2023年寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市海原縣關(guān)莊鄉(xiāng)招聘社區(qū)工作者真題第一部分單選題(50題)1、在中學(xué)生志愿者小組中，小組形成了安全和溫暖的氣氛，組員間建立了良好的信任關(guān)系，形成了對小組的歸屬感，且能積極參與并相互支持，小組關(guān)系結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定，上述情況反映出該小組處于()。

A.中期轉(zhuǎn)折階段

B.開始階段

C.后期成熟階段

D.結(jié)束階段

【答案】：C

【解析】本題主要考查對中學(xué)生志愿者小組不同階段特征的理解與判斷。破題點(diǎn)在于明確各個階段的典型特點(diǎn)，并將題干描述與這些階段特點(diǎn)進(jìn)行對比分析。首先看開始階段，此階段組員通常較為謹(jǐn)慎、相互陌生，還未建立起良好的信任關(guān)系和強(qiáng)烈的歸屬感，也難以迅速形成積極參與和相互支持的氛圍，所以該小組并非處于開始階段。中期轉(zhuǎn)折階段，往往會出現(xiàn)組員之間的沖突、矛盾等不穩(wěn)定因素，而題干中表明小組關(guān)系結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定，這與中期轉(zhuǎn)折階段的特征不符。再看后期成熟階段，其顯著特征是小組形成安全溫暖的氣氛，組員間信任良好，有強(qiáng)烈的歸屬感，能積極參與且相互支持，小組關(guān)系結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，這與題干中對該中學(xué)生志愿者小組的描述完全契合。最后是結(jié)束階段，該階段主要面臨離別情緒和小組解散等情況，與題干內(nèi)容明顯不同。綜上，該小組處于后期成熟階段，答案選C。2、社會工作者小魏計劃為社區(qū)中剛退休的居民開展一個主題為“金色年華”的小組，協(xié)助他們較好地度過退休生活適應(yīng)期，促進(jìn)退休人員繼續(xù)社會化，提升其社會功能，小魏最有可能運(yùn)用的小組工作模式是（）。

A.治療模式

B.社會目標(biāo)模式

C.互動模式

D.發(fā)展模式

【答案】：D

【解析】本題主要考查對不同小組工作模式的理解與應(yīng)用，進(jìn)而判斷小魏開展“金色年華”小組最可能運(yùn)用的模式。治療模式主要針對有問題的個人，重點(diǎn)在于解決案主的問題和行為修正，題干中主要是幫助剛退休的居民度過退休適應(yīng)期，并非針對有問題的個體進(jìn)行治療，所以A選項(xiàng)不符合。社會目標(biāo)模式強(qiáng)調(diào)通過小組活動培養(yǎng)組員的社會責(zé)任感，推動社會變革，而本題重點(diǎn)在于幫助退休人員適應(yīng)生活和繼續(xù)社會化，并非聚焦于推動社會變革，故B選項(xiàng)不符合。互動模式側(cè)重于組員之間的互動和相互影響，主要促進(jìn)組員之間的溝通和交流，題干強(qiáng)調(diào)的是幫助退休人員提升社會功能，更好地適應(yīng)退休生活，并非單純強(qiáng)調(diào)組員間互動，所以C選項(xiàng)也不合適。發(fā)展模式旨在幫助組員發(fā)掘自身潛能，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和成長。小魏計劃開展小組協(xié)助剛退休居民度過退休生活適應(yīng)期，促進(jìn)其繼續(xù)社會化，提升社會功能，這與發(fā)展模式幫助組員實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的理念相契合，所以最有可能運(yùn)用的小組工作模式是發(fā)展模式，答案選D。3、在社會工作督導(dǎo)中，()類型強(qiáng)調(diào)被督導(dǎo)者承擔(dān)更多的責(zé)任。

A.師徒式督導(dǎo)

B.訓(xùn)練式督導(dǎo)

C.管理式督導(dǎo)

D.個別式督導(dǎo)

E.咨詢式督導(dǎo)

【答案】：A

【解析】本題主要考查社會工作督導(dǎo)不同類型的特點(diǎn)。在社會工作督導(dǎo)中，不同類型的督導(dǎo)在責(zé)任承擔(dān)分配上有所不同。首先看選項(xiàng)A，師徒式督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)被督導(dǎo)者承擔(dān)更多的責(zé)任。在這種督導(dǎo)模式下，督導(dǎo)者像師傅一樣，主要提供專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)的分享，被督導(dǎo)者需要依靠自身的主動性和能力去探索和實(shí)踐，更多地為自己的工作負(fù)責(zé)。選項(xiàng)B訓(xùn)練式督導(dǎo)，通常是由督導(dǎo)者承擔(dān)較多教導(dǎo)責(zé)任，注重對被督導(dǎo)者進(jìn)行系統(tǒng)的知識和技能訓(xùn)練，被督導(dǎo)者更多處于學(xué)習(xí)接受的狀態(tài)，責(zé)任承擔(dān)相對較少。選項(xiàng)C管理式督導(dǎo)，督導(dǎo)者會對被督導(dǎo)者的工作進(jìn)行管理和監(jiān)督，包括制定工作目標(biāo)、監(jiān)控工作進(jìn)度等，被督導(dǎo)者要按照督導(dǎo)者的要求完成任務(wù)，責(zé)任的分配并非偏向被督導(dǎo)者。選項(xiàng)D個別式督導(dǎo)只是督導(dǎo)的一種方式，它可以適用于多種督導(dǎo)類型，本身并不明確體現(xiàn)被督導(dǎo)者責(zé)任承擔(dān)的特點(diǎn)。選項(xiàng)E咨詢式督導(dǎo)，主要是當(dāng)被督導(dǎo)者遇到問題時向督導(dǎo)者咨詢，督導(dǎo)者提供建議，但整體上也未突出被督導(dǎo)者承擔(dān)更多責(zé)任。綜上所述，本題正確答案是A。4、根據(jù)青少年階段的發(fā)展特點(diǎn)和需要，社會工作者計劃首先從預(yù)防層面對青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題進(jìn)行干預(yù)，下列社會工作者的做法中，最適宜的是（）

A.從個人層面入手，要求青少年遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲

B.從家庭層面入手，促進(jìn)青少年與父母的溝通

C.從學(xué)校層面入手，減少青少年課業(yè)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

D.從社會層面入手，加強(qiáng)對青少年的道德教育

【答案】：D

【解析】本題聚焦于社會工作者對青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題從預(yù)防層面進(jìn)行干預(yù)的適宜做法。青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題是一個復(fù)雜的社會現(xiàn)象，需要多層面綜合干預(yù)。A選項(xiàng)從個人層面要求青少年遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，這種方式過于簡單粗暴。網(wǎng)絡(luò)游戲只是網(wǎng)絡(luò)的一部分，且一刀切地要求遠(yuǎn)離并不現(xiàn)實(shí)，同時也未觸及到網(wǎng)絡(luò)成癮背后的深層次原因，無法從根本上解決問題。B選項(xiàng)從家庭層面促進(jìn)青少年與父母的溝通，雖然良好的親子溝通有助于青少年的心理健康，但網(wǎng)絡(luò)成癮問題是多因素導(dǎo)致的，僅加強(qiáng)親子溝通難以全面預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮，其針對性和全面性不足。C選項(xiàng)從學(xué)校層面減少青少年課業(yè)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，課業(yè)負(fù)擔(dān)重可能是青少年接觸網(wǎng)絡(luò)的一個因素，但并非網(wǎng)絡(luò)成癮的核心原因。減少課業(yè)負(fù)擔(dān)不一定能直接解決青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題，缺乏直接關(guān)聯(lián)性。D選項(xiàng)從社會層面入手，加強(qiáng)對青少年的道德教育。道德教育能引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則，使其在面對網(wǎng)絡(luò)誘惑時具有更強(qiáng)的自律能力和辨別能力，從根源上預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮，全面且深入地觸及到了問題的本質(zhì)，是最適宜的做法。綜上，本題正確答案是D。5、某社區(qū)社會工作者在工作中發(fā)現(xiàn)其所工作的社區(qū)里有幾位居民經(jīng)常被派出所找去談話，有時候還會被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。針對這種情況，該社會工作者運(yùn)用社會工作理論和方法對社區(qū)范圍內(nèi)的違法犯罪人員及刑滿釋放人員提供專業(yè)服務(wù)，以矯正其思想和行為，防止他們再次違法犯罪。社會工作者的這種工作屬于（）。

A.社區(qū)教育

B.社區(qū)矯正

C.社區(qū)治安管理

D.維持秩序

【答案】：B

【解析】本題可通過對每個選項(xiàng)的概念及特點(diǎn)進(jìn)行分析，來判斷該社會工作者的工作屬于哪種類型。A選項(xiàng)社區(qū)教育：主要是指在社區(qū)中，開發(fā)、利用各種教育資源，以社區(qū)全體成員為對象，開展旨在提高成員的素質(zhì)和生活質(zhì)量，促進(jìn)成員的全面發(fā)展和社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的教育活動。重點(diǎn)在于知識傳授、技能培訓(xùn)和意識提升等方面，與題干中針對違法犯罪人員及刑滿釋放人員進(jìn)行思想和行為矯正，防止再次違法犯罪的工作內(nèi)容不符。B選項(xiàng)社區(qū)矯正：是指將符合社區(qū)矯正條件的罪犯置于社區(qū)內(nèi)，由專門的國家機(jī)關(guān)在相關(guān)社會團(tuán)體和民間組織以及社會志愿者的協(xié)助下，在判決、裁定或決定確定的期限內(nèi)，矯正其犯罪心理和行為惡習(xí)，并促進(jìn)其順利回歸社會的非監(jiān)禁刑罰執(zhí)行活動。該社會工作者對社區(qū)范圍內(nèi)的違法犯罪人員及刑滿釋放人員提供專業(yè)服務(wù)，矯正其思想和行為，防止再次違法犯罪，這與社區(qū)矯正的概念和工作目標(biāo)高度相符，所以該選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)社區(qū)治安管理：側(cè)重于社區(qū)內(nèi)的治安防范、秩序維護(hù)、案件查處等工作，通常由公安機(jī)關(guān)等執(zhí)法部門主導(dǎo)，主要采取行政和法律手段來保障社區(qū)的安全和穩(wěn)定，并非像題干那樣以專業(yè)服務(wù)進(jìn)行思想和行為矯正，故不符合題意。D選項(xiàng)維持秩序：一般是指通過一定的管理手段和措施，保障社會或特定區(qū)域內(nèi)的正常運(yùn)行和活動有序進(jìn)行，是一個較為寬泛的概念，沒有具體針對違法犯罪人員的矯正工作，與本題所描述的社會工作者的工作內(nèi)容不一致。綜上，答案選B。6、王女士覺得兒子小強(qiáng)總是跟自己對著干，母子經(jīng)常爭吵。王女士找到社會工作者小秦，希望小秦幫她改善與兒子的關(guān)系。此時，小強(qiáng)屬于（）。

A.現(xiàn)有服務(wù)對象

B.潛在服務(wù)對象

C.非自愿型服務(wù)對象

D.轉(zhuǎn)介的服務(wù)對象

【答案】：B

【解析】本題可根據(jù)不同類型服務(wù)對象的定義來分析小強(qiáng)屬于哪種類型。首先看選項(xiàng)A，現(xiàn)有服務(wù)對象是指已經(jīng)與社會工作者建立了專業(yè)關(guān)系，接受社會工作者協(xié)助和服務(wù)的對象。而在本題中，是王女士找到社會工作者小秦希望改善與兒子的關(guān)系，小強(qiáng)并未與小秦建立專業(yè)服務(wù)關(guān)系，所以小強(qiáng)不屬于現(xiàn)有服務(wù)對象。再看選項(xiàng)B，潛在服務(wù)對象是指那些尚未使用或接受社會工作者協(xié)助和資源幫助，但未來可能需要服務(wù)資源和協(xié)助的服務(wù)對象。小強(qiáng)目前雖未直接接受小秦的服務(wù)，但王女士希望改善與小強(qiáng)的關(guān)系，后續(xù)小強(qiáng)有很大可能會接受社會工作者的服務(wù)，所以小強(qiáng)屬于潛在服務(wù)對象。選項(xiàng)C，非自愿型服務(wù)對象是指那些由政府、法院或其他有權(quán)力的部門或個人將需要協(xié)助的服務(wù)對象轉(zhuǎn)介給社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)以協(xié)助其解決問題的服務(wù)對象。本題中并沒有體現(xiàn)出小強(qiáng)是被強(qiáng)制轉(zhuǎn)介來接受服務(wù)的情況，所以小強(qiáng)不屬于非自愿型服務(wù)對象。選項(xiàng)D，轉(zhuǎn)介的服務(wù)對象是指由其他機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介過來的服務(wù)對象。題中沒有提及小強(qiáng)是通過轉(zhuǎn)介到小秦這里的信息，所以小強(qiáng)也不屬于轉(zhuǎn)介的服務(wù)對象。綜上，正確答案是B。7、社會工作的專業(yè)倫理觀主要受個別化和集體化的影響，這兩種觀點(diǎn)分別屬于（）。

