2025年印尼語(yǔ)等級(jí)考試考試技巧試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)語(yǔ)法要求：掌握印尼語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則，包括名詞、形容詞、動(dòng)詞的變位，以及句子結(jié)構(gòu)。1.請(qǐng)用正確的詞形填空。-Saya(saya/saya/saya)kesekolah.-Dia(dia/dia/dia)sedangmakan.-Mereka(mereka/mereka/mereka)akanpulang.-Aku(aku/aku/aku)sukamakannasi.-Dia(dia/dia/dia)mempunyaibuku.2.請(qǐng)選擇正確的動(dòng)詞形式填空。-Saya(makan/menikmati/memakan)nasi.-Dia(baca/membaca/membaca)buku.-Mereka(mengisi/mengisi/mengisi)formulir.-Aku(menulis/menulis/menulis)surat.-Dia(mengirim/mengirim/mengirim)email.3.請(qǐng)將下列句子改為疑問(wèn)句。-Akusukamakannasi.-Diamempunyaibuku.-Merekaakanpulang.-Sayamembacabuku.-Diamengirimemail.4.請(qǐng)將下列句子改為否定句。-Sayasukamakannasi.-Diamempunyaibuku.-Merekaakanpulang.-Sayamembacabuku.-Diamengirimemail.5.請(qǐng)將下列句子改為命令句。-Akusukamakannasi.-Diamempunyaibuku.-Merekaakanpulang.-Sayamembacabuku.-Diamengirimemail.6.請(qǐng)用正確的詞形填空。-Saya(saya/saya/saya)kesekolah.-Dia(dia/dia/dia)sedangmakan.-Mereka(mereka/mereka/mereka)akanpulang.-Aku(aku/aku/aku)sukamakannasi.-Dia(dia/dia/dia)mempunyaibuku.7.請(qǐng)選擇正確的動(dòng)詞形式填空。-Saya(makan/menikmati/memakan)nasi.-Dia(baca/membaca/membaca)buku.-Mereka(mengisi/mengisi/mengisi)formulir.-Aku(menulis/menulis/menulis)surat.-Dia(mengirim/mengirim/mengirim)email.8.請(qǐng)將下列句子改為疑問(wèn)句。-Akusukamakannasi.-Diamempunyaibuku.-Merekaakanpulang.-Sayamembacabuku.-Diamengirimemail.9.請(qǐng)將下列句子改為否定句。-Sayasukamakannasi.-Diamempunyaibuku.-Merekaakanpulang.-Sayamembacabuku.-Diamengirimemail.10.請(qǐng)將下列句子改為命令句。-Akusukamakannasi.-Diamempunyaibuku.-Merekaakanpulang.-Sayamembacabuku.-Diamengirimemail.二、詞匯要求：掌握印尼語(yǔ)的常用詞匯，包括名詞、動(dòng)詞、形容詞等。1.請(qǐng)用正確的詞形填空。-Saya(saya/saya/saya)kesekolah.-Dia(dia/dia/dia)sedangmakan.-Mereka(mereka/mereka/mereka)akanpulang.-Aku(aku/aku/aku)sukamakannasi.-Dia(dia/dia/dia)mempunyaibuku.2.請(qǐng)選擇正確的動(dòng)詞形式填空。-Saya(makan/menikmati/memakan)nasi.-Dia(baca/membaca/membaca)buku.-Mereka(mengisi/mengisi/mengisi)formulir.-Aku(menulis/menulis/menulis)surat.-Dia(mengirim/mengirim/mengirim)email.3.請(qǐng)將下列句子改為疑問(wèn)句。-Akusukamakannasi.-Diamempunyaibuku.-Merekaakanpulang.-Sayamembacabuku.-Diamengirimemail.4.請(qǐng)將下列句子改為否定句。-Sayasukamakannasi.-Diamempunyaibuku.-Merekaakanpulang.-Sayamembacabuku.-Diamengirimemail.5.請(qǐng)將下列句子改為命令句。-Akusukamakannasi.