2023年寧夏回族自治區(qū)銀川市永寧縣望遠(yuǎn)鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者真題第一部分單選題(50題)1、在工作過程中，社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象說：“您剛才說的意思是……是嗎”或者“聽到您剛才的話，我的理解是……對(duì)嗎”在這兩句話中，社會(huì)工作者運(yùn)用了()

A.對(duì)焦

B.澄清

C.摘要

D.提供信息

【答案】：B

【解析】這道題主要考查社會(huì)工作者在與服務(wù)對(duì)象溝通時(shí)所運(yùn)用技巧的識(shí)別。破題點(diǎn)在于理解每個(gè)選項(xiàng)所代表的溝通技巧的內(nèi)涵，并分析題干中社會(huì)工作者話語的特點(diǎn)。選項(xiàng)A，對(duì)焦是指將游離的話題、過大的討論范圍，或同時(shí)出現(xiàn)的多個(gè)話題收窄，集中討論的焦點(diǎn)，而題干中社會(huì)工作者的話語并非聚焦話題，所以A選項(xiàng)不符合。選項(xiàng)B，澄清是指社會(huì)工作者引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象重新整理模糊不清的經(jīng)驗(yàn)和感受，通過詢問“您剛才說的意思是……是嗎”或者“聽到您剛才的話，我的理解是……對(duì)嗎”這樣的表述，能幫助服務(wù)對(duì)象明確自己表達(dá)的內(nèi)容，也讓社會(huì)工作者更準(zhǔn)確地理解服務(wù)對(duì)象的意思，這與澄清技巧的定義相契合，所以B選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，摘要指的是社會(huì)工作者將服務(wù)對(duì)象長(zhǎng)段談話或者不同部分的話題進(jìn)行整理，概括和歸納其中的要點(diǎn)，題干中并沒有體現(xiàn)這一特征，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，提供信息就是社會(huì)工作者向服務(wù)對(duì)象提供必要的知識(shí)和信息，而題干中社會(huì)工作者主要是在確認(rèn)理解，并非提供信息，所以D選項(xiàng)也不正確。綜上，答案選B。2、（）認(rèn)為訓(xùn)練的關(guān)鍵在于形式而非內(nèi)容，而且遷移的產(chǎn)生將是自動(dòng)的。

A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

B.相同要素說

C.概括化理論

D.形式訓(xùn)練說

【答案】：D

【解析】本題主要考查學(xué)習(xí)遷移理論的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。解答本題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握各遷移理論的核心觀點(diǎn)，從而判斷哪個(gè)理論強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練關(guān)鍵在于形式而非內(nèi)容且遷移自動(dòng)產(chǎn)生。各選項(xiàng)分析A選項(xiàng)關(guān)系轉(zhuǎn)換說：該理論強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者對(duì)情境中關(guān)系的頓悟是遷移的關(guān)鍵。也就是說，學(xué)習(xí)者需要察覺到不同情境之間的內(nèi)在關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)遷移，并非強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練形式和自動(dòng)遷移，所以A選項(xiàng)不符合題意。B選項(xiàng)相同要素說：其認(rèn)為只有當(dāng)學(xué)習(xí)情境和遷移情境存在共同要素時(shí)，一種學(xué)習(xí)才能影響到另一種學(xué)習(xí)。它注重的是學(xué)習(xí)內(nèi)容和情境中的相同因素對(duì)遷移的作用，而不是訓(xùn)練形式，因此B選項(xiàng)不正確。C選項(xiàng)概括化理論：此理論主張一個(gè)人只要對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了概括，就可以完成從一個(gè)情境到另一個(gè)情境的遷移。強(qiáng)調(diào)的是概括經(jīng)驗(yàn)在遷移中的重要性，并非訓(xùn)練形式和自動(dòng)遷移，所以C選項(xiàng)也不符合。D選項(xiàng)形式訓(xùn)練說：它以官能心理學(xué)為基礎(chǔ)，認(rèn)為心理固有的官能只有通過訓(xùn)練才能得以發(fā)展，遷移就是心理官能得到訓(xùn)練而發(fā)展的結(jié)果。該理論強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的關(guān)鍵在于形式而非內(nèi)容，且認(rèn)為只要官能得到發(fā)展，遷移就會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生，這與題目所描述的觀點(diǎn)一致，所以D選項(xiàng)正確。綜上，本題正確答案是D選項(xiàng)。3、公民有結(jié)婚和離婚的自由。下列男方提出離婚的情形中，符合法律規(guī)定的是()。

A.男方在女方懷孕期問提出離婚

B.男方在女方分娩后1年內(nèi)提出離婚

C.男方在女方中止妊娠后6個(gè)月內(nèi)提出離婚

D.男方在女方失業(yè)后3個(gè)月內(nèi)提出離婚

【答案】：D

【解析】本題主要考查男方在不同情形下提出離婚是否符合法律規(guī)定。《中華人民共和國民法典》為保護(hù)女方在特定時(shí)期的合法權(quán)益，作出了限制男方離婚訴權(quán)的規(guī)定。具體而言，女方在懷孕期間、分娩后一年內(nèi)或者終止妊娠后六個(gè)月內(nèi)，男方不得提出離婚。選項(xiàng)A，女方懷孕期間身體和心理都處于特殊階段，需要良好的環(huán)境和照顧，此時(shí)男方提出離婚會(huì)給女方帶來極大的精神壓力，不利于女方和胎兒的身心健康，因此法律限制男方在此期間提出離婚。選項(xiàng)B，女方分娩后一年內(nèi)，身體需要恢復(fù)，同時(shí)還要照顧新生兒，男方在此期間提出離婚會(huì)對(duì)女方造成較大的打擊，影響女方正常生活和產(chǎn)后恢復(fù)，所以該情形不符合法律規(guī)定。選項(xiàng)C，女方中止妊娠后身體和心理也遭受了一定的傷害，需要時(shí)間恢復(fù)，六個(gè)月內(nèi)男方不得提出離婚。而選項(xiàng)D，女方失業(yè)后3個(gè)月內(nèi)并不屬于法律所規(guī)定的限制男方提出離婚的情形，男方在此期間提出離婚是符合法律規(guī)定的。所以本題正確答案是D。4、督導(dǎo)者老黃定期對(duì)社會(huì)工作者小田進(jìn)行行政性督導(dǎo)，其中“工作監(jiān)督”的任務(wù)是（）。

A.進(jìn)行工作授權(quán)

B.鼓勵(lì)被督導(dǎo)者參與機(jī)構(gòu)政策規(guī)劃

C.安排被督導(dǎo)者的服務(wù)工作

D.閱讀書面記錄和統(tǒng)計(jì)報(bào)告，聽取口頭匯報(bào)

【答案】：D

【解析】這道題主要考查對(duì)行政性督導(dǎo)中“工作監(jiān)督”任務(wù)的理解。行政性督導(dǎo)的工作監(jiān)督是確保被督導(dǎo)者工作符合要求和規(guī)范、達(dá)成目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。選項(xiàng)A，進(jìn)行工作授權(quán)是賦予被督導(dǎo)者開展工作的權(quán)力，屬于行政性督導(dǎo)中工作分配的前期步驟，并非工作監(jiān)督任務(wù)。選項(xiàng)B，鼓勵(lì)被督導(dǎo)者參與機(jī)構(gòu)政策規(guī)劃更多是從提升被督導(dǎo)者參與機(jī)構(gòu)治理層面出發(fā)，與工作監(jiān)督所關(guān)注的工作執(zhí)行情況關(guān)聯(lián)不大。選項(xiàng)C，安排被督導(dǎo)者的服務(wù)工作側(cè)重于工作的前期部署，并非對(duì)工作過程和結(jié)果的監(jiān)督。而選項(xiàng)D，閱讀書面記錄和統(tǒng)計(jì)報(bào)告、聽取口頭匯報(bào)，能夠讓督導(dǎo)者全面了解被督導(dǎo)者的工作進(jìn)展、成果以及存在的問題，是工作監(jiān)督中常用且有效的方式，通過這些途徑督導(dǎo)者可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，確保工作按質(zhì)按量完成，所以本題正確答案選D。5、目前，我國社會(huì)工作專業(yè)的發(fā)展還處在職業(yè)化進(jìn)程之中。在吸收國際社會(huì)工作發(fā)展成果的基礎(chǔ)上，我國在社會(huì)工作專業(yè)倫理守則的建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)遵守幾個(gè)基本原則，其中不包括（）。

A.現(xiàn)實(shí)需要和未來發(fā)展相結(jié)合

B.本土倫理實(shí)踐與國際倫理規(guī)則相結(jié)合

C.個(gè)人利益與集體利益相結(jié)合

D.專業(yè)實(shí)踐與政治實(shí)踐互不沖突

【答案】：C

【解析】本題主要考查我國社會(huì)工作專業(yè)倫理守則建設(shè)應(yīng)遵守的基本原則。我國社會(huì)工作專業(yè)正處于職業(yè)化進(jìn)程中，在倫理守則建設(shè)方面有其特定原則。選項(xiàng)A，現(xiàn)實(shí)需要和未來發(fā)展相結(jié)合是合理的。立足當(dāng)下現(xiàn)實(shí)需求能使倫理守則具有實(shí)際指導(dǎo)意義，考慮未來發(fā)展則能保證其適應(yīng)性和前瞻性，避免短視。選項(xiàng)B，本土倫理實(shí)踐與國際倫理規(guī)則相結(jié)合也是必要的。我國有著獨(dú)特的文化和社會(huì)背景，本土倫理實(shí)踐體現(xiàn)了國情特點(diǎn)，而吸收國際倫理規(guī)則的優(yōu)秀成果能使我國社會(huì)工作更好地與國際接軌。選項(xiàng)D，專業(yè)實(shí)踐與政治實(shí)踐互不沖突，這有利于營(yíng)造良好的社會(huì)工作環(huán)境，確保社會(huì)工作者在遵循專業(yè)規(guī)范的同時(shí)，也能符合政治要求和社會(huì)發(fā)展方向。而選項(xiàng)C，個(gè)人利益與集體利益相結(jié)合并非社會(huì)工作專業(yè)倫理守則建設(shè)的基本原則。社會(huì)工作主要強(qiáng)調(diào)的是服務(wù)對(duì)象的利益、社會(huì)公平和正義以及專業(yè)倫理等方面，并非側(cè)重于個(gè)人利益與集體利益的結(jié)合。所以本題正確答案是C。6、小組成員開始經(jīng)常用“我們”而不是“我”來表達(dá)認(rèn)同小組，反映了小組組員處于（）。

A.小組準(zhǔn)備階段

B.小組開始階段

C.小組中期轉(zhuǎn)折階段

D.小組后期成熟階段

【答案】：D

【解析】這道題主要考查對(duì)小組不同階段特征的理解與區(qū)分。A選項(xiàng)小組準(zhǔn)備階段，此階段主要是小組工作者進(jìn)行籌備等工作，小組成員尚未正式形成小組互動(dòng)，更不會(huì)用“我們”來表達(dá)對(duì)小組的認(rèn)同，所以A選項(xiàng)不符合。B選項(xiàng)小組開始階段，小組成員剛剛聚集在一起，彼此還較為陌生，成員更多是以個(gè)體視角參與，通常使用“我”來表達(dá)，難以形成對(duì)小組整體的強(qiáng)烈認(rèn)同，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)小組中期轉(zhuǎn)折階段，小組內(nèi)部會(huì)出現(xiàn)一些沖突和矛盾，成員關(guān)系處于調(diào)整狀態(tài)，雖然有一定的小組意識(shí)，但還未達(dá)到高度認(rèn)同并用“我們”頻繁表達(dá)的程度。D選項(xiàng)小組后期成熟階段，小組凝聚力達(dá)到較高水平，成員之間關(guān)系緊密，相互支持和信任，成員會(huì)自然且頻繁地用“我們”來表達(dá)對(duì)小組的認(rèn)同，這與題目中描述的情況相符。因此，答案選D。7、期貨的套期保值是指企業(yè)通過持有與現(xiàn)貨市場(chǎng)頭寸方向（）的期貨合約，或?qū)⑵谪浐霞s作為其現(xiàn)貨市場(chǎng)未來要交易的替代物，以期對(duì)沖價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)的方式。

A.相同

B.相反

C.相關(guān)

