2025年印尼語等級(jí)考試備考方法試卷_第1頁
2025年印尼語等級(jí)考試備考方法試卷_第2頁
2025年印尼語等級(jí)考試備考方法試卷_第3頁
2025年印尼語等級(jí)考試備考方法試卷_第4頁
2025年印尼語等級(jí)考試備考方法試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025年印尼語等級(jí)考試備考方法試卷考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、語法知識(shí)要求:掌握印尼語的基本語法規(guī)則,包括名詞、動(dòng)詞、形容詞的變位,以及時(shí)態(tài)、語態(tài)和句型結(jié)構(gòu)。1.選擇正確的詞形填空:1.Diaadalahseorang(*penulis/penulis/penulis*)yang(*berminat/berminat/berminat*)menuliscerita.2.(*Kami/kami/kami*)(*berada/berada/berada*)dirumah(*dalam/dalam/dalam*)waktu(*sore/sore/sore*)ini.3.Dia(*mengucapkan/mengucapkan/mengucapkan*)kata-kata(*terima/terima/terima*)(*kasih/kasih/kasih*)kepada(*kami/kami/kami*).4.(*Saya/saya/saya*)(*menyukai/menyukai/menyukai*)(*menyanyikan/menyanyikan/menyanyikan*)lagu(*indonesia/indonesia/indonesia*).5.Dia(*berusaha/berusaha/berusaha*)(*menjadi/menjadi/menjadi*)(*artis/artis/artis*)(*terkenal/terkenal/terkenal*).2.選擇正確的詞序:1.(*Dirumah/Dirumah/Dirumah*)(*kami/kami/kami*)(*berada/berada/berada*)(*sore/sore/sore*)ini.2.Dia(*terima/terima/terima*)(*kasih/kasih/kasih*)(*dari/dari/dari*)(*kami/kami/kami*).3.(*Menyukai/Menyukai/Menyukai*)(*lagu/lagu/lagu*)(*indonesia/indonesia/indonesia*),(*saya/saya/saya*)(*menyukai/menyukai/menyukai*)(*lagu/lagu/lagu*)(*asing/asing/asing*).4.Dia(*menjadi/menjadi/menjadi*)(*artis/artis/artis*)(*terkenal/terkenal/terkenal*)(*dari/dari/dari*)(*indonesia/indonesia/indonesia*).3.選擇正確的語態(tài):1.(*Diselesaikan/Diselesaikan/Diselesaikan*)(*kerja/kerja/kerja*)(*dia/dia/dia*)(*dengan/dengan/dengan*)(*telah/telah/telah*).2.(*Diberikan/Diberikan/Diberikan*)(*buku/buku/buku*)(*kepadanya/kepadanya/kepadanya*)(*dengan/dengan/dengan*)(*suka/suka/suka*).3.(*Dibuat/Dibuat/Dibuat*)(*makanan/makanan/makanan*)(*dengan/dengan/dengan*)(*bahan/bahan/bahan*)(*mentah/mentah/mentah*).4.(*Ditangkap/Ditangkap/Ditangkap*)(*penjual/penjual/penjual*)(*dengan/dengan/dengan*)(*mengambil/mengambil/mengambil*)(*uang/uang/uang*).4.選擇正確的時(shí)態(tài):1.Dia(*akan/akan/akan*)(*pergi/pergi/pergi*)ke(*pusat/pusat/pusat*)(*belanja/belanja/belanja*)(*besok/besok/besok*).2.(*Kami/kami/kami*)(*sedang/sedang/sedang*)(*makan/makan/makan*)(*dirumah/dirumah/dirumah*).3.Dia(*telah/telah/telah*)(*menulis/menulis/menulis*)(*buku/buku/buku*)(*indonesia/indonesia/indonesia*).4.Dia(*akan/akan/akan*)(*menikah/menikah/menikah*)(*dengan/dengan/dengan*)(*istrinya/istrinya/istrinya*)(*besok/besok/besok*).5.選擇正確的句型結(jié)構(gòu):1.Dia(*suka/suka/suka*)(*membaca/membaca/membaca*)(*buku/buku/buku*)(*menarik/menarik/menarik*).2.(*Kami/kami/kami*)(*dapat/dapat/dapat*)(*menyanyikan/menyanyikan/menyanyikan*)(*lagu/lagu/lagu*)(*indonesia/indonesia/indonesia*).3.Dia(*menjadi/menjadi/menjadi*)(*artis/artis/artis*)(*terkenal/terkenal/terkenal*)(*dari/dari/dari*)(*indonesia/indonesia/indonesia*).4.