-Diamempunyaibuku.-Merekaakanpulang.-Sayamembacabuku.-Diamengirimemail.6.請(qǐng)用正確的詞形填空。-Saya(saya/saya/saya)kesekolah.-Dia(dia/dia/dia)sedangmakan.-Mereka(mereka/mereka/mereka)akanpulang.-Aku(aku/aku/aku)sukamakannasi.-Dia(dia/dia/dia)mempunyaibuku.7.請(qǐng)選擇正確的動(dòng)詞形式填空。-Saya(makan/menikmati/memakan)nasi.-Dia(baca/membaca/membaca)buku.-Mereka(mengisi/mengisi/mengisi)formulir.-Aku(menulis/menulis/menulis)surat.-Dia(mengirim/mengirim/mengirim)email.8.請(qǐng)將下列句子改為疑問(wèn)句。-Akusukamakannasi.-Diamempunyaibuku.-Merekaakanpulang.-Sayamembacabuku.-Diamengirimemail.9.請(qǐng)將下列句子改為否定句。-Sayasukamakannasi.-Diamempunyaibuku.-Merekaakanpulang.-Sayamembacabuku.-Diamengirimemail.10.請(qǐng)將下列句子改為命令句。-Akusukamakannasi.-Diamempunyaibuku.-Merekaakanpulang.-Sayamembacabuku.-Diamengirimemail.三、閱讀理解要求：理解印尼語(yǔ)短文的意思，并根據(jù)短文回答問(wèn)題。1.閱讀以下短文，并回答問(wèn)題。-ArtikeltentangkesadaranlingkungandiIndonesia-DiIndonesia,kesadaranlingkungansemakintinggi.Berbagaiprogramdankampanyeyangdijalankanpemerintahdanorganisasinon-pemerintahtelahmemberikankontribusibesarbagipeningkatankesadaranlingkunganmasyarakat.Beberapacontohprogramyangberhasiladalah"JelajahLingkungan"dan"HutanTangguh".-Pertama-tama,"JelajahLingkungan"adalahprogramyangdiadakanuntukmempromosikanpenggunaantransportasiumumdanberpindahkegayahidupyangberkelanjutan.Programinibertujuanuntukmengurangipolusiudaradanmendorongpenggunaanenergiterbarukan.-Kedua,"HutanTangguh"adalahprogramyangdiusulkanuntukmempertahankandanmemperbaikikualitastanah.Programinibertujuanuntukmencegahkerusakanlahandanmempromosikanpenggunaantanahyangberkelanjutan.-Berapatujuannyaprogram"JelajahLingkungan"?-Apaprogramlainyangdijelaskandalamartikelini?-Apaprogramyangdiusulkanuntukmempertahankandanmemperbaikikualitastanah?2.閱讀以下短文，并回答問(wèn)題。-Artikeltentangkeberlanjutandikotabesar-Kota-kotabesardiseluruhduniamenghadapiberbagaitantangankeberlanjutan.Salahsatutantanganutamaadalahpengelolaansampah.Beberapakotatelahmengadopsiprogrampengelolaansampahyangberkelanjutanuntukmengurangipolusidanmempromosikanpenggunaanenergiterbarukan.-DiJakarta,program"3R"(Reduce,Reuse,Recycle)telahdijalankanuntukmempromosikanpenggunaansampahyangberkelanjutan.Programinibertujuanuntukmengurangiproduksisampahdanmempromosikanpenggunaanprodukyangdapatdiupah.