D.相似

【答案】：B

【解析】期貨套期保值是企業(yè)管理價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)的重要手段，對(duì)于本題，關(guān)鍵在于理解套期保值的核心原理是對(duì)沖價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)進(jìn)行套期保值時(shí)，持有與現(xiàn)貨市場(chǎng)頭寸方向相反的期貨合約能夠達(dá)到這一目的。若企業(yè)在現(xiàn)貨市場(chǎng)持有多頭頭寸，即擁有現(xiàn)貨，那么當(dāng)價(jià)格下跌會(huì)遭受損失。此時(shí)，在期貨市場(chǎng)建立空頭頭寸，也就是賣出期貨合約。當(dāng)價(jià)格下跌，現(xiàn)貨市場(chǎng)價(jià)值減少，但期貨市場(chǎng)會(huì)因價(jià)格下降而盈利，二者相互抵消，實(shí)現(xiàn)了風(fēng)險(xiǎn)對(duì)沖。相反，如果方向相同，期貨和現(xiàn)貨要么同時(shí)盈利、要么同時(shí)虧損，就無法對(duì)沖價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)。而“相關(guān)”和“相似”表述不準(zhǔn)確，不能明確體現(xiàn)對(duì)沖的本質(zhì)。所以本題答案選B。8、為了進(jìn)一步落實(shí)國家《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃2018-2022》，某農(nóng)村社區(qū)召開村民大會(huì),鼓勵(lì)村民獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策.共商本村振興舉措。一位村民發(fā)言說:“鄰村駐村的第一書記帶領(lǐng)村民發(fā)展生態(tài)有機(jī)農(nóng)業(yè),井建立了網(wǎng)上農(nóng)產(chǎn)品銷售平臺(tái),引領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富棄小康。咱們村也應(yīng)借鑒他們的經(jīng)驗(yàn),走致富之路。"根據(jù)布雷德紹的的社區(qū)需求分類方法,這位村民表述的是（）。

A.感覺性

B.表達(dá)性

C.規(guī)范性

D.比較性

【答案】：D

【解析】本題考查的是布雷德紹的社區(qū)需求分類方法，解題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確理解各類需求的定義，并將題干中村民的表述與之對(duì)應(yīng)分析。布雷德紹將社區(qū)需求分為感覺性需求、表達(dá)性需求、規(guī)范性需求和比較性需求。感覺性需求是居民通過自身感受察覺到的需求；表達(dá)性需求是居民把自身感受的需求通過行動(dòng)表達(dá)出來的需求；規(guī)范性需求是由專家學(xué)者、專業(yè)人士、政府行政官員評(píng)估而決定的需求。而比較性需求是指居民將所獲得的信息與其他地方的情況進(jìn)行比較，并認(rèn)為有差別的地方就需要改善，以達(dá)到與其他地方同樣的水平。在本題中，村民提到鄰村駐村第一書記帶領(lǐng)村民發(fā)展生態(tài)有機(jī)農(nóng)業(yè)并建立網(wǎng)上農(nóng)產(chǎn)品銷售平臺(tái)后脫貧致富奔小康，進(jìn)而提出本村應(yīng)借鑒鄰村經(jīng)驗(yàn)走致富之路，這明顯是將本村與鄰村情況進(jìn)行了比較，認(rèn)為本村需要改善以達(dá)到鄰村的致富水平，符合比較性需求的定義。所以答案選D。9、湖東社區(qū)居民委員會(huì)成員的任期將滿，社區(qū)正籌備換屆選舉。關(guān)于社區(qū)內(nèi)的民主選舉，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

A.居民委員會(huì)的主任、副主任和委員由居民選舉產(chǎn)生

B.居民委員會(huì)成員可以是每戶派代表選舉產(chǎn)生

C.從直接選舉逐步向間接選舉過渡是居民委員會(huì)選舉的發(fā)展趨勢(shì)

D.選舉產(chǎn)生居民委員會(huì)成員的具體方式，可以由本居住地區(qū)全體有選舉權(quán)的居民選舉產(chǎn)生

E.居民委員會(huì)每屆任期5年，其成員只可以連任三屆;

【答案】：C

【解析】本題主要考查社區(qū)居民委員會(huì)民主選舉相關(guān)知識(shí)。選項(xiàng)A，根據(jù)規(guī)定，居民委員會(huì)的主任、副主任和委員確實(shí)由居民選舉產(chǎn)生，該項(xiàng)說法正確。選項(xiàng)B，居民委員會(huì)成員的選舉方式之一可以是每戶派代表選舉產(chǎn)生，這也是符合選舉規(guī)則的，說法無誤。選項(xiàng)C，居民委員會(huì)選舉一直堅(jiān)持的是直接選舉原則，直接選舉更能體現(xiàn)居民的意愿，保障居民民主權(quán)利，并非從直接選舉逐步向間接選舉過渡，所以該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，選舉產(chǎn)生居民委員會(huì)成員可以由本居住地區(qū)全體有選舉權(quán)的居民選舉產(chǎn)生，這是常見且合理的選舉方式，說法正確。選項(xiàng)E，居民委員會(huì)每屆任期5年，成員可以連選連任，并沒有只能連任三屆的限制，該項(xiàng)說法錯(cuò)誤。本題要求選擇說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)，因此答案選C。通過本題可以加深對(duì)社區(qū)居民委員會(huì)選舉制度的理解，有助于在實(shí)際工作中更好地組織和開展相關(guān)選舉活動(dòng)。10、賈勇是某邊防武警部隊(duì)的現(xiàn)役軍人，在執(zhí)行任務(wù)時(shí)不幸犧牲。根據(jù)規(guī)定，其遺屬可以享受定期撫恤金。在關(guān)于定期撫恤金的說法，正確的是()。

A.定期撫恤金對(duì)符合條件的遺屬按季度發(fā)放

B.定期撫恤金的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)參照全國城鄉(xiāng)居民家庭人均收入水平確定

C.烈士、因公犧牲軍人、病故軍人的子女均可享受定期撫恤金

D.享受定期撫恤金的遺屬死亡的，增發(fā)8個(gè)月其原享受的定期撫恤金作為喪葬補(bǔ)助費(fèi)，同時(shí)注銷其領(lǐng)取定期撫恤金的證件

E.烈士、因公犧牲軍人、病故軍人未滿18周歲或者已滿18周歲但因上學(xué)無生活費(fèi)來源且由該軍人生前供養(yǎng)的兄弟姐妹可以享受定期撫恤金

【答案】：B

【解析】這道題主要考查對(duì)定期撫恤金相關(guān)規(guī)定的理解。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，定期撫恤金通常是按月發(fā)放，而非按季度發(fā)放，故A項(xiàng)不符合規(guī)定。B項(xiàng)正確，定期撫恤金的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)參照全國城鄉(xiāng)居民家庭人均收入水平確定，這一規(guī)定旨在保障遺屬基本生活能與社會(huì)整體生活水平相適應(yīng)。對(duì)于選項(xiàng)C，并不是烈士、因公犧牲軍人、病故軍人的所有子女均可享受定期撫恤金，只有符合特定條件的子女才有資格，所以C項(xiàng)表述不準(zhǔn)確。選項(xiàng)D中，享受定期撫恤金的遺屬死亡的，應(yīng)增發(fā)6個(gè)月其原享受的定期撫恤金作為喪葬補(bǔ)助費(fèi)，并非8個(gè)月，因此D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。選項(xiàng)E，烈士、因公犧牲軍人、病故軍人已滿18周歲因上學(xué)無生活費(fèi)來源且由該軍人生前供養(yǎng)的兄弟姐妹雖符合一定情況，但還需滿足未就業(yè)等條件才可以享受定期撫恤金，該項(xiàng)表述不完整。綜上，正確答案是B。11、同輩群體的特點(diǎn)不包括()。

A.平等性

B.開放性

C.認(rèn)同性

D.同一性

【答案】：D

【解析】本題主要考查對(duì)同輩群體特點(diǎn)的理解與掌握。在分析每個(gè)選項(xiàng)時(shí)，需要明確其是否符合同輩群體的特性。選項(xiàng)A，平等性是同輩群體的重要特點(diǎn)之一。在同輩群體中，成員之間的地位相對(duì)平等，不存在明顯的等級(jí)差異，大家可以在相對(duì)平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行交流和互動(dòng)，所以該選項(xiàng)是同輩群體的特點(diǎn)。選項(xiàng)B，開放性也是同輩群體的典型特征。同輩群體通常對(duì)新思想、新事物持開放態(tài)度，成員之間的信息交流較為自由和廣泛，能夠接納不同的觀點(diǎn)和行為方式，因此該選項(xiàng)也屬于同輩群體的特點(diǎn)。選項(xiàng)C，認(rèn)同性同樣是同輩群體的顯著特點(diǎn)。成員之間基于相似的年齡、興趣、價(jià)值觀等，容易產(chǎn)生相互認(rèn)同，形成共同的群體意識(shí)和歸屬感，所以該選項(xiàng)也是同輩群體的特點(diǎn)。而選項(xiàng)D，同一性并非同輩群體的特點(diǎn)。雖然同輩群體成員之間有一定的相似性，但每個(gè)人依然保持著自己的個(gè)性和獨(dú)特性，并非完全同一。因此本題答案選D。12、企業(yè)社會(huì)工作者利用企業(yè)內(nèi)部的資源滿足職工的需求或者聯(lián)系企業(yè)外部的資源為職工提供服務(wù)，扮演著（）角色。

A.咨詢輔導(dǎo)者

B.促進(jìn)者

C.聯(lián)結(jié)者

D.協(xié)調(diào)者

【答案】：C

【解析】本題主要考查企業(yè)社會(huì)工作者不同角色的特點(diǎn)，以此來判斷在利用企業(yè)內(nèi)外部資源為職工服務(wù)時(shí)所扮演的角色。首先，分析選項(xiàng)A，咨詢輔導(dǎo)者主要是為職工提供心理、工作等方面的咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，重點(diǎn)在于知識(shí)和意見的提供，并非資源的利用和連接，所以A選項(xiàng)不符合題意。接著看選項(xiàng)B，促進(jìn)者通常是推動(dòng)職工參與活動(dòng)、促進(jìn)其自身發(fā)展等，強(qiáng)調(diào)的是對(duì)職工行動(dòng)和發(fā)展的推動(dòng)作用，與利用內(nèi)外部資源為職工服務(wù)的核心內(nèi)容不相關(guān)，故B選項(xiàng)不正確。再看選項(xiàng)C，聯(lián)結(jié)者的職責(zé)是將各種資源進(jìn)行整合和連接，企業(yè)社會(huì)工作者利用企業(yè)內(nèi)部資源滿足職工需求，以及聯(lián)系企業(yè)外部資源為職工提供服務(wù)，正是發(fā)揮了聯(lián)結(jié)資源的作用，把不同的資源與職工的需求有效對(duì)接起來，因此C選項(xiàng)正確。最后看選項(xiàng)D，協(xié)調(diào)者主要是協(xié)調(diào)職工之間、職工與企業(yè)之間等各種關(guān)系，解決矛盾和沖突，而不是側(cè)重于資源的利用和連接，所以D選項(xiàng)也不合適。綜上，答案選C。13、根據(jù)《企業(yè)職工生育保險(xiǎn)試行辦法》的規(guī)定，下列關(guān)于生育保險(xiǎn)待遇的說法正確的是()。

A.女職工產(chǎn)假期間的生育津貼按照其本人上年度月平均工資計(jì)發(fā)

B.女職工產(chǎn)假期間的生育津貼由生育保險(xiǎn)基金支付

C.女職工因流產(chǎn)手術(shù)發(fā)生的醫(yī)藥費(fèi)，生育保險(xiǎn)基金不予支付

D.女職工生育后，因生育引起疾病的醫(yī)療費(fèi)由醫(yī)療保險(xiǎn)基金支付

【答案】：B

【解析】本題主要考查對(duì)《企業(yè)職工生育保險(xiǎn)試行辦法》中生育保險(xiǎn)待遇相關(guān)規(guī)定的理解。選項(xiàng)A，女職工產(chǎn)假期間的生育津貼，是按照本企業(yè)上年度職工月平均工資計(jì)發(fā)，而非按照其本人上年度月平均工資計(jì)發(fā)，所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，女職工產(chǎn)假期間的生育津貼由生育保險(xiǎn)基金支付，這符合生育保險(xiǎn)的相關(guān)規(guī)定，在生育保險(xiǎn)制度中，生育津貼是保障女職工在生育期間基本生活的重要待遇，由生育保險(xiǎn)基金承擔(dān)支付責(zé)任，所以選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C，女職工因流產(chǎn)手術(shù)發(fā)生的醫(yī)藥費(fèi)，生育保險(xiǎn)基金是予以支付的，這是生育保險(xiǎn)對(duì)女職工生育相關(guān)醫(yī)療費(fèi)用保障的一部分，所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，女職工生育后，因生育引起疾病的醫(yī)療費(fèi)，應(yīng)由生育保險(xiǎn)基金支付，而不是由醫(yī)療保險(xiǎn)基金支付，生育保險(xiǎn)專門針對(duì)生育相關(guān)的費(fèi)用和風(fēng)險(xiǎn)提供保障，所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。綜上，正確答案是B。14、根據(jù)《退役士兵安置條例》,國家建立以（）為主,多種方式相結(jié)合的退役士兵安置制度,妥善安置退役士兵。

A.扶持就業(yè)

B.自主就業(yè)

C.安排工作

D.分散供養(yǎng)

