地理考編面試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.地球公轉(zhuǎn)的周期約是（）A.一天B.一個月C.一年D.一周2.海拔一般在500米以上，地面起伏較大的地形是（）A.平原B.高原C.山地D.丘陵3.世界上面積最大的大洲是（）A.非洲B.亞洲C.北美洲D(zhuǎn).南美洲4.人口自然增長率最高的大洲是（）A.歐洲B.大洋洲C.非洲D(zhuǎn).北美洲5.伊斯蘭教的發(fā)源地是（）A.古印度B.阿拉伯半島C.中國D.歐洲6.在分層設(shè)色地形圖上，綠色表示的地形是（）A.高原B.山地C.平原D.丘陵7.下列氣候類型中，降水集中在夏季的是（）A.熱帶雨林氣候B.溫帶海洋性氣候C.亞熱帶季風氣候D.地中海氣候8.世界上最大的島嶼是（）A.臺灣島B.格陵蘭島C.海南島D.馬達加斯加島9.劃分發(fā)達國家和發(fā)展中國家的依據(jù)是（）A.人口多少B.面積大小C.經(jīng)濟發(fā)展水平D.軍事力量強弱10.板塊構(gòu)造學說認為，全球大致劃分為（）大板塊。A.四B.五C.六D.七二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于地圖的“語言”的是（）A.方向B.比例尺C.圖例和注記D.顏色2.下列地理事物，屬于亞洲和非洲分界線的有（）A.蘇伊士運河B.紅海C.烏拉爾山脈D.巴拿馬運河3.影響氣候的主要因素有（）A.緯度位置B.海陸位置C.地形因素D.人類活動4.下列國家中，屬于發(fā)達國家的有（）A.美國B.中國C.日本D.韓國5.世界人口分布稠密的地區(qū)有（）A.亞洲東部和南部B.歐洲西部C.北美洲東部D.非洲北部6.下列氣候類型中，全年降水稀少的有（）A.熱帶沙漠氣候B.溫帶大陸性氣候C.熱帶雨林氣候D.極地氣候7.以下屬于可再生資源的有（）A.土地資源B.水資源C.礦產(chǎn)資源D.生物資源8.目前，聯(lián)合國的工作語言有（）A.漢語B.英語C.法語D.阿拉伯語9.下列地理現(xiàn)象中，由地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的有（）A.晝夜交替B.時間差異C.四季變化D.晝夜長短變化10.下列山脈中，屬于科迪勒拉山系的有（）A.落基山脈B.安第斯山脈C.阿爾卑斯山脈D.喜馬拉雅山脈三、判斷題（每題2分，共10題）1.地球是一個正球體。（）2.比例尺越大，表示的范圍越小，內(nèi)容越詳細。（）3.赤道是最長的緯線，度數(shù)為0°。（）4.所有的經(jīng)線長度都相等。（）5.海拔是指一個地點高出另一地點的垂直距離。（）6.熱帶地區(qū)全年高溫多雨。（）7.人口增長過快會帶來勞動力短缺等問題。（）8.基督教是世界上信仰人數(shù)最多的宗教。（）9.發(fā)展中國家主要分布在北半球的南部和南半球。（）10.板塊內(nèi)部地殼比較活躍，板塊交界處地殼比較穩(wěn)定。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述等高線的特點。答：同一條等高線上各點海拔相等；等高線密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度緩；等高線重合處為陡崖；等高線是閉合曲線。2.簡述影響氣溫分布的主要因素。答：緯度位置，低緯度氣溫高，高緯度氣溫低；海陸位置，夏季陸地氣溫高于海洋，冬季相反；地形因素，海拔越高氣溫越低。3.簡述世界人口分布不均的原因。答：自然條件方面，氣候適宜、地形平坦、水源充足地區(qū)人口稠密，反之稀疏；社會經(jīng)濟條件方面，經(jīng)濟發(fā)達、交通便利地區(qū)人口多，落后地區(qū)人口少。4.簡述發(fā)達國家和發(fā)展中國家在經(jīng)濟發(fā)展水平上的差異。答：發(fā)達國家科技水平高，工業(yè)以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主，農(nóng)業(yè)機械化、現(xiàn)代化程度高，人均收入高；發(fā)展中國家科技較落后，工業(yè)多為傳統(tǒng)工業(yè)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)較落后，人均收入低。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在地理教學中培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。答：可結(jié)合教材知識講解環(huán)境問題成因與危害；組織學生參加環(huán)保實踐活動，如實地考察污染情況；利用多媒體展示環(huán)保成功案例，引導(dǎo)學生思考，樹立正確環(huán)保觀念。2.討論地理信息技術(shù)在現(xiàn)代地理研究中的作用。答：遙感技術(shù)能快速獲取大面積地理信息；地理信息系統(tǒng)可對數(shù)據(jù)進行分析處理，輔助決策；全球定位系統(tǒng)能精準定位。三者結(jié)合提高研究效率和準確性，推動地理研究發(fā)展。3.討論如何提高地理課堂教學的趣味性。答：運用故事導(dǎo)入課程，激發(fā)興趣；結(jié)合生活實際講解知識，讓學生感到實用；采用小組競賽、角色扮演等多樣化教學方法，活躍課堂氛圍，提高學生參與度。4.討論區(qū)域地理教學中如何幫助學生構(gòu)建知識體系。答：引導(dǎo)學生從地理位置入手，分析自然要素如地形、氣候等，再探討人文要素，如人口、產(chǎn)業(yè)等。通過繪制思維導(dǎo)圖、對比不同區(qū)域等方式，讓學生梳理知識，形成完整體系。答案一、單項選擇題1.C2.C3.B4.C5.B6.C7.C8.B9.C10.C二、多項選擇題1.ABC2.AB3.ABCD