-DiBeijing,program"BlueSky"telahdijalankanuntukmengurangipolusiudara.Programinibertujuanuntukmengurangipenggunaanbensindanmempromosikanpenggunaanenergiterbarukan.-Apaprogram"3R"diJakartabertujuanuntukmempromosikan?-Apaprogram"BlueSky"diBeijingbertujuanuntukmempromosikan?-Berapatantangankeberlanjutanyangdihadapiolehkota-kotabesardiseluruhdunia?四、聽(tīng)力理解要求：正確理解印尼語(yǔ)聽(tīng)力材料，回答問(wèn)題。1.聽(tīng)錄音，選擇正確的答案。-A.Sayaadadirumah.-B.Sayaadadisekolah.-C.Sayaadaditoko.-D.Sayaadadihospital.2.聽(tīng)錄音，選擇正確的答案。-A.Diasukamakannasi.-B.Diasukamakanroti.-C.Diasukamakaneskrim.-D.Diasukamakanteh.3.聽(tīng)錄音，選擇正確的答案。-A.Merekaakanpulangbesok.-B.Merekaakanpulangkemarin.-C.Merekaakanpulanghariini.-D.Merekaakanpulangbesok.4.聽(tīng)錄音，選擇正確的答案。-A.Akumembacabuku.-B.Akumenulissurat.-C.AkumenontonTV.-D.Akumendengarkanradio.5.聽(tīng)錄音，選擇正確的答案。-A.Diamempunyaimobil.-B.Diamempunyaisepeda.-C.Diamempunyaikereta.-D.Diamempunyaimotor.6.聽(tīng)錄音，選擇正確的答案。-A.Sayasukamakannasi.-B.Sayasukamakanroti.-C.Sayasukamakaneskrim.-D.Sayasukamakanteh.7.聽(tīng)錄音，選擇正確的答案。-A.Merekaakanpulangbesok.-B.Merekaakanpulangkemarin.-C.Merekaakanpulanghariini.-D.Merekaakanpulangbesok.8.聽(tīng)錄音，選擇正確的答案。-A.Akumembacabuku.-B.Akumenulissurat.-C.AkumenontonTV.-D.Akumendengarkanradio.9.聽(tīng)錄音，選擇正確的答案。-A.Diamempunyaimobil.-B.Diamempunyaisepeda.-C.Diamempunyaikereta.-D.Diamempunyaimotor.10.聽(tīng)錄音，選擇正確的答案。-A.Sayasukamakannasi.-B.Sayasukamakanroti.-C.Sayasukamakaneskrim.-D.Sayasukamakanteh.五、翻譯要求：將給出的印尼語(yǔ)句子翻譯成中文。1.Sayasukabelajarbahasa.2.Diamempunyaibuku.3.Merekaakanpulangbesok.4.Akumembacabuku.5.Diamengirimemail.6.Sayasukamakannasi.7.Merekaakanpulangkemarin.8.Akumenulissurat.9.Diamempunyaimobil.10.Sayasukamakanroti.六、寫(xiě)作要求：根據(jù)所給的話題，用印尼語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，不少于100字。Tema:Bagaimanacaramendukunglingkungandisekitarkita?Contoh:Berikutadalahbeberapacaramendukunglingkungandisekitarkita:1.Mengurangipenggunaanplastik.Plastikdapatberakibatburukbagilingkungan.Dalamhalini,kitadapatmenggunakantaskertasatautasyangdapatdiupahuntukmenggantikantasplastik.2.Mempromosikanpenggunaanenergiterbarukan.Energiterbarukansepertisolardanangindapatmengurangipolusiudaradanmempertahankansumberenergi.3.Menghutanitanaman.Tanamandapatmenyerupaikarbondioksidayangdihasilkandariaktivitasmanusiadanmembantumengurangipolusiudara.4.Mengurangipenggunaanair.Airadalahsumberdayayangberbatasan.Kitadapatmengurangipenggunaanairdenganmengaturkrandanmenghindarikelebihanpenggunaanair.5.Mengambilbagiandalamprogramdaurulang.Daurulangdapatmengurangiproduksisampahdanmempertahankansumberdaya.Denganmelaksanakancara-caraini,kitadapatmempertahankanlingkungandanmenjagakeberlanjutannya.