七年級下冊專題14在集體中成長01模擬基礎(chǔ)練【考點一】融入集體生活【考點二】處理集體矛盾【考點三】共建美好集體02重難創(chuàng)新練03真題實戰(zhàn)練考點一融入集體生活1．“我獨自長跑時，盡管想堅持跑完，可常常因為怕累怕苦而半途而廢。后來班級進(jìn)行集體長跑訓(xùn)練，要求‘一個也不能少’?？吹酵瑢W(xué)們都在堅持，我也堅持跑完了全程?！边@位同學(xué)的經(jīng)歷表明（

）A．集體力量一定大于個人力量之和B．集體的力量取決于成員數(shù)量的多少C．在實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程中，我們也得到了成長D．在不同集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任【答案】C【詳解】本題考查集體的作用。C：題干中，“我”在班級中能夠堅持跑完全程，這體現(xiàn)了集體的作用，表明在實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程中，我們也得到了成長，故C符合題意；A：一定，說法絕對，集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，故A說法錯誤；B：集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，故B說法錯誤；D：題干未涉及不同的角色和責(zé)任，故D不符合題意；故本題選C。2．2024年2月25日，在韓國舉行的世乒賽團(tuán)體賽中，中國隊艱難戰(zhàn)勝韓國隊闖進(jìn)決賽。最終，由王楚欽、樊振東和馬龍最佳組合的中國隊以3：0戰(zhàn)勝法國隊，奪得冠軍。這是中國隊連續(xù)第11次獲得世乒賽男子團(tuán)體冠軍。材料說明（

）A．集體生活成就我，在集體中能發(fā)展個性B．集體生活成就我，在集體中能涵養(yǎng)品格C．集體力量是強(qiáng)大的，可以完全改變一個人D．集體力量，源于成員共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】D【詳解】本題考查集體力量的來源。D：在韓國舉行的世乒賽團(tuán)體賽中，由王楚欽、樊振東和馬龍最佳組合的中國隊以3：0戰(zhàn)勝法國隊，奪得冠軍，說明集體力量來源于成員共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，故D說法正確；AB：說法在題干中沒有體現(xiàn)，故AB與題意不符；C：集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人，故C說法錯誤；故本題選D。3．古語云，“乘眾人之智，則無不任也；用眾人之力，則無不勝也?！边@告訴我們（

）A．集體力量是分散的 B．集體建設(shè)需要每個人的智慧和力量C．集體生活涵養(yǎng)品格 D．要堅持集體主義，堅持小團(tuán)體主義【答案】B【詳解】本題考查集體力量的認(rèn)識。B：“乘眾人之智，則無不任也；用眾人之力，則無不勝也。”意思是利用眾人的智慧，就沒有不能勝任的；利用眾人的力量，就沒有不可戰(zhàn)勝的，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)的重要性，啟示我們集體建設(shè)需要每個人的智慧和力量，故B符合題意；A：個人的力量是分散的，集體力量是強(qiáng)大的，故A說法錯誤；C：集體生活涵養(yǎng)品格，在題文中沒有體現(xiàn)，故C不符合題意；D：要堅持集體主義，反對小團(tuán)體主義，故D說法錯誤；故本題選B。4．學(xué)校文學(xué)社在小吉的帶領(lǐng)下經(jīng)常組織文學(xué)創(chuàng)作，社團(tuán)同學(xué)的寫作水平有很大提高。這說明（

）A．集體生活為我們搭建成長的平臺 B．集體的力量來自于成員的相加C．集體建設(shè)有賴于每個成員的付出 D．集體生活中應(yīng)該堅持集體主義【答案】A【詳解】本題考查集體生活成就我。A：學(xué)校文學(xué)社在小吉的帶領(lǐng)下經(jīng)常組織文學(xué)創(chuàng)作，社團(tuán)同學(xué)的寫作水平有很大提高，表明集體為我們搭建成長的平臺，故A符合題意；B：集體的力量來自于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，故B說法錯誤；CD：題干沒有體現(xiàn)集體建設(shè)有賴于每個成員的付出、集體生活中應(yīng)該堅持集體主義，故CD不符合題意；故本題選A。5．梁啟超說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”這主要啟示我們（