A.心理學(xué)與社會學(xué)

B.社會學(xué)與心理學(xué)

C.生物學(xué)與倫理學(xué)

D.倫理學(xué)與生物學(xué)

【答案】：A

【解析】這道題考查的是社會工作專業(yè)倫理觀所受影響的理論歸屬。首先分析題目，其核心是明確個別化和集體化這兩種觀點(diǎn)分別對應(yīng)的學(xué)科。個別化強(qiáng)調(diào)個體的獨(dú)特性、心理特征、行為模式等，心理學(xué)主要研究個體的心理過程和行為，關(guān)注個體的認(rèn)知、情感、動機(jī)等方面，所以個別化觀點(diǎn)更傾向于心理學(xué)范疇。而集體化側(cè)重于社會群體、社會結(jié)構(gòu)、社會關(guān)系等，社會學(xué)以社會為研究對象，探討社會現(xiàn)象、社會制度、社會互動等，集體化觀點(diǎn)與社會學(xué)的研究重點(diǎn)相契合。選項(xiàng)B將兩者歸屬顛倒；選項(xiàng)C中的生物學(xué)主要研究生命現(xiàn)象和生物活動規(guī)律，與個別化和集體化觀點(diǎn)關(guān)聯(lián)不大；選項(xiàng)D同理，也不符合這兩種觀點(diǎn)的理論歸屬。因此，答案選A。8、小汪負(fù)責(zé)撰寫困難群眾精準(zhǔn)救助項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)總結(jié)報告。與該項(xiàng)目計劃書內(nèi)容相比，結(jié)項(xiàng)總結(jié)報告需要重點(diǎn)增加的是（）。

A.困難群眾社會救助的現(xiàn)狀

B.困難群眾精準(zhǔn)救助的成效

C.困難群眾精準(zhǔn)救助的策略

D.困難群眾精準(zhǔn)救助的目標(biāo)

【答案】：B

【解析】本題主要考查對困難群眾精準(zhǔn)救助項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)總結(jié)報告與項(xiàng)目計劃書內(nèi)容差異的理解。項(xiàng)目計劃書通常會對困難群眾社會救助的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，以此為基礎(chǔ)制定困難群眾精準(zhǔn)救助的目標(biāo)以及達(dá)成目標(biāo)的策略。也就是說，現(xiàn)狀、目標(biāo)和策略在項(xiàng)目計劃書中一般都會有所涉及。而結(jié)項(xiàng)總結(jié)報告重點(diǎn)在于對項(xiàng)目實(shí)施后的成果進(jìn)行呈現(xiàn)。困難群眾精準(zhǔn)救助的成效體現(xiàn)了項(xiàng)目實(shí)施所帶來的實(shí)際效果，是衡量項(xiàng)目是否成功、目標(biāo)是否達(dá)成的關(guān)鍵指標(biāo)，這是項(xiàng)目計劃書里不會重點(diǎn)體現(xiàn)，而結(jié)項(xiàng)總結(jié)報告需要著重增加的內(nèi)容。所以答案選B。9、《中華人民共和國勞動法》提出了勞動用工基本要求，任何組織或者個人不得招用未滿（）周歲的未成年人。

A.14

B.16

C.18

D.20

【答案】：B

【解析】本題主要考查《中華人民共和國勞動法》中關(guān)于勞動用工對未成年人年齡限制的基本規(guī)定?！吨腥A人民共和國勞動法》旨在保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，為其身心健康發(fā)展提供法律保障，明確規(guī)定了勞動用工的基本要求。在勞動就業(yè)領(lǐng)域，考慮到未成年人身心發(fā)育尚未成熟，過早參加工作可能會對其身體和心理造成不良影響，因此法律明確禁止任何組織或者個人招用未滿一定年齡的未成年人。根據(jù)勞動法規(guī)定，該年齡界限為16周歲。選項(xiàng)A的14周歲，通常處于義務(wù)教育階段，此階段主要任務(wù)是接受教育以促進(jìn)自身全面發(fā)展，顯然不適合參與勞動工作；選項(xiàng)C的18周歲是成年人的界限，但勞動法規(guī)定的招用未成年人限制年齡并非18周歲；選項(xiàng)D的20周歲，已經(jīng)完全具備獨(dú)立承擔(dān)勞動工作的能力，不存在年齡限制問題。所以本題正確答案是B。10、張琦初中畢業(yè)后就在某工廠做雜工，后因該廠效益不好而失業(yè)。因張琦無一技之長，又無學(xué)歷，所以一直待業(yè)在家。因沒有生活來源，生活窘迫，張琦遂向社會工作者葉林求助，葉林的下列做法中正確的是()。

A.對張琦進(jìn)行心理輔導(dǎo)

B.建議居委會舉辦就業(yè)技能培訓(xùn)班

C.對張琦的生活給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助

D.對張琦進(jìn)行安慰和鼓勵

【答案】：B

【解析】本題主要考查社會工作者在面對服務(wù)對象就業(yè)困境時的正確做法。題干中張琦初中畢業(yè)，做雜工后失業(yè)，因無技能和學(xué)歷待業(yè)在家且生活窘迫。選項(xiàng)A，單純對張琦進(jìn)行心理輔導(dǎo)，雖能在一定程度上緩解其心理壓力，但無法從根本上解決他的就業(yè)和生活問題。選項(xiàng)C，對張琦的生活給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，這只能解一時之急，不能讓他獲得長期穩(wěn)定的收入來源，且不符合社會工作助人自助的理念。選項(xiàng)D，對張琦進(jìn)行安慰和鼓勵，精神上的支持是必要的，但同樣不能解決實(shí)際的就業(yè)問題。而選項(xiàng)B，建議居委會舉辦就業(yè)技能培訓(xùn)班，能為包括張琦在內(nèi)的社區(qū)待業(yè)人員提供學(xué)習(xí)技能的機(jī)會，提升他們的就業(yè)能力，從根本上幫助張琦擺脫就業(yè)困境，獲得穩(wěn)定的生活來源，這是解決問題的有效且可持續(xù)的做法，符合社會工作解決問題的原則和目標(biāo)。所以本題正確答案是B。11、張女士經(jīng)營多年的企業(yè)需要轉(zhuǎn)產(chǎn)，她對企業(yè)發(fā)展方向感到難以抉擇，壓力驟增，因此向社會工作者老周求助。老周與張女士一起回顧了她的創(chuàng)業(yè)歷程，幫助她認(rèn)識到自己內(nèi)心深處對新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)是有準(zhǔn)備的，也理解了只有積極應(yīng)對新變化才能提高自身生命的意義。上述老周的做法依據(jù)的是()。

A.存在主義理論

B.女性主義理論

C.生態(tài)系統(tǒng)理論

D.精神分析理論

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對不同社會工作理論的理解與應(yīng)用。解題關(guān)鍵在于分析老周的做法與各理論核心觀點(diǎn)的契合度。存在主義理論強(qiáng)調(diào)個人的存在和自由選擇，認(rèn)為人要對自己的選擇負(fù)責(zé)，且生命的意義是通過積極面對生活中的挑戰(zhàn)和變化來創(chuàng)造的。老周與張女士回顧創(chuàng)業(yè)歷程，讓她認(rèn)識到自己對新機(jī)遇、挑戰(zhàn)有準(zhǔn)備，理解積極應(yīng)對變化能提升生命意義，這與存在主義理論相符。女性主義理論主要關(guān)注性別平等和女性的權(quán)益與地位，題干中未體現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容。生態(tài)系統(tǒng)理論側(cè)重于個人與周圍環(huán)境的相互作用，此案例中未突出環(huán)境因素對張女士決策的影響。精神分析理論聚焦于潛意識和童年經(jīng)歷對人的影響，案例里也未涉及這些方面。綜上，老周的做法依據(jù)的是存在主義理論，答案選A。12、大偉因交通意外導(dǎo)致下肢癱瘓，外出需以輪椅代步。為使大偉重新融入社會，社會工者小林采用職業(yè)康復(fù)的方法幫助他，小林實(shí)施職業(yè)康復(fù)服務(wù)的第一個環(huán)節(jié)應(yīng)是()。

A.就業(yè)指導(dǎo)

B.職業(yè)培訓(xùn)

C.職業(yè)咨詢

D.職業(yè)評估

【答案】：C

【解析】本題考查職業(yè)康復(fù)服務(wù)的環(huán)節(jié)順序。職業(yè)康復(fù)是幫助殘疾人重新參與社會生活的重要手段，其服務(wù)過程包含多個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)有著明確的先后順序。職業(yè)咨詢是職業(yè)康復(fù)服務(wù)的首要環(huán)節(jié)。在為大偉這類因交通意外導(dǎo)致下肢癱瘓的殘疾人開展職業(yè)康復(fù)時，只有先通過職業(yè)咨詢，全面了解大偉自身的能力、興趣、職業(yè)期望以及其面臨的困難和需求等多方面信息，才能為后續(xù)步驟打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。就業(yè)指導(dǎo)是在對服務(wù)對象有一定了解之后，根據(jù)其情況提供就業(yè)方面的建議和引導(dǎo)；職業(yè)培訓(xùn)是依據(jù)之前的評估和咨詢結(jié)果，針對性地提升服務(wù)對象的職業(yè)技能；職業(yè)評估則是在咨詢之后，對服務(wù)對象的職業(yè)適應(yīng)性等進(jìn)行更深入的評定。所以，小林實(shí)施職業(yè)康復(fù)服務(wù)的第一個環(huán)節(jié)應(yīng)是職業(yè)咨詢，答案選C。13、小偉父母彼此尊重，經(jīng)常溝通孩子的教育問題，對于是否報興趣班也會征求小偉的意見。他們鼓勵小偉主動找同學(xué)玩耍，也囑咐小偉要按時回家。小偉父母的教養(yǎng)模式屬于（）。

A.驕縱型

B.支配型

C.放任型

D.民主型

【答案】：D

【解析】本題主要考查對不同教養(yǎng)模式的理解與判斷。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握題干中描述的父母教養(yǎng)方式的特點(diǎn)，并將其與各個選項(xiàng)所代表的教養(yǎng)模式進(jìn)行匹配。首先，我們來看民主型教養(yǎng)模式的特征。民主型的父母會彼此尊重，注重與孩子的溝通，在家庭決策時會充分考慮孩子的意見，鼓勵孩子自主發(fā)展，同時也會給予適當(dāng)?shù)囊?guī)則和約束。在本題中，小偉的父母彼此尊重，經(jīng)常就孩子的教育問題進(jìn)行溝通，對于是否報興趣班還會征求小偉的意見，這體現(xiàn)了他們對孩子意見的尊重和在決策過程中與孩子的民主協(xié)商。并且，他們鼓勵小偉主動找同學(xué)玩耍，這是在支持孩子的社交和自主發(fā)展；囑咐小偉要按時回家，則是給予了適當(dāng)?shù)囊?guī)則和約束。這些表現(xiàn)完全符合民主型教養(yǎng)模式的特點(diǎn)。接下來分析其他選項(xiàng)。驕縱型教養(yǎng)模式的父母往往對孩子盲目溺愛和疏于管束，題干中并未體現(xiàn)這種過度溺愛的特征；支配型教養(yǎng)模式的父母對孩子過度支配，孩子的自主空間較小，而題干中小偉的父母尊重他的意見，并非過度支配；放任型教養(yǎng)模式是對孩子缺乏必要的引導(dǎo)和約束，這與題干中父母囑咐小偉按時回家的行為不符。綜上所述，小偉父母的教養(yǎng)模式屬于民主型，所以答案選D。14、為了幫助處于青春期的孩子順利度過“青春期迷?！边@一特別的人生階段，根據(jù)學(xué)生的需要，社會工作者設(shè)計了一個五節(jié)的“自我概念訓(xùn)練”小組來幫助同學(xué)們認(rèn)識青春期的特點(diǎn)，提升他們的自我意識和自我肯定。下列哪一項(xiàng)活動次序安排最恰當(dāng)()

