月安全教育總結(jié)（精品3篇）月安全教育總結(jié)篇111月是一年一度的安全教育月。本月我校認(rèn)真指導(dǎo)各學(xué)院緊密圍繞“強(qiáng)化安全教育意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”的活動(dòng)主題，結(jié)合各學(xué)院實(shí)際情況相應(yīng)的提出了“十個(gè)一”安全教育活動(dòng)內(nèi)容。旨在通過“安全教育月”活動(dòng)普及法律法規(guī)和安全知識(shí)，推進(jìn)學(xué)校安全制度建設(shè)和校園安全文化建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)和自救能力，做好全校師生的安全教育工作，杜絕一切安全隱患的發(fā)生。各學(xué)院積極依托自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)和學(xué)院條件，在今年時(shí)間短、任務(wù)重的情況下，仍積極配合學(xué)校工作，盡可能多的將“十個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容高質(zhì)高量的完成，真正把本次安全教育月的目的明確化、內(nèi)容具體化、效果最大化。使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。下面是各學(xué)院開展本次安全教育月工作的縮影：大專理科基礎(chǔ)學(xué)院：一幅橫幅標(biāo)語。團(tuán)總支下屬各部門通力合作及時(shí)向本學(xué)院各團(tuán)支部傳達(dá)文件精神，以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題制作了醒目的宣傳標(biāo)語，使全院師生知曉今年安全教育月的主題并有效的增強(qiáng)了安全教育氛圍。大專文科基礎(chǔ)學(xué)院：致院領(lǐng)導(dǎo)的一封信。號(hào)召全院同學(xué)從日常生活著手，對(duì)我校存在的安全隱患問題提出合理化建議，然后統(tǒng)一篩選，對(duì)于有價(jià)值的或確實(shí)存在的問題，都積極的去改善處理。文理基礎(chǔ)學(xué)院：開展了“你眼中的安全世界”繪畫比賽，同學(xué)們發(fā)揮想象，用色彩勾勒出對(duì)未來世界的憧憬，通過一幅幅生動(dòng)綺麗的畫面描述出同學(xué)們追求和諧、平安的渴望和對(duì)未來生活的信心。機(jī)電工程學(xué)院：開展了以“出現(xiàn)食品安全問題是執(zhí)法監(jiān)管不力還是道德價(jià)值觀的喪失”為主題的辯論賽，對(duì)立雙方各抒己見、你來我往，從實(shí)際出發(fā)對(duì)論題進(jìn)行了闡述，以自己的觀點(diǎn)向同學(xué)們介紹了食品安全問題對(duì)國計(jì)民生的重要性，從而有效地提高了同學(xué)們的食品安全意識(shí)。信息工程學(xué)院：開展了：“安全教育”為主題的征文比賽，通過同學(xué)們手中的筆，以自己獨(dú)特的思想觸角，描繪出對(duì)校園安全的理解和認(rèn)識(shí)，以自己的思想去影響周圍的同學(xué)，為同學(xué)們敲響安全的警鐘。商學(xué)院：知識(shí)競賽。通過積極組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育》讀本，讓同學(xué)們認(rèn)真了解書中內(nèi)容并以此作為知識(shí)競賽的基礎(chǔ)，舉辦形式多樣的競賽類活動(dòng)，在豐富同學(xué)業(yè)余文化生活的同時(shí)也給同學(xué)們上了一堂意義重大的一課。綜合學(xué)院：觀看安全教育視頻。通過一個(gè)個(gè)鮮活的事例為同學(xué)們敲響安全的警鐘，讓同學(xué)們通過觀看視頻學(xué)會(huì)如何在今后的學(xué)習(xí)和生活中避免安全隱患的出現(xiàn)，如果出現(xiàn)突發(fā)情況該如何處理。東方語言學(xué)院：開展了“女生安全教育”活動(dòng)他們針對(duì)本學(xué)院女生較多且女生較男生更易受到傷害的特點(diǎn)，專門為女生開展了這個(gè)活動(dòng)，在加強(qiáng)女性安全防范意識(shí)的同時(shí)還教一些女生自救應(yīng)急小方法，讓她們學(xué)的知識(shí)的同時(shí)，心理上也倍感溫暖。西方語言學(xué)院：有時(shí)候我們只是注重身體上的安全卻忽略了心理上的問題也是誘發(fā)安全事故的重要原因。就此問題西方語言學(xué)院圍繞“解壓潛在意識(shí)”開展了一次心理健康座談會(huì)，通過老師的講解和現(xiàn)場小游戲，使同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪兴龅降腵心理問題能夠得到及時(shí)的排解。