）A．好集體離不開個人 B．在集體中學(xué)會交往C．在集體中涵養(yǎng)品格 D．在集體中承擔(dān)責(zé)任【答案】C【詳解】本題考查在集體中涵養(yǎng)品格。C：題干中，“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立?！钡囊馑际侨瞬皇枪铝⒌卮嬖谟谑澜缟?必須與他人建立聯(lián)系才能形成完整的人格。這說明在集體中涵養(yǎng)品格，故C符合題意；ABD：題干未涉及好集體離不開個人、在集體中學(xué)會交往、在集體中承擔(dān)責(zé)任，故ABD不符合題意；故本題選C。考點二處理集體矛盾6．蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。”對此，下列理解正確的是（

）①紀(jì)律是集體利益得以實現(xiàn)的唯一保障

②集體規(guī)則有利于奏出和諧的樂章③集體規(guī)則與個人意愿總是相互對立的

④建設(shè)美好集體需要我們遵守規(guī)則A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】本題考查個人意愿與集體規(guī)則。②④：根據(jù)所學(xué)，在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。當(dāng)集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護(hù)。據(jù)此，題文內(nèi)容說明集體規(guī)則有利于奏出和諧的樂章，建設(shè)美好集體需要我們遵守規(guī)則，故②④說法正確；①：紀(jì)律是集體利益得以實現(xiàn)的保障，唯一，說法絕對化，故①說法錯誤；③：集體規(guī)則與個人意愿有時會對立，總是相互對立說法絕對化，故③說法錯誤；故本題選C。7．小婷準(zhǔn)備代表班級參加年級演講比賽，在班上排練時她覺得自己能力不夠，準(zhǔn)備不充分便打算放棄，有的給她加油打氣，有的給她出謀劃策（

）①青少年的健康成長離不開集體的溫暖②集體力量能夠幫助我們解決一切問題③個人利益與集體利益沒有矛盾與沖突④集體有助于我們獲得安全感和自信心A．①② B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【詳解】本題考查個人利益與集體利益的關(guān)系、集體生活的作用。①④：小婷因信心不足打算放棄比賽時，同學(xué)們有的加油打氣，有的出謀劃策，體現(xiàn)子青少年的健康成長需要集體的溫暖，在集體中有助于獲得自信心和安全感，故①④符合題意；②：“解決一切問題”夸大了集體的作用，故②說法錯誤；③：個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的，但也會有矛盾與沖突，故③說法錯誤；故本題選B。8．戲劇社團(tuán)課上，小鄭和小明因角色分配問題發(fā)生了激烈的爭吵。作為社長，你的解決路徑是（

）①幫助雙方積極溝通理解，共擔(dān)責(zé)任和諧共處②及時制止沖突，勸導(dǎo)雙方保持冷靜③充分聽取雙方意見，全面了解沖突原因④建議他倆先專心上課，課后解決問題A．①→④→②→③ B．①→④→③→②C．②→④→③→① D．②→④→①→③【答案】C【詳解】本題考查集體建設(shè)。ABCD：依據(jù)教材知識，社團(tuán)成員發(fā)生矛盾后，作為社長應(yīng)該及時制止沖突，勸導(dǎo)雙方保持冷靜；建議他倆先專心上課，課后解決問題；然后充分聽取雙方意見，全面了解沖突原因；最后幫助雙方積極溝通理解，共擔(dān)責(zé)任和諧相處，故正確的解決路徑是②→④→③→①，故ABD說法錯誤；C說法正確；故本題選C。9．“我+我們=完整的我”，這是某著名心理學(xué)家提出的理論。下列選項與該理論相符的有（

