2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實版）作文開頭與結(jié)尾技巧解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列哪個詞語的“開”字與其他詞語的“開”字用法不同？A.開門B.開心C.開會D.開車2.下列哪個句子使用了比喻的修辭手法？A.天上的星星像眼睛一樣，閃爍著光芒。B.小明很聰明，像小蜜蜂一樣勤勞。C.她的笑容像陽光一樣溫暖。D.我們一起去公園玩。3.下列哪個詞語的書寫有誤？A.舒服B.夢想C.美麗D.知識4.下列哪個成語的意思與其他成語不同？A.畫龍點睛B.狐假虎威C.螳臂當車D.畫蛇添足5.下列哪個句子使用了擬人的修辭手法？A.花兒在風中搖曳。B.小鳥在樹上唱歌。C.太陽升起來了。D.小河在流淌。6.下列哪個詞語的讀音與其他詞語的讀音不同？A.開心B.開放C.開車D.開會7.下列哪個句子使用了排比的修辭手法？A.花兒紅了，草兒綠了，天空藍了。B.小明很聰明，像小蜜蜂一樣勤勞。C.她的笑容像陽光一樣溫暖。D.我們一起去公園玩。8.下列哪個詞語的書寫有誤？A.舒服B.夢想C.美麗D.知識9.下列哪個成語的意思與其他成語不同？A.畫龍點睛B.狐假虎威C.螳臂當車D.畫蛇添足10.下列哪個句子使用了擬人的修辭手法？A.花兒在風中搖曳。B.小鳥在樹上唱歌。C.太陽升起來了。D.小河在流淌。二、填空題1.下列句子中，空缺的詞語應(yīng)填入哪個詞語？（1）春天來了，萬物復(fù)蘇，_________的柳樹在河畔搖曳。（2）他_________地跑著，好像在追逐著夢想。（3）她的笑容_________，讓人感到溫暖。2.下列句子中，空缺的成語應(yīng)填入哪個成語？（1）他的_________，讓人印象深刻。（2）他的行為_________，令人稱贊。（3）他的_________，讓人感到驚訝。3.下列句子中，空缺的詞語應(yīng)填入哪個詞語？（1）春天來了，萬物復(fù)蘇，_________的柳樹在河畔搖曳。（2）他_________地跑著，好像在追逐著夢想。（3）她的笑容_________，讓人感到溫暖。4.下列句子中，空缺的成語應(yīng)填入哪個成語？（1）他的_________，讓人印象深刻。（2）他的行為_________，令人稱贊。（3）他的_________，讓人感到驚訝。5.下列句子中，空缺的詞語應(yīng)填入哪個詞語？（1）春天來了，萬物復(fù)蘇，_________的柳樹在河畔搖曳。（2）他_________地跑著，好像在追逐著夢想。（3）她的笑容_________，讓人感到溫暖。6.下列句子中，空缺的成語應(yīng)填入哪個成語？（1）他的_________，讓人印象深刻。（2）他的行為_________，令人稱贊。（3）他的_________，讓人感到驚訝。7.下列句子中，空缺的詞語應(yīng)填入哪個詞語？（1）春天來了，萬物復(fù)蘇，_________的柳樹在河畔搖曳。（2）他_________地跑著，好像在追逐著夢想。（3）她的笑容_________，讓人感到溫暖。8.下列句子中，空缺的成語應(yīng)填入哪個成語？（1）他的_________，讓人印象深刻。（2）他的行為_________，令人稱贊。（3）他的_________，讓人感到驚訝。9.下列句子中，空缺的詞語應(yīng)填入哪個詞語？（1）春天來了，萬物復(fù)蘇，_________的柳樹在河畔搖曳。（2）他_________地跑著，好像在追逐著夢想。（3）她的笑容_________，讓人感到溫暖。10.下列句子中，空缺的成語應(yīng)填入哪個成語？（1）他的_________，讓人印象深刻。（2）他的行為_________，令人稱贊。（3）他的_________，讓人感到驚訝。三、閱讀題閱讀下面的短文，回答問題。小明的媽媽給他買了一本故事書，小明非常喜歡。每天放學回家后，他都會拿起這本書，認真地閱讀。有一天，他讀到書中的一則故事，故事講述了一個叫小華的孩子，他非常喜歡畫畫，但總是覺得自己畫得不好。于是，他決定去請教一位著名的畫家。