2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)拓展）——文言文翻譯能力提升技巧與應用試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文翻譯（每題2分，共20分）1.子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”——《論語》2.故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。——《生于憂患，死于安樂》3.君子生非異也，善假于物也。——《勸學》4.人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣?！稁熣f》5.古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！稁熣f》6.鴻鵠之志，非一日之長也?！秳駥W》7.夫?qū)W須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。——《諸葛亮集·誡子書》8.夫?qū)W，須先立志?！吨T葛亮集·誡子書》9.鴻鵠之志，非一日之長也?！秳駥W》10.謀事在人，成事在天。——《左傳·僖公二十五年》二、古詩詞賞析（每題3分，共15分）1.《登鸛雀樓》唐代·王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.《靜夜思》唐代·李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。3.《江雪》唐代·柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。4.《望廬山瀑布》唐代·李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。5.《春曉》唐代·孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。6.《絕句》唐代·杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。三、課外文言文閱讀（每題5分，共15分）《賣油翁》歐陽修陳堯咨善射，當世無耦。公以布衣見之，陳公執(zhí)射，曰：“吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！标惞粦?。因曰：“汝亦得射否？”翁曰：“吾能射，但心畏不敢爾?！标惞唬骸拔嵘洳灰嗑酰繝柡挝?？”翁曰：“吾射不主故，必中乃止。爾射不主故，但欲以多中為快耳，故爾不若我也。”陳公語塞，請翁試射，翁曰：“吾射不主故，必中乃止，爾安能射？”公曰：“爾言是也，雖然，吾不能必中?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於?。”翁曰：“無他，但手熟爾?！标惞唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於?。”翁曰：“無他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳。”翁曰：“無他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於?。”翁曰：“無他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳。”翁曰：“無他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於?。”翁曰：“無他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於??！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳。”翁曰：“無他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於??！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳。”翁曰：“無他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳。”翁曰：“無他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於?。”翁曰：“無他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳。”翁曰：“無他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於??！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳。”翁曰：“無他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於??！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳。”翁曰：“無他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於?。”翁曰：“無他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於?。”翁曰：“無他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於??！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於??！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於??！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳。”翁曰：“無他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳。”翁曰：“無他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於??！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於?。”翁曰：“無他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於??！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳。”翁曰：“無他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳。”翁曰：“無他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於?。”翁曰：“無他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於??！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於?。”翁曰：“無他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於??！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於?。”翁曰：“無他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於??！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於??！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於?。”翁曰：“無他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於?。”翁曰：“無他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳。”翁曰：“無他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於?。”翁曰：“無他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於??！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於??！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳。”翁曰：“無他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於?。”翁曰：“無他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳。”