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對(duì)《退役士兵安置條例》中退役士兵安置制度的了解。根據(jù)《退役士兵安置條例》，國家建立以扶持就業(yè)為主，多種方式相結(jié)合的退役士兵安置制度來妥善安置退役士兵。扶持就業(yè)是我國退役士兵安置制度的核心方式。它旨在幫助退役士兵更好地適應(yīng)社會(huì)，憑借自身技能和能力在社會(huì)中立足。自主就業(yè)雖然也是安置方式之一，但它側(cè)重于發(fā)揮退役士兵個(gè)人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，缺乏系統(tǒng)全面的支持，不能作為主要方式。安排工作主要針對(duì)符合特定條件的部分退役士兵，覆蓋范圍有限。分散供養(yǎng)則是針對(duì)特定傷殘等情況的少數(shù)退役士兵的特殊安置方式，并非普遍適用的主要安置途徑。所以本題應(yīng)選A選項(xiàng)。15、中學(xué)生小華在學(xué)校結(jié)交了幾位愛打游戲的同學(xué)，一放學(xué)就和他們?nèi)ゾW(wǎng)吧，甚至晚上不回家并開始逃學(xué)。社會(huì)工作者小陳了解情況后，分別聯(lián)系了小華的父母和班主任老師，從家庭和學(xué)校兩個(gè)方面入手來幫助小華。小陳做法的理論依據(jù)是（）。

A.精神分析理論

B.認(rèn)知行為理論

C.生態(tài)系統(tǒng)理論

D.存在主義理論

【答案】：C

【解析】本題主要考查對(duì)不同理論的理解及應(yīng)用，解題關(guān)鍵在于分析社會(huì)工作者小陳的做法與各理論的契合度。精神分析理論強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)、人格結(jié)構(gòu)等對(duì)人的心理和行為的影響，主要關(guān)注個(gè)體內(nèi)心的精神層面，而題干中小陳的做法并非圍繞此展開，所以A選項(xiàng)不符合。認(rèn)知行為理論側(cè)重于認(rèn)知和行為之間的相互關(guān)系，認(rèn)為改變認(rèn)知可以影響行為，小陳的做法重點(diǎn)并非改變小華的認(rèn)知，所以B選項(xiàng)也不正確。生態(tài)系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)人是生活在環(huán)境中的，人與環(huán)境相互影響。小陳從家庭和學(xué)校兩個(gè)方面入手幫助小華，家庭和學(xué)校都是小華生活環(huán)境的重要組成部分，體現(xiàn)了該理論中系統(tǒng)與系統(tǒng)之間相互作用、相互影響的觀點(diǎn)，符合生態(tài)系統(tǒng)理論的應(yīng)用。存在主義理論強(qiáng)調(diào)人的存在和自由選擇，重點(diǎn)關(guān)注個(gè)體對(duì)自身存在的理解和選擇，與小陳從家庭和學(xué)校角度介入幫助小華的做法不相符，所以D選項(xiàng)不合適。綜上所述，答案選C，因?yàn)樾￡悘募彝ズ蛯W(xué)校兩個(gè)方面幫助小華的做法符合生態(tài)系統(tǒng)理論中重視人與環(huán)境相互作用的觀點(diǎn)。16、小超是某大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后應(yīng)聘到一家社會(huì)工作事務(wù)所做社會(huì)工作者，主要負(fù)責(zé)在某社區(qū)居委會(huì)推動(dòng)社區(qū)發(fā)展。一般來講，社會(huì)工作事務(wù)所雇傭的人員中不屬于專業(yè)社會(huì)工作人員的是（）。

A.心理咨詢師

B.事務(wù)所主任

C.個(gè)案工作者

D.社區(qū)工作者

E.康復(fù)治療師

【答案】：A

【解析】本題主要考查對(duì)專業(yè)社會(huì)工作人員范疇的理解。專業(yè)社會(huì)工作人員通常是具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)和技能，從事與社會(huì)工作直接相關(guān)事務(wù)的人員。選項(xiàng)B事務(wù)所主任，需全面管理事務(wù)所的各項(xiàng)工作，對(duì)社會(huì)工作業(yè)務(wù)有統(tǒng)籌和決策的職責(zé)，屬于專業(yè)社會(huì)工作管理崗位人員。選項(xiàng)C個(gè)案工作者，專門針對(duì)個(gè)體服務(wù)對(duì)象開展個(gè)性化的幫助和支持，是典型的專業(yè)社會(huì)工作人員。選項(xiàng)D社區(qū)工作者，主要負(fù)責(zé)社區(qū)層面的社會(huì)工作，推動(dòng)社區(qū)發(fā)展、解決社區(qū)問題，這是專業(yè)社會(huì)工作的重要領(lǐng)域。選項(xiàng)E康復(fù)治療師，在社會(huì)工作場(chǎng)景中，可為有康復(fù)需求的服務(wù)對(duì)象提供專業(yè)的康復(fù)指導(dǎo)和服務(wù)，同樣屬于專業(yè)社會(huì)工作人員范疇。而選項(xiàng)A心理咨詢師，雖然在一定程度上與社會(huì)工作有交叉，但心理咨詢師主要側(cè)重于運(yùn)用心理學(xué)的方法和技術(shù)，解決來訪者的心理問題，其專業(yè)核心是心理學(xué)知識(shí)和技能，并非以社會(huì)工作專業(yè)理論和方法為主要依托，不屬于專業(yè)社會(huì)工作人員。所以本題正確答案選A。17、社會(huì)工作者小管針對(duì)社區(qū)中“停車難”問題召開居民會(huì)議，引導(dǎo)居民就“停車難”問題的“嚴(yán)重性”和“緊迫性”進(jìn)行了討論。從社區(qū)分析的角度看，小管的做法屬于（）

A.探尋問題起源

B.界定問題

C.明確問題范圍

D.描述問題

【答案】：C

【解析】本題主要考查對(duì)社區(qū)分析中不同步驟概念的理解。社區(qū)分析包含探尋問題起源、界定問題、明確問題范圍、描述問題等方面。在本題中，社會(huì)工作者小管引導(dǎo)居民就“停車難”問題的“嚴(yán)重性”和“緊迫性”進(jìn)行討論。明確問題范圍是指確定問題在時(shí)間、空間、涉及人群等方面的邊界以及其嚴(yán)重程度、緊迫程度等。而小管讓居民討論問題的嚴(yán)重性和緊迫性，正是在明確該“停車難”問題的范圍。探尋問題起源側(cè)重于找出問題產(chǎn)生的根源；界定問題主要是清晰地定義問題是什么；描述問題則是對(duì)問題的現(xiàn)象、特征等進(jìn)行表述。因此，小管的做法不屬于探尋問題起源、界定問題和描述問題，答案選C。18、個(gè)別督導(dǎo)是一個(gè)一對(duì)一的會(huì)談過程，以下哪一項(xiàng)是個(gè)別督導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)（）。

A.節(jié)省時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和專業(yè)人力

B.督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者緊密的分享共同觀點(diǎn)，容易形成共同謀劃關(guān)系

C.可以提供機(jī)會(huì)進(jìn)行充分的角色扮演

D.督導(dǎo)者可以向被督導(dǎo)者提供充分、有效的服務(wù)示范

【答案】：D

【解析】本題主要考查個(gè)別督導(dǎo)優(yōu)點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)。個(gè)別督導(dǎo)是一對(duì)一的會(huì)談過程，下面對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行分析。選項(xiàng)A，個(gè)別督導(dǎo)是一對(duì)一的交流，在時(shí)間和專業(yè)人力的投入上相對(duì)較多，無法節(jié)省時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和專業(yè)人力，所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，雖然督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者會(huì)緊密分享觀點(diǎn)，但個(gè)別督導(dǎo)旨在促進(jìn)被督導(dǎo)者的專業(yè)成長(zhǎng)和能力提升，并非為了形成共同謀劃關(guān)系，且這種緊密分享也未必容易形成共同謀劃關(guān)系，該選項(xiàng)表述有誤。選項(xiàng)C，個(gè)別督導(dǎo)主要是督導(dǎo)者給予被督導(dǎo)者指導(dǎo)和反饋，難以提供機(jī)會(huì)進(jìn)行充分的角色扮演，通常小組督導(dǎo)更適合進(jìn)行角色扮演，因此該選項(xiàng)不符合。選項(xiàng)D，在個(gè)別督導(dǎo)中，督導(dǎo)者以一對(duì)一的方式與被督導(dǎo)者交流，有充足的時(shí)間和精力向被督導(dǎo)者提供充分、有效的服務(wù)示范，幫助被督導(dǎo)者學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)技能，該選項(xiàng)正確。綜上，本題正確答案是D。19、社會(huì)工作者在制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)所需關(guān)注的對(duì)象是指介入行動(dòng)要改變的（）。

A.人際關(guān)系

B.人和系統(tǒng)

C.問題

D.社會(huì)環(huán)境

【答案】：B

【解析】本題主要考查社會(huì)工作者在制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)所需關(guān)注的對(duì)象。在社會(huì)工作中，介入行動(dòng)的目的是帶來改變，而這種改變針對(duì)的是人和系統(tǒng)。人是社會(huì)服務(wù)的直接對(duì)象，社會(huì)工作者的諸多努力都是為了促進(jìn)人的行為、觀念、能力等方面的轉(zhuǎn)變，以使其更好地適應(yīng)社會(huì)生活。而系統(tǒng)則涵蓋了個(gè)人所處的各種環(huán)境和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，如家庭系統(tǒng)、社區(qū)系統(tǒng)、工作系統(tǒng)等。系統(tǒng)的狀況會(huì)對(duì)人產(chǎn)生重要影響，改變系統(tǒng)能夠?yàn)槿说陌l(fā)展創(chuàng)造更有利的條件。人際關(guān)系只是系統(tǒng)的一部分表現(xiàn)，不能全面概括介入行動(dòng)要改變的內(nèi)容，故A選項(xiàng)不準(zhǔn)確。問題是介入行動(dòng)想要解決的內(nèi)容，而不是關(guān)注的對(duì)象核心，C選項(xiàng)不符合。社會(huì)環(huán)境雖然會(huì)影響人，但它也是包含在系統(tǒng)概念之中，D選項(xiàng)不夠全面。綜上所述，本題正確答案是B。20、小趙今年工作剛好滿一年，根據(jù)《勞動(dòng)法》的相關(guān)規(guī)定，其能享受（）天的年休假。

A.小趙工作剛滿一年，還不能享受年假

B.5

C.7

D.1O

【答案】：B

【解析】本題主要考查對(duì)《勞動(dòng)法》中年休假規(guī)定的理解與運(yùn)用。依據(jù)我國相關(guān)法律規(guī)定，職工累計(jì)工作已滿1年不滿10年的，年休假5天；已滿10年不滿20年的，年休假10天；已滿20年的，年休假15天。在本題中，明確指出小趙今年工作剛好滿一年，符合“已滿1年不滿10年”這一條件。按照法律規(guī)定，該階段的職工可享受5天的年休假。所以選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，工作滿一年是可以享受年假的；選項(xiàng)C和D所對(duì)應(yīng)的年休假天數(shù)不符合小趙工作滿一年這一情況，故本題應(yīng)選B。21、南部某企業(yè)家希望向西部某特殊教育學(xué)校贈(zèng)送2000本盲文讀物，根據(jù)《殘疾人保障法》，對(duì)于這些盲文瀆物，郵局應(yīng)當(dāng)()郵寄。

A.免費(fèi)

B.1／3郵費(fèi)

C.半費(fèi)

D.減免1／4郵費(fèi)

【答案】：A

【解析】本題主要考查對(duì)《殘疾人保障法》相關(guān)規(guī)定的了解。依據(jù)該法律，為了體現(xiàn)對(duì)殘疾人的關(guān)懷與支持，保障其合法權(quán)益，對(duì)于盲文讀物的郵寄有著特殊的優(yōu)待政策。在本題情境中，南部某企業(yè)家向西部某特殊教育學(xué)校贈(zèng)送2000本盲文讀物，郵局應(yīng)按照法律規(guī)定給予免費(fèi)郵寄的服務(wù)。免費(fèi)郵寄盲文讀物這一舉措，能夠確保盲人群體更便捷地獲取知識(shí)和信息，也有助于特殊教育事業(yè)的發(fā)展。所以本題答案選A。22、曉琳是一名留守兒童。據(jù)她所描述，她的母親遠(yuǎn)在廣東打工，從她一歲后幾乎就沒有怎么見過媽媽。在曉琳三歲以前，主要是由曉琳的爺爺奶奶代為照顧。請(qǐng)問題目中，曉琳在嬰幼兒階段面臨什么問題（）。

A.棄嬰問題

B.哺乳問題

C.母愛剝奪

D.自閉癥

【答案】：C

【解析】這道題主要考查對(duì)曉琳在嬰幼兒階段所面臨問題的準(zhǔn)確判斷。從題干可知，曉琳是留守兒童，母親遠(yuǎn)在廣東打工，自她一歲后幾乎就沒怎么見過媽媽，三歲以前主要由爺爺奶奶照顧。A選項(xiàng)棄嬰問題，明顯與題干不符，母親只是外出打工，并非遺棄曉琳；B選項(xiàng)哺乳問題，題干中未提及相關(guān)困擾；D選項(xiàng)自閉癥，題干也沒有體現(xiàn)曉琳存在該病癥的描述。而C選項(xiàng)母愛剝奪符合實(shí)際情況，母親長(zhǎng)期不在身邊，曉琳在嬰幼兒階段缺乏母親的陪伴和關(guān)愛，所以答案選C。23、由于長(zhǎng)期過電壓而造成高壓電容器發(fā)熱時(shí),處理方法之一是（）。

