第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我的老師與我身邊的變化寫人類作文6篇我的老師與我身邊的變化寫人類作文第1篇“時光荏苒，歲月如梭?！鞭D(zhuǎn)眼間，我已在這所學校度過六個春秋。在這漫長的歲月里，陪伴我成長，讓我收獲知識、快樂和友誼的，除同學，就老師。今天，我就想談談我的老師，以及他們帶給我的變化。我的班主任李老師，一位嚴肅認真、富有責任心的老師。記得有一次，我在一次考試中成績下滑，心情十分低落。李老師看出我的情緒，主動找我談話。她沒有責怪我，而耐心地幫我分析原因，鼓勵我勇敢面對困難。在李老師的鼓勵下，我重新振作起來，最終取得優(yōu)異的成績。這次經(jīng)歷讓我明白，遇到困難時要勇敢面對，不能輕易放棄。我的語文老師張老師，一位溫文爾雅、知識淵博的學者。在她的課堂上，我不僅學到豐富的語文知識，還學會如何做人。張老師經(jīng)常教導我們要熱愛祖國，關心他人，勤奮學習。在她的影響下，我逐漸形成良好的學習習慣和道德品質(zhì)。我的數(shù)學老師王老師，一位嚴謹治學、耐心細致的導師。在他的課堂上，我明白數(shù)學的奧妙和樂趣。王老師總耐心解答我們的問題，我們在輕松愉快的氛圍中掌握知識。在他的教導下，我的數(shù)學成績不斷提高。除這些任課老師，學校里的其他老師也給我留下深刻的印象。他們用自己的辛勤付出，為我們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。在我成長的道路上，他們就像一盞盞明燈，照亮我前行的道路。如今，我已經(jīng)步入初中的校園。在這里，我遇到更多的老師，他們各有特色，各有所長。他們用愛心、耐心和責任心，陪伴我度過一個又一個難忘的日子。我相信，在他們的教導下，我一定會不斷成長，成為更好的自己。我的老師我成長道路上最重要的人。他們用無私的奉獻，為我?guī)碇R、快樂和友誼。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學習，不辜負老師的期望，為實現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏。我的老師與我身邊的變化寫人類作文第2篇她，我生命中一道獨特的風景線，她用知識的鑰匙，為我打開智慧的大門，她用溫暖的笑容，為我驅(qū)散成長的陰霾。她，就我的老師，她與我身邊的變化，息息相關。記得那一個陽光明媚的早晨，我?guī)е鴮π聦W期的期待，踏入校園。那時的我，還一個懵懂無知的孩子，對知識充滿好奇，卻又不懂得如何去追求。老師，用她那充滿激情的講解，讓我對語文產(chǎn)生濃厚的興趣。她不僅傳授給我們知識，更教會我們?nèi)绾稳ニ伎迹绾稳ジ惺芪淖值镊攘?。時間的推移，我漸漸長大，我的身邊也發(fā)生翻天覆地的變化。而我的老師，始終陪伴在我身邊，見證著我的成長。她用她的言傳身教，讓我懂得什么責任，什么擔當。我還記得那次班級活動，我因為緊張而忘記臺詞，站在臺上手足無措。老師，她走下講臺，輕輕拍拍我的肩膀，給我鼓勵的微笑。那一刻，我感受到前所未有的溫暖，我重新找回自信，完成表演。我的老師，她就像一盞明燈，照亮我前行的道路。她用她的耐心和愛心，讓我在成長的道路上，不再迷茫。她不僅教會我知識，更教會我如何做人。如今，我已經(jīng)長大，即將離開母校，踏上新的征程。但我的老師，她那慈祥的笑容，依舊在我心中閃爍。她與我身邊的變化，已經(jīng)融為一體，成為我人生中最寶貴的財富。我想對老師說，謝謝您，我的老師。您，讓我明白什么成長，什么責任。您，讓我懂得如何去面對生活的挑戰(zhàn)。在未來的日子里，我會帶著您的教誨，勇往直前，不斷追求卓越。而您，永遠我心中最敬愛的老師，我生命中最美的風景線。我的老師與我身邊的變化寫人類作文第3篇“教師人類靈魂的工程師?！边@句話道出教師在我們成長過程中的重要性。我的老師，她就那位默默耕耘，用愛心和智慧澆灌我們心靈的工程師。記得那一個陽光明媚的早晨，我們班上的小明突然暈倒在地。老師立刻放下手中的教案，迅速跑過去，輕聲呼喚：“小明，你怎么？”在確認小明并無大礙后，老師又細心地詢問他的身體狀況，并親自陪他去醫(yī)務室。