）①個體必須借助團(tuán)隊的力量，才能使自身更強(qiáng)大②一個人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實現(xiàn)個人價值③學(xué)會合作是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)④只有集體生活才能提高我們的成就感A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查個人與集體的關(guān)系的相關(guān)知識。①②③：從題文中的語句中可以看出，個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，借助團(tuán)隊的力量，才能使自身更強(qiáng)大。一個人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實現(xiàn)個人的價值，學(xué)會合作是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，故①②③說法正確；④：“只有......才”說法過于絕對，故④說法錯誤；故本題選A。10．小江是學(xué)校學(xué)生會的衛(wèi)生監(jiān)督員。在一次檢查中，他發(fā)現(xiàn)好友小剛亂扔垃圾。小剛要求他隱瞞不報，否則就與他絕交。小江思慮再三，最終沒有答應(yīng)小剛的要求。小江這樣做的原因是（

）①友誼是一成不變的②必須堅持集體利益至上③友誼不能沒有原則④美好集體是善于合作的A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】B【詳解】本題考查集體與友誼。①：友誼不是一成不變的，故①說法錯誤；②③：分析題文，小江沒有因為小剛是好友就隱瞞其亂扔垃圾的行為，是因為他明白必須堅持集體利益至上，不能因私人關(guān)系而損害集體利益，同時也體現(xiàn)了友誼不能沒有原則，不能違背道德和規(guī)則等，故②③正確；④：題干中主要強(qiáng)調(diào)的是小江在友誼和原則面前的選擇，與美好集體善于合作無關(guān)，故④不符合題意；故本題選B?？键c三共建美好集體11．2024年1月17日晚，搭載著天舟七號貨運(yùn)飛船的長征七號遙八運(yùn)載火箭，在我國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射。這背后是中國航天團(tuán)隊的共同努力，是眾多科研機(jī)構(gòu)、基地、地面人員的通力協(xié)作的結(jié)果。這說明美好集體要（

）A．凝聚共同愿景，善于合作分工B．共同制定規(guī)則，保持團(tuán)隊穩(wěn)定C．圍繞共同目標(biāo)，建立競爭機(jī)制D．發(fā)揮自身才能，堅持個人主義【答案】A【詳解】本題考查建設(shè)美好集體。A：分析題文，題干中成功發(fā)射的背后是中國航天團(tuán)隊的共同努力，是眾多科研機(jī)構(gòu)、基地、地面人員的通力協(xié)作，這說明美好集體需要凝聚共同愿景，善于合作分工，故A符合題意；BC：題文材料沒有體現(xiàn)共同制定規(guī)則，建立競爭機(jī)制，故BC不符合題意；D：我們要堅持集體主義，反對個人主義，故D說法錯誤；故本題選A。12．中國載人航天的每一次重大突破，都是一場“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”，幾代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”戰(zhàn)略任務(wù)，建成了自主建造、獨立運(yùn)行的“天宮”空間站。由此可見（

）A．集體充滿著關(guān)愛和溫暖B．集體需要制定共同的規(guī)則C．集體的成功需要凝聚共同愿景D．集體的力量取決于成員的數(shù)量【答案】C【詳解】本題考查美好集體的愿景。C：中國載人航天的重大突破是通過“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”實現(xiàn)的，這意味著需要眾多航天人共同努力，歷經(jīng)三十年完成戰(zhàn)略任務(wù)，這體現(xiàn)了集體的成功需要凝聚共同愿景，故C符合題意；AB：題文未體現(xiàn)集體充滿著關(guān)愛和溫暖，集體需要制定共同的規(guī)則，故AB不符合題意；D：集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，而不是取決于成員數(shù)量的多少，故D說法錯誤；故本題選C。13．學(xué)校要召開運(yùn)動會了，同學(xué)們紛紛報名?！拔邑?fù)責(zé)設(shè)計班徽”“我來寫宣傳稿”“我報名一千米跑步”“我可以給大家看衣服、打掃衛(wèi)生”。同學(xué)們的表現(xiàn)沒有體現(xiàn)的是（