國合藝術(shù)學(xué)院：安全教育簽字活動(dòng)。雖然這個(gè)活動(dòng)沒有太多的創(chuàng)意，但是其中的意義并沒有因?yàn)殛愒~老調(diào)而退色，每位同學(xué)在把自己名字寫到簽字板上的同時(shí)也是在向家人和學(xué)校做了保證，保證自己會(huì)遵守校規(guī)校紀(jì)，積極配合學(xué)校做好校園安全工作，為營造我校和諧、安寧的良好氛圍貢獻(xiàn)自己的力量。各學(xué)院在開展好“十個(gè)一”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，均推出了富有本學(xué)院特色的活動(dòng)內(nèi)容，以此來鞏固本次安全教育月的活動(dòng)效果，擴(kuò)大安全教育的受益面。例如：大專理科基礎(chǔ)學(xué)院：以每周四的普法訓(xùn)練為基礎(chǔ)進(jìn)一步深化普法內(nèi)容加大普法力度，利用主題鮮明、貼近生活的案例生動(dòng)的向同學(xué)們介紹了哪些行為屬于擾亂社會(huì)公共安全秩序，對(duì)集體或他人生命財(cái)產(chǎn)安全帶來嚴(yán)重影響的行為會(huì)受到怎樣的法律制裁從而使同學(xué)們?cè)谠鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)也讓他們了解到了擾亂社會(huì)公共安全秩序的危害性和強(qiáng)化安全教育意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力的緊迫性。機(jī)電工程學(xué)院：消防現(xiàn)場演習(xí)：滅火器雖不是稀奇之物，但大部分同學(xué)對(duì)它的了解僅僅停留在觀賞層面上而已，真正操作起來卻是個(gè)難題，針對(duì)這個(gè)問題機(jī)電工程學(xué)院在安全月來臨之際，開展了消防器材演習(xí)活動(dòng)，讓同學(xué)們真正體驗(yàn)滅火器的使用方法和功效。各學(xué)院積極組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育》讀本，使其真正的發(fā)揮出安全教育及預(yù)防隱患發(fā)生的作用，讓同學(xué)們?cè)鲩L了安全知識(shí)，提高了自救能力。與此同時(shí)各學(xué)院在我校團(tuán)委、學(xué)生處的號(hào)召下于11月8日全面開展了火災(zāi)逃生演練活動(dòng)，理論與實(shí)踐的完美結(jié)合不僅增強(qiáng)了學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)的趣味性也有效的提高了同學(xué)們的參與積極性。在本月整個(gè)活動(dòng)的開展過程中大部分學(xué)院都及時(shí)的上交了活動(dòng)策劃、活動(dòng)總結(jié)、活動(dòng)影像資料，各項(xiàng)活動(dòng)基本按計(jì)劃內(nèi)容按時(shí)開展，但也有個(gè)別學(xué)院出現(xiàn)信息傳達(dá)滯后、活動(dòng)影像資料遲交等現(xiàn)象，這不僅大大增加了該學(xué)院開展安全教育工作的難度也為團(tuán)委活動(dòng)資料整理工作造成了一定的困擾，與此同時(shí)本次安全教育月的活動(dòng)總結(jié)的質(zhì)量也是參差不齊，有部分學(xué)院出現(xiàn)應(yīng)付現(xiàn)象。對(duì)于上述問題，希望各學(xué)院本著有則改之無則加勉的態(tài)度，不斷完善工作機(jī)制并把我校的安全教育工作始終如一的堅(jiān)持做下去?？v觀這一個(gè)月各學(xué)院開展的工作情況來看，成績還是不錯(cuò)的，基本達(dá)到了活動(dòng)預(yù)期效果。各學(xué)院都按照自己的活動(dòng)策劃積極有效的開展了各項(xiàng)安全教育工作，為構(gòu)建我校祥和安寧的校園環(huán)境付出了不懈努力。安全工作無小事，全校上下必須始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育全過程，落實(shí)人人參與的要求，以平安校園為載體，全面抓好學(xué)校安全工作。集中排查整改校園及周邊安全隱患，積極打造平安和諧校園，營造良好的教書育人的環(huán)境，促進(jìn)教育事業(yè)又好又快的發(fā)展并為早日實(shí)現(xiàn)我?！懊褶k清華”的宏偉目標(biāo)而不斷努力。月安全教育總結(jié)篇2開展“校園安全教育月”活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)的開展情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，使“安全月”工作穩(wěn)步推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)重視，建立一套得力的安全管理隊(duì)伍。