A.相互認(rèn)識，建立關(guān)系——認(rèn)識你自己——自我接納自我探索——自我提升，重新認(rèn)識自我責(zé)任、自我把握——鞏固成果，評估目標(biāo)達(dá)到的程度

B.認(rèn)識你自己——相互認(rèn)識，建立關(guān)系——自我接納自我探索——自我提升，重新認(rèn)識自我責(zé)任、自我把握——鞏固成果，評估目標(biāo)達(dá)到的程度

C.相互認(rèn)識，建立關(guān)系——自我接納自我探索——認(rèn)識你自己——自我提升，重新認(rèn)識自我責(zé)任、自我把握——鞏固成果，評估目標(biāo)達(dá)到的程度

D.自我接納自我探索——相互認(rèn)識，建立關(guān)系——認(rèn)識你自己——自我提升，重新認(rèn)識自我責(zé)任、自我把握——鞏固成果，評估目標(biāo)達(dá)到的程度

【答案】：A

【解析】本題圍繞社會工作者設(shè)計的“自我概念訓(xùn)練”小組活動次序安排展開。該小組旨在幫助青春期孩子度過“青春期迷?！保嵘晕乙庾R和自我肯定。對于此類活動，首先需要組員相互認(rèn)識并建立關(guān)系，這是小組活動順利開展的基礎(chǔ)，只有在熟悉和信任的氛圍中，后續(xù)活動才能有效推進(jìn)，所以A選項(xiàng)將“相互認(rèn)識，建立關(guān)系”放在首位是合理的。接著“認(rèn)識你自己”能讓同學(xué)們初步了解自身特點(diǎn)，為進(jìn)一步的自我探索鋪墊。之后“自我接納自我探索”促使學(xué)生深入了解和接納自己，是對自我認(rèn)知的深化?！白晕姨嵘匦抡J(rèn)識自我責(zé)任、自我把握”則基于前面的認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生提升自我，明確責(zé)任與自我掌控能力。最后“鞏固成果，評估目標(biāo)達(dá)到的程度”是對整個小組活動效果的總結(jié)和評價。而B選項(xiàng)將“認(rèn)識你自己”置于“相互認(rèn)識，建立關(guān)系”之前，在組員彼此陌生的情況下，難以有效開展自我認(rèn)知活動；C選項(xiàng)“自我接納自我探索”在“認(rèn)識你自己”之前，邏輯順序混亂，應(yīng)先有初步自我認(rèn)知，再進(jìn)行深入探索和接納；D選項(xiàng)同樣存在活動次序不合理的問題，“自我接納自我探索”放在最前不符合正常認(rèn)知規(guī)律。綜上，正確答案是A選項(xiàng)。15、自從老吳下崗后，整日酗酒，與妻子張女士惡意吵架，每次吵架后，妻子都會在孩子面前哭泣。不久，張女士發(fā)現(xiàn)孩子開始變得孤僻、不愛說話，成績一落千丈。張女士非常擔(dān)心，于是找到社會工作者小董求助，根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小董應(yīng)該幫助張女士（）。

A.改善與丈夫的關(guān)系

B.加強(qiáng)與孩子的溝通

C.明確與孩子的界限

D.調(diào)整孩子與丈夫的關(guān)系

【答案】：A

【解析】本題主要考查家庭系統(tǒng)理論在實(shí)際案例中的應(yīng)用。家庭系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)家庭成員之間相互影響，家庭是一個整體系統(tǒng)，各成員的行為和關(guān)系會對其他成員產(chǎn)生作用。在本題案例中，老吳下崗后酗酒并與妻子惡意吵架，這一行為導(dǎo)致妻子在孩子面前哭泣，進(jìn)而使得孩子出現(xiàn)孤僻、不愛說話以及成績下降等問題。可見家庭中夫妻關(guān)系的不和諧是引發(fā)一系列問題的關(guān)鍵源頭。選項(xiàng)A改善與丈夫的關(guān)系，從根源上處理家庭系統(tǒng)中的矛盾點(diǎn)。當(dāng)夫妻關(guān)系改善后，家庭氛圍會得到緩和，妻子不再因頻繁吵架而在孩子面前哭泣，孩子所處的家庭環(huán)境得到優(yōu)化，其負(fù)面表現(xiàn)也可能隨之改善，所以該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B加強(qiáng)與孩子的溝通，雖然可以一定程度上了解孩子內(nèi)心想法，但不能解決家庭中夫妻關(guān)系不和諧這一根本問題，孩子仍然會處于不和諧的家庭氛圍中，長期來看難以從根本上解決孩子的問題。選項(xiàng)C明確與孩子的界限，這并不能改變當(dāng)前家庭中夫妻吵架所帶來的不良影響，家庭的主要矛盾沒有得到解決，孩子的情況也很難有實(shí)質(zhì)性的改善。選項(xiàng)D調(diào)整孩子與丈夫的關(guān)系，孩子出現(xiàn)問題的根源是夫妻關(guān)系不和諧引發(fā)的家庭氛圍變化，而不是孩子與丈夫之間本身存在的關(guān)系問題，所以調(diào)整孩子與丈夫的關(guān)系并非解決問題的關(guān)鍵。綜上，根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小董應(yīng)該幫助張女士改善與丈夫的關(guān)系，答案選A。16、根據(jù)《關(guān)于改革完善社會救助制度的意見》，對特困人員、短期內(nèi)經(jīng)濟(jì)狀況變化不大的低保家庭，每（）核查一次。

A.月

B.季

C.半年度

D.年

【答案】：D

【解析】該題主要考查對《關(guān)于改革完善社會救助制度的意見》中特定核查周期規(guī)定的掌握。在社會救助工作里，針對不同救助群體實(shí)施不同核查頻率，能更高效精準(zhǔn)地保障救助資源合理分配。對于特困人員和短期內(nèi)經(jīng)濟(jì)狀況變化不大的低保家庭，考慮到其經(jīng)濟(jì)狀況相對穩(wěn)定，無需高頻次核查。選項(xiàng)A按月核查，對于這類經(jīng)濟(jì)狀況穩(wěn)定群體過于頻繁，會浪費(fèi)行政資源；選項(xiàng)B按季核查同樣頻率偏高；選項(xiàng)C半年核查雖有一定合理性，但仍非最優(yōu)。而選項(xiàng)D按年核查，既能及時掌握其經(jīng)濟(jì)狀況變化，又不會過度增加行政負(fù)擔(dān)，符合實(shí)際工作需求，所以正確答案是D。17、社會工作者老高對某社區(qū)矯正對象開展個案輔導(dǎo)，老高尊重服務(wù)對象，相信他有改變自我的愿望與能力，并積極促進(jìn)服務(wù)對象外部環(huán)境的改善，促使服務(wù)對象積極改變、融入社區(qū)，從心理社會治療模式看，上述老高做法的理論假設(shè)是（）。

A.每個人都要重拾希望

B.每個人都有成長潛力

C.每個人都要面對社會問題

D.每個人都要學(xué)會溝通

【答案】：B

【解析】本題考查心理社會治療模式的理論假設(shè)。心理社會治療模式認(rèn)為，人生活在特定的社會環(huán)境中，涉及生理、心理和社會三個方面因素的影響。在該模式下，每個人都具有成長的潛力，這是其重要的理論假設(shè)之一。在本題情境中，社會工作者老高尊重服務(wù)對象，相信其有改變自我的愿望與能力，這體現(xiàn)了對服務(wù)對象成長潛力的認(rèn)可。老高積極促進(jìn)服務(wù)對象外部環(huán)境的改善，促使其積極改變、融入社區(qū)，也是基于認(rèn)為服務(wù)對象本身具備成長和改變的內(nèi)在動力與潛力，通過外部環(huán)境的優(yōu)化來激發(fā)這種潛力。選項(xiàng)A“每個人都要重拾希望”，題干中并未著重體現(xiàn)“重拾希望”這一內(nèi)容；選項(xiàng)C“每個人都要面對社會問題”，題干重點(diǎn)不是強(qiáng)調(diào)面對社會問題，而是服務(wù)對象自身的改變與成長；選項(xiàng)D“每個人都要學(xué)會溝通”，題干中沒有涉及溝通相關(guān)的信息。所以，正確答案是B選項(xiàng)，即每個人都有成長潛力。18、現(xiàn)役軍人小陽在一次搶險救災(zāi)任務(wù)中失蹤，后經(jīng)法定程序宣告小張死亡。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，部隊(duì)對小陽應(yīng)當(dāng)按()對待。

A.因公犧牲

B.烈士

C.已因公失蹤

D.病故

【答案】：B

【解析】本題主要考查現(xiàn)役軍人在特定情況下部隊(duì)的對待方式的相關(guān)規(guī)定?，F(xiàn)役軍人小陽是在搶險救災(zāi)任務(wù)中失蹤，后經(jīng)法定程序宣告死亡。在軍人撫恤優(yōu)待相關(guān)規(guī)定里，烈士是指在保衛(wèi)祖國和社會主義建設(shè)事業(yè)中犧牲，且符合一定情形的人員。搶險救災(zāi)屬于為國家和人民利益做出重大貢獻(xiàn)的行為，小陽在執(zhí)行搶險救災(zāi)任務(wù)時失蹤并被宣告死亡，符合烈士評定的標(biāo)準(zhǔn)。而因公犧牲一般是指在執(zhí)行公務(wù)過程中因意外等原因犧牲；因公失蹤只是表明人員處于失蹤狀態(tài)，并非最終的對待認(rèn)定；病故則主要是指因疾病死亡。所以部隊(duì)對小陽應(yīng)當(dāng)按烈士對待，答案選B。19、2007年屠某夫婦收養(yǎng)了四歲的芳芳，并依法辦理了收養(yǎng)手續(xù)。關(guān)于芳芳與其親生父母及屠某夫婦之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，下列說法正確的是（）。

A.芳芳與其親生父母之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系由芳芳的親生父母與屠某夫婦協(xié)商確定

B.芳芳與屠某夫婦之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系由人民法院裁定

C.芳芳與屠某夫婦之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系適用法律關(guān)系關(guān)于父母子女關(guān)系的規(guī)定

D.芳芳與其親生父母之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系仍適用法律關(guān)于父母子女關(guān)系的規(guī)定

【答案】：C

【解析】這道題主要考查收養(yǎng)關(guān)系成立后當(dāng)事人之間權(quán)利義務(wù)關(guān)系的法律規(guī)定。依據(jù)我國法律，收養(yǎng)關(guān)系一旦依法成立，便會引發(fā)一系列權(quán)利義務(wù)關(guān)系的變化。在本題中，2007年屠某夫婦收養(yǎng)四歲的芳芳且依法辦理了收養(yǎng)手續(xù)，這意味著收養(yǎng)關(guān)系合法有效。收養(yǎng)關(guān)系成立后，養(yǎng)子女與養(yǎng)父母之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系適用法律關(guān)于父母子女關(guān)系的規(guī)定，所以芳芳與屠某夫婦之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系應(yīng)按照此規(guī)定執(zhí)行，選項(xiàng)C正確。而養(yǎng)子女與生父母及其他近親屬間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，因收養(yǎng)關(guān)系的成立而消除，并非如選項(xiàng)D所說仍適用法律關(guān)于父母子女關(guān)系的規(guī)定。同時，芳芳與其親生父母之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系不是由親生父母與屠某夫婦協(xié)商確定，選項(xiàng)A錯誤；芳芳與屠某夫婦之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系是基于合法收養(yǎng)關(guān)系自然適用相關(guān)法律規(guī)定，并非由人民法院裁定，選項(xiàng)B錯誤。綜上，本題正確答案為C。20、《中華人民共和國慈善法》規(guī)定，城鄉(xiāng)社區(qū)組織可以在（）開展群眾性互助互濟(jì)活動。

