2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)版）作文素材積累方法試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入空格內(nèi)。1.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.稀疏B.沉著C.精湛D.拮據(jù)2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.他雖然學(xué)習(xí)努力，但成績(jī)總是不理想。B.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)在航天領(lǐng)域的成就舉世矚目。C.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美。D.他的演講生動(dòng)有趣，贏得了聽(tīng)眾的陣陣掌聲。3.下列詞語(yǔ)中，與“繁花似錦”意思相近的一項(xiàng)是（）A.花團(tuán)錦簇B.花前月下C.花言巧語(yǔ)D.花枝招展4.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，需要我們仔細(xì)研究。B.他的成績(jī)一直名列前茅，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。C.她的歌聲如泉水般清澈，讓人陶醉。D.這篇文章寫得很感人，讓人熱淚盈眶。5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.我喜歡看書，尤其是歷史、文學(xué)類的書籍。B.這個(gè)公園風(fēng)景優(yōu)美，有山有水，有花有草。C.他不僅學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人，是我們班的優(yōu)秀學(xué)生。D.我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很難，需要請(qǐng)教老師。6.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這個(gè)故事情節(jié)曲折，引人入勝。B.他的演講慷慨激昂，感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。C.這個(gè)城市歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，讓我們感到非常擔(dān)憂。7.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.他雖然學(xué)習(xí)努力，但成績(jī)總是不理想。B.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)在航天領(lǐng)域的成就舉世矚目。C.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美。D.他的演講生動(dòng)有趣，贏得了聽(tīng)眾的陣陣掌聲。8.下列詞語(yǔ)中，與“繁花似錦”意思相近的一項(xiàng)是（）A.花團(tuán)錦簇B.花前月下C.花言巧語(yǔ)D.花枝招展9.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，需要我們仔細(xì)研究。B.他的成績(jī)一直名列前茅，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。C.她的歌聲如泉水般清澈，讓人陶醉。D.這篇文章寫得很感人，讓人熱淚盈眶。10.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.我喜歡看書，尤其是歷史、文學(xué)類的書籍。B.這個(gè)公園風(fēng)景優(yōu)美，有山有水，有花有草。C.他不僅學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人，是我們班的優(yōu)秀學(xué)生。D.我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很難，需要請(qǐng)教老師。二、填空題要求：根據(jù)課文內(nèi)容，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。1.《匆匆》這篇課文告訴我們，時(shí)間就像_______，一去不復(fù)返。2.《小蝌蚪找媽媽》這篇課文講述了小蝌蚪_______、_______、_______、_______的成長(zhǎng)過(guò)程。3.《草原》這篇課文描繪了草原的美麗景色，表達(dá)了作者對(duì)_______的熱愛(ài)之情。4.《少年閏土》這篇課文講述了閏土給“我”_______、_______、_______的故事。5.《月光下的鳳尾竹》這篇課文通過(guò)描寫_______、_______、_______等景物，表現(xiàn)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。6.《狼牙山五壯士》這篇課文講述了五位壯士_______、_______、_______、_______、_______的故事。7.《桂林山水》這篇課文描繪了桂林山水的_______、_______、_______，表達(dá)了作者對(duì)桂林山水的喜愛(ài)之情。8.《賣火柴的小女孩》這篇課文講述了一個(gè)_______、_______、_______、_______的小女孩在寒冷的夜晚賣火柴的故事。9.《草船借箭》這篇課文講述了諸葛亮_______、_______、_______、_______、_______的故事。10.《白楊》這篇課文通過(guò)描寫白楊樹(shù)_______、_______、_______的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)_______的贊美之情。四、閱讀理解題要求：閱讀下列短文，回答問(wèn)題。短文：《小鯉魚跳龍門》是一篇童話故事，講述了一只小鯉魚為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，勇敢地跳過(guò)龍門，最終成為了一條美麗的大鯉魚的故事。1.小鯉魚為什么要跳過(guò)龍門？2.小鯉魚跳過(guò)龍門后發(fā)生了什么變化？3.小鯉魚跳龍門的過(guò)程給我們的啟示是什么？