2025年小學(xué)四年級語文名校真題卷閱讀理解提升考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字辨析要求：在下列每組詞語中，有一個詞語的字形與其他詞語不同，請找出來，并寫出正確的字形。1.輕松悠閑沉重舒適2.落葉落款落榜落水3.帽子桌子椅子布子4.拍手拍案拍打拍球5.看見看好看望看穿6.腳步腳印腳手架腳趾甲7.鈴鐺鈴聲鈴號鈴舞8.竹子竹簽竹葉竹編9.羊毛羊群羊肉羊毛衫10.河流河岸河水河壩二、詞語運用要求：在下列句子中，選擇正確的詞語填空。1.我每天早上都會（）起床，然后去上學(xué)。A.睡覺B.起床C.休息D.睡懶覺2.小明在課堂上（）地回答了老師的問題。A.急忙B.慢慢C.專心D.粗心3.春天來了，小草從土里（）出來。A.長出B.長長C.長高D.長大4.媽媽讓我（）地走路，不要跌倒。A.小心B.輕輕C.慢慢D.穩(wěn)穩(wěn)5.下課后，同學(xué)們在操場上（）地做游戲。A.仔細B.輕松C.歡快D.悠閑6.小明在學(xué)習(xí)上（）地努力，終于取得了好成績。A.一直B.突然C.堅持D.臨時7.媽媽告訴我，夏天要（）地喝水，防止中暑。A.及時B.大量C.經(jīng)常D.適量8.小紅在比賽中（）地跑了第一名。A.勇敢B.慢慢C.穩(wěn)定D.輕松9.做事要（），不能半途而廢。A.仔細B.堅持C.耐心D.輕松10.小明在學(xué)習(xí)中遇到困難時，總是（）地請教老師。A.畏難B.耐心C.輕松D.勇敢四、句子仿寫要求：根據(jù)下列句子的句式，仿寫一個句子。1.原句：春天來了，萬物復(fù)蘇。仿寫：夏天到了，百花爭艷。2.原句：夜幕降臨，星星點點。仿寫：清晨到來，陽光明媚。3.原句：書籍是人類的良師益友。仿寫：音樂是心靈的撫慰者。4.原句：書籍是人類進步的階梯。仿寫：運動是健康的保障。5.原句：讀書破萬卷，下筆如有神。仿寫：練字千遍，寫得一手好字。6.原句：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。仿寫：一份耕耘一份收獲，一份努力一份成功。7.原句：讀萬卷書，行萬里路。仿寫：聽千曲樂，賞千般景。8.原句：學(xué)如逆水行舟，不進則退。仿寫：業(yè)精于勤，荒于嬉。9.原句：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。仿寫：勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長。10.原句：海納百川，有容乃大。仿寫：山登絕頂，一覽眾山小。五、詞語搭配要求：在下列詞語中，選擇合適的詞語搭配成完整的詞語。1.精神飽滿、精神煥發(fā)、精神抖擻、精神煥然2.真心誠意、誠心誠意、誠心實意、誠心誠意3.風(fēng)和日麗、陽光明媚、和風(fēng)細雨、和煦陽光4.翠綠欲滴、郁郁蔥蔥、綠意盎然、綠油油5.風(fēng)馳電掣、飛快如電、風(fēng)馳電掣、疾風(fēng)驟雨6.人才濟濟、人山人海、人滿為患、人跡罕至7.落英繽紛、花團錦簇、繁花似錦、花團錦簇8.人才輩出、人才涌現(xiàn)、人才濟濟、人才薈萃9.歡天喜地、喜出望外、喜氣洋洋、喜笑顏開10.畫龍點睛、點石成金、畫蛇添足、點水成冰六、根據(jù)課文內(nèi)容填空要求：根據(jù)課文內(nèi)容，填入合適的詞語。1.課文《小蝌蚪找媽媽》中，小蝌蚪在池塘里找到了自己的媽媽，它看到媽媽后非常（）。2.課文《烏鴉喝水》中，烏鴉為了喝到瓶子里的水，想出了（）的辦法。3.課文《小馬過河》中，小馬過河前先（），過河后（）。4.課文《雪地里的小畫家》中，小畫家在雪地里畫出了（）、（）、（）等圖案。5.