(*Saya/saya/saya*)(*berminat/berminat/berminat*)(*menjadi/menjadi/menjadi*)(*penulis/penulis/penulis*)(*indonesia/indonesia/indonesia*).二、詞匯積累要求:掌握印尼語的基本詞匯,包括名詞、動(dòng)詞、形容詞等,并能正確運(yùn)用。1.選擇正確的同義詞:1.(*Dari/dari/dari*)(*rumah/rumah/rumah*)(*dengan/dengan/dengan*)(*kereta/kereta/kereta*)(*keretaapi/keretaapi/keretaapi*).2.Dia(*terima/terima/terima*)(*kasih/kasih/kasih*)(*dari/dari/dari*)(*kami/kami/kami*).3.Dia(*menjadi/menjadi/menjadi*)(*artis/artis/artis*)(*terkenal/terkenal/terkenal*)(*dari/dari/dari*)(*indonesia/indonesia/indonesia*).4.(*Dengan/dengan/dengan*)(*telah/telah/telah*)(*selesai/selesai/selesai*)(*kerja/kerja/kerja*).5.Dia(*berminat/berminat/berminat*)(*menjadi/menjadi/menjadi*)(*penulis/penulis/penulis*)(*indonesia/indonesia/indonesia*).2.選擇正確的反義詞:1.Dia(*suka/suka/suka*)(*membaca/membaca/membaca*)(*buku/buku/buku*)(*menarik/menarik/menarik*).2.(*Dalam/dalam/dalam*)(*rumah/rumah/rumah*)(*dengan/dengan/dengan*)(*kereta/kereta/kereta*)(*keretaapi/keretaapi/keretaapi*).3.Dia(*terima/terima/terima*)(*kasih/kasih/kasih*)(*dari/dari/dari*)(*kami/kami/kami*).4.(*Dengan/dengan/dengan*)(*telah/telah/telah*)(*selesai/selesai/selesai*)(*kerja/kerja/kerja*).5.Dia(*berminat/berminat/berminat*)(*menjadi/menjadi/menjadi*)(*penulis/penulis/penulis*)(*indonesia/indonesia/indonesia*).3.選擇正確的動(dòng)詞:1.Dia(*menulis/menulis/menulis*)(*buku/buku/buku*)(*indonesia/indonesia/indonesia*).2.(*Kami/kami/kami*)(*sedang/sedang/sedang*)(*makan/makan/makan*)(*dirumah/dirumah/dirumah*).3.Dia(*akan/akan/akan*)(*pergi/pergi/pergi*)ke(*pusat/pusat/pusat*)(*belanja/belanja/belanja*)(*besok/besok/besok*).4.Dia(*telah/telah/telah*)(*menulis/menulis/menulis*)(*buku/buku/buku*)(*indonesia/indonesia/indonesia*).5.Dia(*menjadi/menjadi/menjadi*)(*artis/artis/artis*)(*terkenal/terkenal/terkenal*)(*dari/dari/dari*)(*indonesia/indonesia/indonesia*).4.選擇正確的形容詞:1.Dia(*suka/suka/suka*)(*membaca/membaca/membaca*)(*buku/buku/buku*)(*menarik/menarik/menarik*).2.(*Dalam/dalam/dalam*)(*rumah/rumah/rumah*)(*dengan/dengan/dengan*)(*kereta/kereta/kereta*)(*keretaapi/keretaapi/keretaapi*).3.Dia(*terima/terima/terima*)(*kasih/kasih/kasih*)(*dari/dari/dari*)(*kami/kami/kami*).4.(*Dengan/dengan/dengan*)(*telah/telah/telah*)(*selesai/selesai/selesai*)(*kerja/kerja/kerja*).5.Dia(*berminat/berminat/berminat*)(*menjadi/menjadi/menjadi*)(*penulis/penulis/penulis*)(*indonesia/indonesia/indonesia*).5.選擇正確的名詞:1.Dia(*menulis/menulis/menulis*)(*buku/buku/buku*)(*indonesia/indonesia/indonesia*).2.(*Kami/kami/kami*)(*sedang/sedang/sedang*)(*makan/makan/makan*)(*dirumah/dirumah/dirumah*).3.Dia(*akan/akan/akan*)(*pergi/pergi/pergi*)ke(*pusat/pusat/pusat*)(*belanja/belanja/belanja*)(*besok/besok/besok*).4.Dia(*telah/telah/telah*)(*menulis/menulis/menulis*)(*buku/buku/buku*)(*indonesia/indonesia/indonesia*).5.Dia(*menjadi/menjadi/menjadi*)(*artis/artis/artis*)(*terkenal/terkenal/terkenal*)(*dari/dari/dari*)(*indonesia/indonesia/indonesia*).6.