）①集體的力量來源于每個人有著不同的角色②美好集體是善于合作的，大家能相互幫助③明確各自的任務(wù)分工，民主制定集體規(guī)則④從整體利益出發(fā)，積極承擔(dān)對集體的責(zé)任A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【詳解】本題考查集體力量的來源、美好集體的特征、共建中盡責(zé)的要求。②④：分析題文，“我負(fù)責(zé)設(shè)計班徽”“我來寫宣傳稿”等同學(xué)們積極參與，各盡其能、各盡其責(zé)，體現(xiàn)美好集體是善于合作的，大家能相互幫助，從整體利益出發(fā)、積極承擔(dān)對集體的責(zé)任，故②④說法正確；①：集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，故①說法錯誤；③：材料并未體現(xiàn)“民主制定集體規(guī)則”，故③不符合題意；本題為逆向選擇題，故本題選B。14．作為新時代的青年學(xué)子，應(yīng)當(dāng)追求更高的目標(biāo)和更好的自我。鄭州大學(xué)2019級拔尖班，全班18人，其中17人讀研，讀研率達(dá)到94.4%。他們以優(yōu)異的成績，為大學(xué)四年畫上“完美句號”。下列對此現(xiàn)象的認(rèn)識正確的有（

）①在美好集體中，大家目標(biāo)一致，有利于共同提高②美好集體是善于競爭的，有利于個人的成長進(jìn)步③建設(shè)美好集體，放棄個人利益，所有夢想就能實現(xiàn)④美好集體是善于合作的，個體只有完全依賴集體才能成功A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】A【詳解】本題考查美好集體的特征。①②：鄭州大學(xué)2019級拔尖班，以優(yōu)異的成績，為大學(xué)四年畫上“完美句號”，告訴我們在美好集體中，大家目標(biāo)一致，有利于共同提高，美好集體是善于競爭的，有利于個人的成長進(jìn)步，故①②說法正確；③：建設(shè)美好集體，不一定要放棄個人利益，故③說法錯誤；④：我們要融入集體，但不能完全依賴集體，故④說法錯誤；故本題選A。15．2024年2月25日,釜山世乒賽團(tuán)體賽中,國乒女團(tuán)3：0戰(zhàn)勝法國隊,實現(xiàn)十一連冠。這說明（

）A．美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的 B．美好集體是民主的、公正的C．美好集體是善于合作的 D．美好集體是一團(tuán)和氣的【答案】C【詳解】本題考查美好集體的特征。C：題文中中國乒乓女團(tuán)實現(xiàn)世乒賽團(tuán)體賽女團(tuán)十一連冠，得益于隊員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，說明美好集體是善于合作的，故C說法正確；AB：都是美好集體的特征但題干沒有體現(xiàn)，故AB不符合題意；D：一團(tuán)和氣不是美好集體的特征，故D說法錯誤；故本題選C。1．習(xí)近平在天津南開大學(xué)考察時，勉勵師生們要把學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)同民族復(fù)興的宏大目標(biāo)結(jié)合起來，并為之而奮斗。只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。對此理解不正確的是（

）A．集體是個人生存的依靠，個人的成長和發(fā)展離不開集體B．個人的力量是有限的，在集體中可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)C．美好的集體有助于匯聚個人力量，集體比個人更加重要D．團(tuán)結(jié)的集體才有向心力戰(zhàn)斗力，能使個人能力得到發(fā)揮【答案】C【詳解】本題考查集體力量的作用。ABD：依據(jù)教材知識，個人的力量是有限的，只有融入集體，在集體中實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)形成合力，才能使個人的能力得到發(fā)揮；團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。題文中總書記“只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高”一句話，告訴我們集體是個人生存的依靠，個人的成長和發(fā)展離不開集體，啟示我們要把個人理想與國家發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來，為實現(xiàn)中國夢而奮斗。故ABD說法正確；C：美好的集體有助于匯聚個人力量。但集體是由個體組成的，集體的建設(shè)也離不開個人。故C說法錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選C。2．在集體中，集體聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。下面現(xiàn)象中能讓人感受到集體溫暖的有（