二、進(jìn)一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學(xué)、合理、規(guī)范、易操作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各班班主任和任課教師簽訂安全工作責(zé)任書。建立了各項(xiàng)安全工作檢查評(píng)比制度、安全工作管理制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)安全值日檢查制。值班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每天的安全工作負(fù)總責(zé)?；顒?dòng)開展初期，我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組，針對(duì)我校的實(shí)際，制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。(1)警示教育：認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》，同時(shí)以外地發(fā)生的安全事故為借鑒，反復(fù)宣傳教育。(2)自我保護(hù)：在小學(xué)生中進(jìn)行如何自救，如何應(yīng)對(duì)走失，被拐騙等安全防范的教育。(3)食品衛(wèi)生安全：教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。(4)活動(dòng)安全：加強(qiáng)課外活動(dòng)及課間活動(dòng)的安全教育。(5)行路安全：強(qiáng)化交通法規(guī)教育，組織學(xué)生觀看交通安全教育警示片。三、開展豐富多彩的活動(dòng)，將安全意識(shí)深入人心。我們利用各種會(huì)議對(duì)師生進(jìn)行安全重要性地教育。利用廣播對(duì)安全知識(shí)，以及與安全方面是和人進(jìn)行表揚(yáng)與批評(píng)，通過廣播，學(xué)生學(xué)到了許多安全常識(shí)，感受到了安全的重要性。黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等更是學(xué)生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報(bào)，在校園處處都能感受講安全的氣氛。為了提高學(xué)生學(xué)安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識(shí)講座，在此期間我校開展了“防震減災(zāi)”演練活動(dòng)。寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。四、強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)進(jìn)行安全檢查，使安全工作百無一漏。1、對(duì)學(xué)校的每一個(gè)角落進(jìn)行排查，消除安全隱患。各班班主任對(duì)本班級(jí)的用電線路和門窗進(jìn)行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加對(duì)學(xué)校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設(shè)施進(jìn)行了一次安全大檢查。2、加強(qiáng)了食品衛(wèi)生安全教育，保證不讓一例食品事故發(fā)生。學(xué)校教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學(xué)生的體質(zhì)和有無傳染疾病的發(fā)生。五、利用學(xué)校集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座、學(xué)科滲透等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育活動(dòng)。六、經(jīng)常性地組織學(xué)校各部門對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。