小學(xué)第二學(xué)期特色建設(shè)工作計(jì)劃小學(xué)第二學(xué)期特色建設(shè)工作計(jì)劃「篇一」近年來，我們宜陵小學(xué)面貌日新月異，走出了一條美術(shù)特色辦學(xué)之路。為深入美術(shù)特色建設(shè)并構(gòu)建一個書畫特色教育環(huán)境，使我校步入一個新的階段。結(jié)合我校書畫特色建設(shè)發(fā)展實(shí)際，特制定本規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想以特色立校，以質(zhì)量強(qiáng)校，是我校發(fā)展的既定戰(zhàn)略?！巴怀鎏厣?，提高質(zhì)量，努力打造學(xué)校品牌”一直是我們思考并為之奮斗的目標(biāo)。多年來，我校秉承“以美輔德，以藝育人”的理念，圍繞“特色”“質(zhì)量”“品牌”做文章，繼續(xù)深化書畫特色建設(shè)。積極開展面向全體學(xué)生，經(jīng)常性的、豐富多彩的課外、校外各類書畫活動，并使其長久化、規(guī)范化、制度化。二、主要任務(wù)及目標(biāo)1、樹立全面育人現(xiàn)念。學(xué)校要以藝術(shù)教育的全新觀念作為學(xué)科的基本觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和教育方式，建立多種書畫教育手段和形式的溝通與交融，促進(jìn)綜合書畫能力的形成。2、加強(qiáng)學(xué)校教師培訓(xùn)。加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，培養(yǎng)了一支勤思考、善實(shí)踐、能創(chuàng)造的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。同時，對所有參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行考核，以使書畫教學(xué)研究制度落于實(shí)處。3、健全教育評價機(jī)制。改革教師的評價制度，給教師創(chuàng)設(shè)人文性的工作環(huán)境，調(diào)動教師工作的積極性，做到制度、檢查、人員三落實(shí)。三、工作策略及措施1、書畫校本教材的建設(shè)我校已經(jīng)編著了美術(shù)校本教材，教材分為：一年級是彩筆畫，二年級是剪紙，三年級是線描畫，四年級是剪紙五年級是水粉，六年級是水墨畫。將進(jìn)一步開發(fā)書法教材，這樣，使書法校本教材和原有的美術(shù)校本教材相輔相成，相得益彰，通過教材的編印，有效地提高師生的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的美術(shù)技能的提高，充分發(fā)掘了教師的美術(shù)潛能。形成一批質(zhì)量高、特色鮮明、深受學(xué)生歡迎的書畫校本教材。2、加強(qiáng)課程實(shí)施及教學(xué)評價建立校本書畫教研制度，成立書畫教研組，定期開展教研活動，學(xué)校建立書畫活動管理組織負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校書畫教育活動。通過教師間互相聽課、評課，請名師上課，以老帶新等活動提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。建立以美術(shù)、書法教師自評為主，校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價制度，使美術(shù)教師從多種渠道獲得反饋信息，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)水平。探索出適合本校實(shí)際的書畫特色課堂教學(xué)和學(xué)生課業(yè)的科學(xué)評價方案，通過科學(xué)評價促進(jìn)學(xué)生美育的健康發(fā)展。3、教師隊(duì)伍建設(shè)教師培訓(xùn)經(jīng)常化、制度化。并且按計(jì)劃對所有擔(dān)任書畫教學(xué)的教師進(jìn)行書畫培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的形式采取自主學(xué)習(xí)和分主學(xué)習(xí)相結(jié)合。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，有書畫教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，有名家名作的學(xué)習(xí)，同時也有水墨、水粉、剪紙、電腦畫、書法創(chuàng)作的親身體驗(yàn)。為老師提供到名校的進(jìn)修機(jī)會，組織教師參觀各類書畫展，定期外出參觀學(xué)習(xí)、寫生和書法、美術(shù)教師個人作品匯報展等活動。開闊了書畫教師的教學(xué)和創(chuàng)作視野。還聘請了藝術(shù)名家作為書法、美術(shù)導(dǎo)師、兼職教授，實(shí)行一個導(dǎo)師一個書法、美術(shù)教師的帶徒制。通過專家教授的定期講學(xué)指導(dǎo)、教材教法指點(diǎn)和作品輔導(dǎo)等多種形式，使教師水平迅速成長。4、加強(qiáng)三個結(jié)合即普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，校內(nèi)與校外相結(jié)合。