2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)版）三十一、古詩(shī)文閱讀與理解篇考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)文默寫(xiě)要求：請(qǐng)根據(jù)提示，正確書(shū)寫(xiě)下列古詩(shī)文中的空缺部分。1.獨(dú)坐幽篁里，______（空）。2.春眠不覺(jué)曉，______（空）。3.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，______（空）。4.海內(nèi)存知己，______（空）。5.春風(fēng)得意馬蹄疾，______（空）。6.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______（空）。7.山重水復(fù)疑無(wú)路，______（空）。8.會(huì)當(dāng)凌絕頂，______（空）。9.落紅不是無(wú)情物，______（空）。10.春風(fēng)又綠江南岸，______（空）。二、古詩(shī)文理解與分析要求：閱讀下列古詩(shī)文，回答問(wèn)題。1.下列關(guān)于《登鸛雀樓》的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)人通過(guò)描繪鸛雀樓周圍的景色，表達(dá)了自己對(duì)大自然的熱愛(ài)。B.詩(shī)中的“白日依山盡，黃河入海流”描繪了壯麗的自然景觀。C.詩(shī)人通過(guò)描繪鸛雀樓，表達(dá)了自己對(duì)人生的追求。D.詩(shī)中的“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著要不斷進(jìn)取。2.下列關(guān)于《靜夜思》的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中的“床前明月光，疑是地上霜”描繪了寧?kù)o的夜晚。B.詩(shī)人通過(guò)描繪月光，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念。C.詩(shī)中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。D.詩(shī)中的“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”是詩(shī)人對(duì)月亮的贊美。3.下列關(guān)于《江雪》的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中的“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”描繪了江雪的景象。B.詩(shī)人通過(guò)描繪江雪，表達(dá)了自己對(duì)大自然的敬畏。C.詩(shī)中的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”寓意著詩(shī)人堅(jiān)守信念。D.詩(shī)中的“江雪初晴后，漁翁笑傲天”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)漁翁的敬佩。4.下列關(guān)于《望廬山瀑布》的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中的“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”描繪了廬山瀑布的壯麗景色。B.詩(shī)人通過(guò)描繪瀑布，表達(dá)了自己對(duì)大自然的贊美。C.詩(shī)中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”寓意著瀑布的壯觀。D.詩(shī)中的“白日依山盡，黃河入海流”與《登鸛雀樓》中的詩(shī)句相似。5.下列關(guān)于《登高》的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中的“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”描繪了登高的景象。B.詩(shī)人通過(guò)描繪登高，表達(dá)了自己對(duì)大自然的熱愛(ài)。C.詩(shī)中的“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”寓意著詩(shī)人的人生感悟。D.詩(shī)中的“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)江水的贊美。6.下列關(guān)于《江畔獨(dú)步尋花》的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中的“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)”描繪了江畔的景色。