）①下雨了，學(xué)校為學(xué)生準(zhǔn)備了“愛心雨披”②小蘭生病住院，班上組織同學(xué)們到醫(yī)院看望她③籃球比賽，小沖被人惡意撞倒，小沖班里幾個同學(xué)把那個人打了一頓，為小沖出氣④梅梅遵守班級紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講，不遲到，不早退A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】A【詳解】本題考查集體生活滿足個人的情感需要。①②：為學(xué)生準(zhǔn)備雨披，有利于使學(xué)生體驗到學(xué)校這個大集體帶來的安全感和歸屬感，感受到溫暖；班集體組織同學(xué)們看望生病的小蘭，有利于小蘭同學(xué)體驗到班集體對自己的關(guān)愛和溫暖。故①②符合題意；③：打比賽時，幾位同學(xué)為給小沖出氣而打人，屬于江湖義氣，是小團(tuán)體而非集體。故③說法錯誤；④：梅梅遵守紀(jì)律，是自律的表現(xiàn)，與集體的溫暖無關(guān)。故④不符合題意；故本題選A。3．下列漫畫寓意與其他三幅不一致的是（

）A．B．C．D．【答案】B【詳解】本題考查正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系。ACD：依據(jù)教材知識，個人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的，當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，要堅持集體主義。漫畫ACD三個選項中都是以個人利益為中心，沒有堅持集體主義，寓意是一致的，ACD不符合題意；B：漫畫反映了積極爭奪世界杯冠軍，這是維護(hù)集體利益和國家利益的表現(xiàn)，沒有體現(xiàn)以個人利益為中心，寓意與其他三幅不一致，B符合題意；故本題選B。4．某班組織開展春季社會實踐活動，曉曉告訴班長自己對活動內(nèi)容不感興趣，不打算參加。對此，班長應(yīng)當(dāng)（

）A．暗示曉曉以生病為由，向老師請假B．勸說曉曉參與活動，堅持集體主義C．建議老師更換活動內(nèi)容，聽從學(xué)生的個人意愿D．批評曉曉的不誠信行為，承擔(dān)班長應(yīng)盡的責(zé)任【答案】B【詳解】本題考查堅持集體主義。B：曉曉不想?yún)⒓由鐣嵺`活動，班長應(yīng)該勸說曉曉參與活動，堅持集體主義，故B說法正確；A：是欺騙老師的行為，故A說法錯誤；C：個人意愿應(yīng)該服從集體規(guī)則，故C說法錯誤；D：可能會引起曉曉的不滿，導(dǎo)致矛盾，故D說法錯誤；故本題選B。5．對下列說法解讀正確的是（

）說法解讀A．難過的時候抱抱布娃娃，允許自己脆弱一會兒情緒的表達(dá)會影響人際交往B．友誼是兩顆心真誠相待正確對待交友中受到的傷害C成功易使人陶醉，莫把百尺當(dāng)盡頭夢想的實現(xiàn)需要持續(xù)的努力D．一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸個人不能離開集體單獨生存A．A B．B C．C D．D【答案】C【詳解】本題考查情緒的表達(dá)、呵護(hù)友誼、努力、個人與集體的關(guān)系。A：難過的時候抱抱自己，允許自己脆弱一會兒，說明我們要合理的表達(dá)自己的情緒，沒有體現(xiàn)出情緒表達(dá)對他人的影響，故A說法錯誤；B：友誼是兩顆心真誠相待體現(xiàn)了友誼需要真誠，與友誼的澄清的知識有關(guān)；正確對待交友中受到的傷害體現(xiàn)的是呵護(hù)友誼的方法，故B說法錯誤；C：成功易使人陶醉，莫把百尺當(dāng)盡頭體現(xiàn)要認(rèn)識到比自己強(qiáng)的人還多得是，強(qiáng)調(diào)成功之后仍需要努力，而努力是夢想和現(xiàn)實間的橋梁強(qiáng)調(diào)達(dá)到成功之前的努力過程，故C說法正確；D：個人離不開集體，故D說法錯誤；故本題選C。6．在集體生活中，難免發(fā)生碰撞，產(chǎn)生矛盾和沖突。面對下面沖突事件，李銘應(yīng)該（

