2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語交際與綜合實踐）——口語交際技巧應(yīng)用與實踐試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際技巧應(yīng)用要求：請根據(jù)所給情境，運用適當(dāng)?shù)目谡Z交際技巧進行回答。1.小明和小紅是鄰居，一天小明不小心把小紅家的花盆打碎了，以下是小明的回答，請判斷哪個回答最為得體。A.“哎呀，對不起，我不是故意的，我?guī)湍阗r一個?！盉.“這個花盆是我家的，你打碎了就打碎了，沒關(guān)系。”C.“哎呀，這個花盆真脆弱，我剛才還以為它能承受得住。”2.在學(xué)校的讀書節(jié)活動中，小華要向同學(xué)們推薦一本好書，以下是小華的推薦詞，請判斷哪個推薦詞最為恰當(dāng)。A.“這本書很好看，我看了兩遍，推薦給大家。”B.“這本書是我國的經(jīng)典之作，希望大家都能看看?！盋.“這本書是我最喜歡的，我覺得大家一定會喜歡的。”3.小明在參加學(xué)校的演講比賽，以下是小明的開場白，請判斷哪個開場白最為吸引人。A.“大家好，今天我演講的題目是《夢想的力量》?！盉.“尊敬的評委、親愛的同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是《夢想的力量》。”C.“大家好，我是小明，今天我演講的題目是《夢想的力量》。”4.小紅在參加學(xué)校的英語角活動，以下是小紅的自我介紹，請判斷哪個自我介紹最為自然。A.“Hello,mynameisXiaoHong.IamfromChina.Ilikereadingandtraveling.”B.“Goodmorning,everyone.MynameisXiaoHong.IamfromChina.Ihaveahobbyofreadingandtraveling.”C.“Hi,IamXiaoHong.IcomefromChina.Ienjoyreadingandtraveling.”5.小明在給朋友打電話，以下是小明的問候語，請判斷哪個問候語最為親切。A.“喂，你好，我是小明?！盉.“嗨，是我，小明?！盋.“哈嘍，是我，小明。”6.小紅在參加學(xué)校的辯論賽，以下是小紅的結(jié)束語，請判斷哪個結(jié)束語最為有力。A.“謝謝大家的聆聽，我的觀點就是這些?！盉.“感謝評委和觀眾，我的辯論到此結(jié)束。”C.“今天很高興能和大家一起探討這個問題，我的觀點就是這些?！?.小明在給老師請假，以下是小明的請假條，請判斷哪個請假條最為規(guī)范。A.“尊敬的老師，我因身體原因，今天不能到校上課，請批準我的請假?！盉.“老師，我因為生病不能來上課，請您批準我的請假。”C.“老師您好，我因身體不適，今天不能到校，請您批準我的請假。”8.小紅在參加學(xué)校的英語角活動，以下是小紅的英語口語表達，請判斷哪個表達最為地道。A.“Ihaveahobbyofreadingandtraveling.”B.“Ienjoyreadingandtraveling.”C.“Iaminterestedinreadingandtraveling.”9.小明在給同學(xué)寫信，以下是小明的信件開頭，請判斷哪個開頭最為得體。A.“Dearfriend,howareyou?”B.“Hello,myfriend,Ihopeyouaredoingwell.”C.“Hi,Imissyou.Howareyou?”10.小紅在參加學(xué)校的演講比賽，以下是小紅的演講結(jié)束語，請判斷哪個結(jié)束語最為有感染力。A.“謝謝大家的聆聽，我的演講到此結(jié)束?！盉.“今天很高興能和大家一起分享我的想法，我的演講到此結(jié)束。”C.“感謝評委和觀眾，我的演講到此結(jié)束?！彼摹⒖谡Z交際情境模擬要求：根據(jù)以下情境，選擇最合適的回答。1.你在學(xué)校圖書館看書時，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在大聲說話，以下是你對小明的勸告，請選擇最合適的一項。A.“小明，你能不能安靜一點？這樣會影響到別人?！盉.“小明，圖書館是看書的地方，我們都要保持安靜?！盋.“小明，你看書的聲音太大了，能不能小聲一點？”2.你和同學(xué)一起參加戶外活動，遇到一位老人需要幫助過馬路，以下是你對同學(xué)的提議，請選擇最合適的一項。A.“我們一起去幫老人過馬路吧，這樣既可以幫助別人，又能鍛煉身體。”B.“老人過馬路很危險，我們應(yīng)該先去幫他。”C.“我們還是先做自己的事情吧，老人應(yīng)該自己過馬路?！?.你在學(xué)校組織的一次環(huán)保活動中，負責(zé)收集廢紙，以下是你對同學(xué)的說法，請選擇最合適的一項。