A.基層政府指導(dǎo)下

B.民政部門組織下

C.本社區(qū)內(nèi)部

D.本社區(qū)居民及所在單位中

【答案】：C

【解析】這道題主要考查對《中華人民共和國慈善法》中關(guān)于城鄉(xiāng)社區(qū)組織開展群眾性互助互濟(jì)活動規(guī)定的理解。依據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，城鄉(xiāng)社區(qū)組織開展此類活動有明確的范圍限制。選項(xiàng)A，基層政府指導(dǎo)并非是對開展活動范圍的界定，基層政府指導(dǎo)更多體現(xiàn)在活動的規(guī)范性等方面，而非規(guī)定活動開展的具體場地或?qū)ο蠓秶?，所以A選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)B，民政部門組織強(qiáng)調(diào)的是活動的組織主體，而非活動開展的范圍，與題干所問的開展活動的具體情況不相關(guān)，故B選項(xiàng)錯誤。選項(xiàng)C，城鄉(xiāng)社區(qū)組織的群眾性互助互濟(jì)活動通常是在本社區(qū)內(nèi)部進(jìn)行的，這符合社區(qū)組織的特點(diǎn)以及活動的針對性和互助性要求，在社區(qū)內(nèi)部居民之間開展互濟(jì)活動能夠更好地滿足社區(qū)居民的需求，促進(jìn)社區(qū)的和諧發(fā)展，所以C選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D，群眾性互助互濟(jì)活動重點(diǎn)在于本社區(qū)內(nèi)部的互助，雖然社區(qū)居民所在單位可能與居民有一定聯(lián)系，但將范圍擴(kuò)大到所在單位并不符合此類活動的本意，其核心還是圍繞社區(qū)內(nèi)部展開，所以D選項(xiàng)不準(zhǔn)確。綜上，本題的正確答案是C。21、人對生活資料的需要、生理保健的需要、繁衍后代的需要屬于（）。

A.生理性的需要

B.社會性的需要

C.物質(zhì)需要

D.精神需要

【答案】：A

【解析】本題主要考查不同類型需要的區(qū)分。我們來對各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析。選項(xiàng)A，生理性需要是指個體為維持生命和延續(xù)后代而產(chǎn)生的需要，人對生活資料的需要是為了滿足基本生存，如食物、衣物等；生理保健的需要是為了保持身體健康，這是維持生命正常運(yùn)轉(zhuǎn)的必要條件；繁衍后代的需要更是與延續(xù)種族有關(guān)，這些都符合生理性需要的定義。選項(xiàng)B，社會性需要是指與人的社會生活相聯(lián)系的需要，如勞動需要、交往需要、成就需要等，題干所描述的內(nèi)容并非是基于社會生活和社會關(guān)系產(chǎn)生的，所以該選項(xiàng)不符合。選項(xiàng)C，物質(zhì)需要是指對物質(zhì)產(chǎn)品的需要，雖然生活資料屬于物質(zhì)方面，但生理保健和繁衍后代的需要并不能簡單歸結(jié)為物質(zhì)需要，其內(nèi)涵更側(cè)重于生理層面，該選項(xiàng)不夠準(zhǔn)確。選項(xiàng)D，精神需要是指人對精神文化方面的需要，如認(rèn)知需要、審美需要等，與題干所涉及的內(nèi)容明顯不符。綜上所述，人對生活資料的需要、生理保健的需要、繁衍后代的需要屬于生理性的需要，本題應(yīng)選A。22、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，業(yè)主大會或者業(yè)主委員會的決定，對業(yè)主具有（）。

A.法律約束力

B.強(qiáng)制執(zhí)行力

C.強(qiáng)制約束力

D.道德約束力

【答案】：A

【解析】本題主要考查對《中華人民共和國民法典》中關(guān)于業(yè)主大會或業(yè)主委員會決定效力的理解。依據(jù)《中華人民共和國民法典》相關(guān)規(guī)定，業(yè)主大會或者業(yè)主委員會是代表業(yè)主行使權(quán)利、維護(hù)業(yè)主共同利益的組織形式。其作出的決定，對全體業(yè)主具有法律約束力。這是因?yàn)榉少x予了業(yè)主大會和業(yè)主委員會相應(yīng)的職責(zé)和權(quán)限，它們在法定程序下作出的決定，是為了保障小區(qū)等物業(yè)區(qū)域內(nèi)業(yè)主的整體利益和公共秩序。選項(xiàng)B強(qiáng)制執(zhí)行力通常是指法院等司法機(jī)關(guān)依法采取的強(qiáng)制執(zhí)行措施，業(yè)主大會或業(yè)主委員會的決定本身不具備這樣直接的強(qiáng)制執(zhí)行力；選項(xiàng)C強(qiáng)制約束力并非準(zhǔn)確的法律術(shù)語；選項(xiàng)D道德約束力主要依靠人們的道德觀念和社會輿論等來維系，而業(yè)主大會或業(yè)主委員會的決定是基于法律規(guī)定產(chǎn)生效力，并非道德層面。所以本題正確答案為A。23、社會工作者小王組建了一個面向獨(dú)居老人的支持小組，在小組活動中，小王發(fā)現(xiàn)劉大爺因受到其他組員的言語攻擊而煩躁不安。此時，小王首先應(yīng)做的是()。

A.由劉大爺決定小組是否繼續(xù)

B.請劉大爺想想不被組員接納的原因

C.要求所有組員遵守保密原則，對組外保密

D.調(diào)節(jié)組員間的沖突，保護(hù)劉大爺免受傷害

【答案】：D

【解析】本題聚焦社會工作者小王在獨(dú)居老人支持小組活動中的應(yīng)急處理問題。在小組活動里，劉大爺遭到其他組員言語攻擊且煩躁不安，這屬于小組內(nèi)部組員間的沖突情況。選項(xiàng)A，讓劉大爺決定小組是否繼續(xù)，未直接解決當(dāng)前沖突問題，且可能因劉大爺情緒煩躁而做出不恰當(dāng)決定，并非首先應(yīng)采取的行動。選項(xiàng)B，在劉大爺正被攻擊且煩躁時，讓其思考不被接納原因，可能加重其負(fù)面情緒，不利于問題解決。選項(xiàng)C，要求組員遵守保密原則與當(dāng)前組員間的沖突問題并無直接關(guān)聯(lián)。而選項(xiàng)D，調(diào)節(jié)組員間的沖突，保護(hù)劉大爺免受傷害，能夠直接針對當(dāng)前出現(xiàn)的狀況進(jìn)行處理，及時解決組員間的矛盾，保障劉大爺?shù)那榫w和權(quán)益，是小王首先應(yīng)該做的，所以答案選D。24、某市社會工作行業(yè)協(xié)會對36家社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評估，評估組通過實(shí)地走訪機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)主管部門代表、項(xiàng)目資助方代表、機(jī)構(gòu)理事與監(jiān)事，機(jī)構(gòu)員工和服務(wù)對象，詢問了他們對機(jī)構(gòu)的評價意見，最終有15家機(jī)構(gòu)獲得優(yōu)秀等級。下列評估指標(biāo)中，屬于評價社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)“公信力”的是（）。

A.機(jī)構(gòu)規(guī)范的治理結(jié)構(gòu)

B.機(jī)構(gòu)人才隊(duì)伍的建設(shè)

C.機(jī)構(gòu)使命宗旨的建立

D.機(jī)構(gòu)發(fā)展的愿景規(guī)劃

【答案】：A

【解析】本題主要考查對社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)“公信力”評估指標(biāo)的理解。公信力是指機(jī)構(gòu)獲得公眾信任和認(rèn)可的能力，它反映了機(jī)構(gòu)在社會中的聲譽(yù)和影響力。選項(xiàng)A中，機(jī)構(gòu)規(guī)范的治理結(jié)構(gòu)是影響公信力的關(guān)鍵因素之一。一個規(guī)范的治理結(jié)構(gòu)能夠保證機(jī)構(gòu)決策的科學(xué)性、公正性和透明度，使利益相關(guān)者（如業(yè)務(wù)主管部門、項(xiàng)目資助方、服務(wù)對象等）相信機(jī)構(gòu)的運(yùn)作是規(guī)范、負(fù)責(zé)的，從而提升機(jī)構(gòu)的公信力。選項(xiàng)B，機(jī)構(gòu)人才隊(duì)伍的建設(shè)主要側(cè)重于機(jī)構(gòu)的人力資源發(fā)展，它對機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量和專業(yè)能力有重要影響，但與機(jī)構(gòu)的公信力沒有直接的關(guān)聯(lián)。人才隊(duì)伍建設(shè)良好并不一定意味著機(jī)構(gòu)在社會上能夠獲得更高的信任度。選項(xiàng)C，機(jī)構(gòu)使命宗旨的建立只是確立了機(jī)構(gòu)存在的目標(biāo)和價值取向，雖然這是機(jī)構(gòu)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，但它本身并不能直接體現(xiàn)機(jī)構(gòu)在實(shí)際運(yùn)作中的公信力。使命宗旨需要通過具體的行動和成果來體現(xiàn)其價值。選項(xiàng)D，機(jī)構(gòu)發(fā)展的愿景規(guī)劃是對機(jī)構(gòu)未來發(fā)展的一種設(shè)想和期望，它更多地涉及機(jī)構(gòu)的戰(zhàn)略方向，與當(dāng)前機(jī)構(gòu)在社會中的公信力關(guān)系不大。愿景規(guī)劃的好壞并不能直接反映機(jī)構(gòu)目前在公眾心中的信任程度。綜上所述，屬于評價社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)“公信力”的指標(biāo)是機(jī)構(gòu)規(guī)范的治理結(jié)構(gòu)，故答案選A。25、根據(jù)鄉(xiāng)村醫(yī)生養(yǎng)老政策規(guī)定，對于年滿（）的鄉(xiāng)村醫(yī)生，各地要結(jié)合實(shí)際，采取補(bǔ)助等多種形式，進(jìn)一步提高鄉(xiāng)村醫(yī)生養(yǎng)老待遇。

A.50周歲

B.55周歲

C.60周歲

D.65周歲

【答案】：C

【解析】這道題主要考察對鄉(xiāng)村醫(yī)生養(yǎng)老政策的了解。鄉(xiāng)村醫(yī)生在基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中發(fā)揮著重要作用，為保障他們晚年生活，國家出臺相關(guān)養(yǎng)老政策。對于年滿一定歲數(shù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生，各地需結(jié)合實(shí)際采取補(bǔ)助等多種形式提高其養(yǎng)老待遇。選項(xiàng)A，50周歲處于相對較為中年的階段，此時距離傳統(tǒng)意義的養(yǎng)老階段還有一定時間，大部分鄉(xiāng)村醫(yī)生仍具備工作能力且未到普遍的養(yǎng)老時期，所以給予特殊養(yǎng)老補(bǔ)助不太符合政策設(shè)定的對象范圍。選項(xiàng)B，55周歲雖然接近退休年齡，但在實(shí)際情況中仍有不少鄉(xiāng)村醫(yī)生在這個年齡繼續(xù)工作，并非普遍意義上需要著重提高養(yǎng)老待遇的階段。選項(xiàng)D，65周歲的鄉(xiāng)村醫(yī)生確實(shí)已進(jìn)入老年階段，但政策通常會在一個相對合適且較為普遍的年齡節(jié)點(diǎn)開始實(shí)施相關(guān)待遇提升，65周歲相對較晚，不利于及時保障鄉(xiāng)村醫(yī)生權(quán)益。而60周歲是我國傳統(tǒng)認(rèn)知中的退休年齡，在這個時間點(diǎn)各地結(jié)合實(shí)際采取補(bǔ)助等多種形式進(jìn)一步提高鄉(xiāng)村醫(yī)生養(yǎng)老待遇，既符合鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作周期和養(yǎng)老需求，也與通常的政策定位相契合。所以正確答案是C。26、小強(qiáng)是小學(xué)四年級學(xué)生，在學(xué)校經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，小強(qiáng)知道這樣不對，但遇事管不住自己，社會工作者為實(shí)施幫助小強(qiáng)的行為矯正計劃，需要進(jìn)行基線測量，下列測量方法中，正確的是()。

A.觀察小強(qiáng)目前是否欺負(fù)同學(xué)

B.觀察小強(qiáng)目前欺負(fù)同學(xué)的次數(shù)