這件事讓我深刻地感受到老師對我們的關愛。再比如，我們班上的小華學習成績一直不理想，老師發(fā)覺后，主動找到他，耐心地為他講解難題，鼓勵他不要灰心。在老師的幫助下，小華的成績逐漸提高，最終在期末考試中取得優(yōu)異的成績。這件事讓我明白老師對我們的期望和信任。還有一次，我們班上的同學在課堂上發(fā)生爭執(zhí)，老師沒有生氣，而耐心地引導我們，我們認識到自己的錯誤，并學會尊重他人。這件事讓我感受到老師的寬容和智慧。老師，您就像一盞明燈，照亮我們前行的道路；您就像一把鑰匙，打開我們心靈的大門。在您的關愛和教導下，我們茁壯成長，不斷進步。如今，我們即將步入社會，面對未來的挑戰(zhàn)，我們深知，這一切都離不開您的辛勤付出?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您的付出，我們銘記在心。在未來的日子里，我們將以優(yōu)異的成績回報您的關愛，用我們的行動詮釋“感恩”二字。我的老師與我身邊的變化寫人類作文第4篇親愛的同學們，你們有沒有發(fā)覺，在我們身邊，有些事情悄悄地發(fā)生變化呢？這變化，有時候就像微風拂過，不經(jīng)意間就感受到。記得我小學的時候，我們班上有位數(shù)學老師，姓李。李老師戴著一副眼鏡，總笑瞇瞇的。那時候，我對數(shù)學可沒現(xiàn)在這么感興趣，總覺得數(shù)學題就像天書一樣難懂。但李老師總耐心地給我講解，一遍又一遍，直到我明白為止。有一天，我在家里做數(shù)學作業(yè)，突然遇到一道特別難的題目。我坐在書桌前，抓耳撓腮，就不知道怎么解。這時，媽媽走過來，看到我愁眉苦臉的樣子，笑著說：“別擔心，給你講講吧?！眿寢屇托牡亟o我講一遍，我終于明白。從那以后，我開始對數(shù)學產(chǎn)生興趣。我發(fā)覺，數(shù)學其實并不難，只要用心去學，就能找到解題的方法。而這一切，都離不開李老師和媽媽的幫助。現(xiàn)在，我已經(jīng)長大，上初中。李老師也退休，但我依然記得她那慈祥的笑容。而我的媽媽，也還那么耐心地陪伴著我，幫我解決問題。你看，身邊的變化就像一串串珍珠，串聯(lián)起我們成長的點滴。而這些變化，都離不開那些默默付出的人。所以，我們要珍惜身邊的人，感恩他們的陪伴和幫助。這樣，我們的成長之路才會更加精彩！我的老師與我身邊的變化寫人類作文第5篇親愛的朋友們，今天我想和大家聊聊我的一位老師，還有她帶給我的那些變化。記得剛上初中那會兒，我的語文老師叫李老師。她長得特別有氣質(zhì)，總笑瞇瞇的，讓人感覺很溫暖。那時候，我對語文課提不起興趣，總覺得課文枯燥無味，作業(yè)又多又難。有一次，李老師給我們上一堂特別有意思的語文課。她講一個關于李白的故事，把李白那種瀟灑不羈的性格描繪得栩栩如生。聽著聽著，我突然覺得李白好有趣，原來語文課可以這么生動有趣。從那以后，我開始對語文產(chǎn)生濃厚的興趣。李老師不僅教我們知識，還教會我很多做人的道理。記得有一次，我在課堂上和同學發(fā)生爭執(zhí)，情緒很激動。李老師看到后，并沒有批評我，而耐心地和我交流，讓我意識到自己的錯誤。從那以后，我學會控制自己的情緒，變得更加成熟。李老師對我的影響真的很大。她讓我明白，語文不僅僅一門學科，更一種文化的傳承。她讓我學會欣賞文字的魅力，也讓我明白做人的道理。感謝李老師，她讓我變得更加優(yōu)秀。我的老師與我身邊的變化寫人類作文第6篇我的老師與我身邊的變化說到我的老師，那可真讓我身邊的人都不一樣。記得那時候，我成績一般，沒什么自信，每天都灰溜溜的。但自從遇到我老師，我的生活就像換個頻道。我老師個特別熱情的人，總笑瞇瞇的。她第一次見到我，就對我說：“別看現(xiàn)在這樣，你肯定能行！”那句話，就像春日里的一縷陽光，照進我的心房。有一天，我數(shù)學考試沒及格，心里特沮喪。我老師看到我垂頭喪氣的樣子，就拉著我到操場散步。她說：“你看，那棵樹，春天的時候葉子綠油油的，夏天更茂盛。你就像那棵樹，現(xiàn)在可能長得慢，但只要努力，總有一天會開花結(jié)果的?！蔽衣?，心里暖洋洋的，仿佛有力量。從那以后，我上課開始認真聽講，作業(yè)也按時完成。我老師還經(jīng)常找我談心，鼓勵我參加各種活動。她的鼓勵就像一股強大的動