實(shí)現(xiàn)兩個突破，即：在美育與其它各育間相互滲透、相互促進(jìn)的研究與實(shí)踐上有所突破，在充分發(fā)揮藝術(shù)教育特殊的育人功能上有所突破。5、搞好書畫活動為進(jìn)一步增強(qiáng)書畫教育的輻射力和穿透力，學(xué)校將抓住特色做文章，以書畫特色教育為載體，繼續(xù)開展一系列以美輔德、以藝育人，加強(qiáng)書畫特色教育全方位實(shí)施的教育活動。學(xué)生的優(yōu)秀作品上墻懸掛，利用畫廊、新蕾電視臺，新蕾點(diǎn)臺、師生美術(shù)作品展覽室等陣地介紹學(xué)生的作品，讓學(xué)生不斷的享受到成功的喜悅。新蕾書畫院收藏教師和學(xué)生的具有收藏價值的美術(shù)作品，供全校教師和學(xué)生欣賞。新蕾書畫廊定期展出學(xué)生比賽的作品以及教師平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀作品，新蕾書畫長廊定期展出學(xué)年度學(xué)生的優(yōu)秀作品，辦好學(xué)校的書畫興趣班，使書畫班從小到大，辦學(xué)結(jié)構(gòu)與模式從書畫興趣小組到書畫特色班。在各班新蕾書畫院分院畫欄定期展出不同班級，不同畫種的學(xué)生作品。同時，我們還根據(jù)重大節(jié)日，舉行一些主題作品展覽或介紹，這樣，將德育有效地融入藝術(shù)教育的氛圍中。藝苑之花已經(jīng)在有著悠久歷史的百年名校綻放，我校在美術(shù)特色建設(shè)中取得了一些成績，但追求無止境，我們將進(jìn)一步探索，努力建成書畫特色學(xué)校。我們堅(jiān)信藝苑之花會在有著悠久歷史的百年名校越開越艷！小學(xué)第二學(xué)期特色建設(shè)工作計(jì)劃「篇二」作為一所百年老校，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)有著豐厚的文化底蘊(yùn)，特色建設(shè)也走過了一條漫長的歷程。從八十年代初期老江蘇人不甘人后，勵精圖治的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)實(shí)踐，形成了“減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減責(zé)”的信念并深深地扎根于每個江蘇人的心底?！拜p負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的辦學(xué)特色得到了社會各界的認(rèn)可。在此基礎(chǔ)上，以“楊屹”為代表的學(xué)校教師群體歷時二十多年，潛心研究，提出了“情趣教學(xué)”思想，繼承了“輕負(fù)高效”的辦學(xué)特色。以尊重學(xué)生個性為前提，通過引情激趣、情理交融，深化了師生的生命體驗(yàn)，為師生的持續(xù)發(fā)展注入了持久動，使課堂教學(xué)煥發(fā)了新的生機(jī)與活力。但是怎樣在原有基礎(chǔ)上為學(xué)校發(fā)展提供不竭的動力，從而推動師生的持續(xù)發(fā)展，是擺在我們面前的新問題。通過潛心思考、深入研究，我們進(jìn)一步明確了目標(biāo)：開發(fā)符合情趣教育目標(biāo)的校本課程，實(shí)現(xiàn)我們對教育培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)想，深化學(xué)校特色建設(shè)的研究，為學(xué)生的自主發(fā)展搭建更廣闊的舞臺，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供源源不斷的動力。一、逐步形成“情趣校本課程”管理系統(tǒng)課程歷來是教育改革的核心問題，課程結(jié)構(gòu)決定著人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，課程內(nèi)容決定著人的素質(zhì)，課程的可選擇性是學(xué)生自主發(fā)展的基本前提。在實(shí)踐與探索的過程中，我們將以“情趣教育課程研究”的新視角，重新拓深認(rèn)識“情趣教育”的基本內(nèi)涵，形成以“情趣教育”為中心的學(xué)科課程與活動課程密切配合、現(xiàn)行課程與隱性課程相互促進(jìn)的“情趣教育課程體系”，激活學(xué)生潛能、滿足個體需求差異。1.成立“情趣教育課程研發(fā)”管理委員會。確立由專家、干部、教師及家長代表組成的研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。2.繼續(xù)完善“情趣教育”的隱性課程。制定為實(shí)施“情趣教育”相匹配的學(xué)校管理制度，使校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想與“情趣教育”的基本目標(biāo)保持協(xié)調(diào)一致。暑期完成主教學(xué)樓的文化創(chuàng)建，完成學(xué)校博物館建設(shè)。3.構(gòu)建“情趣教育”課程體系。以“情趣教育”的顯性課程（學(xué)科課程和活動課程）和隱性課程為主體框架，構(gòu)建“情趣教育”課程體系。制定《情趣教育課程研究與實(shí)踐實(shí)施方案》，并申報中國教育學(xué)會“十一五”教育科研立項(xiàng)課題；同時制定《情趣教育課程評估方案》。二、逐步開展“情趣校本課程”實(shí)踐研究1.