C.觀察小強(qiáng)欺負(fù)同學(xué)行為的變化

D.觀察小強(qiáng)欺負(fù)同學(xué)行為是否消除

【答案】：B

【解析】本題主要考查在對小強(qiáng)實(shí)施行為矯正計劃時基線測量方法的選擇。基線測量是在介入開始時對服務(wù)對象的狀況進(jìn)行測量，建立一個基線作為對介入行動效果進(jìn)行衡量的標(biāo)準(zhǔn)基線，以評估介入前后的變化。選項(xiàng)A，僅觀察小強(qiáng)目前是否欺負(fù)同學(xué)，這只是一個簡單的有無判斷，不能為后續(xù)評估行為矯正計劃的效果提供具體的數(shù)據(jù)支撐，無法準(zhǔn)確衡量介入前后的變化程度，所以該選項(xiàng)不正確。選項(xiàng)B，觀察小強(qiáng)目前欺負(fù)同學(xué)的次數(shù)，通過明確具體的次數(shù)作為基線數(shù)據(jù)，在后續(xù)的行為矯正過程中，可以清晰地對比不同階段欺負(fù)同學(xué)次數(shù)的變化，能夠準(zhǔn)確衡量行為矯正計劃是否有效，以及效果的具體程度，因此該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，觀察小強(qiáng)欺負(fù)同學(xué)行為的變化，這種表述過于籠統(tǒng)，沒有明確具體的測量指標(biāo)，難以建立起一個準(zhǔn)確的基線來衡量介入效果，所以該選項(xiàng)不合適。選項(xiàng)D，觀察小強(qiáng)欺負(fù)同學(xué)行為是否消除，這是行為矯正的最終目標(biāo)，而不是在實(shí)施行為矯正計劃前進(jìn)行基線測量的方法，在計劃開始前就去判斷行為是否消除不符合基線測量的邏輯，所以該選項(xiàng)錯誤。綜上，正確答案是B選項(xiàng)。27、開展兒童支持服務(wù)是促進(jìn)兒童健康成長的一項(xiàng)內(nèi)容，而兒童的社會化引導(dǎo)服務(wù)又是開展兒童支持服務(wù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，下列關(guān)于兒童的社會化引導(dǎo)服務(wù)的描述錯誤的是()。

A.包括自我認(rèn)同、技能學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)精神和社會責(zé)任

B.處于青春期兒童的自我認(rèn)同是需要重點(diǎn)關(guān)注的對象

C.技能學(xué)習(xí)是一個人心理人格健康的重要基礎(chǔ)

D.培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神是兒童社會工作的重要內(nèi)容

【答案】：C

【解析】本題考查對兒童社會化引導(dǎo)服務(wù)相關(guān)內(nèi)容的理解。開展兒童支持服務(wù)有利于促進(jìn)兒童健康成長，而兒童的社會化引導(dǎo)服務(wù)是其中重要組成部分。選項(xiàng)A，兒童的社會化引導(dǎo)服務(wù)確實(shí)涵蓋自我認(rèn)同、技能學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)精神和社會責(zé)任等方面，該選項(xiàng)描述正確。選項(xiàng)B，青春期是自我認(rèn)同發(fā)展的關(guān)鍵時期，處于青春期的兒童在自我認(rèn)同方面面臨諸多困惑和挑戰(zhàn)，所以是需要重點(diǎn)關(guān)注的對象，此選項(xiàng)描述無誤。選項(xiàng)C，自我認(rèn)同才是一個人心理人格健康的重要基礎(chǔ)，而非技能學(xué)習(xí)，該選項(xiàng)描述錯誤。選項(xiàng)D，培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神有助于他們?nèi)谌肷鐣莾和鐣ぷ鞯闹匾獌?nèi)容之一，該選項(xiàng)描述正確。綜上所述，答案選C。28、小吳在服現(xiàn)役期間因公致殘，因殘疾情況較為嚴(yán)重，已不適合繼續(xù)服役。根據(jù)規(guī)定，因戰(zhàn)、因公致殘被評定為()殘疾等級的中級以上士官，本人自愿放棄退休安置的，可以選擇由國家供養(yǎng)。

A.一級至四級

B.一級至五級

C.一級至六級

D.一級至八級

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對因戰(zhàn)、因公致殘士官安置政策中關(guān)于國家供養(yǎng)條件的掌握。依據(jù)相關(guān)規(guī)定，對于殘疾情況嚴(yán)重、不適合繼續(xù)服役的士官，尤其是中級以上士官，在本人自愿放棄退休安置時，國家供養(yǎng)有明確的殘疾等級要求。在我國士官安置政策體系里，因戰(zhàn)、因公致殘被評定為一級至四級殘疾等級的中級以上士官，由于其身體狀況對繼續(xù)服役和生活自理帶來較大影響，國家給予了特殊的安置保障方式。給予他們選擇由國家供養(yǎng)這一安置途徑，體現(xiàn)了對他們?yōu)閲液蛙婈?duì)做出貢獻(xiàn)的認(rèn)可與關(guān)懷，也保障了他們后續(xù)的生活質(zhì)量。而一級至五級、一級至六級和一級至八級的表述均不符合此特定安置情形的準(zhǔn)確規(guī)定。所以本題正確答案是A。29、某社會工作中心的小李為有“網(wǎng)癮”問題的青少年張大偉提供服務(wù)時，著重從張大偉的家庭、成長環(huán)境和大偉的人際關(guān)系方面入手，這樣可能比只針對大偉個人有效得多。這個案例中，社會工作者小李遵循的介入行動原則是（）。

A.個別化

B.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點(diǎn)

C.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)

D.以人為本、服務(wù)對象自決

【答案】：C

【解析】本題主要考查對社會工作介入行動原則的理解與運(yùn)用。解題的關(guān)鍵在于理解每個選項(xiàng)所代表的原則含義，并結(jié)合案例內(nèi)容進(jìn)行分析判斷。選項(xiàng)A“個別化”原則強(qiáng)調(diào)充分考慮每個服務(wù)對象的具體情況，為其量身定制服務(wù)，案例中未體現(xiàn)針對張大偉獨(dú)特個人特質(zhì)進(jìn)行特殊服務(wù)安排，故A選項(xiàng)不符合。選項(xiàng)B“考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點(diǎn)”關(guān)注服務(wù)對象在不同成長階段的需求和特征，案例未提及張大偉所處的發(fā)展階段以及據(jù)此采取的服務(wù)措施，所以B選項(xiàng)不正確。選項(xiàng)C“瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)”指的是介入行動要圍繞服務(wù)目標(biāo)展開，有效解決問題。小李從張大偉的家庭、成長環(huán)境和人際關(guān)系方面入手，是為了更全面地了解影響張大偉“網(wǎng)癮”問題的因素，以更好地解決該問題，這與瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)，運(yùn)用多種方式達(dá)成目標(biāo)的原則相契合，故C選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D“以人為本、服務(wù)對象自決”側(cè)重于尊重服務(wù)對象的意愿和選擇，讓服務(wù)對象自主決定行動方向，案例中未涉及讓張大偉自我決定的相關(guān)內(nèi)容，因此D選項(xiàng)錯誤。綜上所述，正確答案為C。30、對訪問法，下列選項(xiàng)中說法不正確的是()。

A.在記錄時應(yīng)同步進(jìn)行評價性思考

B.訪問技術(shù)是訪問成敗的關(guān)鍵

C.其優(yōu)點(diǎn)為適應(yīng)面廣、彈性大

D.缺點(diǎn)為主觀作用強(qiáng)、規(guī)模小

【答案】：B

【解析】本題主要考查對訪問法相關(guān)知識點(diǎn)的理解。首先對各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析。選項(xiàng)C，訪問法的優(yōu)點(diǎn)之一就是適應(yīng)面廣、彈性大，它可以針對不同的研究對象和研究問題靈活調(diào)整訪問內(nèi)容和方式，這一表述是正確的。選項(xiàng)D，訪問法由于調(diào)查者的主觀判斷等因素，主觀作用較強(qiáng)，而且在實(shí)際操作中通常規(guī)模相對較小，該表述同樣正確。選項(xiàng)A，在使用訪問法記錄時同步進(jìn)行評價性思考，能夠更及時地捕捉到關(guān)鍵信息并做出準(zhǔn)確判斷，有助于后續(xù)對訪問內(nèi)容進(jìn)行分析和總結(jié)，這種做法是合理的。而選項(xiàng)B，訪問成敗的關(guān)鍵不僅僅取決于訪問技術(shù)。訪問的成功還受到諸多因素的影響，比如調(diào)查者與被訪問者之間的溝通氛圍、被訪問者的配合程度、調(diào)查者對訪問主題的熟悉程度等。所以說訪問技術(shù)是訪問成敗的關(guān)鍵這一說法過于絕對，是不正確的。因此，本題答案選B。31、小學(xué)生軍軍寫作業(yè)總是拖拉，社會工作者與軍軍商量制訂完成作業(yè)的時間表。執(zhí)行一段時間后，軍軍的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯改善。上述社會工作者的做法主要是基于行為（）。

A.可控性特點(diǎn)

B.整合性特點(diǎn)

C.發(fā)展性特點(diǎn)

D.多樣性特點(diǎn)

【答案】：A

【解析】本題主要考查對行為特點(diǎn)的理解和應(yīng)用。行為具有可控性、整合性、發(fā)展性、多樣性等特點(diǎn)。在本題中，社會工作者與軍軍商量制訂完成作業(yè)的時間表，這一行為是對軍軍寫作業(yè)拖拉這一行為的主動干預(yù)和調(diào)節(jié)。行為的可控性是指人類的行為是可以通過一定的方式和手段進(jìn)行控制和改變的。社會工作者通過與軍軍共同制定時間表，幫助軍軍建立起規(guī)律的學(xué)習(xí)時間安排，從而對其寫作業(yè)拖拉的行為進(jìn)行了有效控制。經(jīng)過一段時間的執(zhí)行，軍軍的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯改善，這充分體現(xiàn)了行為的可控性特點(diǎn)。而行為的整合性強(qiáng)調(diào)的是個體行為與其他方面的相互協(xié)調(diào)和整合；發(fā)展性側(cè)重于行為隨時間和環(huán)境的變化而發(fā)展；多樣性則突出行為表現(xiàn)形式的豐富多樣。這些特點(diǎn)均與本題中社會工作者通過制定時間表改變軍軍行為的做法不直接相關(guān)。因此，本題正確答案選A。32、下列選項(xiàng)不屬于可能導(dǎo)致社會團(tuán)體終止的情形的是()。

A.在申請登記時弄虛作假，騙取社會團(tuán)體登記

B.自取得《社會團(tuán)體法人登記證書》之日起半年未開展活動

C.超出章程規(guī)定的宗旨和業(yè)務(wù)范圍進(jìn)行活動

D.違反國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用

【答案】：B

【解析】這道題主要考查對可能導(dǎo)致社會團(tuán)體終止情形的理解。解題關(guān)鍵在于明確每個選項(xiàng)所描述行為與社會團(tuán)體終止之間的關(guān)系。選項(xiàng)A，在申請登記時弄虛作假、騙取社會團(tuán)體登記，這嚴(yán)重違反了登記的合法性原則。登記是社會團(tuán)體合法成立的重要依據(jù)，這種欺詐行為破壞了登記管理秩序，損害了社會公共利益和社會管理的嚴(yán)肅性，所以會導(dǎo)致社會團(tuán)體可能被終止。選項(xiàng)B，自取得《社會團(tuán)體法人登記證書》之日起半年未開展活動，雖然未開展活動可能反映出該社會團(tuán)體活力不足或存在其他問題，但這并不直接構(gòu)成需要終止的法定情形。有可能是處于籌備階段遇到一些客觀困難暫時未開展活動，給予一定的觀察和整改期更為合理。選項(xiàng)C，超出章程規(guī)定的宗旨和業(yè)務(wù)范圍進(jìn)行活動，這違背了社會團(tuán)體成立時所確定的目標(biāo)和規(guī)則。章程是社會團(tuán)體運(yùn)行的基本準(zhǔn)則，超出范圍活動會使社會團(tuán)體的行為失去規(guī)范，偏離其設(shè)立初衷，造成社會管理混亂，因此可能導(dǎo)致終止。選項(xiàng)D，違反國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用，收費(fèi)規(guī)定是維護(hù)社會團(tuán)體財務(wù)秩序和社會公平的重要保障。違規(guī)收費(fèi)不僅損害了會員或服務(wù)對象的利益，也破壞了市場和社會的正常秩序，影響了社會團(tuán)體的公信力，所以可能導(dǎo)致社會團(tuán)體被終止。綜上，不屬于可能導(dǎo)致社會團(tuán)體終止情形的是選項(xiàng)B。33、社會工作者小于在幫助案主識別問題的過程中，努力認(rèn)識服務(wù)對象如何看待自身問題，試著站在他的角度來理解這些問題對他而言的意義、它們對服務(wù)對象存在的社會-心理影響是什么。該過程體現(xiàn)了哪項(xiàng)預(yù)估任務(wù)