）沖突事件集體的要求李銘的訴求班級排練合唱隊形編排問題按照個頭高矮、舞臺效果、不同聲部等因素綜合考慮有唱歌天賦，希望能站在舞臺中央的C位并當(dāng)主唱A．找恰當(dāng)理由退出，不表現(xiàn)出不滿意的負(fù)面情緒B．要抑制自己訴求，維持與集體之間的表面和諧C．要服從集體安排，與同學(xué)一起協(xié)作為班級爭光D．去強(qiáng)行說服別人，迫使集體讓步滿足自身訴求【答案】C【詳解】本題考查正確對待集體規(guī)則。C：題文中李銘的訴求與集體的要求發(fā)生沖突，依據(jù)教材知識，當(dāng)個人意愿與集體規(guī)則發(fā)生矛盾時，個人意愿應(yīng)服從集體的要求，服從集體的安排，與其他成員通力合作，為班級爭光，故C符合題意；A：退出不是解決問題辦法，應(yīng)當(dāng)積極為集體奉獻(xiàn)自己的力量，故A說法錯誤；B：自己的正當(dāng)需求不應(yīng)抑制，個人應(yīng)與集體之間維持真正和諧，不是表面和諧，故B說法錯誤；D：個人訴求應(yīng)當(dāng)服從集體利益，故D說法錯誤；故本題選C。7．閱讀下面的材料，結(jié)合所學(xué)知識，簡要回答下列問題：學(xué)校心理信箱收到了一封這樣的求助信，主要內(nèi)容如下：我叫小娟，是班上的學(xué)習(xí)委員。為了讓自己“名副其實”，我每天都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。平時除了看書和刷題，幾乎不參與任何集體活動和討論。但我也有點失落，每次看到大家在集體中快樂的樣子，我就很羨慕。可是離開集體久了，就覺得難以融入了。最近，學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)，班長主動找到我，希望我能用自己的特長為班級爭得榮譽(yù)。其實我是想?yún)⒓拥模幌氲綍湎潞芏喙φn，我就猶豫了。我該怎么辦?請幫幫我吧！接到小娟的求助，請結(jié)合所學(xué)知識為她出謀劃策?！敬鸢浮竣俜e極參加集體活動，融入集體；②在集體生活中，個人利益和集體利益本質(zhì)上是一致的，要把個人利益與集體利益結(jié)合起來，把集體利益放在首位；③個人在集體中可以涵養(yǎng)品格，集體生活可以培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力；④個人在集體中可以發(fā)展個性，集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能；⑤我們要積極維護(hù)集體的榮譽(yù)。【分析】考點考查：集體生活的作用、集體生活中的合作策略、正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系。能力考查：獲取與解讀信息的能力、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識。【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用集體生活的作用、集體生活中的合作策略、正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系相關(guān)知識，從建議類題目的角度作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：我該怎么辦→積極參加集體活動，融入集體；關(guān)鍵詞②：我是想?yún)⒓拥模幌氲綍湎潞芏喙φn，我就猶豫→個人利益和集體利益本質(zhì)上是一致的，把集體利益放在首位；關(guān)鍵詞③：看到大家在集體中快樂的樣子，我就很羨慕→在集體中可以涵養(yǎng)品格、在集體中可以發(fā)展個性；關(guān)鍵詞④：學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)，班長主動找到我，希望我能用自己的特長為班級爭得榮譽(yù)→我們要積極維護(hù)集體的榮譽(yù)；第三步：整合信息，組織答案。