安陽(yáng)幼師招聘考試題型及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒思維的典型方式是（）A.直觀行動(dòng)思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維答案：B2.幼兒每日膳食中，蛋白質(zhì)供熱應(yīng)占總熱能的（）A.10%-15%B.20%-25%C.30%-35%答案：A3.3-4歲幼兒能單腳連續(xù)向前跳（）米左右。A.2B.3C.5答案：C4.幼兒園教育活動(dòng)的基本形式是（）A.生活活動(dòng)B.游戲活動(dòng)C.教學(xué)活動(dòng)答案：B5.幼兒教師職業(yè)道德的核心是（）A.熱愛(ài)教育事業(yè)B.關(guān)愛(ài)幼兒C.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：B6.幼兒最初社會(huì)性發(fā)生的標(biāo)志是（）A.誘發(fā)性微笑的出現(xiàn)B.不出聲的笑C.出聲的笑答案：A7.幼兒園的雙重任務(wù)是（）A.保育和教育幼兒B.為家長(zhǎng)服務(wù)C.A和B答案：C8.幼兒體育活動(dòng)的活動(dòng)量取決于活動(dòng)的（）、密度和時(shí)間三個(gè)因素的綜合情況。A.場(chǎng)地B.強(qiáng)度C.材料答案：B9.幼兒期占主導(dǎo)地位的想象是（）A.再造想象B.創(chuàng)造想象C.無(wú)意想象答案：C10.幼兒園課程內(nèi)容的組織形式主要有（）A.分科課程B.核心課程C.A和B答案：C多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)能力有（）A.觀察與了解幼兒能力B.環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用能力C.教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施能力答案：ABC2.幼兒游戲的特點(diǎn)有（）A.自主性B.愉悅性C.虛構(gòu)性答案：ABC3.幼兒園一日生活環(huán)節(jié)包括（）A.入園、離園B.進(jìn)餐、午睡C.教學(xué)活動(dòng)答案：ABC4.幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)包括（）A.積極態(tài)度B.良好行為傾向C.學(xué)習(xí)能力答案：AB5.幼兒語(yǔ)言教育的目標(biāo)包括（）A.傾聽(tīng)與表達(dá)B.閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備C.語(yǔ)言理解答案：AB6.幼兒常見(jiàn)的心理問(wèn)題有（）A.分離焦慮B.攻擊性行為C.說(shuō)謊答案：ABC7.幼兒園教育評(píng)價(jià)的類型有（）A.診斷性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.總結(jié)性評(píng)價(jià)答案：ABC8.幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)答案：ABC9.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有（）A.安全性原則B.教育性原則C.參與性原則答案：ABC10.幼兒體育活動(dòng)的目標(biāo)有（）A.促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展B.增強(qiáng)幼兒體質(zhì)C.培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣答案：ABC判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒階段主要是學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言的時(shí)期。（）答案：對(duì)2.幼兒園以教學(xué)活動(dòng)為基本活動(dòng)。（）答案：錯(cuò)3.幼兒的有意注意占優(yōu)勢(shì)。（）答案：錯(cuò)4.幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下，每天不得少于2小時(shí)。（）答案：對(duì)5.幼兒教育主要是教師的事情，與家長(zhǎng)無(wú)關(guān)。（）答案：錯(cuò)6.教師應(yīng)嚴(yán)厲批評(píng)幼兒的錯(cuò)誤行為。（）答案：錯(cuò)7.幼兒的思維特點(diǎn)是以抽象邏輯思維為主。（）答案：錯(cuò)8.幼兒園應(yīng)建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度。（）答案：對(duì)9.幼兒游戲是幼兒自主自愿的活動(dòng)。（）答案：對(duì)10.教師在幼兒游戲時(shí)應(yīng)全程指導(dǎo)。（）答案：錯(cuò)簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述幼兒觀察力發(fā)展的特點(diǎn)。答案：幼兒觀察力發(fā)展特點(diǎn)：觀察的目的性不強(qiáng)；觀察缺乏順序性；觀察缺乏細(xì)致性；觀察缺乏深刻性，往往只注意表面特征。2.幼兒園班級(jí)管理的方法有哪些？答案：規(guī)則引導(dǎo)法，通過(guò)規(guī)則引導(dǎo)行為；情感溝通法，以情感交流管理；互動(dòng)指導(dǎo)法，師幼互動(dòng)促進(jìn)管理；榜樣激勵(lì)法，樹(shù)立榜樣引導(dǎo)幼兒；目標(biāo)指引法，設(shè)定目標(biāo)引領(lǐng)班級(jí)發(fā)展。3.簡(jiǎn)述幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢(shì)。答案：從情緒的進(jìn)行過(guò)程看，由情緒易沖動(dòng)向情緒穩(wěn)定發(fā)展；從情緒指向的事物看，由指向事物表面向指向事物內(nèi)在特點(diǎn)發(fā)展；從情緒表達(dá)看，由外顯向逐漸內(nèi)隱發(fā)展。4.簡(jiǎn)述幼兒教師如何進(jìn)行家園合作。答案：定期開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，介紹幼兒情況；建立多種溝通渠道，如微信等及時(shí)交流；組織家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)入園參與活動(dòng)；開(kāi)展家長(zhǎng)教育講座，提升家長(zhǎng)教育理念；鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園管理和活動(dòng)。討論題（每題5分，共4題）1.談?wù)勅绾卧谟變簣@教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。答案：營(yíng)造寬松自由的環(huán)境，讓幼兒敢想敢說(shuō)。提供豐富材料和多樣活動(dòng)，激發(fā)興趣。鼓勵(lì)提問(wèn)質(zhì)疑，引導(dǎo)多角度思考。肯定獨(dú)特想法，不限制幼兒思維，保護(hù)好奇心與創(chuàng)造力。2.舉例說(shuō)明如何在游戲中促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。答案：如玩“娃娃家”游戲，幼兒分別扮演爸爸媽媽等角色，在角色互動(dòng)中學(xué)會(huì)交流合作、分享協(xié)商。遇到矛盾時(shí)學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，理解不同角色責(zé)任，從而促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展。3.討論幼兒園教育與小學(xué)教育的銜接要點(diǎn)。答案：一是培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如專注聽(tīng)講、整理文具等。二是發(fā)展社會(huì)交往能力，適應(yīng)新人際環(huán)境。三是調(diào)整作息時(shí)間，適應(yīng)小學(xué)節(jié)奏。四是知識(shí)儲(chǔ)備適度銜接，為