2024—2025學年吉林省松原市前郭一中、前郭三中九年級上學期第一次考歷史試卷

一、選擇題(★★)1.法老作為古埃及最高的統(tǒng)治者，具有無上的權(quán)威。下列最能印證這一史實的是（）

A．象形文字的發(fā)明B．木乃伊的制作C．太陽歷的制定D．金字塔的修建(★★★)2.埃及金字塔、巴比倫《漢謨拉比法典》、印度佛像和中國青銅文化，無不充滿著智慧與神奇。將上述文明成就納入一個共同的主題，最恰當?shù)谋硎鍪?)

A．從野蠻走向文明B．古代亞非文明C．古代歐洲文明D．東西方文明的交流(★★★)3.伯里克利時期，公民大會每年召開40次，大會向與會者發(fā)放補貼，起初為半天飯錢，后增加到一天半飯錢。這樣做是為了

A．鼓勵公民參政議政B．擴大婦女權(quán)利C．調(diào)動外邦人積極性D．提高奴隸待遇(★★)4.下面這幅漫畫反映了古代哪個國家的民主政治狀況（）

A．古代雅典B．古代埃及C．古代印度D．古代中國(★★)5.西歐的封建等級制度與古代種姓制度的相同點是（）

A．維護封建貴族的利益B．維護奴隸主貴族的利益C．維護統(tǒng)治階級的利益D．維護全體公民的利益(★★★)6.論從史出、史論結(jié)合是學習歷史的重要方法。下列史實與結(jié)論能夠成立的是（）

選項史實結(jié)論A查理大帝鼓勵基督教的發(fā)展基督教開始成為羅馬帝國的國教B佛教得到國王的支持佛教成為印度重要宗教，向外傳播，影響深遠C拜占庭帝國實行軍區(qū)制有效抵御了西歐封建主組建的十字軍東征D拜占庭帝國滅亡奧斯曼人攻陷君士坦丁堡

A．AB．BC．CD．D(★★)7.中世紀莊園法庭審判的依據(jù)是

A．萬民法和經(jīng)濟法B．習慣法和村法C．《查士丁尼法典》D．《十二銅表法》(★★★)8.請為以下三幅圖片，選一個正確的主題

A．亞非文明B．城市的興起C．封建時代的歐洲D(zhuǎn)．封建時代的亞洲(★★★)9.西歐主要國家的歷史是從法蘭克王國開始的。下面的時間尺中，④代表的歷史事件是（）

A．法蘭克王國的建立B．查理曼帝國形成C．查理曼去世D．查理曼帝國分為三個王國(★★★)10.與圣誕節(jié)、公元紀年法、“救世主”內(nèi)容相關(guān)的宗教是（）