A.將電容器調(diào)換為較低額定電壓的電容器

B.將電容器調(diào)換成較高額定電壓的電容器

C.加強(qiáng)維護(hù)保養(yǎng)

【答案】：B

【解析】本題考查的是當(dāng)高壓電容器因長(zhǎng)期過電壓發(fā)熱時(shí)的處理方法。在電力系統(tǒng)中，高壓電容器正常運(yùn)行需要處于合適的電壓環(huán)境。當(dāng)出現(xiàn)長(zhǎng)期過電壓的情況，會(huì)導(dǎo)致電容器發(fā)熱，這不僅會(huì)影響電容器的性能，還可能引發(fā)安全隱患。對(duì)于選項(xiàng)A，將電容器調(diào)換為較低額定電壓的電容器，這顯然會(huì)使問題更加嚴(yán)重。因?yàn)楸旧砭吞幱谶^電壓狀態(tài)，較低額定電壓的電容器無法承受當(dāng)前的電壓，會(huì)進(jìn)一步加劇發(fā)熱情況，甚至可能導(dǎo)致電容器損壞，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，加強(qiáng)維護(hù)保養(yǎng)雖然對(duì)設(shè)備的正常運(yùn)行有一定幫助，但它并不能從根本上解決長(zhǎng)期過電壓這一導(dǎo)致電容器發(fā)熱的問題。維護(hù)保養(yǎng)主要是針對(duì)設(shè)備的日常清潔、檢查等工作，無法改變電壓狀況，所以C選項(xiàng)也不正確。而選項(xiàng)B，將電容器調(diào)換成較高額定電壓的電容器，能夠使電容器適應(yīng)目前過電壓的環(huán)境，讓電容器在合適的電壓范圍內(nèi)運(yùn)行，從而有效解決因長(zhǎng)期過電壓造成的發(fā)熱問題，所以本題正確答案是B。24、根據(jù)《天津市民政局關(guān)于加強(qiáng)我市社區(qū)居民委員會(huì)規(guī)范化建設(shè)的通知》，居委會(huì)轄區(qū)即為社區(qū)范圍，綜合考慮人口規(guī)模、管理幅度、公共資源配置等因素確定社區(qū)規(guī)模，一般不超過（）戶居民。

A.1000

B.2000

C.3000

D.4000

【答案】：C

【解析】這道題主要考查對(duì)《天津市民政局關(guān)于加強(qiáng)我市社區(qū)居民委員會(huì)規(guī)范化建設(shè)的通知》中社區(qū)規(guī)模規(guī)定的了解。在確定社區(qū)規(guī)模時(shí)，需綜合考量人口規(guī)模、管理幅度、公共資源配置等多方面因素。合理的社區(qū)規(guī)模有利于社區(qū)管理和公共資源的有效配置。根據(jù)該通知規(guī)定，為了能更高效地進(jìn)行社區(qū)管理與服務(wù)，一般將社區(qū)規(guī)?？刂圃谝欢ǚ秶鷥?nèi)，通常不超過3000戶居民。這一規(guī)定是基于多方面因素權(quán)衡得出，若戶數(shù)過多，會(huì)給社區(qū)管理帶來過大壓力，公共資源分配也會(huì)面臨挑戰(zhàn)；戶數(shù)過少則可能造成資源的浪費(fèi)。所以答案是C。25、在地區(qū)發(fā)展模式中，過程目標(biāo)和任務(wù)目標(biāo)的關(guān)系是（）。

A.相輔相成

B.由高至低

C.各自獨(dú)立

D.由主至次

【答案】：A

【解析】在地區(qū)發(fā)展模式里，需要深入理解過程目標(biāo)與任務(wù)目標(biāo)的關(guān)系。過程目標(biāo)著重于居民參與、社區(qū)能力提升等社區(qū)發(fā)展的動(dòng)態(tài)過程，而任務(wù)目標(biāo)是解決特定的社區(qū)問題，如提供服務(wù)、改善設(shè)施等。這兩種目標(biāo)并非孤立存在，而是相輔相成的關(guān)系。一方面，完成任務(wù)目標(biāo)的過程其實(shí)也是達(dá)成過程目標(biāo)的重要途徑。例如在解決社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)這一任務(wù)目標(biāo)時(shí)，居民參與項(xiàng)目討論、決策和實(shí)施，能夠增強(qiáng)他們的社區(qū)意識(shí)和能力，推動(dòng)過程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。另一方面，過程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)可以為任務(wù)目標(biāo)的達(dá)成創(chuàng)造有利條件。當(dāng)居民的參與意識(shí)和能力提升后，他們會(huì)更積極主動(dòng)地配合和推動(dòng)具體任務(wù)的完成，使任務(wù)目標(biāo)更順利達(dá)成。所以選項(xiàng)A是正確的。選項(xiàng)B，過程目標(biāo)和任務(wù)目標(biāo)不存在由高至低的層級(jí)關(guān)系；選項(xiàng)C，二者并非各自獨(dú)立，而是相互關(guān)聯(lián)的；選項(xiàng)D，也不存在由主至次的分別，它們共同促進(jìn)地區(qū)發(fā)展。26、社會(huì)工作者小鄭在養(yǎng)老院為失智老人提供服務(wù)，他通過3年的行動(dòng)研究獲得了一些減緩老人失智的方法。上述小鄭的研究，具有的直接功能有（）。

A.協(xié)助養(yǎng)老院反思為老服務(wù)

B.提升養(yǎng)老院在本地的知名度

C.改善失智老人的照護(hù)實(shí)踐

D.幫助公眾了解失智老人特點(diǎn)

E.幫助養(yǎng)老院其他老人預(yù)防失智

【答案】：C

【解析】本題主要考查行動(dòng)研究的直接功能。行動(dòng)研究強(qiáng)調(diào)研究者與實(shí)際工作者合作，在行動(dòng)中研究和解決實(shí)際問題。選項(xiàng)A，協(xié)助養(yǎng)老院反思為老服務(wù)，雖然行動(dòng)研究可能在一定程度上促進(jìn)養(yǎng)老院進(jìn)行反思，但這并非該研究的直接功能，研究主要聚焦于減緩老人失智方法，而不是專門推動(dòng)養(yǎng)老院反思服務(wù)，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，提升養(yǎng)老院在本地的知名度，知名度的提升通常不是行動(dòng)研究的直接目標(biāo)和功能，該研究主要針對(duì)失智老人的服務(wù)和減緩失智方法，與提升養(yǎng)老院知名度沒有直接關(guān)聯(lián)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，小鄭通過3年行動(dòng)研究獲得減緩老人失智的方法，這些方法直接應(yīng)用于失智老人的照護(hù)實(shí)踐中，能夠改善失智老人的照護(hù)情況，這是該研究最直接的功能體現(xiàn)，故C選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D，幫助公眾了解失智老人特點(diǎn)，研究重點(diǎn)是獲得減緩失智的方法，并非是向公眾普及失智老人特點(diǎn)，所以這不是該研究的直接功能，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)E，題干明確是為失智老人提供服務(wù)并研究減緩失智的方法，并非針對(duì)養(yǎng)老院其他未失智老人的預(yù)防工作，所以幫助其他老人預(yù)防失智不是該研究的直接功能，故E選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，正確答案是C。27、依據(jù)現(xiàn)行的《中華人民共和國社區(qū)矯正法》相關(guān)規(guī)定，對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象使用電子定位裝置的期限不得超過（）。

A.一個(gè)月

B.二個(gè)月

C.三個(gè)月

D.六個(gè)月

【答案】：C

【解析】這道題主要考查對(duì)《中華人民共和國社區(qū)矯正法》中關(guān)于社區(qū)矯正對(duì)象使用電子定位裝置期限規(guī)定的掌握情況?！吨腥A人民共和國社區(qū)矯正法》明確規(guī)定，對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象使用電子定位裝置的期限不得超過三個(gè)月。選項(xiàng)A一個(gè)月，時(shí)間過短，不符合法律規(guī)定的上限標(biāo)準(zhǔn)；選項(xiàng)B二個(gè)月同樣未達(dá)到法律所規(guī)定的上限；選項(xiàng)D六個(gè)月明顯超過了法律規(guī)定的期限。所以正確答案是C選項(xiàng)。這體現(xiàn)了在社區(qū)矯正工作中，使用電子定位裝置應(yīng)遵循一定的時(shí)間限制，以保障社區(qū)矯正對(duì)象的合法權(quán)益和確保措施的合理運(yùn)用。28、小樂今年10歲，從上周開始不愿去學(xué)校，只要父母把他送到學(xué)校門口他就大哭不止，無法正常學(xué)習(xí)。父母求助于學(xué)校社會(huì)工作者，社會(huì)工作者采取了一系列介入行為。其中屬于直接治療技巧的介入方式是（）。

A.社會(huì)工作者與小樂的老師見面了解情況

B.社會(huì)工作者與小樂的父母見面了解近一周發(fā)生的事情

C.社會(huì)工作者與小樂的同學(xué)聊天了解上周發(fā)生的事情

D.社會(huì)工作者與小樂見面了解一些情況

【答案】：D

【解析】本題主要考查對(duì)直接治療技巧概念的理解與運(yùn)用。直接治療技巧是指直接對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行輔導(dǎo)、治療的具體方法。選項(xiàng)A中，社會(huì)工作者與小樂的老師見面了解情況，老師并非該服務(wù)的直接對(duì)象，這屬于間接了解相關(guān)信息，并非直接針對(duì)小樂進(jìn)行治療，所以不屬于直接治療技巧。選項(xiàng)B里，社會(huì)工作者與小樂的父母見面了解近一周發(fā)生的事情，父母同樣不是服務(wù)的直接對(duì)象，這種方式是通過間接渠道獲取信息，不是對(duì)小樂的直接介入，因此也不屬于直接治療技巧。選項(xiàng)C中，社會(huì)工作者與小樂的同學(xué)聊天了解上周發(fā)生的事情，同學(xué)也不是直接的服務(wù)對(duì)象，這依然是借助間接途徑來了解情況，并非直接對(duì)小樂開展治療工作。而選項(xiàng)D，社會(huì)工作者與小樂見面了解一些情況，小樂就是本次服務(wù)的直接對(duì)象，社會(huì)工作者直接與他接觸溝通，符合直接治療技巧的定義，能夠直接對(duì)小樂進(jìn)行輔導(dǎo)和治療。所以本題正確答案是D。29、社會(huì)工作者小劉在與殘疾人老王交談中了解到，老王一直自責(zé)自己工作時(shí)不小心導(dǎo)致傷殘。小劉了解事情經(jīng)過后，作出以下分析。事故的發(fā)生不僅與老王個(gè)人工作時(shí)操作失誤有關(guān)，也與老王工作單位的安全教育和安全管理缺失有關(guān)。小劉的分析依據(jù)的是（）的觀點(diǎn)。

A.社會(huì)化理論

B.社會(huì)標(biāo)簽理論

C.社會(huì)責(zé)任論

D.市場(chǎng)責(zé)任論

【答案】：C

【解析】本題考查對(duì)不同理論觀點(diǎn)的理解與應(yīng)用，解題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握每個(gè)理論的內(nèi)涵，并分析題干中小劉的分析重點(diǎn)與哪個(gè)理論相契合。首先來看選項(xiàng)A，社會(huì)化理論主要關(guān)注個(gè)體通過與社會(huì)的互動(dòng)，學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范、價(jià)值觀念和社會(huì)角色等內(nèi)容，逐步從自然人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人的過程，與題干中對(duì)事故原因的分析重點(diǎn)不相關(guān)，所以A選項(xiàng)不符合。選項(xiàng)B，社會(huì)標(biāo)簽理論強(qiáng)調(diào)社會(huì)對(duì)某些個(gè)體或群體貼上特定標(biāo)簽，這些標(biāo)簽會(huì)影響他們的自我認(rèn)知和社會(huì)對(duì)待他們的方式，題干中并未涉及到標(biāo)簽相關(guān)內(nèi)容，因此B選項(xiàng)也不正確。選項(xiàng)C，社會(huì)責(zé)任論強(qiáng)調(diào)社會(huì)在各種事務(wù)中應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。在本題中，小劉分析事故發(fā)生不僅有老王個(gè)人操作失誤的原因，還指出老王工作單位在安全教育和安全管理方面存在缺失，這體現(xiàn)了社會(huì)（工作單位）在事故中需承擔(dān)一定責(zé)任，符合社會(huì)責(zé)任論的觀點(diǎn)，所以C選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D，市場(chǎng)責(zé)任論通常圍繞市場(chǎng)機(jī)制、市場(chǎng)主體在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等方面的責(zé)任展開，與本題所討論的事故原因分析不匹配，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，本題答案是C。30、栗強(qiáng)服現(xiàn)役期間在演習(xí)作戰(zhàn)中負(fù)傷致殘，其殘疾等級(jí)被評(píng)定為六級(jí)，栗強(qiáng)退役后在地方稅務(wù)單位工作，后因舊傷復(fù)發(fā)死亡，根據(jù)栗強(qiáng)的情況，縣級(jí)人民政府退役軍人事務(wù)部門發(fā)給其遺屬一次性撫恤金的標(biāo)準(zhǔn)是上一年度全國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的20倍加栗強(qiáng)死亡時(shí)（）個(gè)月的基本工資。