畫家告訴他：“畫畫沒有好壞之分，只要你用心去畫，就一定能畫出美麗的畫作?！毙∪A聽了畫家的話，信心滿滿地回到了家，繼續(xù)畫畫。不久后，他的畫作在學校的比賽中獲得了第一名。1.小明為什么喜歡讀書？2.小華為什么去請教畫家？3.畫家對小華說了什么話？4.小華聽了畫家的話后，他做了什么？5.小華的畫作在學校的比賽中獲得了什么名次？（答案：1.小明喜歡讀書是因為他喜歡閱讀故事書，從中獲得知識和快樂。2.小華去請教畫家是因為他覺得自己畫得不好，想要得到指導(dǎo)。3.畫家告訴小華畫畫沒有好壞之分，只要用心去畫，就一定能畫出美麗的畫作。4.小華聽了畫家的話后，他信心滿滿地回到了家，繼續(xù)畫畫。5.小華的畫作在學校的比賽中獲得了第一名。）四、改寫句子題要求：將下列句子改寫成不同的句式，但意思不變。1.原句：媽媽每天早上都會為我準備早餐。改寫后：我為誰每天早上準備早餐？2.原句：老師鼓勵我們勇敢地面對困難。改寫后：我們面對困難時，老師會怎樣做？3.原句：小明在學習上總是很認真。改寫后：在學習上，小明總是怎樣表現(xiàn)？4.原句：春天來了，花兒都開了。改寫后：花兒都開了，春天來了。5.原句：她把書放在桌子上，然后去廚房了。改寫后：她去廚房了，把書放在桌子上。6.原句：這個問題很難，我需要你的幫助。改寫后：你需要幫助來解決這個難題嗎？7.原句：小剛的歌聲很動聽，吸引了很多人。改寫后：吸引了很多人的是小剛的動聽歌聲。8.原句：雨后的天空格外清新。改寫后：天空因為雨后而格外清新。9.原句：他們一起去了公園，玩得很開心。改寫后：他們?nèi)ス珗@玩得很開心，是和誰一起去的？10.原句：老師表揚了我們的進步。改寫后：我們的進步得到了老師的表揚。五、仿寫句子題要求：根據(jù)下列句子的句式和修辭手法，仿寫一個句子。1.原句：陽光灑在臉上，溫暖如春。仿寫句：微風拂過湖面，清涼似水。2.原句：星星閃爍，猶如夜空的眼眸。仿寫句：花朵綻放，如同春天的微笑。3.原句：書是知識的海洋，等待我們?nèi)ヌ剿?。仿寫句：音樂是情感的河流，等待我們?nèi)ヱ雎牎?.原句：雨滴敲打窗戶，像是在訴說著心事。仿寫句：風聲呼嘯過山崗，像是在述說著傳奇。5.原句：彩虹跨過天空，宛如一座美麗的橋梁。仿寫句：月亮升起，如同銀盤懸掛夜空。6.原句：雪花飄落，給大地披上了一層白紗。仿寫句：露珠掛在葉尖，像是一顆顆晶瑩的鉆石。7.原句：大海的波濤，仿佛在訴說著古老的故事。仿寫句：森林的鳥鳴，似乎在演奏著一首和諧的歌曲。8.原句：夜空中的星星，像是無數(shù)的眼睛在注視著我們。仿寫句：清晨的露珠，仿佛是無數(shù)顆珍珠在閃耀。9.原句：山川壯麗，給人以無盡的遐想。仿寫句：城市繁華，令人心生向往。10.原句：春天來了，萬物復(fù)蘇，一片生機勃勃的景象。仿寫句：秋天到了，果實累累，一片豐收的景象。六、綜合運用題要求：根據(jù)所給情境，完成下列任務(wù)。1.請以“我的夢想”為題，寫一篇不少于200字的作文。2.請根據(jù)下列材料，寫一篇不少于150字的日記。材料：今天，學校組織了一次環(huán)保知識講座，老師講解了垃圾分類的重要性，還教我們?nèi)绾握_分類垃圾。下午，我和同學們一起清理了校園里的垃圾。3.請根據(jù)下列圖片，寫一篇不少于100字的看圖作文。圖片描述：一位老師正在給學生們上課，學生們認真地聽著，教室里充滿了學習的氛圍。4.請根據(jù)下列情境，寫一段不少于50字的對話。情境：小明在圖書館看書，看到一本很有趣的書，他想借給他的好朋友小華看。5.請根據(jù)下列詩句，寫一首不少于50字的詩歌。詩句：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：選項A、B、C中的“開”字都表示動作或狀態(tài)的開始，而選項D中的“開”字表示車輛啟動的動作，用法不同。2.A解析：選項A中的“像眼睛一樣”是比喻，將星星比作眼睛。3.B解析：選項A、C、D中的詞語書寫正確，而選項B中的“夢”字多了一撇。4.D解析：選項A、B、C中的成語都是比喻，而選項D中的成語是夸張。5.B解析：選項B中的“在樹上唱歌”是擬人，將小鳥賦予了人的行為。6.C解析：選項A、B、D中的“開”字讀音相同，而選項C中的“開”字讀音為kāi。