搜集與整理課題的研究文獻(xiàn)；2.確定情趣教育課程的研究目標(biāo)，制定“情趣校本課程開發(fā)研究”的課題實(shí)施方案；3.組織開題及實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)4.完善相關(guān)的保障機(jī)制5.初步構(gòu)建興趣類、情感類和品味類三大板塊的情趣教學(xué)課程體系的研究框架。6.深入開發(fā)三大板塊課程的具體構(gòu)成，研究和分析三大板塊的情趣教育課程子類設(shè)置的科學(xué)性及其對學(xué)生身心發(fā)展的影響，做出修改并建立階段性的情趣校本課程體系。7.研究并確定以課程目標(biāo)與課程計(jì)劃、課程準(zhǔn)備與投入、課程實(shí)施過程為三要素的情趣校本課程教師質(zhì)量評價體系；8.研究并確定以課程目標(biāo)達(dá)成度、學(xué)生興趣特長形成與發(fā)展、學(xué)生滿意度為三要素的情趣校本課程學(xué)生質(zhì)量評價體系。三、逐步完善“情趣校本課程”研究成果1.每門課程的詳細(xì)的教學(xué)方案和教學(xué)計(jì)劃2.編寫10門完善的情趣校本課程教材3.青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)情趣校本課程學(xué)生質(zhì)量評價體系4.青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)情趣校本課程教師質(zhì)量評價體系5.情趣校本課程實(shí)施的優(yōu)質(zhì)課案例集。小學(xué)第二學(xué)期特色建設(shè)工作計(jì)劃「篇三」一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平，增強(qiáng)學(xué)校實(shí)力，激發(fā)教育活力，努力創(chuàng)建民間體育品牌學(xué)校，xxxx年度，我校以陽光體育為載體，堅(jiān)持“健康、快樂、創(chuàng)新”的宗旨，繼續(xù)深化學(xué)校特色建設(shè)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。二、主要目標(biāo)以“健康六年，快樂一生”為特色辦學(xué)理念，以花棍操、空竹操等運(yùn)動項(xiàng)目為突破口，以陽光體育大課間為抓手，經(jīng)過較長時間的培育使我校成為名副其實(shí)的民間體育特色學(xué)校。三、主要內(nèi)容1、美化校園，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境。因地制宜，科學(xué)構(gòu)想，精心布局，使校園整潔、文明、美觀、朝氣蓬勃。精心打造以民間體育為主題的校園主體文化，為師生創(chuàng)造更加優(yōu)良的環(huán)境。2、積極開展特色活動。中心小學(xué)重點(diǎn)做好體育大課間和特色方陣的創(chuàng)新，提煉班級精品內(nèi)容，開展特色班級掛牌星級升級活動；隆重舉辦第十屆民間體育節(jié)和第四屆傳統(tǒng)地棋大賽；加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等建設(shè)；尚莊小學(xué)繼續(xù)開展振興閱讀特色建設(shè)；海鷗小學(xué)繼續(xù)開展民間游藝活動；文曲星小學(xué)繼續(xù)開展有機(jī)茶果文化特色建設(shè)。3、優(yōu)化民間體育與課堂教學(xué)、課外活動、家庭教育的整合。在開好美術(shù)、體育、音樂的基礎(chǔ)上，在其它學(xué)科中滲透民間體育教育。如語文教師排演課本劇；體育教師組織民間體育游戲、地棋活動、特色操訓(xùn)練等；數(shù)學(xué)教師進(jìn)行民間體育與心算結(jié)合；學(xué)校開設(shè)秧歌、滾鐵環(huán)、打花棍、抖空竹等社團(tuán)活動，做到時間、地點(diǎn)、場地、對象、教師“五落實(shí)”和計(jì)劃、內(nèi)容、組織、講課、檢查、考評“六到位”，努力做到校有特色、班有特點(diǎn)、生有特長。四、具體措施（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李春光成員：王起超、王宜練、黃濤、韋有康領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)活動工作小組。為了便于組織、落實(shí)、檢查、考核，特成立以下四個工作小組：1、校園文化建設(shè)工作小組組長：王起超組員：劉言吉、韋有律、李雪亮、于凈、樊繼偉、李春、唐嬌。重點(diǎn)做好校園民間體育主體文化建設(shè)。2、民間體育活動工作小組組長：黃濤組員：韋鵬余、成思、李宗軍、全體班主任及民間體育專兼職教師。重點(diǎn)做好花棍操、秧歌操、抖空竹操等特色操的訓(xùn)練、展示，親子運(yùn)動會、班級與家長互動的各項(xiàng)工作。3、傳統(tǒng)地棋工作小組組長：王宜練組員：韋鵬余、程萬順、仲偉周、李宗軍、谷德嶺重點(diǎn)做好第四屆少兒傳統(tǒng)地棋的培訓(xùn)、籌備及比賽等工作。4、民間體育科研成果展工作小組組長：韋有康組員：陸繼強(qiáng)、王樂、劉永飛、仲崇波重點(diǎn)以民間體育進(jìn)校園活動為主線，充分展示民間體育與學(xué)科教學(xué)的整合，特別做好民間體育與德育工作、學(xué)校體育、音樂教