A.20

B.40

C.60

D.80

【答案】：B

【解析】本題主要考查因戰(zhàn)致殘退役軍人舊傷復(fù)發(fā)死亡后遺屬一次性撫恤金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)相關(guān)規(guī)定，退出現(xiàn)役的因戰(zhàn)、因公致殘的殘疾軍人因舊傷復(fù)發(fā)死亡的，由縣級(jí)人民政府退役軍人事務(wù)部門按照因公犧牲軍人的撫恤金標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給其遺屬一次性撫恤金。在本題中，栗強(qiáng)服現(xiàn)役期間在演習(xí)作戰(zhàn)中負(fù)傷致殘，被評(píng)定為六級(jí)殘疾，退役后因舊傷復(fù)發(fā)死亡，符合上述規(guī)定情形。因公犧牲軍人遺屬一次性撫恤金標(biāo)準(zhǔn)是上一年度全國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的20倍加烈士本人40個(gè)月的工資。所以縣級(jí)人民政府退役軍人事務(wù)部門發(fā)給其遺屬一次性撫恤金的標(biāo)準(zhǔn)是上一年度全國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的20倍加栗強(qiáng)死亡時(shí)40個(gè)月的基本工資，答案選B。31、（）的建立與履行是社會(huì)工作專業(yè)化的重要前提。

A.專業(yè)技巧

B.專業(yè)方法

C.專業(yè)理論

D.專業(yè)價(jià)值觀

【答案】：D

【解析】這道題主要考查對(duì)社會(huì)工作專業(yè)化重要前提的理解。對(duì)于社會(huì)工作而言，專業(yè)價(jià)值觀是其核心要素，對(duì)整個(gè)專業(yè)的構(gòu)建和發(fā)展起著根本性的指導(dǎo)作用。專業(yè)價(jià)值觀為社會(huì)工作者開展服務(wù)提供了價(jià)值導(dǎo)向和倫理準(zhǔn)則，是社會(huì)工作區(qū)別于其他職業(yè)的關(guān)鍵所在。選項(xiàng)A專業(yè)技巧，它是在具體工作中運(yùn)用的操作技能，能幫助社會(huì)工作者更好地完成任務(wù)，但并非專業(yè)化的重要前提，缺乏正確價(jià)值觀指引，技巧可能被不當(dāng)使用。選項(xiàng)B專業(yè)方法是達(dá)成服務(wù)目標(biāo)的手段，若沒有專業(yè)價(jià)值觀貫穿其中，方法也難以真正發(fā)揮作用。選項(xiàng)C專業(yè)理論為實(shí)踐提供知識(shí)支撐，但同樣要以專業(yè)價(jià)值觀為基礎(chǔ)，才能確保理論應(yīng)用的正確性和有效性。只有專業(yè)價(jià)值觀的建立與履行，才能使社會(huì)工作在正確的軌道上發(fā)展，維持其專業(yè)屬性和社會(huì)公信力，所以專業(yè)價(jià)值觀的建立與履行是社會(huì)工作專業(yè)化的重要前提，本題應(yīng)選D。32、下列關(guān)于基金會(huì)的說法中，不正確的是（）

A.理事會(huì)的規(guī)模為5人至25人

B.基金會(huì)理事長(zhǎng)、副理事長(zhǎng)和秘書長(zhǎng)不得由現(xiàn)職國家工作人員兼任

C.未在基金會(huì)擔(dān)任專職工作的理事可從基金會(huì)獲取報(bào)酬，但在基金會(huì)領(lǐng)取報(bào)酬的理事不得超過理事總?cè)藬?shù)的1／5

D.基金會(huì)的法定代表人，理事長(zhǎng)不得同時(shí)擔(dān)任其他組織的法定代表人

【答案】：C

【解析】這道題主要考查對(duì)基金會(huì)相關(guān)規(guī)定的理解。首先看選項(xiàng)A，基金會(huì)理事會(huì)規(guī)模為5人至25人，這是符合相關(guān)法規(guī)要求的，所以該選項(xiàng)表述正確。選項(xiàng)B，基金會(huì)理事長(zhǎng)、副理事長(zhǎng)和秘書長(zhǎng)不得由現(xiàn)職國家工作人員兼任，這樣規(guī)定是為了保證基金會(huì)運(yùn)作的獨(dú)立性和公正性，避免行政權(quán)力過度干預(yù)，該選項(xiàng)也是正確的。選項(xiàng)C，未在基金會(huì)擔(dān)任專職工作的理事不得從基金會(huì)獲取報(bào)酬，而不是可以獲取報(bào)酬，所以該選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，是本題的正確答案。選項(xiàng)D，基金會(huì)的法定代表人，理事長(zhǎng)不得同時(shí)擔(dān)任其他組織的法定代表人，這有助于明確責(zé)任和避免利益沖突等問題，該選項(xiàng)表述無誤。綜上，本題答案選C。33、烈士遺孤小亮，11周歲，甲縣乙鄉(xiāng)人，居住在烈士光榮院，正在勝利小學(xué)接受義務(wù)教育，根據(jù)《光榮院管理辦法》，小亮接受義務(wù)教育所需費(fèi)用應(yīng)當(dāng)由（）保障。

A.甲縣光榮院

B.乙鄉(xiāng)政府

C.勝利小學(xué)

D.烈士主管所在單位

【答案】：A

【解析】本題可依據(jù)《光榮院管理辦法》的相關(guān)規(guī)定來確定小亮接受義務(wù)教育所需費(fèi)用的保障主體?！豆鈽s院管理辦法》明確規(guī)定，光榮院應(yīng)保障集中供養(yǎng)對(duì)象的基本生活，對(duì)于在光榮院居住且接受義務(wù)教育的烈士遺孤等人員，其接受義務(wù)教育所需費(fèi)用應(yīng)由光榮院負(fù)責(zé)保障。在本題中，烈士遺孤小亮居住在甲縣光榮院，正接受義務(wù)教育。甲縣光榮院作為集中供養(yǎng)小亮的機(jī)構(gòu)，有責(zé)任和義務(wù)保障其接受義務(wù)教育所需的費(fèi)用。而乙鄉(xiāng)政府、勝利小學(xué)以及烈士主管所在單位并不在該規(guī)定所明確的保障主體范圍內(nèi)。所以，小亮接受義務(wù)教育所需費(fèi)用應(yīng)當(dāng)由甲縣光榮院保障，答案選A。34、小強(qiáng)在環(huán)境差的車間工作半年后，突然暈倒，被人送到醫(yī)院。出院后，小強(qiáng)身體依舊浮腫，無法干重活，情緒很差。針對(duì)小強(qiáng)的情況，企業(yè)社會(huì)工作者首先應(yīng)采取的介入措施是（）。

A.鏈接資源，為小強(qiáng)解決生理問題

B.康復(fù)跟進(jìn)，調(diào)節(jié)小強(qiáng)情緒

C.請(qǐng)小強(qiáng)的家人和朋友給予情感支持

D.動(dòng)員小強(qiáng)的鄰居為其提供幫助

【答案】：A

【解析】本題主要考查企業(yè)社會(huì)工作者針對(duì)小強(qiáng)情況應(yīng)采取的首要介入措施。破題點(diǎn)在于明確小強(qiáng)當(dāng)前面臨的核心問題，并根據(jù)社會(huì)工作介入的原則來判斷優(yōu)先處理的方向。小強(qiáng)在環(huán)境差的車間工作半年后暈倒，出院后身體依舊浮腫且無法干重活，這表明其生理方面存在明顯問題。而情緒差是在生理問題基礎(chǔ)上產(chǎn)生的結(jié)果。依據(jù)社會(huì)工作介入應(yīng)優(yōu)先解決最緊迫、最核心問題的原則，小強(qiáng)的生理健康問題是當(dāng)下最為關(guān)鍵的。選項(xiàng)A，鏈接資源為小強(qiáng)解決生理問題，直接針對(duì)了小強(qiáng)的核心問題，符合優(yōu)先處理生理問題以緩解整體狀況的原則。選項(xiàng)B，康復(fù)跟進(jìn)和調(diào)節(jié)情緒雖然也是需要關(guān)注的方面，但應(yīng)在解決生理問題之后進(jìn)行，因?yàn)橹挥猩頎顩r得到改善，情緒調(diào)節(jié)才會(huì)更有成效。選項(xiàng)C，請(qǐng)家人和朋友給予情感支持，側(cè)重于情感層面，不能直接解決小強(qiáng)的生理問題。選項(xiàng)D，動(dòng)員鄰居提供幫助，也無法直接有效解決小強(qiáng)的生理困境。所以，本題應(yīng)選A。35、規(guī)范的財(cái)務(wù)管理對(duì)于社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)行意義重大，關(guān)于社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)管理的說法，正確的有（）。

A.組織的決策者同時(shí)也是財(cái)務(wù)決策者

B.財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)應(yīng)關(guān)注穩(wěn)定及長(zhǎng)期發(fā)展

C.財(cái)務(wù)管理的目的是滿足機(jī)構(gòu)捐款人的需要

D.通過風(fēng)險(xiǎn)投資使資本增值，為機(jī)構(gòu)人發(fā)起分紅

E.通過成本分析和預(yù)算控制，提升項(xiàng)目運(yùn)行效率

【答案】：B

【解析】這道題主要考查對(duì)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)管理相關(guān)說法正確性的判斷。首先分析選項(xiàng)A，在社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)中，組織的決策者并不一定同時(shí)就是財(cái)務(wù)決策者，財(cái)務(wù)決策往往需要綜合多方面專業(yè)意見和實(shí)際情況，并非決策者一人決定，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)作為一個(gè)持續(xù)運(yùn)營(yíng)的組織，財(cái)務(wù)管理目標(biāo)關(guān)注穩(wěn)定及長(zhǎng)期發(fā)展是合理且必要的。只有保障財(cái)務(wù)的穩(wěn)定，才能確保機(jī)構(gòu)各項(xiàng)服務(wù)的持續(xù)開展，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期發(fā)展，B選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，財(cái)務(wù)管理的目的是保障機(jī)構(gòu)自身的正常運(yùn)行和發(fā)展，滿足服務(wù)對(duì)象需求，而非僅僅滿足機(jī)構(gòu)捐款人的需要，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)并非以盈利為首要目的的商業(yè)組織，通過風(fēng)險(xiǎn)投資使資本增值并為機(jī)構(gòu)發(fā)起人分紅不符合其公益性質(zhì)，因此D選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)E，雖然成本分析和預(yù)算控制能提升項(xiàng)目運(yùn)行效率，但這只是財(cái)務(wù)管理中的一部分內(nèi)容，不能直接等同于財(cái)務(wù)管理的核心要點(diǎn)，E選項(xiàng)不夠準(zhǔn)確。綜上，正確答案選B。36、小田是某國有企業(yè)的職工，非常熱衷于志愿服務(wù)事業(yè)，周末他都會(huì)抽出一天時(shí)間參與某志愿者協(xié)會(huì)的志愿服務(wù)，至今所累積的服務(wù)時(shí)間已達(dá)800小時(shí)。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，小田可以被認(rèn)定為（）。

A.二星級(jí)志愿者

B.三星級(jí)志愿者

C.四星級(jí)志愿者

D.五星級(jí)志愿者

【答案】：B

【解析】這道題主要考查對(duì)志愿者星級(jí)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的掌握。在公務(wù)員考試中，這類題目旨在考查考生對(duì)相關(guān)政策法規(guī)知識(shí)的了解。對(duì)于志愿者星級(jí)的認(rèn)定，有明確的服務(wù)時(shí)間規(guī)定。通常，志愿服務(wù)累積達(dá)到一定時(shí)長(zhǎng)會(huì)被認(rèn)定為相應(yīng)星級(jí)。累積服務(wù)時(shí)間達(dá)300小時(shí)可認(rèn)定為二星級(jí)志愿者；達(dá)600小時(shí)可認(rèn)定為三星級(jí)志愿者；達(dá)1000小時(shí)可認(rèn)定為四星級(jí)志愿者；達(dá)1500小時(shí)可認(rèn)定為五星級(jí)志愿者。題干中小田累積服務(wù)時(shí)間達(dá)800小時(shí)，600小時(shí)＜800小時(shí)＜1000小時(shí)，按照標(biāo)準(zhǔn)，符合三星級(jí)志愿者的認(rèn)定條件，所以答案選B。"37、根據(jù)《村民委員會(huì)組織法》，村民委員會(huì)的設(shè)立、撤銷、范圍調(diào)整，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府提出，經(jīng)（）討論同意，報(bào)縣級(jí)人民政府批準(zhǔn)。