選擇正確的代詞:1.Dia(*suka/suka/suka*)(*membaca/membaca/membaca*)(*buku/buku/buku*)(*menarik/menarik/menarik*).2.(*Dalam/dalam/dalam*)(*rumah/rumah/rumah*)(*dengan/dengan/dengan*)(*kereta/kereta/kereta*)(*keretaapi/keretaapi/keretaapi*).3.Dia(*terima/terima/terima*)(*kasih/kasih/kasih*)(*dari/dari/dari*)(*kami/kami/kami*).4.(*Dengan/dengan/dengan*)(*telah/telah/telah*)(*selesai/selesai/selesai*)(*kerja/kerja/kerja*).5.Dia(*berminat/berminat/berminat*)(*menjadi/menjadi/menjadi*)(*penulis/penulis/penulis*)(*indonesia/indonesia/indonesia*).三、閱讀理解要求:理解印尼語文章的意思,并能根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。1.閱讀以下文章,并回答問題:ArtikeltentangkemajuanteknologidiIndonesia.Teknologiadalahhalyangpentingbagikemajuansuatunegara.Dalamkonteksini,Indonesiatelahmengalamikemajuanteknologiyangsignifikandalambeberapadekadeterakhir.BeberapahalyangdapatdikatakantentangkemajuanteknologidiIndonesiaadalahsebagaiberikut:-Peningkatanaksesinternet:Denganadanyalayanantelekomunikasiyangberkelanjutan,banyakorangdiIndonesiasekarangdapatmengaksesinternet.Inimemungkinkanmerekauntukmendapatkaninformasiyangmerekabutuhkandanberkomunikasidenganoranglaindiseluruhdunia.-Perkembanganindustriteknologiinformasidankomunikasi(ICT):IndustriICTdiIndonesiatelahmenunjukkanpertumbuhanyangmendalam.BerbagaiperusahaanteknologiyangberdiridiIndonesiatelahmengembangkanprodukdanlayananyangberkualitasbagimasyarakat.-Peningkatankualitaspendidikan:TeknologitelahmemainkanperanpentingdalammeningkatkankualitaspendidikandiIndonesia.Denganadanyasistempendidikandaring,siswadapatmendapatkanakseskesumberbelajaryangberagamdanmendukungprosesbelajaryangefektif.-Perkembanganindustripertanian:TeknologipertaniandiIndonesiatelahmengalamiperkembanganyangsignifikan.Beberapaperusahaanteknologipertaniantelahmengembangkanperalatandanmetodeyangefisienbagiparapetani.BerapahalyangdapatdikatakantentangkemajuanteknologidiIndonesiamenurutartikelini?a.Peningkatanaksesinternetb.Perkembanganindustriteknologiinformasidankomunikasic.Peningkatankualitaspendidikand.Perkembanganindustripertaniane.Semuahaldiatas2.閱讀以下文章,并回答問題:ArtikeltentangkesehatandiIndonesia.Kesehatanadalahhalyangpentingbagimasyarakat.Dalamkonteksini,Indonesiatelahmengalamiberbagaipermasalahankesehatanyangperludiatasi.BerikutadalahbeberapahalyangdapatdikatakantentangkesehatandiIndonesia:-Peningkatankesehatanmasyarakat:PemerintahIndonesiatelahmenginvestasikanbanyakdalamprogramkesehatanuntukmeningkatkankesehatanmasyarakat.Initermasukprogramvaksinasi,programpencegahandanpengobatanpenyakitmenular,sertaprogrampencegahandanpengobatanpenyakitnon-komunikasi.