月安全教育總結(jié)篇3根據(jù)章丘市教育體育局、繡惠街道教育辦統(tǒng)一安排，寒假期間，我校認(rèn)真組織開展“萬名教師訪萬家”家訪活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教職工積極參與，取得了預(yù)期的效果，達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：一、高度重視精心安排我校歷來重視家訪工作，把家訪工作作為密切家校聯(lián)系，提高家長對(duì)教育滿意度的有效載體來抓，家訪工作已經(jīng)納入了學(xué)校工作的常規(guī)管理，并逐步形成了制度化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓落實(shí)，從家訪前的工作布置，到家訪后的工作總結(jié)都能嚴(yán)格要求，狠抓落實(shí)，并始終參與家訪的全過程。教師們也都細(xì)心準(zhǔn)備、周密安排。把家訪作為宣傳學(xué)校的一個(gè)契機(jī)，大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、教育理念和教育教學(xué)管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗(yàn)，并積極征求家長的意見和建議，極大地促進(jìn)了學(xué)校管理水平的提升，提高了家長對(duì)學(xué)校的信任度。二、明確任務(wù)面向全體這次寒假“萬名教師訪萬家”活動(dòng)的目的是深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生的生活和成長環(huán)境，與家長共同探討幫助學(xué)生成長并制定出安全教育的方法。同時(shí)征求家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。向廣大學(xué)生家長宣傳了學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，宣傳黨和國家義務(wù)教育階段的大好政策。開學(xué)后，我校對(duì)班主任及任課教師的家訪進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)：每個(gè)班級(jí)的班主任與任課教師對(duì)學(xué)生的家訪數(shù)均達(dá)到了90%以上。三、不拘形式各具特色。在家訪中，班主任及任課教師能結(jié)合本地、本校實(shí)際，因地制宜地采取靈活多樣的方式進(jìn)行，許多教師的做法頗具特色。有的班主任老師以村為單位進(jìn)行“普訪”，有的針對(duì)個(gè)別“問題”學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的家訪，還有的通過微信、QQ、電話等形式與家長交流。家訪中，教師們深入到村隊(duì)及各個(gè)學(xué)生家庭，耐心細(xì)致地與學(xué)生家長進(jìn)行交流，許多教師還主動(dòng)幫助家長及其子女解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。家訪結(jié)束后，都進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，收集整理家訪工作有關(guān)情況，并一一記錄在冊(cè)，有些教師對(duì)收到的家長意見，及時(shí)給予了答復(fù)，有些教師則把家訪情況做了匯總、反思。四、雙向溝通效果顯著教師們都普遍認(rèn)為此次家訪達(dá)到了如下效果：1、教師對(duì)學(xué)生有了一個(gè)全面了解。尤其是班主任，家訪使他們了解和掌握了學(xué)生的家庭情況、在家學(xué)習(xí)環(huán)境和表現(xiàn)等，做到心中有數(shù)，有利于以后更好地根據(jù)實(shí)際情況有針對(duì)性地教育和引導(dǎo)學(xué)生。2、增強(qiáng)了家長的責(zé)任心并幫助他們科學(xué)教育孩子。教師借家訪廣泛宣傳，大力倡導(dǎo)家長參與教育，提高家長對(duì)教育的認(rèn)識(shí)程度，明確自己在家庭就是一位最貼近的老師。家訪增加了教師與家長進(jìn)行雙向溝通、交流思想感情的機(jī)會(huì)，也增進(jìn)相互了解，取得相互支持，形成教育共識(shí)，實(shí)現(xiàn)教育學(xué)生方面的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生更加健康地成長。另外教師和家長溝通時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)教育過程中已經(jīng)出現(xiàn)而未覺察到的問題，這樣就能夠采取相應(yīng)措施而不至于錯(cuò)失教育良機(jī)。3、促進(jìn)了班級(jí)建設(shè)和管理。家訪過程中的交流進(jìn)一步培養(yǎng)了師生間的感情，學(xué)生感受到教師高度的責(zé)任心和真誠的愛心，促使他們有意識(shí)地克服缺點(diǎn)，服從管理，發(fā)揮他們最大的主觀能動(dòng)性，更加積極地