A.村民會(huì)議

B.村黨支部

C.村民委員會(huì)

D.村民代表會(huì)議

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對(duì)《村民委員會(huì)組織法》中關(guān)于村民委員會(huì)設(shè)立、撤銷、范圍調(diào)整程序的掌握。依據(jù)該法律規(guī)定，村民委員會(huì)的設(shè)立、撤銷、范圍調(diào)整，需由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府提出，經(jīng)村民會(huì)議討論同意，再報(bào)縣級(jí)人民政府批準(zhǔn)。村民會(huì)議是村民實(shí)現(xiàn)直接民主的重要形式，它由本村十八周歲以上的村民組成，能夠最廣泛地代表村民的意志和利益。通過村民會(huì)議討論相關(guān)事項(xiàng)，可以充分保障村民的民主權(quán)利，確保決策符合大多數(shù)村民的意愿。村黨支部主要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，側(cè)重于引領(lǐng)基層黨組織建設(shè)和推動(dòng)黨的政策落實(shí)；村民委員會(huì)是村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織，負(fù)責(zé)日常村務(wù)工作；村民代表會(huì)議雖然也能反映村民部分意愿，但在涉及村民委員會(huì)設(shè)立、撤銷和范圍調(diào)整等重大事項(xiàng)時(shí)，其權(quán)威性和代表性不如村民會(huì)議。所以本題正確答案是A。38、曾某是農(nóng)村居民，從小父母雙亡，一個(gè)人撫養(yǎng)其年幼的妹妹長(zhǎng)大，現(xiàn)曾某68歲，有一智力障礙的兒子，曾某因患病行動(dòng)不便，需人照顧，下列說法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.曾某應(yīng)由其妹妹負(fù)責(zé)扶養(yǎng)

B.曾某應(yīng)由社會(huì)提供五保待遇

C.曾某應(yīng)由其兒子負(fù)責(zé)贍養(yǎng)

D.曾某自身負(fù)責(zé)贍養(yǎng)費(fèi)用

【答案】：A

【解析】本題主要考查對(duì)特定情況下贍養(yǎng)和扶養(yǎng)責(zé)任的判定。下面對(duì)本題各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析。A選項(xiàng)正確。根據(jù)法律規(guī)定，由兄、姐扶養(yǎng)長(zhǎng)大的有負(fù)擔(dān)能力的弟、妹，對(duì)于缺乏勞動(dòng)能力又缺乏生活來源的兄、姐，有扶養(yǎng)的義務(wù)。曾某從小撫養(yǎng)年幼的妹妹長(zhǎng)大，現(xiàn)在曾某68歲且患病行動(dòng)不便需人照顧，其妹妹有義務(wù)對(duì)曾某進(jìn)行扶養(yǎng)。B選項(xiàng)錯(cuò)誤?！拔灞！敝贫戎饕槍?duì)無法定撫養(yǎng)義務(wù)人，或者雖有法定撫養(yǎng)義務(wù)人，但撫養(yǎng)義務(wù)人無撫養(yǎng)能力的農(nóng)村居民。曾某有妹妹這一具有扶養(yǎng)義務(wù)的人，不符合享受“五?！贝龅臈l件。C選項(xiàng)錯(cuò)誤。曾某的兒子智力障礙，不具備贍養(yǎng)他人的能力，不能承擔(dān)起對(duì)曾某的贍養(yǎng)責(zé)任。D選項(xiàng)錯(cuò)誤。曾某因患病行動(dòng)不便，自身已無能力承擔(dān)贍養(yǎng)自己的費(fèi)用，且贍養(yǎng)費(fèi)用一般是由贍養(yǎng)人來承擔(dān)，而不是由被贍養(yǎng)人自身負(fù)責(zé)。綜上，本題正確答案選A。39、社會(huì)工作者小王對(duì)服務(wù)對(duì)象李恒說：“我不知道我是否誤會(huì)了你的意思，上次你告訴我，你對(duì)自己的工作生活和家庭感到很滿意，但剛才從你的談話中，我感到你對(duì)自己的婚姻生活很不滿意。你到底是怎么樣看待這段感情的呢”社會(huì)工作者小王運(yùn)用的個(gè)案工作技巧是（）。

A.澄清

B.對(duì)質(zhì)

C.專注

D.同理心

【答案】：B

【解析】這道題主要考查對(duì)個(gè)案工作技巧的理解與識(shí)別。題中社會(huì)工作者小王指出服務(wù)對(duì)象李恒前后表述存在矛盾，之前稱對(duì)工作生活和家庭滿意，后面談話卻體現(xiàn)出對(duì)婚姻生活不滿意，并詢問其對(duì)感情的真實(shí)看法。澄清是指引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象對(duì)模糊不清的陳述作更詳細(xì)、清楚的解說；專注強(qiáng)調(diào)工作者全身心投入傾聽服務(wù)對(duì)象表達(dá)；同理心是設(shè)身處地感受服務(wù)對(duì)象的內(nèi)心世界。而對(duì)質(zhì)就是指工作者發(fā)覺服務(wù)對(duì)象的行為、情感、想法等存在不一致時(shí)直接指出。所以這里小王運(yùn)用的是對(duì)質(zhì)技巧，答案選B。40、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)成立時(shí)，就把“服務(wù)交代”作為機(jī)構(gòu)公信力建設(shè)的核心策略。為落實(shí)此策略，該機(jī)構(gòu)應(yīng)該()。

A.及時(shí)發(fā)布機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)收支報(bào)告

B.公布服務(wù)對(duì)象的滿意度情況

C.提供機(jī)構(gòu)服務(wù)流程和內(nèi)部管理的信息

D.問媒體說明機(jī)構(gòu)履行社會(huì)責(zé)任的情況

【答案】：B

【解析】本題主要考查社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)落實(shí)“服務(wù)交代”這一機(jī)構(gòu)公信力建設(shè)核心策略的具體做法。服務(wù)交代主要是指向服務(wù)對(duì)象交代服務(wù)的提供狀況，包括服務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、服務(wù)對(duì)象的滿意度等方面，目的是讓服務(wù)對(duì)象和社會(huì)了解機(jī)構(gòu)服務(wù)的實(shí)際效果和質(zhì)量。選項(xiàng)A，及時(shí)發(fā)布機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)收支報(bào)告，這屬于財(cái)務(wù)交代，主要是向社會(huì)和資助者交代機(jī)構(gòu)資金的來源和使用情況，并非服務(wù)交代的范疇，所以A項(xiàng)不符合要求。選項(xiàng)B，公布服務(wù)對(duì)象的滿意度情況，這直接體現(xiàn)了服務(wù)交代的核心內(nèi)容。通過展示服務(wù)對(duì)象對(duì)服務(wù)的滿意程度，能夠讓社會(huì)了解機(jī)構(gòu)服務(wù)的質(zhì)量和成效，增強(qiáng)機(jī)構(gòu)的公信力，故B項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，提供機(jī)構(gòu)服務(wù)流程和內(nèi)部管理的信息，這屬于行政交代，主要側(cè)重于說明機(jī)構(gòu)內(nèi)部的運(yùn)作和管理情況，與服務(wù)交代的重點(diǎn)不一致，所以C項(xiàng)不正確。選項(xiàng)D，向媒體說明機(jī)構(gòu)履行社會(huì)責(zé)任的情況，這更側(cè)重于機(jī)構(gòu)的社會(huì)責(zé)任宣傳，并非針對(duì)服務(wù)本身向服務(wù)對(duì)象進(jìn)行交代，不屬于服務(wù)交代的內(nèi)容，因此D項(xiàng)也不正確。綜上，答案選B。41、一般通過購買服務(wù)和獎(jiǎng)勵(lì)來實(shí)現(xiàn)的資助方式是（）。

A.政府資助

B.協(xié)議合作

C.商業(yè)交易

D.民間捐助

【答案】：A

【解析】本題主要考查不同資助方式的特點(diǎn)，關(guān)鍵在于分析每個(gè)選項(xiàng)中資助方式的實(shí)現(xiàn)途徑，從而判斷出通過購買服務(wù)和獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)現(xiàn)資助的選項(xiàng)。A選項(xiàng)：政府資助政府資助是指政府通過財(cái)政撥款等方式對(duì)特定的項(xiàng)目、組織或個(gè)人提供資金支持。在實(shí)際運(yùn)作中，政府常常會(huì)通過購買服務(wù)的形式，向社會(huì)力量購買公共服務(wù)，如購買養(yǎng)老服務(wù)、教育服務(wù)等；同時(shí)也會(huì)對(duì)一些符合條件的對(duì)象給予獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)其更好地開展相關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。所以政府資助一般可以通過購買服務(wù)和獎(jiǎng)勵(lì)來實(shí)現(xiàn)。B選項(xiàng)：協(xié)議合作協(xié)議合作通常是雙方基于合作協(xié)議，在資源、技術(shù)、人才等方面進(jìn)行合作，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。它更側(cè)重于合作雙方的資源整合與協(xié)作，并非主要通過購買服務(wù)和獎(jiǎng)勵(lì)來實(shí)現(xiàn)資助，而是在合作過程中實(shí)現(xiàn)互利共贏。C選項(xiàng)：商業(yè)交易商業(yè)交易是指買賣雙方為了實(shí)現(xiàn)各自的利益，進(jìn)行商品或服務(wù)的交換，并以貨幣作為交換媒介。商業(yè)交易的核心是等價(jià)交換，以獲取經(jīng)濟(jì)利益為目的，與通過購買服務(wù)和獎(jiǎng)勵(lì)來進(jìn)行資助的概念不同。D選項(xiàng)：民間捐助民間捐助是指?jìng)€(gè)人、企業(yè)或社會(huì)組織出于自愿和公益目的，無償?shù)叵蛩嘶蚪M織提供資金、物資等幫助。民間捐助主要是基于愛心和公益精神，不存在購買服務(wù)和獎(jiǎng)勵(lì)的行為。綜上，答案選A。42、有些父母與青春期孩子溝通時(shí)不會(huì)表達(dá)自己的感受，為了提升父母與“青春期”孩子有效溝通的能力。社會(huì)工作者小秦?cái)M依據(jù)“父母效能訓(xùn)練模式”輔導(dǎo)父母學(xué)習(xí)使用“我一訊息”技巧與孩子溝通。根據(jù)這一技巧的要求，小秦合適的做法是幫助父母（）。

A.覺察自己的傾聽能力

B.了解自己的溝通方式

C.從“我”的角度出發(fā)來看待世界

D.以“我”開頭傳達(dá)信息與子女溝通

【答案】：D

【解析】本題考查“父母效能訓(xùn)練模式”中“我一訊息”技巧的應(yīng)用。破題點(diǎn)在于明確“我一訊息”技巧的核心要求，并據(jù)此分析各個(gè)選項(xiàng)。題干分析社會(huì)工作者小秦?cái)M依據(jù)“父母效能訓(xùn)練模式”輔導(dǎo)父母學(xué)習(xí)使用“我一訊息”技巧與孩子溝通，目的是提升父母與青春期孩子有效溝通的能力。選項(xiàng)分析A選項(xiàng)：覺察自己的傾聽能力主要側(cè)重于提升傾聽方面的素養(yǎng)，而“我一訊息”技巧重點(diǎn)在于表達(dá)信息時(shí)的方式，并非傾聽能力，所以該選項(xiàng)不符合要求。B選項(xiàng)：了解自己的溝通方式強(qiáng)調(diào)對(duì)自身溝通行為模式的認(rèn)知，但這與“我一訊息”技巧以特定方式傳達(dá)信息的核心要點(diǎn)不一致，故該選項(xiàng)不正確。C選項(xiàng)：從“我”的角度出發(fā)來看待世界是一種主觀的認(rèn)知視角，與“我一訊息”技巧中以“我”開頭傳達(dá)信息與子女溝通的具體操作方法不直接相關(guān)，因此該選項(xiàng)也不準(zhǔn)確。D選項(xiàng)：“我一訊息”技巧明確要求以“我”開頭來傳達(dá)信息與子女溝通，此選項(xiàng)符合該技巧的核心要求，能夠幫助父母在與青春期孩子溝通時(shí)更有效地表達(dá)自己的感受，促進(jìn)有效溝通，所以該選項(xiàng)正確。綜上，答案選D。通過運(yùn)用“我一訊息”技巧，以“我”開頭傳達(dá)信息與子女溝通，父母能更好地與青春期孩子進(jìn)行有效交流，提升溝通效果和質(zhì)量，進(jìn)而有利于改善親子關(guān)系。43、企業(yè)社會(huì)工作的工作場(chǎng)域是()。

A.企業(yè)內(nèi)