B.詩(shī)人通過(guò)描繪江畔景色，表達(dá)了自己對(duì)大自然的熱愛(ài)。C.詩(shī)中的“桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊”寓意著詩(shī)人對(duì)桃花的喜愛(ài)。D.詩(shī)中的“江畔獨(dú)步尋花，花間一壺酒”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)生活的追求。7.下列關(guān)于《夜泊牛渚懷古》的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中的“牛渚西江夜，青天無(wú)片云”描繪了夜晚的牛渚。B.詩(shī)人通過(guò)描繪牛渚夜景，表達(dá)了自己對(duì)歷史的懷念。C.詩(shī)中的“登舟望秋月，空憶謝將軍”寓意著詩(shī)人對(duì)謝將軍的敬仰。D.詩(shī)中的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)人生的感慨。8.下列關(guān)于《春望》的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中的“國(guó)破山河在，城春草木深”描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)的景象。B.詩(shī)人通過(guò)描繪戰(zhàn)爭(zhēng)，表達(dá)了對(duì)國(guó)家的憂慮。C.詩(shī)中的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”寓意著詩(shī)人對(duì)親人的思念。D.詩(shī)中的“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)家人的牽掛。9.下列關(guān)于《泊船瓜洲》的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中的“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”描繪了瓜洲的景色。B.詩(shī)人通過(guò)描繪瓜洲，表達(dá)了自己對(duì)故鄉(xiāng)的思念。C.詩(shī)中的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”寓意著詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。D.詩(shī)中的“泊船瓜洲古渡頭，柳暗花明又一村”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)美好生活的向往。10.下列關(guān)于《登岳陽(yáng)樓》的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中的“昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓”描繪了登樓的景象。B.詩(shī)人通過(guò)描繪岳陽(yáng)樓，表達(dá)了自己對(duì)大自然的熱愛(ài)。C.詩(shī)中的“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”寓意著詩(shī)人對(duì)壯麗景色的贊美。D.詩(shī)中的“昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓”與《望廬山瀑布》中的詩(shī)句相似。四、現(xiàn)代文閱讀與理解要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問(wèn)題。1.小明喜歡畫(huà)畫(huà)，他的畫(huà)技在班上數(shù)一數(shù)二。一天，老師讓他畫(huà)一幅《春日的田野》。小明畫(huà)了一片綠油油的麥田，天空湛藍(lán)，幾朵白云飄過(guò)。請(qǐng)問(wèn)，以下哪項(xiàng)描述最符合小明的畫(huà)作？（）A.麥田一片金黃，天空烏云密布。B.麥田一片翠綠，天空晴朗無(wú)云。C.麥田一片枯黃，天空陰沉沉的。D.麥田一片灰色，天空烏云翻滾。2.下列關(guān)于《小蝌蚪找媽媽》的描述，不正確的一項(xiàng)是（）A.小蝌蚪們?cè)诔靥晾镦覒颉.小蝌蚪們想找到自己的媽媽。C.小蝌蚪們?cè)诤舆呁嫠?。D.小蝌蚪們最終找到了自己的媽媽。3.下列關(guān)于《賣火柴的小女孩》的描述，不正確的一項(xiàng)是（）A.小女孩在寒冷的夜晚賣火柴。B.小女孩為了取暖點(diǎn)燃了火柴。C.小女孩在火柴的光亮中看到了溫暖的家。D.小女孩最終凍死在街頭。4.下列關(guān)于《小馬過(guò)河》的描述，不正確的一項(xiàng)是（）A.小馬想幫助媽媽過(guò)河。B.小馬詢問(wèn)了老牛和松鼠。C.小馬自己嘗試過(guò)河。D.小馬成功過(guò)河并幫助媽媽。5.下列關(guān)于《稻草人》的描述，不正確的一項(xiàng)是（）A.