課文《秋天來了》中，秋天來了，樹葉變成了（）、（）、（）等顏色。6.課文《小壁虎借尾巴》中，小壁虎借尾巴后，尾巴又長了出來，它非常（）。7.課文《雪孩子》中，雪孩子為了救小白兔，變成了（），最后（）。8.課文《小熊種樹》中，小熊種了很多樹，它非常（）。9.課文《小毛蟲破繭成蝶》中，小毛蟲破繭成蝶后，它非常（）。10.課文《小兔子乖乖》中，小兔子乖乖地跟著媽媽回家，它非常（）。本次試卷答案如下：一、漢字辨析1.輕松悠閑沉重舒適正確字形：沉解析思路：觀察每個詞語的字形，發(fā)現(xiàn)“沉”字與其他三個詞語的字形不同，因此選擇“沉”。2.落葉落款落榜落水正確字形：落解析思路：觀察每個詞語的字形，發(fā)現(xiàn)“落”字與其他三個詞語的字形不同，因此選擇“落”。3.帽子桌子椅子布子正確字形：布解析思路：觀察每個詞語的字形，發(fā)現(xiàn)“布”字與其他三個詞語的字形不同，因此選擇“布”。4.拍手拍案拍打拍球正確字形：拍解析思路：觀察每個詞語的字形，發(fā)現(xiàn)“拍”字與其他三個詞語的字形不同，因此選擇“拍”。5.看見看好看望看穿正確字形：看解析思路：觀察每個詞語的字形，發(fā)現(xiàn)“看”字與其他三個詞語的字形不同，因此選擇“看”。6.腳步腳印腳手架腳趾甲正確字形：腳解析思路：觀察每個詞語的字形，發(fā)現(xiàn)“腳”字與其他三個詞語的字形不同，因此選擇“腳”。7.鈴鐺鈴聲鈴號鈴舞正確字形：鈴解析思路：觀察每個詞語的字形，發(fā)現(xiàn)“鈴”字與其他三個詞語的字形不同，因此選擇“鈴”。8.竹子竹簽竹葉竹編正確字形：竹解析思路：觀察每個詞語的字形，發(fā)現(xiàn)“竹”字與其他三個詞語的字形不同，因此選擇“竹”。9.羊毛羊群羊肉羊毛衫正確字形：羊解析思路：觀察每個詞語的字形，發(fā)現(xiàn)“羊”字與其他三個詞語的字形不同，因此選擇“羊”。10.河流河岸河水河壩正確字形：河解析思路：觀察每個詞語的字形，發(fā)現(xiàn)“河”字與其他三個詞語的字形不同，因此選擇“河”。二、詞語運用1.B解析思路：根據(jù)句意，每天早上應(yīng)該起床，所以選擇“起床”。2.C解析思路：根據(jù)句意，小明回答問題時應(yīng)該是專心，所以選擇“專心”。3.A解析思路：根據(jù)句意，春天小草從土里長出來，所以選擇“長出”。4.D解析思路：根據(jù)句意，走路要穩(wěn)當(dāng)，所以選擇“穩(wěn)穩(wěn)”。5.C解析思路：根據(jù)句意，下課后同學(xué)們在操場上應(yīng)該是歡快地做游戲，所以選擇“歡快”。6.C解析思路：根據(jù)句意，小明努力學(xué)習(xí)，所以選擇“堅持”。7.D解析思路：根據(jù)句意，夏天要適量地喝水，所以選擇“適量”。8.D解析思路：根據(jù)句意，小紅在比賽中跑得輕松，所以選擇“輕松”。9.B解析思路：根據(jù)句意，做事要持續(xù)不斷，所以選擇“堅持”。10.D解析思路：根據(jù)句意，小明請教老師時應(yīng)該是耐心，所以選擇“耐心”。三、詞語運用1.A解析思路：根據(jù)句意，春天萬物復(fù)蘇，所以選擇“復(fù)蘇”。2.C解析思路：根據(jù)句意，夜幕降臨，星星點點，所以選擇“星星點點”。3.A解析思路：根據(jù)句意，書籍是人類進步的良師益友，所以選擇“良師益友”。4.A解析思路：根據(jù)句意，書籍是人類進步的階梯，所以選擇“進步的階梯”。5.B解析思路：根據(jù)句意，讀書破萬卷，下筆如有神，所以選擇“如神”。6.A解析思路：根據(jù)句意，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，所以選擇“寸金難買寸光陰”。7