B.企業(yè)外

C.企業(yè)之間

D.企業(yè)內(nèi)外

【答案】：D

【解析】本題主要考查企業(yè)社會(huì)工作的工作場(chǎng)域相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。企業(yè)社會(huì)工作是運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)理念與方法，在企業(yè)內(nèi)外開展與職工的工作崗位適應(yīng)、勞動(dòng)環(huán)境協(xié)調(diào)、職業(yè)福利保障、職業(yè)生涯發(fā)展以及勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)等方面有關(guān)的服務(wù)工作與管理工作。企業(yè)社會(huì)工作的工作范圍不僅僅局限于企業(yè)內(nèi)，它還會(huì)涉及到企業(yè)外。在企業(yè)內(nèi)，要關(guān)注職工的工作壓力、人際關(guān)系等問題；在企業(yè)外，需要考慮職工的家庭支持、社區(qū)融入以及企業(yè)與外部社會(huì)環(huán)境的互動(dòng)等。所以其工作場(chǎng)域涵蓋企業(yè)內(nèi)外。因此，答案選D，A選項(xiàng)僅提及企業(yè)內(nèi)、B選項(xiàng)僅強(qiáng)調(diào)企業(yè)外、C選項(xiàng)企業(yè)之間都過于片面，不符合企業(yè)社會(huì)工作工作場(chǎng)域的實(shí)際范圍。44、社會(huì)工作專業(yè)碩士研究生小玥擬開展一項(xiàng)困境家庭發(fā)展計(jì)劃的行動(dòng)研究，下列小玥的做法中，最能體現(xiàn)行動(dòng)研究特點(diǎn)的是（）。

A.與社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)合作參與困境家庭的救助服務(wù)

B.選擇不同類型的困境家庭進(jìn)行救助史的比較性研究

C.選取一個(gè)地區(qū)進(jìn)行困境家庭救助狀況的結(jié)構(gòu)式訪談

D.運(yùn)用民政本部門已公布的社會(huì)救助年度數(shù)據(jù)進(jìn)行分析

【答案】：A

【解析】行動(dòng)研究強(qiáng)調(diào)研究者與實(shí)際工作者合作，在行動(dòng)中研究并解決實(shí)際問題。本題中小玥作為社會(huì)工作專業(yè)碩士研究生開展困境家庭發(fā)展計(jì)劃的行動(dòng)研究。選項(xiàng)A，與社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)合作參與困境家庭的救助服務(wù)，體現(xiàn)了研究者小玥與實(shí)際工作機(jī)構(gòu)聯(lián)合行動(dòng)，在救助服務(wù)實(shí)踐中進(jìn)行研究，符合行動(dòng)研究的特點(diǎn)。選項(xiàng)B，選擇不同類型的困境家庭進(jìn)行救助史的比較性研究，側(cè)重于對(duì)已有救助史的研究，未體現(xiàn)出在實(shí)際行動(dòng)中探索解決問題，不屬于行動(dòng)研究的典型做法。選項(xiàng)C，選取一個(gè)地區(qū)進(jìn)行困境家庭救助狀況的結(jié)構(gòu)式訪談，只是收集資料的一種方式，沒有突出行動(dòng)與研究的結(jié)合，不能很好地體現(xiàn)行動(dòng)研究的特點(diǎn)。選項(xiàng)D，運(yùn)用民政本部門已公布的社會(huì)救助年度數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，主要是對(duì)已有數(shù)據(jù)的分析，缺乏在實(shí)際行動(dòng)過程中的研究探索，不符合行動(dòng)研究的核心要義。綜上，最能體現(xiàn)行動(dòng)研究特點(diǎn)的是選項(xiàng)A。45、（）的家庭規(guī)模比較小，家庭關(guān)系比較簡(jiǎn)單，是現(xiàn)代社會(huì)最主要的家庭形式。

A.核心家庭

B.主干家庭

C.丁克家族

D.單親家庭

【答案】：A

【解析】本題主要考查不同家庭形式的特點(diǎn)，以此來判斷現(xiàn)代社會(huì)最主要的家庭形式。核心家庭是指由一對(duì)夫婦及其未婚子女組成的家庭，這種家庭規(guī)模相對(duì)較小，家庭成員數(shù)量有限，家庭關(guān)系較為簡(jiǎn)單，主要圍繞夫妻與子女之間展開。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人們生活方式的轉(zhuǎn)變以及觀念的更新，核心家庭模式更適應(yīng)快節(jié)奏的生活和個(gè)人的發(fā)展需求，因此成為現(xiàn)代社會(huì)最主要的家庭形式。主干家庭是指由父母、一對(duì)已婚子女及其他親屬所組成的家庭，其家庭規(guī)模比核心家庭大，家庭關(guān)系也更為復(fù)雜，包含了代際之間的多種關(guān)系。丁克家族是指那些具有生育能力而選擇不生育，除了主動(dòng)不生育，也可能是主觀或者客觀原因而被動(dòng)選擇不生育人群組成的家庭，它在整個(gè)家庭形式中所占比例相對(duì)較小。單親家庭是指因配偶死亡、離異或分居等原因，由父親或母親一方與未婚子女共同生活的家庭，其并非現(xiàn)代社會(huì)家庭的主要形式。綜上所述，答案選A。46、小丁夫婦結(jié)婚15年，不能生育，欲收養(yǎng)一名子女。根據(jù)《收養(yǎng)法》，小丁夫妻可以收養(yǎng)的是（）。

A.小明，3歲，被遺棄，查找不到父母

B.小軍，19歲，父母雙方均去世

C.小西，11歲，父母離異，父親不愿獨(dú)自撫養(yǎng)

D.小蘭，6歲，父親去世，母親改嫁

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對(duì)《收養(yǎng)法》中可被收養(yǎng)人條件的理解和運(yùn)用。根據(jù)《收養(yǎng)法》規(guī)定，不滿十四周歲的未成年人，具備喪失父母，查找不到生父母，或生父母有特殊困難無力撫養(yǎng)等情形的，可以被收養(yǎng)。選項(xiàng)A中，小明3歲，被遺棄且查找不到父母，完全符合被收養(yǎng)的條件。選項(xiàng)B里，小軍19歲，已超出不滿十四周歲的年齡限制，不滿足被收養(yǎng)的年齡條件，所以不能被收養(yǎng)。選項(xiàng)C中，小西父母離異，父親不愿獨(dú)自撫養(yǎng)，但這并非生父母有特殊困難無力撫養(yǎng)的情況，不符合收養(yǎng)法規(guī)定的可被收養(yǎng)情形。選項(xiàng)D中，小蘭雖然父親去世母親改嫁，但母親仍在世，不屬于喪失父母或查找不到生父母，不符合收養(yǎng)條件。綜上，小丁夫妻可以收養(yǎng)的是小明，答案選A。47、社區(qū)工作是社會(huì)工作者運(yùn)用專業(yè)的方法解決社區(qū)問題，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展的方法和活動(dòng)，以下對(duì)它的基本特征的說法不正確的是（）。

A.以解決社會(huì)問題為目標(biāo)

B.以人為中心，促進(jìn)社區(qū)居民的成長(zhǎng)和進(jìn)步

C.以民主價(jià)值觀念為指導(dǎo)思想

D.多元化的工作對(duì)象

【答案】：B

【解析】本題考查社區(qū)工作基本特征的相關(guān)知識(shí)。社區(qū)工作是社會(huì)工作者運(yùn)用專業(yè)方法解決社區(qū)問題、促進(jìn)社區(qū)發(fā)展的方法和活動(dòng)。接下來對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行分析：-A選項(xiàng)：解決社會(huì)問題是社區(qū)工作的重要目標(biāo)之一。社區(qū)中存在著各種社會(huì)問題，如環(huán)境、就業(yè)、治安等，社區(qū)工作者通過專業(yè)手段和資源整合來解決這些問題，推動(dòng)社區(qū)的良性發(fā)展，所以該選項(xiàng)說法正確。-B選項(xiàng)：社區(qū)工作是以社區(qū)為中心，強(qiáng)調(diào)社區(qū)整體的發(fā)展和改善，并非單純以人為中心。它注重社區(qū)的參與、合作以及資源的共享與整合，目標(biāo)是提升社區(qū)的凝聚力和發(fā)展能力，而不是僅僅促進(jìn)社區(qū)居民個(gè)體的成長(zhǎng)和進(jìn)步，所以該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。-C選項(xiàng)：民主價(jià)值觀念貫穿于社區(qū)工作的全過程。在社區(qū)工作中，鼓勵(lì)居民參與決策，尊重每個(gè)人的意見和權(quán)利，通過民主協(xié)商的方式來解決社區(qū)問題，所以該選項(xiàng)說法正確。-D選項(xiàng)：社區(qū)工作的工作對(duì)象具有多元化特點(diǎn)，涵蓋了不同年齡、性別、職業(yè)、社會(huì)階層的居民，還包括社區(qū)組織、企業(yè)等，所以該選項(xiàng)說法正確。綜上，答案選B。48、根據(jù)《天津市物業(yè)管理?xiàng)l例》規(guī)定，制定和修改業(yè)主大會(huì)議事規(guī)則，制定和修改管理規(guī)約，選舉業(yè)主委員會(huì)或者更換業(yè)主委員會(huì)成員，選聘和解聘物業(yè)服務(wù)企業(yè)，決定有關(guān)共有和共同管理權(quán)利的其他重大事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)專有部分占建筑物總面積過半數(shù)的業(yè)主且占總?cè)藬?shù)（）的業(yè)主同意。

A.至少半數(shù)

B.至少三分之二

C.過半數(shù)

D.過三分之二

【答案】：C

【解析】本題考查《天津市物業(yè)管理?xiàng)l例》中關(guān)于業(yè)主共同決定事項(xiàng)同意比例的規(guī)定。依據(jù)相關(guān)法規(guī)，在涉及制定和修改業(yè)主大會(huì)議事規(guī)則、管理規(guī)約，選舉或更換業(yè)主委員會(huì)成員，選聘和解聘物業(yè)服務(wù)企業(yè)以及決定有關(guān)共有和共同管理權(quán)利的其他重大事項(xiàng)時(shí)，需要滿足一定的業(yè)主同意條件。對(duì)于此類事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)專有部分占建筑物總面積過半數(shù)的業(yè)主且占總?cè)藬?shù)過半數(shù)的業(yè)主同意。這里強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)過半數(shù)條件，一個(gè)是專有部分占建筑物總面積方面，另一個(gè)是業(yè)主總?cè)藬?shù)方面。選項(xiàng)A至少半數(shù)表述不準(zhǔn)確，沒有體現(xiàn)出過的要求；選項(xiàng)B至少三分之二不符合該法規(guī)規(guī)定的比例；選項(xiàng)D過三分之二同樣不符合此處的規(guī)定。所以正確答案是C選項(xiàng)。49、張某是一名退休工人，退休后一直單獨(dú)居住在自己的房屋內(nèi)，近期因屋子經(jīng)年失修，今年雨水又多，所以房子常常漏水，張某要求其媳婦王某幫助維修，王某以一直按月足額支付贍養(yǎng)費(fèi)用為由，拒絕張某的要求。根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》的規(guī)定，老年人自有住房的維修應(yīng)該由（）維修。

A.贍養(yǎng)人

B.社區(qū)組織

C.志愿者負(fù)責(zé)

D.老年人自己

【答案】：A

【解析】本題主要考查《老年人權(quán)益保障法》中關(guān)于老年人自有住房維修責(zé)任主體的規(guī)定。解題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確理解該法律在此方面的具體條文內(nèi)涵。依據(jù)《老年人權(quán)益保障法》規(guī)定，贍養(yǎng)人不僅負(fù)有經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉老年人的義務(wù)，同時(shí)也有責(zé)任妥善維護(hù)老年人的自有住房。在本題情境中，張某作為老年人，其自有住房因年久失修、雨水多而漏水，要求媳婦王某幫助維修。王某雖按月足額支付贍養(yǎng)費(fèi)用，但這并不免除其對(duì)張某自有住房的維修責(zé)任。贍養(yǎng)人對(duì)于老年人自有住房的維修是法定責(zé)任。社區(qū)組織一般在社區(qū)公共事務(wù)、困難群體幫扶等方面發(fā)揮協(xié)調(diào)和引導(dǎo)作用，但并非老年人自有住房維修的直接責(zé)任主體；志愿者參與更多是基于自愿和公益性質(zhì)，并非法定的維修責(zé)任承擔(dān)者；老年人自身可能因身體、經(jīng)濟(jì)等多種因素限制，難以自行承擔(dān)房屋維修工作。所以本題正確答案為贍養(yǎng)人，即選項(xiàng)A。50、對(duì)該求助者的初步診斷是()。單選

A.恐懼神經(jīng)癥

B.驚恐障礙

C.急性應(yīng)激障礙

D.廣泛性焦慮

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對(duì)不同心理障礙診斷的區(qū)分。題目詢問對(duì)求助者的初步診斷，給出了恐懼神經(jīng)癥、驚恐障礙、急性應(yīng)激障礙和廣泛性焦慮四個(gè)選項(xiàng)?？謶稚窠?jīng)癥是一種以過分和不合理地懼怕外界客體或處境為主的神經(jīng)癥。驚恐障礙是一種突如其來的驚恐體驗(yàn)。急性應(yīng)激障礙常與嚴(yán)重的精神創(chuàng)傷有關(guān)。廣泛性焦慮表現(xiàn)為廣泛而持久的焦慮。答案選A，可能是因?yàn)榍笾叩陌Y狀特點(diǎn)更符合恐懼神經(jīng)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)，如對(duì)特定事物或場(chǎng)景存在過度恐懼等，而與其他幾種障礙的典型表現(xiàn)存在差異。通過仔細(xì)分析各選項(xiàng)所代表的心理障礙特征，結(jié)合題目中可能暗示的求助者具體情況，能準(zhǔn)確判斷出應(yīng)選擇恐懼神經(jīng)癥這一診斷。"第二部分多選題(20題)1、周先生的單位每個(gè)月為其繳納600元的職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)，一般情況下，下列說法正確的有()。

