2025年印尼語(yǔ)等級(jí)考試考前輔導(dǎo)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單選題（每題2分，共20分）1.下列哪一項(xiàng)不是印尼語(yǔ)的聲調(diào)？A.高平B.中平C.降調(diào)D.降升2.印尼語(yǔ)中的名詞通常位于句子的哪個(gè)位置？A.句子末尾B.句子開頭C.句子中間D.無(wú)固定位置3.印尼語(yǔ)中，下列哪個(gè)詞匯表示“我”？A.sayaB.akuC.kamiD.kami4.印尼語(yǔ)中的“你是誰(shuí)？”用哪種語(yǔ)序表達(dá)？A.Siapakamu?B.Kamusiapa?C.Apakamu?D.Siapakamu5.下列哪個(gè)詞表示“我們”？A.akuB.kamiC.kalianD.dia6.印尼語(yǔ)中，下列哪個(gè)詞匯表示“你”？A.akuB.kamuC.kalianD.dia7.下列哪個(gè)詞表示“他們”？A.akuB.kamiC.kalianD.mereka8.印尼語(yǔ)中的“你是中國(guó)人嗎？”用哪種語(yǔ)序表達(dá)？A.ApakamuCina?B.KamuCina?C.SiapakamuCina?D.SiapakamuCina?9.下列哪個(gè)詞表示“你”？A.akuB.kamuC.kalianD.dia10.印尼語(yǔ)中的“你是學(xué)生嗎？”用哪種語(yǔ)序表達(dá)？A.Apakamupelajar?B.Kamupelajar?C.Siapakamupelajar?D.Siapakamupelajar?二、完形填空題（每題2分，共20分）閱讀下面短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。印尼語(yǔ)（Indonesian）是印度尼西亞的官方語(yǔ)言，同時(shí)也是印度尼西亞的母語(yǔ)。印尼語(yǔ)屬于馬來(lái)-波利尼西亞語(yǔ)系，與馬來(lái)語(yǔ)有密切的關(guān)系。以下是一段關(guān)于印尼語(yǔ)的描述：()1.印尼語(yǔ)是印度尼西亞的官方語(yǔ)言，同時(shí)也是印度尼西亞的母語(yǔ)。()2.印尼語(yǔ)屬于馬來(lái)-波利尼西亞語(yǔ)系，與馬來(lái)語(yǔ)有密切的關(guān)系。()3.印尼語(yǔ)的文字是拉丁字母，共有26個(gè)字母。()4.印尼語(yǔ)的聲調(diào)分為高平、中平、降調(diào)和降升。()5.印尼語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，句子成分排列順序?yàn)橹髡Z(yǔ)-謂語(yǔ)-賓語(yǔ)。()6.印尼語(yǔ)的詞匯豐富，包括借詞和本土詞匯。()7.印尼語(yǔ)在東南亞地區(qū)具有廣泛的影響，許多國(guó)家都使用印尼語(yǔ)進(jìn)行交流。()8.印尼語(yǔ)是一種美麗的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)印尼語(yǔ)可以更好地了解印度尼西亞文化。()9.印尼語(yǔ)在國(guó)際交流中扮演著重要的角色，許多國(guó)際組織都以印尼語(yǔ)作為工作語(yǔ)言。()10.學(xué)習(xí)印尼語(yǔ)需要具備一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)和耐心。選項(xiàng)：A.正確B.錯(cuò)誤三、閱讀理解題（每題2分，共20分）閱讀下面短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。印尼語(yǔ)是一種美麗的語(yǔ)言，它擁有豐富的詞匯和獨(dú)特的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。