翁曰：“無他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於??！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於?。”翁曰：“無他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於?。”翁曰：“無他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於?。”翁曰：“無他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於??！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳。”翁曰：“無他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳。”翁曰：“無他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩远嘀袨榭於??！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾。”公曰：“吾射不主故，但欲以多中為快耳。”翁曰：“無他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴?，但欲以多中為快耳?！蔽淘唬骸盁o他，但手熟爾?！惫唬骸拔嵘洳恢鞴剩运?、文言文理解與分析（每題5分，共20分）1.閱讀下面的文言文，完成下列小題?？鬃釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！保?）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.必一定B.擇選擇C.改改正D.而用來（2）下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A.孔子/曰/三人行，必有我?guī)熝葿.孔子/曰/三人行，必有/我?guī)熝蒀.孔子/曰/三人行/必有我?guī)熝蒁.孔子/曰/三人行/必有我/師焉2.閱讀下面的文言文，完成下列小題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒?！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺啵柡稳纾俊睂υ唬骸胺窃荒苤?，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？舍瑟何事？求！爾何如？”對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點也！”（1）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.攝乎大國之間意為“夾在大國之間”B.比及三年意為“等到三年之后”C.如同會意為“諸侯會盟及朝見天子”D.鼓瑟希意為“彈瑟的聲音漸漸稀疏”（2）下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A.子路/率爾而對曰/千乘之國，攝乎大國之間B.子路/率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間C.子路/率爾而對/曰千乘之國，攝乎大國之間D.子路/率爾而對/曰千乘之國/攝乎大國之間五、課外文言文閱讀（每題5分，共15分）《醉翁亭記》歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（1）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.環(huán)滁皆山也意為“環(huán)繞滁州的四周都是山”B.智仙也意為“名叫智仙的”C.名之者誰意為“給它命名的是誰”D.醉翁之意不在酒意為“醉翁喝酒的目的不在于酒”（2）下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A.若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也B.若夫日出而林霏開/云歸而巖穴暝/晦明變化者/山間之朝暮也C.若夫日出而林霏開/云歸而巖穴暝/晦明變化者/山間之/朝暮也D.若夫日出而林霏開/云歸而巖穴暝/晦明變化者/山間/之朝暮也六、古詩詞賞析（每題5分，共15分）1.《望岳》唐代·杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。2.《江畔獨步尋花》唐代·杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。3.《鹿柴》唐代·王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。4.《泊船瓜洲》宋代·王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？5.《登飛來峰》宋代·王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。本次試卷答案如下：一、文言文翻譯（每題2分，共20分）1.學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？解析：翻譯為：學習并且時常復習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很快樂嗎？別人不了解我，我也不生氣，這不也是君子嗎？2.故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。解析：翻譯為：所以，上天將要降下重大的責任在這樣的人身上，一定要先使他的心志痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓的煎熬，使他身體空虛乏力，使他的每一行動都不如意，通過這些來使他的內(nèi)心驚動，使他的性格堅強，增加他原來所不具備的能力。3.君子生非異也，善假于物也。解析：翻譯為：君子的本性同一般人沒有什么不同，只是君子善于借助外物罷了。4.人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。解析：翻譯為：人不是一生下來就懂得知識和道理，誰能沒有疑惑？有了疑惑，如果不跟從老師學習，那些成為疑難的問題，就最終不能解決。5.古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。解析：翻譯為：古代的學者一定有老師。老師，是用來傳授道理、教授學業(yè)、解答疑難問題的。6.鴻鵠之志，非一日之長也。解析：翻譯為：鴻鵠的志向，不是一天兩天就能養(yǎng)成的。7.夫?qū)W，須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。解析：翻譯為：學習，必須保持安靜，才能培養(yǎng)才能。沒有學習就無法增長才干，沒有志向就無法成就學業(yè)。8.夫?qū)W，須先立志。解析：翻譯為：學習，必須首先立志。9.鴻鵠之志，非一日之長也。解析：翻譯為：鴻鵠的志向，不是一天兩天就能養(yǎng)成的。10.謀事在人，成事在天。解析：翻譯為：計劃事情在于人，事情的成功在于天意。二、古詩詞賞析（每題3分，共15分）1.《登鸛雀樓》唐代·王之渙解析：這首詩描繪了詩人登上鸛雀樓所見的壯麗景色，表達了詩人立志高遠，胸懷壯志的情感。2.《靜夜思》唐代·李白解析：這首詩表達了詩人在寂靜的夜晚，思念家鄉(xiāng)的情感。3.《江雪》唐代·柳宗元解析：這首詩描繪了詩人獨釣寒江雪的情景，表達了詩人孤獨、清高的情感。4.《望廬山瀑布》唐代·李白解析：這首詩描繪了詩人仰望廬山瀑布的壯觀景象，表達了詩人對大自然的贊美之情。5.《春曉》唐代·孟浩然解析：這首詩描繪了春天的早晨，鳥鳴花香，生機勃勃的景象，表達了詩人對春天的喜愛之情。6.《絕句》唐代·杜甫解析：這首詩描繪了詩人觀賞自然景色的感受，表達了詩人對大自然的贊美之情。三、課外文言文閱讀（每題5分，共15分）《賣油翁》解析：這篇文章講述了陳堯咨與賣油翁之間關(guān)于射箭技藝的對話，通過對話展示了賣油翁的智慧和陳堯咨的傲慢，寓意著技藝的精湛并非僅僅依靠天賦，而是需要后天的努力和磨練。四、文言文理解與分析（每題5分，共20分）1.閱讀下面的文言文，完成下列小題。解析：第一題，選項A正確，因為“必”在這里的意思是“一定”。選項B正確，因為“擇”在這里的意思是“選擇”。選項C正確，因為“改”在這里的意思是“改正”。選項D錯誤，因為“而”在這里的意思是“用來”，而不是“但是”。第二題，選項A正確，因為“孔子/曰/三人行，必有我?guī)熝伞笔钦_的斷句。選項B錯誤，因為“必有/我?guī)熝伞辈环衔囊?。選項C錯誤，因為“三人行/必有我?guī)熝伞辈环衔囊?。選項D錯誤，因為“三人行/必有我/師焉”不符合文意。2