西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院《新媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)與項(xiàng)目管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第1頁
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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院

《新媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)與項(xiàng)目管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、《飛鳥集》是泰戈?duì)柕拇碜髦唬韵聦?duì)其風(fēng)格特點(diǎn)的描述不正確的是?()A.簡潔明快B.富含哲理C.抒情浪漫D.氣勢恢宏2、《離騷》中,屈原表達(dá)自己對(duì)楚懷王的忠誠和對(duì)楚國命運(yùn)的擔(dān)憂。“怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫?!边@幾句詩怎樣揭示了宮廷的黑暗和屈原的無奈,以及他怎樣的愛國情懷?()A.沒有揭示和體現(xiàn)B.表現(xiàn)宮廷的和諧和屈原的得意C.清晰地展現(xiàn)了黑暗與無奈,凸顯愛國之心D.說明屈原不愛國3、《牡丹亭》中,杜麗娘因夢生情,突破封建禮教的束縛。“原來姹紫嫣紅開遍,似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院!”這段唱詞如何抒發(fā)了杜麗娘對(duì)青春虛度的感慨和對(duì)自由愛情的渴望?()A.沒有抒發(fā)任何感情B.表達(dá)了滿足和安逸C.深刻地傳達(dá)了內(nèi)心的苦悶與對(duì)美好的向往D.說明杜麗娘不在乎4、《西廂記》中,張生在普救寺與崔鶯鶯相遇,一見鐘情?!霸律苋芤?,花陰寂寂春;如何臨皓魄,不見月中人?”這首詩如何表達(dá)了張生的相思之情和對(duì)愛情的憧憬?()A.沒有表達(dá)感情B.表達(dá)了厭惡C.含蓄委婉又飽含深情D.說明張生不在乎5、《巴黎圣母院》中,卡西莫多雖然外貌丑陋,但內(nèi)心善良純真。他對(duì)愛斯梅拉達(dá)的深情守護(hù),展現(xiàn)了人性中怎樣的美好品質(zhì)以及與外表美丑的復(fù)雜關(guān)系?()A.外表美比內(nèi)心美更重要B.內(nèi)心美才是真正的美,與外表無關(guān)C.外表美和內(nèi)心美同等重要D.外表丑的人一定內(nèi)心美6、《老人與?!分?,圣地亞哥與鯊魚搏斗的過程驚心動(dòng)魄?!八讯姘褟亩嫔厦偷嘏は?,用它又打又砍,雙手攥住了一次次朝下戳去??墒撬鼈兇丝潭荚谇懊娲^邊,一條接一條地竄上來,成群地一起來,咬下一塊塊魚肉,當(dāng)它們轉(zhuǎn)身再來時(shí),這些魚肉在水面下發(fā)亮?!边@段文字如何體現(xiàn)圣地亞哥的堅(jiān)韌意志和永不言敗的精神?()A.沒有體現(xiàn)B.表現(xiàn)圣地亞哥的軟弱C.生動(dòng)地彰顯了他的品質(zhì)D.說明圣地亞哥想放棄7、《詩經(jīng)·邶風(fēng)·擊鼓》“死生契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老”這句詩如何成為千古愛情誓言,表達(dá)了怎樣深厚而堅(jiān)定的情感?()A.沒有表達(dá)感情B.表達(dá)了隨意的感情C.傳達(dá)了生死與共、不離不棄的深情D.說明兩人不相愛8、《浮士德》是歌德的代表作,浮士德在追求理想的過程中經(jīng)歷了多種考驗(yàn)。以下關(guān)于浮士德精神的理解,錯(cuò)誤的是()A.不斷探索,永不滿足B.追求知識(shí)、愛情、權(quán)力等多種目標(biāo)C.只注重個(gè)人欲望的滿足,不顧及他人D.體現(xiàn)了人類對(duì)美好未來的向往9、《哈姆雷特》中,奧菲利亞在父兄與戀人的沖突中精神失常,最終溺水身亡。她的悲劇命運(yùn)反映了當(dāng)時(shí)女性怎樣的生存狀況?()()A.獨(dú)立自主,掌握自己的命運(yùn)B.受到尊重和保護(hù)C.處于從屬和弱勢地位D.擁有與男性平等的權(quán)利10、在中國古代文學(xué)的浩瀚星空中,《詩經(jīng)》作為現(xiàn)實(shí)主義詩歌的源頭,其內(nèi)容豐富多樣?!缎l(wèi)風(fēng)·氓》通過一位女子的自述,講述了她從戀愛到婚姻的曲折經(jīng)歷。“女也不爽,士貳其行。士也罔極,二三其德”這句詩深刻地揭示了男子怎樣的行為和品性?()A.忠誠專一B.朝三暮四C.勇敢正直D.善良溫和11、古代邊塞詩中,王昌齡的《出塞》“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”表達(dá)了詩人怎樣的渴望和對(duì)邊防戰(zhàn)士的怎樣的情感?