自身無(wú)法應(yīng)對(duì)時(shí)，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告，請(qǐng)求支援。上級(jí)主管部門(mén)應(yīng)根據(jù)災(zāi)情，迅速組織力量進(jìn)行救援，必要時(shí)啟動(dòng)更大范圍的應(yīng)急預(yù)案。五、后期處置（一）善后處理1.對(duì)受傷師生進(jìn)行妥善安置和救治，做好受傷師生的心理安撫工作。2.對(duì)受損的校舍、教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施等進(jìn)行及時(shí)修復(fù)和重建，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。3.對(duì)遇難師生進(jìn)行妥善處理，做好家屬的安撫和慰問(wèn)工作。（二）調(diào)查與評(píng)估1.地震應(yīng)急處置工作結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)組織有關(guān)人員對(duì)地震災(zāi)害情況進(jìn)行調(diào)查和評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2.調(diào)查評(píng)估內(nèi)容包括地震發(fā)生的原因、過(guò)程、損失情況、應(yīng)急處置措施的有效性等。3.根據(jù)調(diào)查評(píng)估結(jié)果，提出改進(jìn)措施和建議，完善學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案。（三）恢復(fù)重建1.根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和發(fā)展需要，制定恢復(fù)重建計(jì)劃，明確恢復(fù)重建的目標(biāo)、任務(wù)和時(shí)間要求。2.積極爭(zhēng)取上級(jí)主管部門(mén)、政府及社會(huì)各界的支持與幫助，籌集恢復(fù)重建資金。3.按照恢復(fù)重建計(jì)劃，組織實(shí)施恢復(fù)重建工作，確保學(xué)校盡快恢復(fù)正常的教學(xué)秩序和生活環(huán)境。六、培訓(xùn)與演練（一）培訓(xùn)1.學(xué)校定期組織師生開(kāi)展防震減災(zāi)知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括地震基本知識(shí)、應(yīng)急避險(xiǎn)方法、自救互救技能等。2.培訓(xùn)方式可采用課堂教學(xué)、專(zhuān)題講座、觀看視頻等多種形式，確保培訓(xùn)效果。3.對(duì)新入職的教職工和新入學(xué)的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)培訓(xùn)，使其盡快熟悉學(xué)校的防震應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急處置程序。（二）演練1.學(xué)校每學(xué)期至少組織一次全校性的防震應(yīng)急演練，演練內(nèi)容包括地震預(yù)警、應(yīng)急避險(xiǎn)、疏散逃生、搶險(xiǎn)救援、醫(yī)療救護(hù)等環(huán)節(jié)。2.演練前，應(yīng)制定詳細(xì)的演練方案，明確演練目的、內(nèi)容、步驟和要求，并提前通知全體師生。3.演練過(guò)程中