4.請(qǐng)用一句話概括這篇童話故事的主題。5.你認(rèn)為小鯉魚跳龍門的過(guò)程中，最困難的是什么？五、古詩(shī)文默寫題要求：根據(jù)課文內(nèi)容，默寫下列古詩(shī)文。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，_______。欲窮千里目，_______。2.《靜夜思》床前明月光，_______。疑是地上霜，_______。3.《春曉》春眠不覺(jué)曉，_______。處處聞啼鳥(niǎo)，_______。4.《夏日絕句》生當(dāng)作人杰，_______。死亦為鬼雄，_______。5.《江雪》千山鳥(niǎo)飛絕，_______。萬(wàn)徑人蹤滅，_______。六、綜合性學(xué)習(xí)題要求：根據(jù)下列提示，完成相應(yīng)的任務(wù)。1.請(qǐng)你收集一首關(guān)于春天的古詩(shī)，并簡(jiǎn)要介紹這首詩(shī)的作者和背景。2.請(qǐng)你以“家鄉(xiāng)的春天”為主題，寫一段話，描述你家鄉(xiāng)春天的景色。3.請(qǐng)你選擇一種你喜歡的植物，介紹它的生長(zhǎng)過(guò)程和特點(diǎn)。4.請(qǐng)你以“春天來(lái)了”為主題，創(chuàng)作一首小詩(shī)。5.請(qǐng)你以“春天的故事”為主題，編寫一個(gè)簡(jiǎn)短的故事。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析：選項(xiàng)A中的“稀疏”表示稀少、疏散，符合題意。選項(xiàng)B、C、D中的詞語(yǔ)均存在錯(cuò)別字。2.B解析：選項(xiàng)B中的句子沒(méi)有語(yǔ)病，表述清晰。選項(xiàng)A中的“雖然……但”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“盡管……但”；選項(xiàng)C中的“不僅……而且”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“不但……而且”；選項(xiàng)D中的“不僅……還”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“不但……還”。3.A解析：選項(xiàng)A中的“繁花似錦”表示花朵繁多，色彩艷麗，與題意相符。選項(xiàng)B、C、D中的詞語(yǔ)與題意不符。4.D解析：選項(xiàng)D中的“一落千丈”表示成績(jī)或地位急劇下降，用詞不當(dāng)。選項(xiàng)A、B、C中的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)。5.A解析：選項(xiàng)A中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。選項(xiàng)B、C、D中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤。6.D解析：選項(xiàng)D中的“一落千丈”表示成績(jī)或地位急劇下降，用詞不當(dāng)。選項(xiàng)A、B、C中的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)。7.B解析：選項(xiàng)B中的句子沒(méi)有語(yǔ)病，表述清晰。選項(xiàng)A中的“雖然……但”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“盡管……但”；選項(xiàng)C中的“不僅……而且”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“不但……而且”；選項(xiàng)D中的“不僅……還”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“不但……還”。8.A解析：選項(xiàng)A中的“花團(tuán)錦簇”表示花朵繁多，色彩艷麗，與題意相符。選項(xiàng)B、C、D中的詞語(yǔ)與題意不符。9.D解析：選項(xiàng)D中的“一落千丈”表示成績(jī)或地位急劇下降，用詞不當(dāng)。選項(xiàng)A、B、C中的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)。10.D解析：選項(xiàng)D中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。選項(xiàng)A、B、C中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤。二、填空題1.匆匆解析：根據(jù)《匆匆》這篇課文的內(nèi)容，我們知道時(shí)間就像“匆匆”一樣，一去不復(fù)返。2.變成小蝌蚪、長(zhǎng)出尾巴、長(zhǎng)出兩條后腿、長(zhǎng)出兩條前腿、長(zhǎng)出鰭、長(zhǎng)出鰓、長(zhǎng)出鱗片解析：根據(jù)《小鯉魚跳龍門》這篇課文的內(nèi)容，我們知道小鯉魚經(jīng)歷了變成小蝌蚪、長(zhǎng)出尾巴、長(zhǎng)出兩條后腿、長(zhǎng)出兩條前腿、長(zhǎng)出鰭、長(zhǎng)出鰓、長(zhǎng)出鱗片的過(guò)程。3.草原、美麗、家鄉(xiāng)解析：根據(jù)《草原》這篇課文的內(nèi)容，我們知道作者描繪了草原的美麗景色，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。4.捕鳥(niǎo)、看瓜刺猹、看跳魚兒解析：根據(jù)《少年閏土》這篇課文的內(nèi)容，我們知道閏土給“我”講捕鳥(niǎo)、看瓜刺猹、看跳魚兒的故事。5.月光、鳳尾竹、故鄉(xiāng)解析：根據(jù)《月光下的鳳尾竹》這篇課文的內(nèi)容，我們知道通過(guò)描寫月光、鳳尾竹等景物，表現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。6.攔擊敵人、寧死不屈、跳下懸崖、壯烈犧牲解析：根據(jù)《狼牙山五壯士》這篇課文的內(nèi)容，我們知道五位壯士攔擊敵人、寧死不屈、跳下懸崖、壯烈犧牲。7.秀美、奇特、雄偉解析：根據(jù)《桂林山水》這篇課文的內(nèi)容，我們知道描繪了桂林山水的秀美、奇特、雄偉，表達(dá)了作者對(duì)桂林山水的喜愛(ài)之情。8.窮苦、可愛(ài)、可憐、善良解析：根據(jù)《賣火柴的小女孩》這篇課文的內(nèi)容，我們知道講