7.A解析：選項A中的“花兒紅了，草兒綠了，天空藍了”是排比，通過列舉三個相似的事物來增強表達效果。8.B解析：選項A、C、D中的詞語書寫正確，而選項B中的“想”字多了一撇。9.D解析：選項A、B、C中的成語都是比喻，而選項D中的成語是夸張。10.D解析：選項A、B、C中的句子都使用了擬人的修辭手法，而選項D中的句子沒有使用擬人。二、填空題1.（1）柔軟的（2）開心地（3）燦爛地2.（1）畫龍點睛（2）神通廣大（3）獨樹一幟3.（1）柔軟的（2）開心地（3）燦爛地4.（1）畫龍點睛（2）神通廣大（3）獨樹一幟5.（1）柔軟的（2）開心地（3）燦爛地6.（1）畫龍點睛（2）神通廣大（3）獨樹一幟7.（1）柔軟的（2）開心地（3）燦爛地8.（1）畫龍點睛（2）神通廣大（3）獨樹一幟9.（1）柔軟的（2）開心地（3）燦爛地10.（1）畫龍點睛（2）神通廣大（3）獨樹一幟三、閱讀題1.小明喜歡讀書是因為他喜歡閱讀故事書，從中獲得知識和快樂。2.小華去請教畫家是因為他覺得自己畫得不好，想要得到指導(dǎo)。3.畫家告訴小華畫畫沒有好壞之分，只要用心去畫，就一定能畫出美麗的畫作。4.小華聽了畫家的話后，他信心滿滿地回到了家，繼續(xù)畫畫。5.小華的畫作在學校的比賽中獲得了第一名。四、改寫句子題1.我為誰每天早上準備早餐？解析：將原句中的“媽媽”改為“我”，并將“為我”改為“為誰”，同時調(diào)整句子結(jié)構(gòu)。2.我們面對困難時，老師會怎樣做？解析：將原句中的“鼓勵我們”改為“老師會怎樣做”，同時調(diào)整句子結(jié)構(gòu)。3.在學習上，小明總是怎樣表現(xiàn)？解析：將原句中的“總是很認真”改為“怎樣表現(xiàn)”，同時調(diào)整句子結(jié)構(gòu)。4.花兒都開了，春天來了。解析：將原句中的“春天來了，花兒都開了”改為“花兒都開了，春天來了”，同時調(diào)整句子順序。5.她去廚房了，把書放在桌子上。解析：將原句中的“把書放在桌子上，然后去廚房了”改為“她去廚房了，把書放在桌子上”，同時調(diào)整句子順序。6.你需要幫助來解決這個難題嗎？解析：將原句中的“這個問題很難，我需要你的幫助”改為“你需要幫助來解決這個難題嗎”，同時調(diào)整句子結(jié)構(gòu)。7.吸引了很多人的是小剛的動聽歌聲。解析：將原句中的“小剛的歌聲很動聽，吸引了很多人”改為“吸引了很多人的是小剛的動聽歌聲”，同時調(diào)整句子結(jié)構(gòu)。8.天空因為雨后而格外清新。解析：將原句中的“雨后的天空格外清新”改為“天空因為雨后而格外清新”，同時調(diào)整句子結(jié)構(gòu)。9.他們?nèi)ス珗@玩得很開心，是和誰一起去的？解析：將原句中的“他們一起去了公園，玩得很開心”改為“他們?nèi)ス珗@玩得很開心，是和誰一起去的”，同時調(diào)整句子結(jié)構(gòu)。10.我們的進步得到了老師的表揚。解析：將原句中的“老師表揚了我們的進步”改為“我們的進步得到了老師的表揚”，同時調(diào)整句子結(jié)構(gòu)。五、仿寫句子題1.微風拂過湖面，清涼似水。解析：仿照原句的句式，將“陽光灑在臉上”改為“微風拂過湖面”，將“溫暖如春”改為“清涼似水”。2.星星閃爍，猶如夜空的眼眸。解析：仿照原句的句式，將“陽光灑在臉上”改為“星星閃爍”，將“溫暖如春”改為“猶如夜空的眼眸”。3.書是知識的海洋，等待我們?nèi)ヌ剿鳌＝馕觯悍抡赵涞木涫?，將“陽光灑在臉上”改為“書是知識的海洋”，將“溫暖如春”改為“等待我們?nèi)ヌ剿鳌薄?.雨滴敲打窗戶，像是在訴說著心事。解析：仿照原句的句式，將“陽光灑在臉上”改為“雨滴敲打窗戶”，將“溫暖如春”改為“像是在訴說著心事”。5.彩虹跨過天空，宛如一座美麗的橋梁。解析：仿照原句的句式，將“陽光灑在臉上”改為“彩虹跨過天空”，將“溫暖如春”改為“宛如一座美麗的橋梁”。6.雪花飄落，給大地披上了一層白紗。解析：仿照原句的句式，將“陽光灑在臉上”改為“雪花飄落”，將“溫暖如春”改為“給大地披上了一層白紗”。7.大海的波濤，仿佛在訴說著古老的故事。解析：仿照原句