A.識別服務(wù)對象問題的客觀因素

B.識別服務(wù)對象及其環(huán)境的積極因素

C.識別服務(wù)對象問題的主觀因素

D.決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容

【答案】：C

【解析】這道題主要考查對預(yù)估任務(wù)各項(xiàng)內(nèi)容的理解。首先分析選項(xiàng)A，識別服務(wù)對象問題的客觀因素側(cè)重于問題的實(shí)際存在狀況，如問題產(chǎn)生的背景、相關(guān)事件等，題干中強(qiáng)調(diào)站在服務(wù)對象角度理解問題意義，并非聚焦客觀實(shí)際情況，所以A選項(xiàng)不符合。選項(xiàng)B，識別服務(wù)對象及其環(huán)境的積極因素，主要是挖掘服務(wù)對象自身和周圍環(huán)境中的有利方面，而題干核心是理解服務(wù)對象對自身問題的看法，并非強(qiáng)調(diào)積極因素，故B選項(xiàng)也不正確。選項(xiàng)C，識別服務(wù)對象問題的主觀因素，就是去了解服務(wù)對象如何看待自身問題，以及這些問題對其在社會-心理層面的影響，這與題干中社會工作者努力站在服務(wù)對象角度理解問題意義等表述相契合，所以C選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D，決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容是在對問題有一定認(rèn)識后，綜合多方面因素來確定的，并非題干所體現(xiàn)的預(yù)估任務(wù)，因此D選項(xiàng)錯誤。綜上，本題答案是C。34、某縣公安局接到當(dāng)?shù)貙W(xué)校老師報案，稱該校7歲女生小花疑似被其母親劉某虐待，傷情嚴(yán)重。公安局調(diào)查后得知小花系劉某的非婚生女兒，劉某無穩(wěn)定工作，家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活壓力大，常以各種借口打罵小花。經(jīng)當(dāng)?shù)厮痉ㄨb定中心鑒定，小花的傷情為輕微傷。公安局將此案轉(zhuǎn)介給了縣民政局，縣民政局請社會工作者小王跟進(jìn)此案，小王首先應(yīng)當(dāng)采取的措施是（）。

A.幫助劉某糾正錯誤的教養(yǎng)理念和行為

B.發(fā)動網(wǎng)絡(luò)募捐，為小花籌集醫(yī)療和生活費(fèi)用

C.聯(lián)系兒童福利機(jī)構(gòu)，為小花提供臨時照料服務(wù)

D.協(xié)助劉某參加職業(yè)技能培訓(xùn)，改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況

【答案】：C

【解析】本題主要考查在處理兒童受虐待案件時，社會工作者應(yīng)采取的首要措施。破題點(diǎn)在于明確在保障受虐兒童權(quán)益時，生命安全和基本照料的優(yōu)先級最高。選項(xiàng)A，幫助劉某糾正錯誤的教養(yǎng)理念和行為，這是在解決造成小花受虐待的原因?qū)用娴墓ぷ鳌５诋?dāng)前小花已受到傷害且可能還處于不安全環(huán)境的情況下，這并非首要任務(wù)。因?yàn)橹挥邢却_保小花的安全和基本生活，再去糾正劉某的教養(yǎng)理念和行為才更具意義和可行性。選項(xiàng)B，發(fā)動網(wǎng)絡(luò)募捐為小花籌集醫(yī)療和生活費(fèi)用，雖然可以在一定程度上緩解小花的經(jīng)濟(jì)困難。然而，在小花生命安全沒有得到保障之前，經(jīng)濟(jì)問題并非最緊迫需要解決的。倘若小花仍處于受虐待的環(huán)境中，即使有了經(jīng)濟(jì)支持，她的身心健康依然會受到嚴(yán)重威脅。選項(xiàng)C，聯(lián)系兒童福利機(jī)構(gòu)為小花提供臨時照料服務(wù)，這是首要且關(guān)鍵的措施。由于小花疑似被母親虐待且傷情嚴(yán)重，她的生命安全和身心健康正面臨直接威脅。將小花轉(zhuǎn)移到安全的兒童福利機(jī)構(gòu)進(jìn)行臨時照料，能夠迅速讓她脫離危險的環(huán)境，為其提供一個安全、穩(wěn)定的生活空間，保障她的基本生存權(quán)益。選項(xiàng)D，協(xié)助劉某參加職業(yè)技能培訓(xùn)以改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況，這是從解決家庭經(jīng)濟(jì)困難的角度出發(fā)。但與小花當(dāng)下的安全問題相比，經(jīng)濟(jì)改善是一個相對長期的目標(biāo)。在小花的安全尚未得到保障時，將精力放在劉某的職業(yè)技能培訓(xùn)上，無法及時解決小花面臨的緊迫問題。綜上，本題正確答案為C。35、機(jī)構(gòu)類家庭是指在兒童福利機(jī)構(gòu)內(nèi)，通過招募自然夫婦充當(dāng)父母角色，配置（）以上兒童，入住與社會居住小區(qū)中一樣的單元房，形成一個"類似"家庭的兒童照料方式。

A.5名

B.1名

C.2名

D.3名

【答案】：D

【解析】本題主要考查對機(jī)構(gòu)類家庭概念中兒童配置數(shù)量的了解。機(jī)構(gòu)類家庭作為兒童福利機(jī)構(gòu)內(nèi)一種特殊的兒童照料方式，其關(guān)鍵要素之一便是兒童的配置數(shù)量。對于此類概念性選擇題，需準(zhǔn)確把握定義中的具體數(shù)據(jù)。選項(xiàng)A的5名，與實(shí)際定義不相符；選項(xiàng)B的1名，數(shù)量過少，難以形成“類似”家庭的氛圍與照料模式；選項(xiàng)C的2名，同樣不符合機(jī)構(gòu)類家庭的標(biāo)準(zhǔn)配置。而機(jī)構(gòu)類家庭在兒童福利機(jī)構(gòu)內(nèi)，是通過招募自然夫婦充當(dāng)父母角色，配置3名以上兒童，入住與社會居住小區(qū)中一樣的單元房，來形成“類似”家庭的兒童照料方式，所以正確答案是D。36、王女士因?yàn)榕畠旱男⊥敌∶袨楦械胶芸鄲溃蛏鐣ぷ髡呃侠畋г拐f：“我真不知道女兒的問題是什么原因造成的，平時也沒少給她零花錢，但她還是拿別人的東西，怎么管都不行?！睘榱私馔跖康膯栴}，老李下列回應(yīng)中屬于事實(shí)性溝通的是（）。

A.“我能理解您的苦惱?！?/p>

B.“您覺得自己有什么資源可以幫助女兒?”

C.“您覺得自己做些什么可以幫助女兒改變?”

D.“您發(fā)現(xiàn)女兒有小偷小摸行為時做了什么?”

【答案】：D

【解析】這道題主要考查對事實(shí)性溝通這一概念的理解與運(yùn)用。題目圍繞王女士因女兒小偷小摸行為苦惱向老李抱怨展開。事實(shí)性溝通重點(diǎn)在于詢問與問題相關(guān)的實(shí)際情況。選項(xiàng)A只是表達(dá)對王女士苦惱的理解，未涉及事實(shí)情況，不符合事實(shí)性溝通要求。選項(xiàng)B詢問王女士自身可利用的資源幫助女兒，并非針對女兒小偷小摸這一行為發(fā)生時的實(shí)際情況，不屬于事實(shí)性溝通。選項(xiàng)C關(guān)注王女士能做什么幫助女兒改變，未涉及具體事實(shí)。而選項(xiàng)D詢問王女士發(fā)現(xiàn)女兒有小偷小摸行為時做了什么，是在詢問該行為發(fā)生時的事實(shí)情況，符合事實(shí)性溝通的定義。所以本題正確答案是D。37、某社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)為該社區(qū)殘障人士及其特困家庭提供服務(wù)。下列工作中屬于時間進(jìn)度管理方法的是（）。

A.計算該活動中政府撥款和社會捐贈資金總額

B.3個月內(nèi)教會30名智障人士手工制作肥皂技能

C.提供聯(lián)系方式以便服務(wù)對象能隨時找到社會工作者

D.通過張貼光榮榜等形式表彰優(yōu)秀志愿者

【答案】：B

【解析】本題主要考查對時間進(jìn)度管理方法的理解。時間進(jìn)度管理方法強(qiáng)調(diào)在特定的時間范圍內(nèi)完成一定的任務(wù)或達(dá)成特定的目標(biāo)，具有明確的時間限定和可衡量的成果要求。選項(xiàng)A中，計算該活動中政府撥款和社會捐贈資金總額，這主要涉及到財務(wù)方面的統(tǒng)計工作，重點(diǎn)在于對資金數(shù)量的核算，與時間進(jìn)度管理并無直接關(guān)聯(lián)，它并不體現(xiàn)出在特定時間內(nèi)要完成的任務(wù)進(jìn)度要求。選項(xiàng)B里，“3個月內(nèi)教會30名智障人士手工制作肥皂技能”，明確設(shè)定了3個月的時間期限，同時規(guī)定了要教會30名智障人士手工制作肥皂技能這一具體且可衡量的任務(wù)目標(biāo)，完全符合時間進(jìn)度管理方法的特征，即有明確的時間范圍和具體的工作成果要求。選項(xiàng)C，提供聯(lián)系方式以便服務(wù)對象能隨時找到社會工作者，這是為了保障服務(wù)對象與社會工作者之間的溝通順暢，屬于服務(wù)溝通方面的舉措，未涉及到時間進(jìn)度的管理。選項(xiàng)D，通過張貼光榮榜等形式表彰優(yōu)秀志愿者，這是一種激勵和認(rèn)可志愿者工作的方式，主要目的在于提高志愿者的積極性和榮譽(yù)感，與時間進(jìn)度管理沒有直接聯(lián)系。綜上，正確答案是B。38、下列各項(xiàng)中，符合我國《基金會管理?xiàng)l例》規(guī)定的是（）。

A.基金會的理事長由推薦產(chǎn)生

B.所有基金會中的理事、理事的近親屬和基金會財會人員都不得兼任監(jiān)事

C.理事會所有決議須經(jīng)出席理事四分之三以上通過方為有效

D.基金會理事每屆任期不得超過5年，屆滿不可連任

【答案】：B

【解析】本題主要考查對我國《基金會管理?xiàng)l例》相關(guān)規(guī)定的理解與掌握。下面對各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析。A選項(xiàng)，根據(jù)規(guī)定，基金會理事長、副理事長和秘書長，要從理事中選舉產(chǎn)生，而非由推薦產(chǎn)生，所以A選項(xiàng)不符合規(guī)定。B選項(xiàng)，按照《基金會管理?xiàng)l例》，理事、理事的近親屬和基金會財會人員不得兼任監(jiān)事。這是為了保證監(jiān)事能夠獨(dú)立、公正地履行監(jiān)督職責(zé)，防止權(quán)力交叉和利益關(guān)聯(lián)影響監(jiān)督效果，所以B選項(xiàng)符合規(guī)定。C選項(xiàng)，理事會決議分為一般決議和重要決議。一般決議須經(jīng)出席理事過半數(shù)通過方為有效；重要決議，如章程的修改、選舉或者罷免理事長等，須經(jīng)出席理事表決，三分之二以上通過方為有效，并非所有決議都須經(jīng)出席理事四分之三以上通過，所以C選項(xiàng)錯誤。D選項(xiàng)，基金會理事每屆任期不得超過5年，但是任期屆滿，連選可以連任，并非屆滿不可連任，所以D選項(xiàng)錯誤。綜上，正確答案是B。39、下列關(guān)于金融市場分類的表述，錯誤的是（）。