A．佛教B．基督教C．伊斯蘭教D．道教二、列舉題(★★)11.根據(jù)提示信息寫出相對應(yīng)的內(nèi)容。(1)古埃及成為強大軍事帝國時的統(tǒng)治者(2)中世紀歐洲隨著城市的發(fā)展繁榮形成哪一階層(3)西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式(4)希臘最大的城邦(★)12.根據(jù)提示信息寫出相對應(yīng)的人物。(1)提出“原子論”的古希臘哲學家(2)法蘭克王國的建立者(3)800年，被教皇稱為“羅馬人的皇帝”(4)佛教的創(chuàng)始人(★★)13.根據(jù)提示信息寫出相對應(yīng)的內(nèi)容。(1)希臘建筑的典型代表(2)古希臘城邦的突出特點(3)歐洲中世紀教育“最美好的花朵”(4)羅馬共和國時期掌握國家統(tǒng)治決策權(quán)的機構(gòu)(★★)14.列舉歐洲奴隸社會時期出現(xiàn)的著名政治家。（三位即可）三、綜合題(★★★)15.閱讀下列材料，回答問題。材料一：莊園內(nèi)有城堡、教堂，在城堡與教堂的附近散布著佃戶的茅舍小屋……莊園內(nèi)還建有倉庫、磨坊、油坊、酒坊、鍛造坊和面包坊等。莊園肥美的土地由領(lǐng)主自己經(jīng)營，其余耕地是佃戶的生活來源……只有食鹽、金屬器物以及領(lǐng)主享用的奢侈品等少量物品才到莊園外采購。材料二：13世紀的莊園法庭曾留下這樣的記錄，佃戶因為沒有認真耕種領(lǐng)主的田地，被罰款6便士；佃戶的家畜誤入領(lǐng)主的園子，被罰款6便士；只要領(lǐng)主的磨坊能夠磨面粉，就不得到莊園以外磨面粉，違者被罰款20先令。材料三：侯馬市主可以憑法庭奴役佃戶，佃戶有時也可以利用法庭維護自己的權(quán)益，甚至有權(quán)參與案件的審理。(1)根據(jù)材料一及所學知識，概括莊園的性質(zhì)。(2)材料一中“莊園肥美的土地由領(lǐng)主自己經(jīng)營”，領(lǐng)主自己經(jīng)營的耕地被稱為什么？作為佃戶生活來源的耕地被稱為什么？(3)材料二可以看出莊園法庭對違法行為進行懲罰的基本手段是什么？(4)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學知識，說說莊園法庭的作用。四、材料題(★★★)16.閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二“我的附庸的附庸，不是我的附庸?！?1)材料一反映了西歐的什么制度？這種制度最先形成于哪個國家？(2)該制度下連接“附庸”和“被附庸者”的紐帶是什么？“附庸”有何軍事義務(wù)？(3)結(jié)合所學知識，請說說材料中反映的制度有什么特點。五、綜合題(★★★)17.閱讀下列材料，回答問題。材料一正文第15至20條：奴隸屬于奴隸主，逃亡奴隸必須交還原主，藏匿者死罪。正文第247條：如果弄瞎了奴隸的眼睛，就與弄瞎牛的眼睛同罪?！幾浴稘h謨拉比法典》材料二刻在十二塊青銅板的內(nèi)容如下：債權(quán)人有權(quán)將不能如期還債的債務(wù)人送交法庭、戴枷拘禁、出賣為奴甚至處死；在沒有繼承人的情況下，按照死者的遺囑處理財產(chǎn)繼承問題……材料三（一個好皇帝）應(yīng)該不僅以武力而獲得尊榮，還必須用法律來武裝，以便在戰(zhàn)時和平時都有法可依，得到正確的指導(dǎo)；他必須是法律的有力捍衛(wèi)者，也應(yīng)是征服敵人的勝利者?！幾圆槭慷∧岬摹斗ɡ砀乓?1)材料一的法律條文表明這部“法典”維護了哪個階級的利益？寫出該法典的歷史地位。(2)材料二出自哪部文獻？它的頒布有什么歷史意義？(3)材料三“《法理概要》”是哪部法律文獻的組成部分？結(jié)合材料談?wù)劜槭慷∧岬闹螄枷搿?4)綜合上述材料，你得到什么啟示？六、簡答題(★★★)18.人類文明的發(fā)展具有多元性、共容性和不平衡性，世界各地區(qū)，各民族共同推動人類文明的進步，他們創(chuàng)造的文明成就是人類共同的財富。結(jié)合所學知識，回答下列問題?！疚拿髦狻?1)兩河流域文明留給人類寶貴的文化遺產(chǎn)是什么？古希臘百科全書式的學者是誰？主張人應(yīng)該“認識你自己”的是誰？【文明交流】(2)公元前4世紀的哪一事件促進了東西方文化的大交匯？哪一文化體現(xiàn)了對東西方文化因素的兼收并蓄？【文明傳播】(3)凱撒命人以古埃及的太陽歷為藍本編制的歷法是什么？寫出佛教的傳播路線。【文明延綿】(4)你認為文明延綿流傳的原因有哪些？七、材料題(★★★)19.觀察下面歷史地圖，結(jié)合所學知識，回答下列問題。(1)圖一“亞歷山大帝國”的國王在哪一年、