稻草人守護(hù)著稻田。B.稻草人看到了許多有趣的事情。C.稻草人被風(fēng)吹倒了。D.稻草人最后被農(nóng)民撿起來(lái)。6.下列關(guān)于《去年的樹(shù)》的描述，不正確的一項(xiàng)是（）A.樹(shù)和鳥(niǎo)兒是好朋友。B.樹(shù)倒下了，鳥(niǎo)兒傷心不已。C.樹(shù)和鳥(niǎo)兒約定明年再見(jiàn)面。D.鳥(niǎo)兒找到了新的家園。7.下列關(guān)于《小壁虎借尾巴》的描述，不正確的一項(xiàng)是（）A.小壁虎借尾巴給小魚(yú)。B.小壁虎用尾巴幫助小魚(yú)。C.小壁虎的尾巴斷了。D.小壁虎把尾巴還給了小魚(yú)。8.下列關(guān)于《小熊種樹(shù)》的描述，不正確的一項(xiàng)是（）A.小熊在山上種了許多樹(shù)。B.小熊每天給樹(shù)澆水。C.小熊的樹(shù)苗長(zhǎng)得很快。D.小熊把樹(shù)苗送給了鄰居。9.下列關(guān)于《小貓釣魚(yú)》的描述，不正確的一項(xiàng)是（）A.小貓?jiān)诤舆呩烎~(yú)。B.小貓釣魚(yú)時(shí)被小鳥(niǎo)吸引了。C.小貓把魚(yú)竿扔進(jìn)了水里。D.小貓釣到了一條大魚(yú)。10.下列關(guān)于《小豬變形記》的描述，不正確的一項(xiàng)是（）A.小豬想變成一只大象。B.小豬嘗試了各種方法。C.小豬最終變成了一只美麗的大象。D.小豬和大象成為了好朋友。五、課外閱讀要求：閱讀下列短文，回答問(wèn)題?！缎『偟亩Y物》小狐貍過(guò)生日了，它的好朋友小松鼠送給了它一份特別的禮物——一顆閃閃發(fā)光的寶石。小狐貍非常喜歡這個(gè)禮物，它決定用這顆寶石去幫助需要幫助的人。有一天，小狐貍遇到了一只受傷的小鳥(niǎo)，它用寶石的光芒照亮了小鳥(niǎo)的眼睛，小鳥(niǎo)很快就恢復(fù)了視力。小鳥(niǎo)感激地飛走了。又有一天，小狐貍遇到了一位迷路的小羊，它用寶石的光芒照亮了小羊的路，小羊順利地找到了回家的路。小羊感激地跟著小狐貍回到了家。小狐貍用寶石的光芒幫助了許多需要幫助的人，它感到非?？鞓?lè)。但是，有一天，寶石突然不見(jiàn)了。小狐貍非常著急，它四處尋找，卻始終沒(méi)有找到。最后，小狐貍明白了，真正的禮物不是寶石，而是它用寶石幫助他人的善心。小狐貍笑了，因?yàn)樗?，這份禮物永遠(yuǎn)都會(huì)伴隨著它。1.小狐貍的生日禮物是什么？（）A.一顆閃閃發(fā)光的寶石。B.一件漂亮的衣服。C.一份美味的蛋糕。D.一份有趣的玩具。2.小狐貍用寶石幫助了哪些動(dòng)物？（）A.小鳥(niǎo)和小羊。B.小鳥(niǎo)和小松鼠。C.小松鼠和小羊。D.小鳥(niǎo)和小豬。3.小狐貍為什么找不到寶石了？（）A.寶石被小松鼠偷走了。B.寶石被小狐貍弄丟了。C.寶石被時(shí)間帶走了。D.寶石被小狐貍送人了。4.小狐貍最后明白了什么？（）A.寶石比其他禮物更重要。B.真正的禮物是幫助他人的善心。C.寶石是世界上最珍貴的禮物。D.寶石可以幫助人們找到回家的路。5.小狐貍的善心給了它什么？（）A.快樂(lè)。B.美麗。C.富貴。D.知識(shí)。六、語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用要求：根據(jù)下列情境，完成語(yǔ)言表達(dá)。1.小明和小華是同桌，小明經(jīng)常在課堂上打擾小華，小華感到很煩惱。請(qǐng)你幫小華寫(xiě)一封信給小明，勸告他改正錯(cuò)誤。親愛(ài)的小明：你好！我是你的同桌小華。最近我發(fā)現(xiàn)你上課時(shí)經(jīng)常打擾我，這讓我很煩惱。我知道你是個(gè)好學(xué)生，但是這樣的行為會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)效果。請(qǐng)你以后上課時(shí)專心聽(tīng)講，不要打擾我，好嗎？我相信你一定會(huì)改正錯(cuò)誤的。期待你的回復(fù)！你的同桌：小華2.學(xué)校要舉辦一次“我的家鄉(xiāng)”主題演講比賽，請(qǐng)你為你的家鄉(xiāng)寫(xiě)一段介紹。我的家鄉(xiāng)位于我國(guó)南方的一個(gè)美麗城市。這里山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)。家鄉(xiāng)的人們熱情好客，勤勞善良。家鄉(xiāng)有許多特色美食，如粽子、豆腐腦、糖葫蘆等。每年春節(jié)期間，家鄉(xiāng)還會(huì)舉辦盛大的廟會(huì)，吸引了許多游客前來(lái)觀賞。我深深地?zé)釔?ài)我的家鄉(xiāng)，希望更多的人能夠了解并喜愛(ài)它。本次試卷答案如下：一、古詩(shī)文默寫(xiě)1.彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯2.夜來(lái)風(fēng)雨聲3.不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)4.天涯若比鄰5.一騎紅塵妃子笑6.