8．怎樣才能兼顧安全和有趣，將“熱鬧的課間十分鐘”還給學(xué)生？請閱讀下列材料，運(yùn)用道德與心理相關(guān)知識回答問題。中小學(xué)設(shè)置“課間十分鐘”的初衷是緩解學(xué)生的疲勞和壓力，讓身心得到放松，以便更好地開展下一節(jié)課，促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)的效果。但是，由于學(xué)生在課間追逐打鬧導(dǎo)致了一些安全事故，部分中小學(xué)對學(xué)生的課間十分鐘進(jìn)行約束，除喝水和上廁所外，不能走出教室活動，甚至不能隨意離開座位。“靜悄悄的課間十分鐘”讓不少人扼腕嘆息，“把課間十分鐘還給孩子”的呼聲愈發(fā)高漲。2024年3月，教育部等四部門聯(lián)合印發(fā)通知，明確要求：確保中小學(xué)生課間正常活動。請你運(yùn)用生命與集體的相關(guān)知識，結(jié)合學(xué)校實際情況，設(shè)計一則初中生課間十分鐘活動方案，并說明設(shè)計意圖?！敬鸢浮糠桨福喊嗉壏中〗M（或不同班級之間）進(jìn)行跳繩、乒乓球、羽毛球、往返跑等小型運(yùn)動集體賽。在比賽過程中需要注意安全、文明有序，不因輸贏產(chǎn)生不文明行為。設(shè)計意圖：一方面通過跳繩、乒乓球、往返跑等小型運(yùn)動可以鍛煉身體，有利于提高中學(xué)生的身體素質(zhì)，是守護(hù)生命，愛護(hù)身體，養(yǎng)成健康生活方式的具體落實。另一方面通過集體比賽的方式可以激發(fā)他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感；在集體活動過程中還可以學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，不斷提升自己的能力?！痉治觥靠键c考查：守護(hù)生命、在集體中不斷成長能力考查：分析和描述能力核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識【詳解】小問1本問考查初中生課間十分鐘活動方案。屬于開放性試題，言之有理即可。小問2第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為學(xué)生，需要調(diào)用生命和集體的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：初中生課間十分鐘活動方案設(shè)計意圖→聯(lián)系守護(hù)生命、愛護(hù)身體、養(yǎng)成文明健康的生活方式+集體生活中學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，不斷提升自己能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感等。第三步：整合信息，組織答案。1．（2024·山東泰安·中考真題）2024年2月25日，中國乒乓球隊在國際乒聯(lián)世乒賽團(tuán)體賽中斬獲男團(tuán)和女團(tuán)兩個項目的冠軍。比賽中，隊員們奮勇拼搏，密切配合，相互鼓勵，一路過關(guān)斬將，成功登頂榮耀之巔。中國乒乓球隊能保持長盛不衰，不僅是因為經(jīng)驗豐富的教練團(tuán)隊和嚴(yán)格的隊員選拔，更重要的是團(tuán)隊建設(shè)。這告訴我們（