A.“大家快把廢紙撿起來，我們要為環(huán)保做出貢獻。”B.“廢紙不要亂扔，我們要愛護環(huán)境?！盋.“請大家把廢紙收集起來，我們今天的目標(biāo)是收集滿滿一袋。”五、口語交際實際應(yīng)用要求：根據(jù)以下場景，完成口語交際任務(wù)。1.你在學(xué)校的小賣部買零食時，發(fā)現(xiàn)小賣部的衛(wèi)生狀況不佳，以下是你對小賣部老板的建議，請完成以下對話。你：老板，您好！老板：你好，小朋友，想買點什么？你：（思考后）這個零食看起來有點臟，您能保證它的衛(wèi)生嗎？2.你在參加學(xué)校的運動會時，看到一位同學(xué)受傷，以下是你對同學(xué)和老師的對話，請完成以下對話。你：老師，這位同學(xué)受傷了，我們該怎么辦？老師：快，把他扶到醫(yī)務(wù)室，我馬上去叫醫(yī)生。你：（扶起同學(xué)）別擔(dān)心，我會一直陪在你身邊。六、口語交際情境分析要求：分析以下情境，選擇最合適的回答。1.你在學(xué)校的一次班會中，同學(xué)們在討論如何提高班級的學(xué)習(xí)氛圍，以下是你對同學(xué)們的看法，請選擇最合適的一項。A.“我覺得我們應(yīng)該多組織一些學(xué)習(xí)小組，互相幫助，共同進步?！盉.“我認為我們應(yīng)該少參加課外活動，把更多的時間放在學(xué)習(xí)上。”C.“我覺得我們可以在課間休息時間組織一些學(xué)習(xí)競賽，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣?！北敬卧嚲泶鸢溉缦拢阂弧⒖谡Z交際技巧應(yīng)用1.A.“哎呀，對不起，我不是故意的，我?guī)湍阗r一個?！苯馕觯哼x項A中，小明首先表達了歉意，然后主動提出賠償，顯示出他負責(zé)任的態(tài)度，是最為得體的回答。2.B.“這本書是我國的經(jīng)典之作，希望大家都能看看?！苯馕觯哼x項B中，小華不僅表達了自己對書籍的喜愛，還強調(diào)了書籍的價值，并希望同學(xué)們也能閱讀，這樣的推薦詞更能引起大家的興趣。3.B.“尊敬的評委、親愛的同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是《夢想的力量》。”解析：選項B中，小明在開場白中既禮貌地問候了評委和同學(xué)們，又清楚地介紹了自己的演講題目，使聽眾能夠迅速了解演講內(nèi)容。4.C.“Hi,IamXiaoHong.IcomefromChina.Ienjoyreadingandtraveling.”解析：選項C中，小紅的自我介紹簡潔明了，使用了地道的英語口語表達，使聽眾能夠輕松理解。5.B.“嗨，是我，小明。”解析：選項B中，小明的問候語既親切又自然，符合英語口語的習(xí)慣。6.C.“感謝評委和觀眾，我的演講到此結(jié)束?！苯馕觯哼x項C中，小紅的結(jié)束語既表達了感謝，又禮貌地結(jié)束了演講，是最為得體的回答。7.A.“尊敬的老師，我因身體原因，今天不能到校上課，請批準我的請假。”解析：選項A中，小明的請假條結(jié)構(gòu)完整，語言規(guī)范，表達了對老師的尊重。8.C.“Iaminterestedinreadingandtraveling.”解析：選項C中，小紅的英語口語表達使用了“beinterestedin”這一固定搭配，表達了她對閱讀和旅行的興趣。9.B.“Hello,myfriend,Ihopeyouaredoingwell.”解析：選項B中，小明的信件開頭既禮貌又親切，符合寫信的禮儀。10.B.“今天很高興能和大家一起分享我的想法，我的演講到此結(jié)束?！苯馕觯哼x項B中，小紅的演講結(jié)束語既表達了對聽眾的感謝，又禮貌地結(jié)束了演講，是最為得體的回答。四、口語交際情境模擬1.B.“小明，圖書館是看書的地方，我們都要保持安靜?！苯馕觯哼x項B中，小明的勸告既指出了圖書館的用途，又強調(diào)了保持安靜的重要性，是最為恰當(dāng)?shù)幕卮稹?.A.“我們一起去幫老人過馬路吧，這樣既可以幫助別人，又能鍛煉身體。”解析：選項A中，小明的提議既表現(xiàn)出了樂于助人的精神，又提到了鍛煉身體的好處，是最合適的選擇。3.A.“大家快把廢紙撿起來，我們要為環(huán)保做出貢獻?！苯馕觯哼x項A中，小明的說法既鼓勵大家積極參與環(huán)?；顒樱謴娬{(diào)了廢紙回收的重要性。五、口語交際實際應(yīng)用1.你：老板，您好！老板：你好，小朋友，想買點什么？你：（思考后）這個零食看起來有點臟，您能保證它的衛(wèi)生嗎？解析：在對話中，小明首先禮貌地問候了老板，然后提出了自己的疑問，既表達了關(guān)心，又保持了禮貌。2.你：老師，這位同學(xué)受傷了，