A.周先生自己應(yīng)該繳納200元職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)

B.周先生的職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)個(gè)人賬戶每月會(huì)增加380元

C.周先生的月薪應(yīng)該是l0000元

D.周先生的單位為他繳納的是他月薪的3％，而他自己繳納的是他月薪的l％

E.周先生的統(tǒng)籌基金每月會(huì)增加420元

【答案】：ABC

【解析】本題主要考查職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)的繳納相關(guān)知識(shí)。在職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)繳納方面，單位和個(gè)人承擔(dān)不同比例的繳納金額，繳納費(fèi)用一部分進(jìn)入個(gè)人賬戶，一部分進(jìn)入統(tǒng)籌基金。首先分析選項(xiàng)A，通常單位繳費(fèi)率一般為職工工資總額的6%左右，個(gè)人繳費(fèi)率一般為本人工資收入的2%。若單位每月為周先生繳納600元，按單位繳費(fèi)率6%計(jì)算，周先生月薪為600÷6%=10000元，那么個(gè)人應(yīng)繳納10000×2%=200元，所以選項(xiàng)A正確。接著看選項(xiàng)B，職工個(gè)人繳納的基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)，全部計(jì)入個(gè)人賬戶，單位繳納的基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)分為兩部分，一部分用于建立統(tǒng)籌基金，一部分劃入個(gè)人賬戶，一般劃入個(gè)人賬戶的比例為30%左右。單位繳納600元，劃入個(gè)人賬戶為600×30%=180元，加上個(gè)人繳納的200元，個(gè)人賬戶每月增加180+200=380元，選項(xiàng)B正確。再看選項(xiàng)C，由前面計(jì)算可知，根據(jù)單位每月繳納600元，按單位繳費(fèi)率6%推算，周先生月薪為600÷6%=10000元，選項(xiàng)C正確。對(duì)于選項(xiàng)D，單位繳費(fèi)率一般是6%左右，個(gè)人繳費(fèi)率是2%，并非單位繳納月薪的3％，個(gè)人繳納月薪的1％，所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。最后看選項(xiàng)E，單位繳納的600元減去劃入個(gè)人賬戶的180元，統(tǒng)籌基金每月增加600-180=420元，但還要加上單位繳納部分中未劃入個(gè)人賬戶的其他部分，統(tǒng)籌基金增加金額不止420元，所以選項(xiàng)E錯(cuò)誤。綜上，正確答案是ABC。2、對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。對(duì)違法犯罪的未成年人，應(yīng)當(dāng)依法（）或者免除處罰。

A.從輕

B.從重

C.減輕

D.加重

【答案】：AC

【解析】本題考查對(duì)違法犯罪未成年人處罰原則的相關(guān)規(guī)定?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)明確規(guī)定，對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。這是基于未成年人身心發(fā)育尚未成熟，可塑性較強(qiáng)等特點(diǎn)，目的是為了更好地幫助他們改過自新，重新融入社會(huì)。在處罰方面，法律規(guī)定對(duì)違法犯罪的未成年人，應(yīng)當(dāng)依法從輕或者減輕處罰，這體現(xiàn)了法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)和關(guān)懷。從輕處罰是指在法定刑的限度以內(nèi)判處較輕的刑罰；減輕處罰是指在法定刑以下判處刑罰。而從重和加重處罰不符合對(duì)未成年人教育為主、懲罰為輔的原則。因此，本題正確答案為AC。"3、某社區(qū)管轄人口2000余人，各類殘障人士占總?cè)丝诮?0%。為大力推進(jìn)社區(qū)無障礙環(huán)境建設(shè)，社會(huì)工作者應(yīng)該開展的工作有()。

A.在社區(qū)內(nèi)安置大型顯示屏

B.在社區(qū)公共廁所內(nèi)安裝扶手

C.為社區(qū)工作人員開設(shè)手語學(xué)習(xí)班

D.為社區(qū)殘障人士設(shè)立心理咨詢室

E.為社區(qū)殘障人士開設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息學(xué)習(xí)班

【答案】：ABC

【解析】本題主要圍繞社會(huì)工作者為推進(jìn)社區(qū)無障礙環(huán)境建設(shè)應(yīng)開展的工作展開，旨在考查對(duì)無障礙環(huán)境建設(shè)內(nèi)涵的理解。選項(xiàng)A，在社區(qū)內(nèi)安置大型顯示屏，可方便各類殘障人士獲取社區(qū)信息，這是視覺無障礙設(shè)施建設(shè)的體現(xiàn)，屬于無障礙環(huán)境建設(shè)范疇。選項(xiàng)B，在社區(qū)公共廁所內(nèi)安裝扶手，能為行動(dòng)不便的殘障人士提供便利和安全保障，是典型的無障礙設(shè)施建設(shè)舉措。選項(xiàng)C，為社區(qū)工作人員開設(shè)手語學(xué)習(xí)班，有助于社區(qū)工作人員與聽力障礙人士進(jìn)行有效溝通，促進(jìn)殘障人士更好地融入社區(qū)，屬于信息交流無障礙建設(shè)。選項(xiàng)D，為社區(qū)殘障人士設(shè)立心理咨詢室，主要側(cè)重于殘障人士的心理關(guān)懷方面，并非直接針對(duì)無障礙環(huán)境建設(shè)。選項(xiàng)E，為社區(qū)殘障人士開設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息學(xué)習(xí)班，目的是提升殘障人士的網(wǎng)絡(luò)信息能力，也不屬于嚴(yán)格意義上的無障礙環(huán)境建設(shè)工作。綜上，答案選ABC，這三項(xiàng)工作直接針對(duì)社區(qū)的無障礙環(huán)境建設(shè)，能從設(shè)施、信息交流等方面為殘障人士提供便利，促進(jìn)社區(qū)的無障礙化發(fā)展。4、社會(huì)工作者小余為大學(xué)二年級(jí)學(xué)生開設(shè)了一個(gè)八節(jié)次的情感探索小組。小組進(jìn)展到第四節(jié)，小余觀察到組員們出現(xiàn)了一些新的變化，表現(xiàn)出一些新的特點(diǎn)，判斷小組進(jìn)入到轉(zhuǎn)折階段。這些新的變化和特點(diǎn)有()。

A.組員之間愿意探討情感話題

B.組員之間強(qiáng)調(diào)保守小組秘密

C.有些組員會(huì)刻意對(duì)情感主題進(jìn)行理性表達(dá)與探討

D.組員間關(guān)于情感差異性和沖突性的觀點(diǎn)表達(dá)增多

E.組員在小組內(nèi)分享時(shí)依賴社會(huì)工作者小余的指導(dǎo)

【答案】：AD

【解析】本題主要考查小組轉(zhuǎn)折階段組員的特點(diǎn)。在小組的轉(zhuǎn)折階段，組員們的互動(dòng)和表現(xiàn)會(huì)呈現(xiàn)出特定的變化。選項(xiàng)A，組員之間愿意探討情感話題，這是轉(zhuǎn)折階段的一個(gè)重要特征。在小組發(fā)展到一定階段后，組員的熟悉度增加，安全感提升，開始更愿意開放地探討核心主題，即情感話題，所以A選項(xiàng)符合要求。選項(xiàng)B，組員之間強(qiáng)調(diào)保守小組秘密，這通常是小組開始階段的特點(diǎn)，在小組初期為了建立信任和安全感，組員會(huì)注重保守秘密，而不是轉(zhuǎn)折階段的典型表現(xiàn)，故B選項(xiàng)不正確。選項(xiàng)C，有些組員會(huì)刻意對(duì)情感主題進(jìn)行理性表達(dá)與探討，這并非轉(zhuǎn)折階段的普遍特點(diǎn)。轉(zhuǎn)折階段更多的是情感的碰撞和互動(dòng)，而非刻意的理性表達(dá)，所以C選項(xiàng)不符合。選項(xiàng)D，在轉(zhuǎn)折階段，隨著組員之間了解的深入，觀點(diǎn)的交流增多，組員間關(guān)于情感差異性和沖突性的觀點(diǎn)表達(dá)增多是很常見的現(xiàn)象，因?yàn)榻M員開始展現(xiàn)真實(shí)的自我，會(huì)有不同觀點(diǎn)的交鋒，所以D選項(xiàng)正確。選項(xiàng)E，組員在小組內(nèi)分享時(shí)依賴社會(huì)工作者小余的指導(dǎo)，這是小組開始階段組員的特征。在開始階段，組員對(duì)小組不熟悉，會(huì)比較依賴工作者的引導(dǎo)，而轉(zhuǎn)折階段組員自我意識(shí)增強(qiáng)，逐漸減少對(duì)工作者的依賴，因此E選項(xiàng)不符合。綜上，正確答案是AD。5、某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)副總干事大宋是青少年服務(wù)項(xiàng)目的主管。他引導(dǎo)家長(zhǎng)成立了互助小組，并為他們提供培訓(xùn)和咨詢。大宋還經(jīng)常撰寫專業(yè)文章，將自己的工作方法和專業(yè)反思予以提煉和總結(jié)。大宋的這些做法，體現(xiàn)了社會(huì)工作者的()角色。

A.資源籌措者

B.政策影響者

C.服務(wù)提供者

D.支持者

E.研究者

【答案】：CD

【解析】本題主要考查對(duì)社會(huì)工作者不同角色的理解與判斷。首先分析各個(gè)選項(xiàng)，資源籌措者主要是為服務(wù)對(duì)象爭(zhēng)取資源等，題干中并未體現(xiàn)大宋有這方面的行為，所以A選項(xiàng)不符合。政策影響者是提出政策建議等以影響政策，題干里沒有相關(guān)表述，B選項(xiàng)也不正確。而服務(wù)提供者角色，大宋引導(dǎo)家長(zhǎng)成立互助小組并提供培訓(xùn)和咨詢，這無疑是在為家長(zhǎng)提供直接的服務(wù)，符合服務(wù)提供者的特征。支持者角色強(qiáng)調(diào)鼓勵(lì)和激發(fā)服務(wù)對(duì)象能力，大宋通過服務(wù)讓家長(zhǎng)能更好地成長(zhǎng)和應(yīng)對(duì)問題，體現(xiàn)了對(duì)家長(zhǎng)的支持。另外，研究者會(huì)對(duì)工作進(jìn)行研究和總結(jié)，大宋撰寫專業(yè)文章提煉工作方法和專業(yè)反思，符合研究者的角色。所以本題答案選CD。6、居民參與是社區(qū)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。動(dòng)員居民關(guān)注社區(qū)事務(wù)，參與社區(qū)建設(shè)是社區(qū)工作的重要內(nèi)容。一般來講，當(dāng)一個(gè)社會(huì)工作者進(jìn)入一個(gè)社區(qū)開展工作時(shí)，動(dòng)員居民的途徑有()。

A.直接喊話

B.召開居民大會(huì)

C.請(qǐng)社區(qū)居委會(huì)發(fā)通知

D.請(qǐng)學(xué)校幫忙通知家長(zhǎng)

E.每個(gè)樓門口貼通知

【答案】：AB

【解析】本題主要考查社會(huì)工作者進(jìn)入社區(qū)開展工作時(shí)動(dòng)員居民的途徑。本題可從各選項(xiàng)是否符合動(dòng)員居民的實(shí)際情況和有效性來分析。A選項(xiàng)“直接喊話”，這種方式直接且能夠快速吸引周邊居民的注意，能在短時(shí)間內(nèi)傳達(dá)信息，讓居民知曉相關(guān)社區(qū)事務(wù)，是一種可行的動(dòng)員途徑。B選項(xiàng)“召開居民大會(huì)”，通過集中眾多居民開會(huì)，可以詳細(xì)地向居民闡述社區(qū)事務(wù)的內(nèi)容、目的和意義，給予居民充分的交流和表達(dá)意見的機(jī)會(huì)，有效地動(dòng)員居民參與社區(qū)建設(shè)，是常見且重要的動(dòng)員方式。C選項(xiàng)“請(qǐng)社區(qū)居委會(huì)發(fā)通知”，雖然居委會(huì)具有一定的組織和通知能力，但僅通過發(fā)通知可能無法確保所有居民都能及時(shí)、準(zhǔn)確地獲取信息，動(dòng)員效果可能不如直接喊話和召開居民大會(huì)直接有效。D選項(xiàng)“請(qǐng)學(xué)校幫忙通知家長(zhǎng)”，學(xué)校的主要職責(zé)是教育教學(xué)，且這種方式只能覆蓋有孩子