學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《組織與管理心理專題》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在健康心理學(xué)中，壓力與應(yīng)對(duì)是重要的研究內(nèi)容。以下關(guān)于應(yīng)對(duì)方式的分類，不準(zhǔn)確的是？（）A.積極應(yīng)對(duì)方式包括問題解決和尋求社會(huì)支持B.消極應(yīng)對(duì)方式包括逃避和自責(zé)C.應(yīng)對(duì)方式的選擇不受個(gè)體性格和以往經(jīng)驗(yàn)的影響D.靈活地運(yùn)用不同的應(yīng)對(duì)方式有助于應(yīng)對(duì)壓力2、在社會(huì)認(rèn)知心理學(xué)中，印象形成的過程受到多種因素的影響。當(dāng)我們第一次見到一個(gè)人時(shí)，最先注意到的特征往往對(duì)印象形成具有更大的作用，這被稱為？（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象3、在心理治療的方法中，精神分析療法強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)和童年經(jīng)歷對(duì)個(gè)體心理問題的影響。以下關(guān)于精神分析療法的實(shí)施過程，不準(zhǔn)確的是？（）A.通過自由聯(lián)想和夢境解析來揭示潛意識(shí)內(nèi)容B.治療的重點(diǎn)在于消除癥狀，而不是探索病因C.強(qiáng)調(diào)分析師與患者之間的關(guān)系對(duì)治療的促進(jìn)作用D.治療過程可能是長期而深入的4、在教育心理學(xué)中，動(dòng)機(jī)激發(fā)策略對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性至關(guān)重要。對(duì)于一位對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣的學(xué)生，教師通過設(shè)置具有挑戰(zhàn)性但又可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)來激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這運(yùn)用了哪種動(dòng)機(jī)理論？（）A.強(qiáng)化理論B.成就動(dòng)機(jī)理論C.歸因理論D.自我效能理論5、在社會(huì)心理學(xué)中，印象形成是一個(gè)復(fù)雜的過程。對(duì)于一個(gè)初次見面的人，如果我們僅根據(jù)其外表和最初的行為表現(xiàn)就形成了較為固定的印象，這種現(xiàn)象被稱為？（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象6、在社會(huì)心理學(xué)中，態(tài)度的形成和改變受到多種因素的影響。以下關(guān)于態(tài)度改變的說服模型，不準(zhǔn)確的是？（）A.說服的信息來源越權(quán)威，越容易改變被說服者的態(tài)度B.被說服者的原有態(tài)度越堅(jiān)定，越不容易被改變C.單面說服總是比雙面說服更有效D.說服過程中的情境因素會(huì)影響態(tài)度改變的效果7、壓力是個(gè)體面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的心理反應(yīng)，以下哪個(gè)應(yīng)對(duì)壓力的方式屬于積極應(yīng)對(duì)？（）A.逃避問題B.抱怨不滿C.尋求支持D.自我否定8、在心理病理學(xué)中，強(qiáng)迫癥的主要癥狀包括強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為。如果一個(gè)人總是反復(fù)洗手，即使手已經(jīng)很干凈了仍無法停止，這屬于哪種癥狀？（）A.強(qiáng)迫觀念B.強(qiáng)迫行為C.兩者皆是D.兩者皆非9、對(duì)于認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)中的記憶研究，關(guān)于感覺記憶、短期記憶和長期記憶的神經(jīng)機(jī)制、信息編碼方式以及相互轉(zhuǎn)化過程，以下說法不正確的是（）A.感覺記憶的信息存儲(chǔ)時(shí)間極短，但容量較大B.短期記憶主要通過語音編碼，長期記憶主要通過語義編碼C.短期記憶經(jīng)過復(fù)述可以轉(zhuǎn)化為長期記憶D.一旦信息進(jìn)入長期記憶，就永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘10、在工業(yè)與組織心理學(xué)中，員工的工作滿意度對(duì)工作績效有著重要的影響。