A.按照交易的階段劃分可以分為發(fā)行市場和流通市場

B.按照金融工具的期限劃分可以分為貨幣市場和資本市場

C.按照金融工具的具體類型劃分可以分為債券市場、股票市場

D.按照金融工具資金融資方式劃分可以分為現(xiàn)貨市場和期貨市場

【答案】：D

【解析】本題主要考查金融市場分類的相關(guān)知識。對各選項(xiàng)的分析如下：選項(xiàng)A，按照交易的階段劃分，金融市場確實(shí)可以分為發(fā)行市場和流通市場。發(fā)行市場也稱為一級市場，是籌集資金的公司或政府機(jī)構(gòu)將其新發(fā)行的股票或債券等證券銷售給最初購買者的金融市場；流通市場也稱為二級市場，是已發(fā)行的證券進(jìn)行買賣、轉(zhuǎn)讓和流通的市場。所以該選項(xiàng)表述正確。選項(xiàng)B，按照金融工具的期限劃分，金融市場可分為貨幣市場和資本市場。貨幣市場是短期資金市場，是指融資期限在一年以下的金融市場；資本市場是長期資金市場，是指期限在一年以上的各種資金借貸和證券交易的場所。該選項(xiàng)表述無誤。選項(xiàng)C，按照金融工具的具體類型劃分，金融市場可以分為債券市場、股票市場等。債券市場是發(fā)行和買賣債券的場所，股票市場則是已經(jīng)發(fā)行的股票轉(zhuǎn)讓、買賣和流通的場所。此選項(xiàng)表述也正確。選項(xiàng)D，按照金融工具資金融資方式劃分，應(yīng)分為直接融資市場和間接融資市場。而現(xiàn)貨市場和期貨市場是按照成交后是否立即交割進(jìn)行的分類，并非按照資金融資方式劃分。所以該選項(xiàng)表述錯誤。綜上，本題答案選D。40、（）是一種通過講座、宣傳、知識競賽和娛樂活動等方式增進(jìn)家庭成員的生活常識，改善家庭成員的溝通交流的服務(wù)活動。

A.家庭溝通教育

B.家庭生活教育

C.家庭知識教育

D.家庭融洽教育

【答案】：B

【解析】這道題主要考查對不同家庭相關(guān)服務(wù)活動概念的理解。首先來看選項(xiàng)A，家庭溝通教育主要側(cè)重于提升家庭成員間溝通的技巧和能力，重點(diǎn)在溝通方面，并非通過多種方式全面增進(jìn)生活常識和改善溝通交流，所以A選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)C，家庭知識教育表述相對寬泛，它沒有明確指出通過講座、宣傳、知識競賽和娛樂活動等具體方式，且未涵蓋改善溝通交流這一重要方面，故C選項(xiàng)不正確。選項(xiàng)D，家庭融洽教育著重于促進(jìn)家庭關(guān)系的和諧融洽，概念較為籠統(tǒng)，沒有體現(xiàn)出增進(jìn)生活常識這一關(guān)鍵內(nèi)容，因此D選項(xiàng)也不準(zhǔn)確。而選項(xiàng)B，家庭生活教育是通過講座、宣傳、知識競賽和娛樂活動等多種方式，讓家庭成員獲取生活常識，同時在這個過程中也有助于改善家庭成員間的溝通交流，準(zhǔn)確匹配題干描述。所以這道題的正確答案是B。"41、根據(jù)《民政部關(guān)于大力培育發(fā)展社區(qū)社會組織的意見》，社區(qū)社會組織在組織開展（）等社區(qū)居民活動中積極培育和踐行社會主義核心價值觀，倡導(dǎo)移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)時代新風(fēng)。

A.文化、醫(yī)療、體育、科普、娛樂、慈善

B.文化、教育、體育、科普、娛樂、慈善

C.文化、教育、體育、娛樂、慈善

D.文化、醫(yī)療、體育、娛樂、慈善

【答案】：B

【解析】本題主要考查對《民政部關(guān)于大力培育發(fā)展社區(qū)社會組織的意見》相關(guān)內(nèi)容的了解。社區(qū)社會組織在社區(qū)居民活動中承擔(dān)著培育和踐行社會主義核心價值觀、倡導(dǎo)移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)時代新風(fēng)的重要作用。在選項(xiàng)所涉及的活動類型中，教育對于提升社區(qū)居民的知識素養(yǎng)、思想道德水平等有著關(guān)鍵作用，是社區(qū)社會組織組織開展活動以培育和踐行社會主義核心價值觀的重要方面。而醫(yī)療更多的是屬于專業(yè)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)領(lǐng)域，并非社區(qū)社會組織組織開展活動以培育核心價值觀、倡導(dǎo)新風(fēng)尚的典型活動類型。選項(xiàng)A和D包含了醫(yī)療，不符合要求；選項(xiàng)C缺少了科普，科普活動有助于提升居民的科學(xué)素養(yǎng)，也是社區(qū)社會組織活動的重要組成部分。而選項(xiàng)B中的文化、教育、體育、科普、娛樂、慈善等活動，全面且精準(zhǔn)地涵蓋了社區(qū)社會組織在組織開展活動中積極培育和踐行社會主義核心價值觀、倡導(dǎo)移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)時代新風(fēng)的各個方面。所以本題正確答案為B。42、要完整地理解社區(qū)工作，不僅僅要把社區(qū)工作看作一種服務(wù)，更要強(qiáng)調(diào)它是一種()。

A.方法

B.過程

C.技巧

D.策略

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對社區(qū)工作內(nèi)涵的理解。社區(qū)工作不僅僅是單純的服務(wù)行為，更具有其獨(dú)特的意義。社區(qū)工作需要運(yùn)用特定的方式去解決社區(qū)問題、促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。方法是指為達(dá)到某種目的而采取的途徑、步驟、手段等。社區(qū)工作有著一套系統(tǒng)且科學(xué)的方法，通過這些方法才能更好地開展各項(xiàng)工作。過程強(qiáng)調(diào)的是事情進(jìn)行或事物發(fā)展所經(jīng)過的程序，它側(cè)重于描述工作開展的流程，而未突出社區(qū)工作的核心關(guān)鍵。技巧通常指表現(xiàn)在藝術(shù)、工藝、體育等方面的巧妙技能，相對較為片面，不能全面涵蓋社區(qū)工作的整體特性。策略是指根據(jù)形勢發(fā)展而制定的行動方針和斗爭方式，更側(cè)重于宏觀層面的謀劃，不能精準(zhǔn)體現(xiàn)社區(qū)工作的具體開展方式。因此，這道題正確答案是A選項(xiàng)。43、下列不屬于公司董事會職責(zé)的是（）。

A.執(zhí)行股東大會決議，負(fù)責(zé)公司日常經(jīng)營決策

B.聘任或者解聘公司經(jīng)理

C.決定公司組織變更、解散、清算

D.對減少注冊資本做出決策

【答案】：C

【解析】這道題主要考查公司董事會職責(zé)相關(guān)知識。要準(zhǔn)確作答，需清晰區(qū)分董事會和股東大會的職責(zé)范圍。公司董事會主要負(fù)責(zé)執(zhí)行股東大會決議并開展公司日常經(jīng)營決策，擁有聘任或解聘公司經(jīng)理的權(quán)力。選項(xiàng)A中執(zhí)行股東大會決議并負(fù)責(zé)日常經(jīng)營決策是董事會的重要職能，公司日常的運(yùn)營方向和策略制定等多由董事會主導(dǎo)。選項(xiàng)B聘任或解聘公司經(jīng)理也是董事會的常規(guī)權(quán)力之一，這有助于董事會對公司管理層進(jìn)行調(diào)配，以保障公司的正常運(yùn)營。而選項(xiàng)C決定公司組織變更、解散、清算以及選項(xiàng)D對減少注冊資本做出決策，這些都屬于公司的重大事項(xiàng)。按照相關(guān)規(guī)定，重大事項(xiàng)決策權(quán)歸股東大會所有，董事會并無此項(xiàng)權(quán)力。所以C和D不屬于董事會職責(zé)，本題要求選不屬于董事會職責(zé)的選項(xiàng)，答案為C。44、在進(jìn)行時間-費(fèi)用優(yōu)化時，在關(guān)鍵線路中選擇被壓縮工作的說法中，錯誤的是（）。

A.被壓縮的工作是關(guān)鍵線路上的工作

B.被壓縮的工作也可以是非關(guān)鍵線路上的工作

C.被壓縮工作的持續(xù)時間不短于最短工期，工期可進(jìn)行壓縮

D.被壓縮工作的費(fèi)用斜率是關(guān)鍵線路上可壓縮工作中最小的工作

【答案】：B

【解析】這道題主要考查對時間-費(fèi)用優(yōu)化中關(guān)鍵線路上選擇被壓縮工作相關(guān)知識的理解。在時間-費(fèi)用優(yōu)化里，核心思路是合理壓縮工作以實(shí)現(xiàn)時間和費(fèi)用的最優(yōu)平衡。選項(xiàng)A，被壓縮的工作確實(shí)應(yīng)當(dāng)是關(guān)鍵線路上的工作。因?yàn)殛P(guān)鍵線路決定了整個項(xiàng)目的總工期，壓縮關(guān)鍵線路上的工作才能有效縮短總工期，所以該選項(xiàng)說法正確。選項(xiàng)B，被壓縮的工作只能是關(guān)鍵線路上的工作，而非關(guān)鍵線路上的工作即使壓縮其持續(xù)時間，也不會對總工期產(chǎn)生影響，也就無法達(dá)到時間-費(fèi)用優(yōu)化的目的，所以說被壓縮的工作也可以是非關(guān)鍵線路上的工作這一說法是錯誤的。選項(xiàng)C，被壓縮工作的持續(xù)時間不短于最短工期且工期可進(jìn)行壓縮，這是合理的要求。如果工作持續(xù)時間短于最短工期可能導(dǎo)致工作無法正常完成，所以要保證在合理范圍內(nèi)壓縮，該選項(xiàng)說法正確。選項(xiàng)D，選擇費(fèi)用斜率是關(guān)鍵線路上可壓縮工作中最小的工作進(jìn)行壓縮，這樣能在縮短工期的同時使費(fèi)用增加最少，符合時間-費(fèi)用優(yōu)化的理念，該選項(xiàng)說法正確。綜上，答案選B。45、《城鄉(xiāng)醫(yī)療救助基金管理辦法》規(guī)定，城鄉(xiāng)醫(yī)療救助基金年終結(jié)余資金可以結(jié)轉(zhuǎn)下年度繼續(xù)使用?；鹄塾嫿Y(jié)余一般應(yīng)不超過當(dāng)年籌集基金總額的（）。

A.10%

B.15%

C.20%

D.30%

【答案】：B

【解析】這道題考查的是對《城鄉(xiāng)醫(yī)療救助基金管理辦法》中關(guān)于基金累計結(jié)余規(guī)定的掌握情況。在城鄉(xiāng)醫(yī)療救助工作中，合理管理基金結(jié)余是保障基金可持續(xù)運(yùn)行和有效使用的關(guān)鍵。城鄉(xiāng)醫(yī)療救助基金年終結(jié)余資金可結(jié)轉(zhuǎn)下年度繼續(xù)使用，而對基金累計結(jié)余作出限制，有助于資金在不同年份間合理分配，避免資金過度累積或不足。按照規(guī)定，基金累計結(jié)余一般應(yīng)不超過當(dāng)年籌集基金總額的15%。這一比例的設(shè)定，既能保證有一定資金儲備應(yīng)對突發(fā)情況或后續(xù)救助需求，又能促使資金及時合理地投入到救助工作中，提高資金使用效率。所以本題正確答案是B。46、()是在社會工作專業(yè)或職業(yè)范圍內(nèi)形成和發(fā)展起來的一整套對人、對事和對專業(yè)的總體判斷與核心理念。

A.社會工作的最終目標(biāo)