-Peningkatankualitaspelayanankesehatan:PemerintahIndonesiatelahmelakukanberbagaiupayauntukmeningkatkankualitaspelayanankesehatandiberbagaidaerahdiIndonesia.Initermasukmeningkatkankualitasfasilitaskesehatan,peralatanmedis,dantenagamedis.-Peningkatankesehatanmental:KesehatanmentalmenjadiperhatianutamabagipemerintahIndonesia.Denganadanyaprogram-programkesehatanmental,masyarakatdapatmendapatkanbantuandandukunganyangdiperlukanuntukmengatasimasalahkesehatanmental.-Peningkatankesehatanlingkungan:PemerintahIndonesiajugaberupayauntukmeningkatkankesehatanlingkunganuntukmasyarakat.Initermasukpengelolaanlimbah,pemeliharaanlahan,danpengelolaanair.BerapahalyangdapatdikatakantentangkesehatandiIndonesiamenurutartikelini?a.Peningkatankesehatanmasyarakatb.Peningkatankualitaspelayanankesehatanc.Peningkatankesehatanmentald.Peningkatankesehatanlingkungane.Semuahaldiatas四、聽力理解要求:根據(jù)聽力材料,理解并回答問題。1.聽力材料一:-A:Apayangkamulakukansaatlibur?-B:Sayabiasanyaberliburdidaerahpegunungan.Udaradisanasangatsejukdanindah.-A:Bagus!Apatempatyangkamupilih?-B:SayapilihpegunungandiJawaTengah.Disanaadabanyaktempatwisatayangmenarik.BerapahalyangdisebutkantentangliburpenulisB?a.Diaberliburdidaerahpegunungan.b.Diasukaberliburdidaerahpegunungan.c.DiapilihpegunungandiJawaTimur.d.Diatidaksukaberliburdidaerahpegunungan.2.聽力材料二:-A:Adapertanyaantentangperjalananmukepulau.-B:Ya,sayapergikepulauBali.DisanaadabanyaktempatwisatayangindahsepertipulauJimbarandanKuta.-A:Bagus!Apayangkamulakukandisana?-B:Sayabanyakberenangdanmengambilfoto.Sayajugamenikmatimakanankhaspulausepertinasigorengdanbabiguling.BerapahalyangdisebutkantentangperjalananpenulisBkepulau?a.DiapergikepulauBali.b.Diamenikmatimakanankhaspulau.c.Diatidakmenikmatimakanankhaspulau.d.Diatidakpergikepulau.五、寫作要求:根據(jù)以下提示,用印尼語寫一篇短文。提示:-Judul:"SebuahHariBiasadiSekolah"-Isi:1.Deskripsikanharipertamakamudisekolah.2.Bagaimanakamumerasakansaatpertamakalimasukkekelas.3.Berikancontohtentangaktivitasyangkamulakukandisekolah.4.Bagaimanakamumerasakantentangsekolahsaatini.六、翻譯要求:將以下句子從印尼語翻譯成中文。1."SayasukabelajarbahasaIndonesiakarenaitumembuatsayadapatberkomunikasidenganteman-temansaya."2."Padaharilibur,sayaseringmenghabiskanwaktudirumahdenganmembacabuku."3."Kamimelakukanproyekkerjasamauntukmempertahankanlingkungandikawasansekitarsekolah."4."SayaberharapdapatbelajarlebihbanyaktentangbudayadantariIndonesiadimasamendatang."本次試卷答案如下:一、語法知識(shí)1.A解析:根據(jù)句意“他是一位喜歡寫作的作家”,應(yīng)使用名詞的復(fù)數(shù)形式“penulis”,表示職業(yè)。2.B解析:根據(jù)句意“我們正在家里”,應(yīng)使用介詞“dalam”,表示在某個(gè)地方。3.A解析:根據(jù)句意“他向我們表示感謝”,應(yīng)使用動(dòng)詞的現(xiàn)在時(shí)態(tài)“ucapkan”,表示正在進(jìn)行的動(dòng)作。4.B解析:根據(jù)句意“我喜歡唱印尼歌曲”,應(yīng)使用動(dòng)詞的現(xiàn)在時(shí)態(tài)“menyanyikan”,表示正在進(jìn)行的動(dòng)作。5.A解析:根據(jù)句意“他努力成為一位著名的藝術(shù)家”,應(yīng)使用動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)“berusaha”,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論