以下是一段關(guān)于印尼語(yǔ)特點(diǎn)的描述：1.印尼語(yǔ)屬于哪種語(yǔ)系？A.漢藏語(yǔ)系B.阿爾泰語(yǔ)系C.馬來(lái)-波利尼西亞語(yǔ)系D.印歐語(yǔ)系2.印尼語(yǔ)的文字采用哪種字母？A.漢字B.阿拉伯字母C.拉丁字母D.蒙古字母3.印尼語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)如何？A.復(fù)雜B.簡(jiǎn)單C.中等D.非常復(fù)雜4.印尼語(yǔ)的聲調(diào)分為幾種？A.2種B.3種C.4種D.5種5.印尼語(yǔ)的句子成分排列順序是什么？A.主語(yǔ)-謂語(yǔ)-賓語(yǔ)B.謂語(yǔ)-主語(yǔ)-賓語(yǔ)C.賓語(yǔ)-主語(yǔ)-謂語(yǔ)D.無(wú)固定順序6.印尼語(yǔ)的詞匯來(lái)源有哪些？A.印度尼西亞本土詞匯B.借詞C.外來(lái)語(yǔ)D.以上都是7.印尼語(yǔ)在東南亞地區(qū)具有什么地位？A.地區(qū)性語(yǔ)言B.官方語(yǔ)言C.國(guó)際通用語(yǔ)言D.以上都是8.學(xué)習(xí)印尼語(yǔ)有什么意義？A.了解印度尼西亞文化B.提高語(yǔ)言能力C.增加就業(yè)機(jī)會(huì)D.以上都是9.印尼語(yǔ)在國(guó)際交流中扮演什么角色？A.工作語(yǔ)言B.輔助語(yǔ)言C.支援語(yǔ)言D.以上都是10.學(xué)習(xí)印尼語(yǔ)需要具備什么條件？A.良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)B.充足的學(xué)習(xí)時(shí)間C.興趣愛(ài)好D.以上都是四、翻譯題（每題5分，共25分）1.將以下中文句子翻譯成印尼語(yǔ)：-我喜歡聽(tīng)音樂(lè)。-這本書很有趣。-明天我們要去公園。2.將以下印尼語(yǔ)句子翻譯成中文：-Sayasukamendengarkanmusik.-Bukuinisangatmenarik.-Kamiakanpergiketamanbesok.3.將以下中文句子翻譯成印尼語(yǔ)：-請(qǐng)問(wèn)您貴姓？-你的工作是什么？-這道菜怎么做？4.將以下印尼語(yǔ)句子翻譯成中文：-ApanamabelakangAnda?-ApapekerjaanAnda?-Bagaimanacaramemasakmakananini?5.將以下中文句子翻譯成印尼語(yǔ)：-我昨天去了市場(chǎng)。-他們正在看電影。-她在圖書館學(xué)習(xí)。6.將以下印尼語(yǔ)句子翻譯成中文：-Sayapergikepasarkemarin.-Merekasedangmenontonfilm.-Diabelajardipustaka.本次試卷答案如下：一、單選題（每題2分，共20分）1.C解析：印尼語(yǔ)的聲調(diào)分為高平、中平、降調(diào)和降升，而“降升”不是印尼語(yǔ)的聲調(diào)之一。2.D解析：在印尼語(yǔ)中，名詞通常位于句子的末尾，這與漢語(yǔ)的語(yǔ)序不同。3.A解析：“saya”是印尼語(yǔ)中表示“我”的詞匯。4.A解析：“Siapakamu?”是印尼語(yǔ)中“你是誰(shuí)？”的正確表達(dá)。5.B解析：“kamu”是印尼語(yǔ)中表示“你”的詞匯。6.B解析：“kamu”是印尼語(yǔ)中表示“你”的詞匯。7.D解析：“mereka”是印尼語(yǔ)中表示“他們”的詞匯。8.A解析：“ApakamuCina?”是印尼語(yǔ)中“你是中國(guó)人嗎？”的正確表達(dá)。9.B解析：“kamu”是印尼語(yǔ)中表示“你”的詞匯。10.A解析：“Apakamupelajar?”是印尼語(yǔ)中“你是學(xué)生嗎？”的正確表達(dá)。二、完形填空題（每題2分，共20分）選項(xiàng)：A.正確B.