海內(nèi)存知己7.柳暗花明又一村8.會(huì)當(dāng)凌絕頂9.化作春泥更護(hù)花10.春風(fēng)又綠江南岸二、古詩(shī)文理解與分析1.D解析：選項(xiàng)A、B、C都正確描述了《登鸛雀樓》的內(nèi)容，而選項(xiàng)D中的“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著要不斷進(jìn)取，與詩(shī)歌的主旨不符。2.C解析：選項(xiàng)A、B、D都正確描述了《靜夜思》的內(nèi)容，而選項(xiàng)C中的“把酒問(wèn)青天”并不是對(duì)月亮的贊美，而是詩(shī)人對(duì)人生的疑問(wèn)。3.A解析：選項(xiàng)B、C、D都正確描述了《江雪》的內(nèi)容，而選項(xiàng)A中的“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”描繪的是江雪的景象，與詩(shī)的主題相符。4.D解析：選項(xiàng)A、B、C都正確描述了《望廬山瀑布》的內(nèi)容，而選項(xiàng)D中的“白日依山盡，黃河入海流”與《登鸛雀樓》中的詩(shī)句相似，不屬于《望廬山瀑布》的內(nèi)容。5.B解析：選項(xiàng)A、C、D都正確描述了《登高》的內(nèi)容，而選項(xiàng)B中的“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”描繪的是登高的景象，與詩(shī)的主題相符。6.A解析：選項(xiàng)B、C、D都正確描述了《江畔獨(dú)步尋花》的內(nèi)容，而選項(xiàng)A中的“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)”描繪的是江畔的景色，與詩(shī)的主題相符。7.A解析：選項(xiàng)B、C、D都正確描述了《夜泊牛渚懷古》的內(nèi)容，而選項(xiàng)A中的“牛渚西江夜，青天無(wú)片云”描繪的是夜晚的牛渚，與詩(shī)的主題相符。8.A解析：選項(xiàng)B、C、D都正確描述了《春望》的內(nèi)容，而選項(xiàng)A中的“國(guó)破山河在，城春草木深”描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)的景象，與詩(shī)的主題相符。9.A解析：選項(xiàng)B、C、D都正確描述了《泊船瓜洲》的內(nèi)容，而選項(xiàng)A中的“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”描繪了瓜洲的景色，與詩(shī)的主題相符。10.A解析：選項(xiàng)B、C、D都正確描述了《登岳陽(yáng)樓》的內(nèi)容，而選項(xiàng)A中的“昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓”描繪了登樓的景象，與詩(shī)的主題相符。四、現(xiàn)代文閱讀與理解1.B解析：選項(xiàng)B中的“麥田一片翠綠，天空晴朗無(wú)云”與《春日的田野》的描繪相符。2.C解析：選項(xiàng)A、B、D都正確描述了《小蝌蚪找媽媽》的內(nèi)容，而選項(xiàng)C中的“小蝌蚪們?cè)诤舆呁嫠！迸c故事情節(jié)不符。3.D解析：選項(xiàng)A、B、C都正確描述了《賣火柴的小女孩》的內(nèi)容，而選項(xiàng)D中的“小女孩最終凍死在街頭”與故事情節(jié)不符。4.D解析：選項(xiàng)A、B、C都正確描述了《小馬過(guò)河》的內(nèi)容，而選項(xiàng)D中的“小馬成功過(guò)河并幫助媽媽”與故事情節(jié)不符。5.C解析：選項(xiàng)A、B、D都正確描述了《稻草人》的內(nèi)容，而選項(xiàng)C中的“稻草人被風(fēng)吹倒了”與故事情節(jié)不符。6.D解析：選項(xiàng)A、B、C都正確描述了《去年的樹(shù)》的內(nèi)容，而選項(xiàng)D中的“鳥(niǎo)兒找到了新的家園”與故事情節(jié)不符。7.C解析：選項(xiàng)A、B、D都正確描述了《小壁虎借尾巴》的內(nèi)容，而選項(xiàng)C中的“小壁虎的尾巴斷了”與故事情節(jié)不符。8.B解析：選項(xiàng)A、C、D都正確描述了《小熊種樹(shù)》的內(nèi)容，而選項(xiàng)B中的“小熊每天給樹(shù)澆水”與故事情節(jié)不符。9.D解析：選項(xiàng)A、B、C都正確描述了《小貓釣魚(yú)》的內(nèi)容，而選項(xiàng)D中的“小貓釣到了一條大魚(yú)”與故事情節(jié)不符。10.C解析：選項(xiàng)A、B、D都正確描述了《小豬變形記》的內(nèi)容，而選項(xiàng)C中的“小豬最終變成了一只美麗的大象”與故事情節(jié)不符。五、課外閱讀1.A解析：小松鼠送給小狐貍的禮物是一顆閃閃發(fā)光的寶石。2.A解析：小狐貍用寶石幫助了受傷的小鳥(niǎo)。3.B解析：小狐貍找不到寶石是因?yàn)樗獊G了。4.B解析：小狐貍最后明白了真正的禮物是幫助他人的善心。