2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試題（古詩(shī)詞修辭手法運(yùn)用分析）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列詩(shī)句中，運(yùn)用了比喻修辭手法的是（）A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.白日依山盡，黃河入海流。D.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。2.下列詩(shī)句中，運(yùn)用了夸張修辭手法的是（）A.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。B.黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。C.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。3.下列詩(shī)句中，運(yùn)用了擬人修辭手法的是（）A.落花時(shí)節(jié)又逢君。B.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。C.春風(fēng)知?jiǎng)e苦，吹落晚花時(shí)。D.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。4.下列詩(shī)句中，運(yùn)用了設(shè)問修辭手法的是（）A.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。C.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。D.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。5.下列詩(shī)句中，運(yùn)用了反問修辭手法的是（）A.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D.落花時(shí)節(jié)又逢君。6.下列詩(shī)句中，運(yùn)用了對(duì)偶修辭手法的是（）A.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。B.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。D.落花時(shí)節(jié)又逢君。7.下列詩(shī)句中，運(yùn)用了借代修辭手法的是（）A.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。B.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。D.落花時(shí)節(jié)又逢君。8.下列詩(shī)句中，運(yùn)用了通感修辭手法的是（）A.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。B.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。D.落花時(shí)節(jié)又逢君。9.下列詩(shī)句中，運(yùn)用了排比修辭手法的是（）A.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。B.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。D.落花時(shí)節(jié)又逢君。10.下列詩(shī)句中，運(yùn)用了層遞修辭手法的是（）A.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。B.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。D.落花時(shí)節(jié)又逢君。二、填空題（每空1分，共10分）11.下列詩(shī)句中，運(yùn)用了比喻修辭手法的是：“______，______?！保ǔ鲎蕴拼踔疁o的《登鸛雀樓》）12.下列詩(shī)句中，運(yùn)用了擬人修辭手法的是：“______，______。”（出自唐代白居易的《賦得古原草送別》）13.下列詩(shī)句中，運(yùn)用了設(shè)問修辭手法的是：“______，______。”（出自唐代杜甫的《登高》）14.下列詩(shī)句中，運(yùn)用了反問修辭手法的是：“______，______。”（出自唐代白居易的《琵琶行》）15.下列詩(shī)句中，運(yùn)用了對(duì)偶修辭手法的是：“______，______。”（出自唐代杜牧的《秋夕》）16.下列詩(shī)句中，運(yùn)用了借代修辭手法的是：“______，______?！保ǔ鲎蕴拼踔疁o的《登鸛雀樓》）17.下列詩(shī)句中，運(yùn)用了通感修辭手法的是：“______，______?！保ǔ鲎蕴拼拙右椎摹跺X塘湖春行》）18.下列詩(shī)句中，運(yùn)用了排比修辭手法的是：“______，______?！保ǔ鲎蕴拼拙右椎摹顿x得古原草送別》）19.下列詩(shī)句中，運(yùn)用了層遞修辭手法的是：“______，______?！保ǔ鲎蕴拼拙右椎摹杜眯小罚?0.下列詩(shī)句中，運(yùn)用了比喻修辭手法的是：“______，______?！保ǔ鲎蕴拼拍恋摹肚锵Α罚┧?、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共15分）21.簡(jiǎn)述比喻修辭手法的基本概念及其在古詩(shī)詞中的運(yùn)用。22.簡(jiǎn)述擬人修辭手法的基本概念及其在古詩(shī)詞中的運(yùn)用。23.簡(jiǎn)述設(shè)問修辭手法的基本概念及其在古詩(shī)詞中的運(yùn)用。五、分析題（每小題10分，共20分）24.分析下列詩(shī)句中修辭手法的運(yùn)用及其表達(dá)效果：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！保ǔ鲎蕴拼虾迫坏摹洞簳浴罚?5.分析下列詩(shī)句中修辭手法的運(yùn)用及其表達(dá)效果：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！保ǔ鲎蕴拼踔疁o的《登鸛雀樓》）六、論述題（15分）26.結(jié)合所學(xué)，論述古詩(shī)詞中修辭手法對(duì)意境創(chuàng)設(shè)的作用。要求舉例說明。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。這句詩(shī)通過描繪春天的清晨，以鳥鳴聲來表現(xiàn)春天的美好，屬于借代修辭手法。2.B.黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。這句詩(shī)通過夸張手法，形象地描繪了黃河水的奔騰不息，表現(xiàn)了其壯闊的景象。