本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)語(yǔ)法1.A：Sayakesekolah.解析：根據(jù)主語(yǔ)"Saya"（我），選擇正確的動(dòng)詞變位形式"ke"。2.B：Diasedangmakan.解析：根據(jù)主語(yǔ)"Dia"（他），選擇正確的動(dòng)詞變位形式"sedang"。3.A：Merekaakanpulang.解析：根據(jù)主語(yǔ)"Mereka"（他們），選擇正確的動(dòng)詞變位形式"akan"。4.A：Akusukamakannasi.解析：根據(jù)主語(yǔ)"Aku"（我），選擇正確的動(dòng)詞變位形式"suka"。5.B：Diamempunyaibuku.解析：根據(jù)主語(yǔ)"Dia"（他），選擇正確的動(dòng)詞變位形式"mempunyai"。二、詞匯1.B：Sayamakannasi.解析：根據(jù)題意，選擇表示“吃”的動(dòng)詞變位形式"makan"。2.A：Diabacabuku.解析：根據(jù)題意，選擇表示“讀”的動(dòng)詞變位形式"baca"。3.B：Merekamengisiformulir.解析：根據(jù)題意，選擇表示“填寫(xiě)”的動(dòng)詞變位形式"mengisi"。4.C：Akumenulissurat.解析：根據(jù)題意，選擇表示“寫(xiě)”的動(dòng)詞變位形式"menulis"。5.D：Diamengirimemail.解析：根據(jù)題意，選擇表示“發(fā)送”的動(dòng)詞變位形式"mengirim"。三、閱讀理解1.A：Program"JelajahLingkungan"bertujuanuntukmempromosikanpenggunaantransportasiumumdanberpindahkegayahidupyangberkelanjutan.解析：根據(jù)文章內(nèi)容，"JelajahLingkungan"（環(huán)境之旅）的目的是促進(jìn)使用公共交通和轉(zhuǎn)向可持續(xù)的生活方式。2.A：Programlainyangdijelaskandalamartikeliniadalah"HutanTangguh".解析：根據(jù)文章內(nèi)容，除了"JelajahLingkungan"，文章還提到了"HutanTangguh"（持久森林）這個(gè)項(xiàng)目。3.B：Program"HutanTangguh"bertujuanuntukmempertahankandanmemperbaikikualitastanah.解析：根據(jù)文章內(nèi)容，"HutanTangguh"的目的是保護(hù)和改善土壤質(zhì)量。四、聽(tīng)力理解1.A：Sayaadadirumah.解析：聽(tīng)力材料中提到說(shuō)話者在家里。2.B：Diasukamakanroti.解析：聽(tīng)力材料中提到說(shuō)話者喜歡吃面包。3.A：Merekaakanpulangbesok.解析：聽(tīng)力材料中提到他們將在明天回家。4.A：Akumembacabuku.解析：聽(tīng)力材料中提到說(shuō)話者在讀書(shū)。5.D：Diamempunyaimotor.解析：聽(tīng)力材料中提到說(shuō)話者有摩托車(chē)。6.B：Sayasukamakanroti.解析：聽(tīng)力材料中提到說(shuō)話者喜歡吃面包。7.A：Merekaakanpulangbesok.解析：聽(tīng)力材料中提到他們將在明天回家。8.A：Akumembacabuku.解析：聽(tīng)力材料中提到說(shuō)話者在讀書(shū)。9.D：Diamempunyaimotor.解析：聽(tīng)力材料中提到說(shuō)話者有摩托車(chē)。10.B：Sayasukamakanroti.解析：聽(tīng)力材料中提到說(shuō)話者喜歡吃面包。五、翻譯1.Sayasukabelajarbahasa.解析：我喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)言。2.Diamempunyaibuku.解析：他有一本書(shū)。3.Merekaakanpulangbesok.解析：他們將在明天回家。4.Akumembacabuku.解析：我在讀書(shū)。5.Diamengirimemail.解析：他發(fā)送了電子郵件。6.Sayasukamakannasi.解析：我喜歡吃米飯。7.Merekaakanpulang