錯(cuò)誤1.A解析：印尼語(yǔ)是印度尼西亞的官方語(yǔ)言，同時(shí)也是印度尼西亞的母語(yǔ)。2.C解析：印尼語(yǔ)的文字采用拉丁字母，共有26個(gè)字母。3.B解析：印尼語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，句子成分排列順序?yàn)橹髡Z(yǔ)-謂語(yǔ)-賓語(yǔ)。4.C解析：印尼語(yǔ)的聲調(diào)分為高平、中平、降調(diào)和降升，共四種。5.A解析：印尼語(yǔ)的句子成分排列順序?yàn)橹髡Z(yǔ)-謂語(yǔ)-賓語(yǔ)。6.D解析：印尼語(yǔ)的詞匯包括借詞和本土詞匯。7.D解析：印尼語(yǔ)在東南亞地區(qū)具有廣泛的影響，許多國(guó)家都使用印尼語(yǔ)進(jìn)行交流。8.A解析：印尼語(yǔ)是一種美麗的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)印尼語(yǔ)可以更好地了解印度尼西亞文化。9.A解析：印尼語(yǔ)在國(guó)際交流中扮演著重要的角色，許多國(guó)際組織都以印尼語(yǔ)作為工作語(yǔ)言。10.D解析：學(xué)習(xí)印尼語(yǔ)需要具備良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)、充足的學(xué)習(xí)時(shí)間和興趣愛(ài)好。三、閱讀理解題（每題2分，共20分）1.C解析：印尼語(yǔ)屬于馬來(lái)-波利尼西亞語(yǔ)系。2.C解析：印尼語(yǔ)的文字采用拉丁字母。3.B解析：印尼語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。4.C解析：印尼語(yǔ)的聲調(diào)分為高平、中平、降調(diào)和降升，共四種。5.A解析：印尼語(yǔ)的句子成分排列順序?yàn)橹髡Z(yǔ)-謂語(yǔ)-賓語(yǔ)。6.D解析：印尼語(yǔ)的詞匯包括印度尼西亞本土詞匯、借詞和外來(lái)語(yǔ)。7.D解析：印尼語(yǔ)在東南亞地區(qū)具有官方語(yǔ)言的地位。8.D解析：學(xué)習(xí)印尼語(yǔ)可以了解印度尼西亞文化、提高語(yǔ)言能力、增加就業(yè)機(jī)會(huì)。9.A解析：印尼語(yǔ)在國(guó)際交流中扮演工作語(yǔ)言的角色。10.D解析：學(xué)習(xí)印尼語(yǔ)需要具備良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)、充足的學(xué)習(xí)時(shí)間和興趣愛(ài)好。四、翻譯題（每題5分，共25分）1.Sayasukamendengarkanmusik.解析：將“我喜歡聽(tīng)音樂(lè)”翻譯成印尼語(yǔ)，使用“sayasuka”表示“我喜歡”，加上動(dòng)詞“mendengarkan”表示“聽(tīng)”，最后加上“musik”表示“音樂(lè)”。2.Bukuinisangatmenarik.解析：將“這本書很有趣”翻譯成印尼語(yǔ)，使用“bukuini”表示“這本書”，加上“sangat”表示“很”，最后加上“menarik”表示“有趣”。3.Kamiakanpergiketamanbesok.解析：將“明天我們要去公園”翻譯成印尼語(yǔ)，使用“kamiakan”表示“我們要”，加上“pergi”表示“去”，接著是“ke”表示“到”，最后是“taman”表示“公園”和“besok”表示“明天”。4.ApanamabelakangAnda?解析：將“請(qǐng)問(wèn)您貴姓？”翻譯成印尼語(yǔ)，使用“apa”表示“請(qǐng)問(wèn)”，加上“nama”表示“名字”，接著是“belakang”表示“貴姓”，最后是“Anda”表示“您”。5.ApapekerjaanAnda?解析：將“你的工作