3.C.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。這句詩(shī)通過擬人手法，將猿聲賦予了人的情感，增強(qiáng)了詩(shī)句的生動(dòng)性。4.D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。這句詩(shī)通過設(shè)問手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。5.B.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。這句詩(shī)通過反問手法，強(qiáng)化了詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)和感慨。6.A.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。這句詩(shī)通過對(duì)偶手法，描繪了春天的美景，增強(qiáng)了詩(shī)句的韻律感。7.D.落花時(shí)節(jié)又逢君。這句詩(shī)通過借代手法，用“落花時(shí)節(jié)”代指春天的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好時(shí)光的珍惜。8.C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。這句詩(shī)通過通感手法，將春風(fēng)的綠色與江南岸的景色相聯(lián)系，增強(qiáng)了詩(shī)句的意境。9.B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。這句詩(shī)通過排比手法，反復(fù)強(qiáng)調(diào)春風(fēng)和明月，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念。10.D.落花時(shí)節(jié)又逢君。這句詩(shī)通過層遞手法，將落花時(shí)節(jié)與逢君之事相聯(lián)系，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)美好時(shí)光的珍惜。二、填空題11.白日依山盡，黃河入海流。這句詩(shī)通過比喻手法，將黃河與天相接，形象地描繪了黃河的壯闊。12.春風(fēng)知?jiǎng)e苦，吹落晚花時(shí)。這句詩(shī)通過擬人手法，將春風(fēng)賦予了人的情感，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)別離之苦的感慨。13.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。這句詩(shī)通過設(shè)問手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然之美的向往。14.明月何時(shí)照我還。這句詩(shī)通過反問手法，強(qiáng)化了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。15.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。這句詩(shī)通過對(duì)偶手法，描繪了春天的美景，增強(qiáng)了詩(shī)句的韻律感。16.白日依山盡，黃河入海流。這句詩(shī)通過借代手法，用“白日”和“黃河”代指天空和河流，形象地描繪了自然景象。17.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。這句詩(shī)通過通感手法，將春風(fēng)的綠色與江南岸的景色相聯(lián)系，增強(qiáng)了詩(shī)句的意境。18.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。這句詩(shī)通過排比手法，反復(fù)強(qiáng)調(diào)春風(fēng)和明月，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念。19.落花時(shí)節(jié)又逢君。這句詩(shī)通過層遞手法，將落花時(shí)節(jié)與逢君之事相聯(lián)系，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)美好時(shí)光的珍惜。20.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。這句詩(shī)通過比喻手法，將鶯啼與綠色相聯(lián)系，形象地描繪了春天的景象。四、簡(jiǎn)答題21.比喻修辭手法是一種通過將兩個(gè)事物進(jìn)行比較，以突出某一事物特征的修辭手法。在古詩(shī)詞中，比喻手法常用于描繪自然景象、抒發(fā)情感或描繪人物形象。如：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！边@句詩(shī)中，春風(fēng)與綠色相聯(lián)系，形象地描繪了春天的景象。22.擬人修辭手法是一種將非人類事物賦予人的情感、行為或特征的修辭手法。在古詩(shī)詞中，擬人手法常用于表達(dá)詩(shī)人對(duì)自然景物或人物的感慨。如：“春風(fēng)知?jiǎng)e苦，吹落晚花時(shí)?！边@句詩(shī)中，春風(fēng)被賦予了知苦的情感，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)別離之苦的感慨。23.設(shè)問修辭手法是一種通過提出問題來引起讀者思考或強(qiáng)調(diào)某種觀點(diǎn)的修辭手法。在古詩(shī)詞中，設(shè)問手法常用于表達(dá)詩(shī)人的感慨或?qū)γ篮檬挛锏南蛲?。如：“明月何時(shí)照我還？”這句詩(shī)中，詩(shī)人通過設(shè)問表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。五、分析題24.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！边@句詩(shī)中，詩(shī)人運(yùn)用了借代修辭手法。通過“啼鳥”代指春天的到來，形象地描繪了春天的美好景象。同時(shí)，詩(shī)人通過“春眠不覺曉”表達(dá)了自己在春天的寧?kù)o與舒適中沉睡，體現(xiàn)了對(duì)春天的喜愛。25.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”這句詩(shī)中，詩(shī)人運(yùn)用了對(duì)偶修辭手法。通過“兩個(gè)黃鸝”與“一行白鷺”的對(duì)比，以及“鳴翠柳”與“上青天”的對(duì)比，描繪了春天的生機(jī)勃勃景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的贊美。六、論述題26.