()A.希望有英勇的將領(lǐng)抵御外敵,對(duì)戰(zhàn)士的深切同情B.對(duì)戰(zhàn)爭的厭惡和對(duì)和平的無所謂C.認(rèn)為戰(zhàn)士們無能,需要更好的將領(lǐng)D.只是描繪邊塞風(fēng)光,沒有情感表達(dá)12、《變形記》中,格里高爾變成甲蟲這一情節(jié)反映了現(xiàn)代社會(huì)中人們?cè)鯓拥纳胬Ь??()A.人際關(guān)系的冷漠B.工作壓力的巨大C.精神世界的空虛D.以上都是13、“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來?!边@兩句詩體現(xiàn)了李白怎樣的人生態(tài)度?()A.樂觀自信B.消極悲觀C.隨遇而安D.憤世嫉俗14、《堂吉訶德》中,堂吉訶德沉迷于騎士小說,做出種種荒唐的行為。這一形象的塑造,旨在批判什么?()()A.封建制度的腐朽B.人們不切實(shí)際的幻想C.新興資產(chǎn)階級(jí)的貪婪D.宗教對(duì)人性的束縛15、《儒林外史》通過對(duì)眾多儒林人士的刻畫,諷刺了封建社會(huì)的科舉制度。范進(jìn)中舉后,周圍人的態(tài)度發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,這一現(xiàn)象反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)怎樣的世態(tài)炎涼和人性丑惡?()A.友善互助B.和諧美好C.趨炎附勢,唯利是圖D.公平正義16、《詩經(jīng)》是中國古代詩歌的開端,其中“風(fēng)”部分的詩歌多反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生活。以下關(guān)于《詩經(jīng)·風(fēng)》的特點(diǎn),描述錯(cuò)誤的是()A.語言質(zhì)樸自然,貼近百姓生活B.內(nèi)容豐富多樣,涵蓋愛情、勞動(dòng)等方面C.多采用賦、比、興的表現(xiàn)手法D.詩歌格律嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)仗工整17、古代詩歌中,岑參的《白雪歌送武判官歸京》“北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開?!边@首詩如何通過奇特的想象和生動(dòng)的描寫展現(xiàn)邊地的壯麗雪景,以及表達(dá)了詩人怎樣的送別之情和對(duì)邊塞生活的怎樣感受?()A.厭惡反感,急于逃離B.熱愛向往,陶醉其中C.恐懼害怕,避之不及D.冷漠淡然,毫無感觸18、在西方文學(xué)的經(jīng)典之作《呼嘯山莊》中,希斯克利夫和凱瑟琳之間的愛情充滿了痛苦和掙扎?!霸谶@個(gè)世界上,我的最大的悲痛就是希斯克利夫的悲痛,而且從一開始,我就全都覺察到、感受到了。我活著的最大目的,就是他。即使別的一切都消亡了,只要他留下來,我就能繼續(xù)活下去;而要是別的一切都留下來,只有他給毀滅了,那整個(gè)世界就成了一個(gè)極其陌生的地方,我就不再像是它的一部分了?!边@段凱瑟琳的內(nèi)心獨(dú)白如何揭示他們愛情的強(qiáng)烈和復(fù)雜,以及這種愛情在當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下所遭遇的怎樣的阻礙?()A.毫無阻礙,一帆風(fēng)順B.重重困難,難以逾越C.微不足道,不值一提D.輕松克服,沒有壓力19、《浮士德》中,浮士德與魔鬼梅菲斯特簽訂契約,不斷追求欲望的滿足。這一情節(jié)如何反映了人性的弱點(diǎn)和對(duì)道德的挑戰(zhàn)?()A.沒有反映B.展現(xiàn)了人性的美好和道德的高尚C.揭示了人性的貪婪和道德的淪喪D.說明人性沒有弱點(diǎn)20、古代詩歌中,王維的《山居秋暝》“空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留?!边@首詩如何通過對(duì)山水田園景色的細(xì)膩描繪營造出清新寧靜的氛圍,表達(dá)了詩人怎樣的歸隱情懷和對(duì)自然的熱愛?()A.沒有表達(dá)任何情感B.充分地抒發(fā)了詩人的情感C.只是寫景,沒有情感寄托D.對(duì)自然表示厭惡二、名詞解釋(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)傷痕文學(xué)2、(本題5分)文學(xué)經(jīng)典的重釋3、(本題5分)散文的藝術(shù)特質(zhì)4、(本題5分)九葉派5、(本題5分)文學(xué)的讀者反應(yīng)批評(píng)三、作品分析題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)剖析《大衛(wèi)·科波菲爾》中大衛(wèi)的成長挫折。2、(本題5分)談?wù)劇冻潜ぁ分蠯的助手。3、(本題5分)探討《綠化樹》中的饑餓體驗(yàn)與精

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