以下關(guān)于工作滿意度的影響因素，不準(zhǔn)確的是？（）A.工作本身的特點(diǎn)，如挑戰(zhàn)性和趣味性B.薪酬福利水平C.工作環(huán)境和條件D.員工的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)工作滿意度沒有影響11、在心理防御機(jī)制的研究中，個(gè)體在面對(duì)內(nèi)心沖突和焦慮時(shí)會(huì)不自覺地采用各種防御策略。對(duì)于一個(gè)總是逃避現(xiàn)實(shí)問題的人，以下哪種心理防御機(jī)制更可能在起作用？（）A.否認(rèn)B.合理化C.投射D.升華12、心理障礙是個(gè)體心理功能出現(xiàn)異常的狀態(tài)，以下哪個(gè)心理障礙不屬于常見的心理障礙類型？（）A.抑郁癥B.焦慮癥C.精神分裂癥D.感冒13、在研究記憶的神經(jīng)生理機(jī)制時(shí)，以下哪個(gè)腦結(jié)構(gòu)被認(rèn)為在長時(shí)記憶的形成和存儲(chǔ)中起著關(guān)鍵作用？（）A.海馬體B.杏仁核C.下丘腦D.小腦14、心理學(xué)中的社會(huì)認(rèn)知偏差糾正方法有很多種，以下哪個(gè)方法不屬于常見的社會(huì)認(rèn)知偏差糾正方法？（）A.增加接觸B.提高自我意識(shí)C.改變思維方式D.忽視差異15、心理學(xué)中的人格類型是指根據(jù)個(gè)體的心理特征將其分為不同的類型，以下哪個(gè)人格類型不屬于常見的人格類型？（）A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.金色質(zhì)二、簡答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）解釋心理治療中的職業(yè)倦怠現(xiàn)象及預(yù)防措施，分析心理治療師如何保持良好的工作狀態(tài)。2、（本題5分）請(qǐng)全面論述心理學(xué)研究方法中的實(shí)驗(yàn)法、觀察法、調(diào)查法等的特點(diǎn)、適用范圍以及在實(shí)際研究中的優(yōu)缺點(diǎn)。3、（本題5分）隨著虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在心理治療中的應(yīng)用拓展，探討其在恐懼癥治療、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙治療等方面的效果和優(yōu)勢。4、（本題5分）在消費(fèi)心理學(xué)中，論述消費(fèi)者的購買決策過程、影響因素（如品牌形象、價(jià)格等）以及營銷策略如何利用這些因素。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）闡述心理學(xué)中的記憶遺忘理論。分析遺忘的原因、規(guī)律以及如何減少遺忘，并結(jié)合實(shí)際案例說明記憶遺忘理論在學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用。2、（本題5分）從心理學(xué)的角度論述運(yùn)動(dòng)與心理健康的關(guān)系。分析運(yùn)動(dòng)對(duì)心理狀態(tài)的積極影響，如減輕壓力、改善情緒、提高自尊等。結(jié)合實(shí)際生活中的例子，說明如何通過運(yùn)動(dòng)來促進(jìn)心理健康。3、（本題5分）根據(jù)心理學(xué)中的歸因理論，分析人們?cè)诿鎸?duì)成功和失敗時(shí)的歸因方式及其影響。4、（本題5分）心理資本作為一種積極的心理資源，對(duì)個(gè)體的工作績效和職業(yè)發(fā)展具有重要影響。請(qǐng)論述心理資本的構(gòu)成要素（如自信、希望、樂觀、韌性），分析其對(duì)個(gè)體工作滿意度、職業(yè)倦怠的作用機(jī)制，以及組織如何開發(fā)和提升員工的心理資本。5、（本題5分）結(jié)合心理學(xué)理論，探討孤獨(dú)感與社交網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系，分析社交網(wǎng)絡(luò)對(duì)孤獨(dú)感的緩解和加劇作用，以及如何合理使用社交網(wǎng)絡(luò)來減少孤獨(dú)感。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）一個(gè)孩子在成長過程中出現(xiàn)叛逆行為，與父母對(duì)抗。分析孩子叛逆的心理原因及父母應(yīng)如何應(yīng)對(duì)。2、（本題10分）某學(xué)生對(duì)社交場合感到恐懼，不敢與人交流。探討該學(xué)生的社交恐懼心理及