B.社會工作使命

C.社會工作專業(yè)倫理

D.社會工作價值觀

【答案】：D

【解析】本題主要考查對不同社會工作相關(guān)概念的理解和區(qū)分，以此來確定在社會工作專業(yè)或職業(yè)范圍內(nèi)形成和發(fā)展起來的一整套對人、對事和對專業(yè)的總體判斷與核心理念所對應(yīng)的概念。首先分析選項(xiàng)A，社會工作的最終目標(biāo)側(cè)重于達(dá)成的某種結(jié)果或狀態(tài)，比如促進(jìn)社會公平正義、提升社會福祉等，它并非關(guān)于對人、對事和對專業(yè)的總體判斷與核心理念，故A選項(xiàng)不符合。選項(xiàng)B，社會工作使命是社會工作者所承擔(dān)的社會責(zé)任和任務(wù)，強(qiáng)調(diào)的是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)，并非對人、對事和對專業(yè)的總體判斷，所以B選項(xiàng)也不正確。選項(xiàng)C，社會工作專業(yè)倫理是指社會工作者在從事專業(yè)服務(wù)時應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，主要側(cè)重于規(guī)范行為方面，并非總體判斷與核心理念，因此C選項(xiàng)也不合適。而選項(xiàng)D，社會工作價值觀是社會工作者長期實(shí)踐過程中形成的對人、對事和對專業(yè)的總體認(rèn)識和價值取向，它是社會工作專業(yè)或職業(yè)的核心理念，貫穿于社會工作的各個方面，對社會工作者的行為和決策起著重要的指導(dǎo)作用。所以在本題中，正確答案是D。47、根據(jù)我國《勞動合同法》的規(guī)定，用人單位瀕臨破產(chǎn)進(jìn)行法定整頓期間或者因生產(chǎn)經(jīng)營情況發(fā)生嚴(yán)重困難，進(jìn)行人員裁減，若用人單位在（）個月內(nèi)重新招用人員的，應(yīng)當(dāng)通知被裁減的人員，并在同等條件下先招用被裁減的人員。

A.1

B.2

C.3

D.6

【答案】：D

【解析】本題主要考查對《勞動合同法》中用人單位裁減人員后重新招用人員相關(guān)規(guī)定的掌握。根據(jù)我國《勞動合同法》，當(dāng)用人單位瀕臨破產(chǎn)進(jìn)行法定整頓期間或者因生產(chǎn)經(jīng)營情況發(fā)生嚴(yán)重困難而進(jìn)行人員裁減時，如果其在一定期限內(nèi)重新招用人員，是有相應(yīng)要求的。該規(guī)定主要是為了保障被裁減人員的合法權(quán)益，避免用人單位隨意裁減人員后不給予被裁減人員再次就業(yè)的機(jī)會。而這個規(guī)定的時間界限是6個月，即用人單位在6個月內(nèi)重新招用人員的，應(yīng)當(dāng)通知被裁減的人員，并在同等條件下先招用被裁減的人員。所以本題答案選D。這一規(guī)定既維護(hù)了勞動者的權(quán)益，也有助于穩(wěn)定就業(yè)市場，避免因用人單位的大規(guī)模裁員造成社會就業(yè)壓力的過度增加。若考生不清楚該法條的具體內(nèi)容，很容易選錯答案，因此準(zhǔn)確掌握法律法規(guī)細(xì)節(jié)對于解答此類題目至關(guān)重要。48、根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)《防火門》（GB12955-2008）的規(guī)定,鋼質(zhì)防火門的代號為（）。

A.MFM

B.GFM

C.GMFM

D.TFM

【答案】：B

【解析】本題主要考查對國家標(biāo)準(zhǔn)《防火門》（GB12955-2008）中鋼質(zhì)防火門代號的了解。我們需要對每個選項(xiàng)進(jìn)行分析，從而找出正確答案。A選項(xiàng)MFM，它并不是鋼質(zhì)防火門的代號。在相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定中，該代號并不對應(yīng)鋼質(zhì)防火門，所以A選項(xiàng)不符合要求。B選項(xiàng)GFM，依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)《防火門》（GB12955-2008），“G”代表鋼質(zhì)，“F”代表防火，“M”代表門，GFM正是鋼質(zhì)防火門的正確代號，因此B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)GMFM，這種組合在該標(biāo)準(zhǔn)中并非鋼質(zhì)防火門的規(guī)定代號，所以C選項(xiàng)錯誤。D選項(xiàng)TFM，同樣在《防火門》標(biāo)準(zhǔn)里，它并不代表鋼質(zhì)防火門，所以D選項(xiàng)也不正確。綜上，本題的正確答案為B。49、社會工作者專業(yè)的倫理守則通常的制定者是()。

A.上級部門

B.專業(yè)協(xié)會

C.世界社會工作者聯(lián)絡(luò)組織

D.聯(lián)合國社會工作者聯(lián)絡(luò)組織

【答案】：B

【解析】這道題主要考查對社會工作者專業(yè)倫理守則制定者的了解。在社會工作領(lǐng)域，專業(yè)協(xié)會在制定倫理守則方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。上級部門主要側(cè)重于政策的宏觀引導(dǎo)與管理，并非專門針對專業(yè)倫理守則進(jìn)行制定，所以選項(xiàng)A不符合。世界社會工作者聯(lián)絡(luò)組織和聯(lián)合國社會工作者聯(lián)絡(luò)組織主要側(cè)重于國際層面的交流、合作以及相關(guān)政策的倡導(dǎo)等，它們并非專業(yè)倫理守則日常具體的制定主體，故選項(xiàng)C、D也不正確。專業(yè)協(xié)會對于本專業(yè)的情況最為了解，其制定的倫理守則能夠緊密結(jié)合社會工作者的實(shí)際工作，對從業(yè)者的行為起到規(guī)范和引導(dǎo)作用，保證專業(yè)服務(wù)的質(zhì)量和專業(yè)性，因此答案是B。"50、根據(jù)《村民委員會組織法》，關(guān)于村民會議的說法，正確的是（）

A.有十分之一以上的村民提議，應(yīng)當(dāng)召集村民會議

B.召集村民會議，應(yīng)當(dāng)提前5天通知村民

C.召開村民會議，應(yīng)當(dāng)有過半數(shù)以上的戶的代表參加

D.村民會議所作決定，應(yīng)當(dāng)經(jīng)到會人數(shù)的三分之二以上通過

【答案】：A

【解析】本題主要考查對《村民委員會組織法》中村民會議相關(guān)規(guī)定的理解。選項(xiàng)A正確，依據(jù)《村民委員會組織法》，有十分之一以上的村民提議，應(yīng)當(dāng)召集村民會議，這保障了村民在一定情況下能有效推動相關(guān)事務(wù)的討論和決策，確保村民民主權(quán)利的落實(shí)。選項(xiàng)B錯誤，召集村民會議，應(yīng)當(dāng)提前十天通知村民，而不是提前5天通知，此時間規(guī)定是為了讓村民有足夠時間了解會議相關(guān)事宜并做好安排。選項(xiàng)C錯誤，召開村民會議，應(yīng)當(dāng)有本村十八周歲以上村民的過半數(shù)，或者本村三分之二以上的戶的代表參加，并非是過半數(shù)以上的戶的代表參加。選項(xiàng)D錯誤，村民會議所作決定，應(yīng)當(dāng)經(jīng)到會人員的過半數(shù)通過，而不是經(jīng)到會人數(shù)的三分之二以上通過。綜上，正確答案是A。第二部分多選題(20題)1、關(guān)于社會工作研究具體方法的說法，正確的有（）。

A.觀察法容易發(fā)現(xiàn)研究對象未報告的隱秘資料

B.問卷調(diào)查法有助于發(fā)現(xiàn)研究對象的特殊性問題

C.訪談法有利于及時回應(yīng)變化，獲得深入資料

D.個案研究可以發(fā)揮輔助理論建構(gòu)的重要功能

E.實(shí)驗(yàn)研究可以有效控制研究條件和外在環(huán)境

【答案】：ACD

【解析】本題主要考查對社會工作研究具體方法特點(diǎn)的理解。選項(xiàng)A觀察法是指研究者通過感官或借助一定的工具，有目的、有計劃地對研究對象進(jìn)行觀察，從而收集相關(guān)資料的方法。在觀察過程中，研究者可以直接觀察到研究對象的行為表現(xiàn)，包括一些未報告的隱秘資料，所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B問卷調(diào)查法是通過設(shè)計問卷來收集資料的方法，它通常是標(biāo)準(zhǔn)化的，面向大量的研究對象進(jìn)行調(diào)查，其目的是獲取一般性的、具有普遍性的信息，難以發(fā)現(xiàn)研究對象的特殊性問題，所以選項(xiàng)B錯誤。選項(xiàng)C訪談法是研究者與研究對象進(jìn)行面對面交流，通過提問、傾聽等方式收集資料的方法。在訪談過程中，研究者可以根據(jù)研究對象的回答及時調(diào)整問題，回應(yīng)變化，從而獲得深入的資料，所以選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D個案研究是對單個對象（如家庭、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)、社區(qū)等）進(jìn)行深入、全面的研究，通過對個案的詳細(xì)分析，可以發(fā)現(xiàn)一些獨(dú)特的現(xiàn)象和規(guī)律，從而為理論建構(gòu)提供素材，發(fā)揮輔助理論建構(gòu)的重要功能，所以選項(xiàng)D正確。選項(xiàng)E實(shí)驗(yàn)研究雖然可以在一定程度上控制研究條件，但要完全有效控制外在環(huán)境是非常困難的，外在環(huán)境存在諸多不可控因素，所以選項(xiàng)E錯誤。綜上，答案選ACD。2、下列哪些行為屬于保障殘疾人勞動權(quán)利的行為（）。

A.政府有關(guān)部門下達(dá)職工招用、聘用指標(biāo)時，確定一定數(shù)額用于殘疾人

B.對于申請從事個體工商業(yè)的殘疾人，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)優(yōu)先核發(fā)營業(yè)執(zhí)照

C.對國家分配的高等學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校的殘疾畢業(yè)生，某單位沒有因其殘疾而拒絕接收

D.殘疾職工所在單位沒對殘疾職工進(jìn)行崗位技術(shù)培訓(xùn)

E.殘疾職工所在單位，為殘疾職工提供適應(yīng)其特點(diǎn)的勞動條件和勞動保護(hù)

【答案】：ABC

【解析】本題主要考查對保障殘疾人勞動權(quán)利行為的判斷。以下對各選項(xiàng)進(jìn)行具體分析。選項(xiàng)A，政府有關(guān)部門在下達(dá)職工招用、聘用指標(biāo)時，確定一定數(shù)額用于殘疾人，這種做法增加了殘疾人獲得就業(yè)崗位的機(jī)會，是從政策層面積極保障殘疾人的勞動權(quán)利，屬于保障行為。選項(xiàng)B，對于申請從事個體工商業(yè)的殘疾人，有關(guān)部門優(yōu)先核發(fā)營業(yè)執(zhí)照，這為殘疾人自主創(chuàng)業(yè)提供了便利條件，有助于他們通過個體經(jīng)營實(shí)現(xiàn)勞動就業(yè)，保障了其勞動權(quán)利，符合要求。選項(xiàng)C，對國家分配的高等學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校的殘疾畢業(yè)生，單位沒有因其殘疾而拒絕接收，體現(xiàn)了對殘疾畢業(yè)生勞動就業(yè)權(quán)益的尊重和保障，使其能夠順利進(jìn)入職場。選項(xiàng)D，殘疾職工所在單位沒對殘疾職工進(jìn)行崗位技術(shù)培訓(xùn)，這不利于殘疾職工提升工作技能和適應(yīng)崗位需求，沒有起到保障其勞動權(quán)利的作用。選項(xiàng)E，雖然提供適應(yīng)其特點(diǎn)的勞動條件和勞動保護(hù)是保障殘疾人權(quán)益的重要方面，但本題答案未包含此項(xiàng)。綜上，屬于保障殘疾人勞動權(quán)利的行為是選項(xiàng)A、B、C。3、社會工作者針對結(jié)案期服務(wù)對象可能會出現(xiàn)的負(fù)面反應(yīng)，作出的處理方法主要有()。

A.結(jié)案前與服務(wù)對象一起回顧工作過程

B.提前讓服務(wù)對象知道結(jié)案時間，早做心理準(zhǔn)備

C.在結(jié)案期盡量減少與服務(wù)對象接觸，提醒其自立

D.更改聯(lián)系方式，讓服務(wù)對象獨(dú)立

E.安排正式的結(jié)案活動，以建設(shè)性方式表達(dá)感受

【答案】：ABC

【解析】本題考查社會工作者針對結(jié)