）A．集體要成功，必須犧牲個人利益B．個人成就集體，兩者利益總是一致的C．集體的力量來源于共同的目標(biāo)和團(tuán)隊協(xié)作D．集體的力量一定能改變個人的命運(yùn)【答案】C【詳解】本題考查對集體力量的來源及作用的認(rèn)識和理解。C：依據(jù)教材知識并分析題干可知，中國乒乓球隊注重團(tuán)隊建設(shè)體現(xiàn)了團(tuán)隊合作的重要性，這說明集體的力量來源于共同的目標(biāo)和團(tuán)隊協(xié)作，故C說法正確；A：堅持集體利益至上，并不必然犧牲個人利益，故A說法錯誤；B：集體成就個人，集體利益和個人利益在本質(zhì)上是一致的，有時也會發(fā)生矛盾和沖突，故B說法錯誤；D：“一定”說法太絕對，集體的力量不一定能改變個人的命運(yùn)，故D說法錯誤；故本題選C。2．（2024·甘肅蘭州·中考真題）學(xué)會過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路。下面兩個生活鏡頭體現(xiàn)了（

）鏡頭一：七（1）班的演講比賽組織得有聲有色，同學(xué)們熱情高漲。連內(nèi)向、不善表現(xiàn)的小寧也報名加入。而且變得越來越活躍。鏡頭二：升旗儀式時，全場肅立，隨著國歌響起大家情不自禁地被帶入莊嚴(yán)的氛圍中。①集體規(guī)則與個性化需要之間存在矛盾②排解角色沖突時，要考慮任務(wù)的緊迫程度③集體有助于個體獲得自信心，讓我們健康成長④集體力量是強(qiáng)大的，有時能影響和改變一個人A．①② B．①③ C．②③ D．③④【答案】D【詳解】本題考查集體力量的作用。③：鏡頭一中小寧受到同學(xué)們高漲的熱情的感染，變得越來越活躍，說明集體的力量是強(qiáng)大的，有時能影響甚至改變一個人，集體有助于個體獲得信心，讓我們健康成長。故③符合題意；④鏡頭二：在嚴(yán)肅的升旗儀式和國歌聲中，同學(xué)們情不自禁地被帶入莊嚴(yán)的氛圍。說明集體的力量是強(qiáng)大的，有時能影響和改變一個人。故④符合題意；①②：有時集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突、排解角色沖突時要考慮任務(wù)的緊迫程度，觀點正確，但題文未體現(xiàn)。故①②不符合題意；故本題選D。3．（2024·山東東營·中考真題）12355是共青團(tuán)組織為青少年提供心理咨詢的公益服務(wù)專用號，以下是部分咨詢案例，其中建議合理的是（

）序號案例建議①小明長喉結(jié)了，聲音變粗，和老頭一樣，很煩惱。要悅納生理變化，關(guān)注外在美也要關(guān)注內(nèi)在美。②老師上課講題時，小磊和他思路不同也不敢表達(dá)，很無奈。需要培養(yǎng)批判性思維，要有敢于質(zhì)疑的勇氣。③小麗網(wǎng)戀了，想去見網(wǎng)友，很糾結(jié)。網(wǎng)上交友要慎重，要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。④小倩周末想去看電影，老師安排她組織同學(xué)練習(xí)合唱，很郁悶。要把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④【答案】C【詳解】本題考查正確對待生理變化、批判性思維、慎重結(jié)交網(wǎng)友、堅持集體主義。①：小明長喉結(jié)了，聲音變粗，和老頭一樣，很煩惱，建議他要悅納生理變化，關(guān)注外在美也要關(guān)注內(nèi)在美，故①說法正確；②：老師上課講題時，小磊和他思路不同也不敢表達(dá)，很無奈，說明小磊需要培養(yǎng)批判性思維，要有敢于質(zhì)疑的勇氣，故②說法正確；③：要合理利用網(wǎng)絡(luò)，故③說法錯誤；④：小倩周末想去看電影，老師安排她組織同學(xué)練習(xí)合唱，很郁悶，建議小倩要把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義，故④說法正確；故本題選C。4．（2024·安徽·中考真題）單絲不成線，獨木不成林。作為一項群體藝術(shù)，合唱講求“合”而不“獨”?？梢姡?/p>

）A．合唱是個人實力的展現(xiàn) B．我們都渴望獨立與自主C．集體生活需要共奏和諧樂章 D．我們要在集體中發(fā)展個性【答案】C【詳解】本題考查堅持集體主義。C：“單絲不成線，獨木不成林”強(qiáng)調(diào)個體力量有限，合唱講求“合”而不“獨”，突出了在集體中合作的重要性，說明集體生活需要成員之間相互配合，共奏和諧樂章；故C符合題意；A：“合唱是個人實力的展現(xiàn)”與題意不符，合唱更強(qiáng)調(diào)的是集體的合作，而非個人實力的單獨展現(xiàn)；故A不符合題意；B：“我們都渴望獨立與自主”在材料中未體現(xiàn)；故B不符合題意；D：題干重點強(qiáng)調(diào)的是集體合作，而非在集體中發(fā)展個性；故D不符合題意；故本題選C。5．（2024·廣西·中考真題）某班幾名志趣相投的同學(xué)組成籃球興趣小組，他們在訓(xùn)練中相互幫助、相互鼓勵，最后都成了學(xué)?；@球隊的頂梁柱。這體現(xiàn)了（

）①美好集體是善于合作的

②真摯的友誼促進(jìn)我們成長③真正的朋友也會產(chǎn)生分歧

④組成興趣小組就能共同進(jìn)步A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【詳解】本題考查集體的力量、友誼的力量