中原招教面試題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育行政部門D.教育影響2.提出“白板說”的教育家是（）A.夸美紐斯B.洛克C.盧梭D.杜威3.我國義務(wù)教育的年限是（）A.6年B.9年C.12年D.15年4.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引發(fā)學習動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識5.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量6.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速D.無規(guī)律7.學生學習“圓的直徑是它半徑的兩倍”，這種學習屬于（）A.概念學習B.符號學習C.命題學習D.詞匯學習8.教師通過展示實物、直觀教具進行示范試驗，指導學生獲取知識的方法是（）A.練習法B.演示法C.實驗法D.討論法9.學生品德形成的基礎(chǔ)是（）A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為10.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.安全需要B.尊重需要C.自我實現(xiàn)需要D.歸屬與愛的需要二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.人口功能2.下列屬于教師勞動特點的有（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性3.我國教育目的的基本精神包括（）A.培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B.要求學生全面發(fā)展C.強調(diào)學生個性發(fā)展D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合4.課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式有（）A.課程計劃B.課程標準C.教材D.教學大綱5.以下屬于教學原則的有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則6.學生的學習特點有（）A.以間接經(jīng)驗為主B.有老師的指導C.具有一定程度的被動性D.具有明顯的個體差異7.影響問題解決的因素有（）A.問題情境B.定勢與功能固著C.原型啟發(fā)D.已有知識經(jīng)驗8.下列屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.品德評價法9.性格的結(jié)構(gòu)特征包括（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征10.下列屬于心理健康標準的有（）A.自我意識正確B.人際關(guān)系協(xié)調(diào)C.性別角色分化D.社會適應良好三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于兒童對成人的無意識模仿。（）2.素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。（）3.教學就是教師講、學生聽的這樣一種信息傳輸?shù)倪^程。（）4.班級授課制不利于因材施教。（）5.注意是一種獨立的心理過程。（）6.學習動機越強，學習效果越好。（）7.品德的形成是一個由內(nèi)到外的轉(zhuǎn)化過程。（）8.氣質(zhì)沒有好壞之分，性格有好壞之分。（）9.心理健康的標準是相對的。（）10.教育目的和培養(yǎng)目標是普遍與特殊的關(guān)系。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。答：加強學前教育并重視與小學教育的銜接；延長義務(wù)教育年限；中等教育中普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展；高等教育的大眾化；終身教育體系的建構(gòu)。2.簡述教學過程的基本規(guī)律。答：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導與學生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。3.簡述激發(fā)學生學習動機的方法。答：創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學；根據(jù)作業(yè)難度，恰當控制動機水平；充分利用反饋信息，妥善進行獎懲；正確指導結(jié)果歸因，促使學生繼續(xù)努力。4.簡述良好班集體的培養(yǎng)措施。答：確定班集體的發(fā)展目標；建立得力的班集體核心；建立班集體的正常秩序；組織形式多樣的教育活動；培養(yǎng)正確的集體輿論與良好的班風。五、討論題（每題5分，共4題）1.談?wù)勀銓λ刭|(zhì)教育內(nèi)涵的理解。答：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；是面向全體學生的教育；是促進學生全面發(fā)展的教育；是促進學生個性發(fā)展的教育；是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。2.在教學中如何運用直觀性原則？答：正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學手段；直觀要與講解相結(jié)合；重視運用語言直觀。要在直觀基礎(chǔ)上幫助學生理解知識，將直觀與抽象知識聯(lián)系起來。3.如何培養(yǎng)學生良好的品德？答：可以通過有效的說服，運用榜樣示范，指導實踐鍛煉，利用群體約定，給予恰當獎勵與懲罰等方式。同時要關(guān)注學生心理內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化，引導其自我教育。4.怎樣促進學生的個性發(fā)展？答：要因材施教，了解學生的個體差異，根據(jù)不同特點進行教育。提供多樣化的學習機會和平臺，滿足學生不同興趣愛好，尊重學生獨特的思維方式和表達方式，鼓勵其自我探索。答案一、單項選擇題1.C2.B3.B4.B5.B6.A7.C8.B9.A10.C二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC