創(chuàng)意思維發(fā)散技巧測評及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.以下哪一項不屬于創(chuàng)意思維發(fā)散技巧？

A.頭腦風(fēng)暴法

B.SWOT分析法

C.逆向思維法

D.邏輯思維法

2.在頭腦風(fēng)暴法中，以下哪一項是錯誤的？

A.鼓勵團隊成員自由發(fā)言

B.避免批評和否定

C.強調(diào)速度和數(shù)量

D.忽視思維過程中的邏輯性

3.以下哪一項是SWOT分析法的核心？

A.分析企業(yè)內(nèi)部優(yōu)勢

B.分析企業(yè)內(nèi)部劣勢

C.分析企業(yè)外部機會

D.分析企業(yè)外部威脅

4.逆向思維法的核心是什么？

A.從問題的反面思考

B.從問題的正面對抗

C.從問題的相似問題思考

D.從問題的答案出發(fā)

5.在創(chuàng)意思維發(fā)散技巧中，以下哪一項是錯誤的？

A.鼓勵跨學(xué)科思考

B.強調(diào)創(chuàng)新思維的重要性

C.忽視團隊協(xié)作

D.鼓勵持續(xù)創(chuàng)新

6.以下哪一項是創(chuàng)意思維發(fā)散技巧中的“五何法”？

A.為什么、是什么、怎么做、有哪些、有什么

B.為什么、是什么、怎么做、有哪些、有什么作用

C.為什么、是什么、怎么做、有哪些、有哪些影響

D.為什么、是什么、怎么做、有哪些、有哪些好處

7.以下哪一項是創(chuàng)意思維發(fā)散技巧中的“頭腦地圖法”？

A.以問題為中心，發(fā)散思考

B.以答案為中心，發(fā)散思考

C.以關(guān)鍵詞為中心，發(fā)散思考

D.以結(jié)論為中心，發(fā)散思考

8.以下哪一項是創(chuàng)意思維發(fā)散技巧中的“六頂思考帽法”？

A.綠色思考帽：創(chuàng)造性思考

B.藍(lán)色思考帽：邏輯思考

C.黃色思考帽：樂觀思考

D.以上都是

9.以下哪一項是創(chuàng)意思維發(fā)散技巧中的“思維導(dǎo)圖法”？

A.以問題為中心，發(fā)散思考

B.以答案為中心，發(fā)散思考

C.以關(guān)鍵詞為中心，發(fā)散思考

D.以結(jié)論為中心，發(fā)散思考

10.在創(chuàng)意思維發(fā)散技巧中，以下哪一項是錯誤的？

A.鼓勵團隊成員積極參與

B.強調(diào)創(chuàng)新思維的重要性

C.忽視團隊協(xié)作

D.鼓勵持續(xù)創(chuàng)新

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.創(chuàng)意思維發(fā)散技巧在以下哪些領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用？

A.產(chǎn)品設(shè)計

B.廣告創(chuàng)意

C.企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃

D.教育教學(xué)

E.藝術(shù)創(chuàng)作

2.頭腦風(fēng)暴法中，以下哪些是促進創(chuàng)意產(chǎn)生的關(guān)鍵因素？

A.允許自由聯(lián)想

B.鼓勵快速記錄

C.避免批評

D.限制時間

E.強調(diào)團隊協(xié)作

3.SWOT分析法中的“O”代表什么？

A.優(yōu)勢

B.劣勢

C.機會

D.威脅

E.風(fēng)險

4.以下哪些方法可以幫助提高逆向思維的效果？

A.提出“如果相反會怎樣？”的問題

B.從失敗中尋找成功的機會

C.分析問題的反面

D.使用類比法

E.調(diào)整問題陳述的角度

5.創(chuàng)意思維發(fā)散技巧中的“五何法”包括哪些問題？

A.為什么

B.是什么

C.怎么做

D.有哪些

E.有什么作用

6.頭腦地圖法的主要特點有哪些？

A.以中心主題為核心

B.使用關(guān)鍵詞和短語

C.邏輯關(guān)系清晰

D.結(jié)構(gòu)層次分明

E.可以自由添加和刪除信息

7.六頂思考帽法中的“紅帽”代表什么？

A.情感

B.創(chuàng)造力

C.邏輯

D.事實

E.樂觀

8.思維導(dǎo)圖法在以下哪些方面有優(yōu)勢？

A.提高記憶力

B.增強邏輯思維

C.提升創(chuàng)意能力

D.促進團隊協(xié)作

E.方便信息整理和分享

9.創(chuàng)意思維發(fā)散技巧中，以下哪些方法可以幫助克服思維定勢？

A.使用“如果相反會怎樣？”的問題

B.采取不同的視角看待問題

C.嘗試不同的解決方案

D.跨學(xué)科思考

E.鼓勵團隊成員提出不同意見

10.創(chuàng)意思維發(fā)散技巧在以下哪些情況下特別重要？

A.解決復(fù)雜問題

B.創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)

C.制定戰(zhàn)略規(guī)劃

D.改進現(xiàn)有流程

E.提升團隊協(xié)作效率

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.頭腦風(fēng)暴法中，鼓勵團隊成員自由發(fā)言是錯誤的。（×）

2.SWOT分析法中的“T”代表企業(yè)內(nèi)部劣勢。（×）

3.逆向思維法可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根本原因。（√）

4.創(chuàng)意思維發(fā)散技巧中的“五何法”可以幫助我們系統(tǒng)地分析問題。（√）

5.頭腦地圖法可以有效地組織和展示創(chuàng)意思維過程。（√）

6.六頂思考帽法中的“綠帽”代表樂觀思考。（×）

7.思維導(dǎo)圖法可以幫助我們提高記憶力和邏輯思維能力。（√）

8.創(chuàng)意思維發(fā)散技巧中的“頭腦風(fēng)暴法”適用于所有類型的創(chuàng)意活動。（×）

9.跨學(xué)科思考可以拓寬我們的思維視野，促進創(chuàng)新。（√）

10.創(chuàng)意思維發(fā)散技巧在團隊協(xié)作中起著至關(guān)重要的作用。（√）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述頭腦風(fēng)暴法的基本步驟。

2.解釋SWOT分析法中“O”和“T”分別代表什么，并說明如何運用SWOT分析法進行企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃。

3.描述逆向思維法在解決問題中的應(yīng)用，并舉例說明。

4.說明創(chuàng)意思維發(fā)散技巧在產(chǎn)品設(shè)計過程中的重要性，并列舉至少三種創(chuàng)意思維發(fā)散技巧。

5.如何在實際工作中運用六頂思考帽法來提高決策質(zhì)量？

6.結(jié)合實際案例，分析創(chuàng)意思維發(fā)散技巧在提升團隊協(xié)作效率方面的作用。

試卷答案如下

一、單項選擇題

1.D

解析思路：頭腦風(fēng)暴法、SWOT分析法和逆向思維法都是創(chuàng)意思維發(fā)散技巧，而邏輯思維法不屬于此類。

2.D

解析思路：頭腦風(fēng)暴法強調(diào)自由聯(lián)想和快速記錄，不強調(diào)邏輯性。

3.C

解析思路：SWOT分析法中的“O”代表機會，而不是內(nèi)部優(yōu)勢。

4.A

解析思路：逆向思維法是從問題的反面出發(fā)，提出相反的問題或假設(shè)。

5.C

解析思路：創(chuàng)意思維發(fā)散技巧強調(diào)團隊協(xié)作和創(chuàng)新思維，不會忽視團隊協(xié)作。

6.A

解析思路：“五何法”中的“為什么”對應(yīng)問題的原因，“是什么”對應(yīng)問題的本質(zhì)，“怎么做”對應(yīng)解決方案，“有哪些”對應(yīng)選項，“有什么作用”對應(yīng)結(jié)果。

7.A

解析思路：頭腦地圖法以問題為中心，從中心主題出發(fā)，發(fā)散思考。

8.D

解析思路：六頂思考帽法中的“紅帽”代表情感，而不是樂觀思考。

9.D

解析思路：思維導(dǎo)圖法可以整理和展示信息，提高記憶力和邏輯思維。

10.D

解析思路：創(chuàng)意思維發(fā)散技巧在解決復(fù)雜問題、創(chuàng)新和團隊協(xié)作中非常重要。

二、多項選擇題

1.A,B,C,D,E

解析思路：創(chuàng)意思維發(fā)散技巧在產(chǎn)品設(shè)計、廣告創(chuàng)意、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、教育教學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)作等領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用。

2.A,B,C,D,E

解析思路：頭腦風(fēng)暴法的核心因素包括自由聯(lián)想、快速記錄、避免批評、限制時間和團隊協(xié)作。

3.A,B,C,D,E

解析思路：SWOT分析法中的“O”代表機會，“T”代表威脅。

4.A,B,C,D,E

解析思路：逆向思維法可以通過提出相反問題、從失敗中尋找機會、分析問題反面和調(diào)整問題陳述角度來提高效果。

5.A,B,C,D,E

解析思路：“五何法”包括為什么、是什么、怎么做、有哪些和有什么作用。

6.A,B,C,D,E

解析思路：頭腦地圖法的特點包括以中心主題為核心、使用關(guān)鍵詞和短語、邏輯關(guān)系清晰、結(jié)構(gòu)層次分明和自由添加刪除信息。

7.A,D

解析思路：六頂思考帽法中的“紅帽”代表情感，“藍(lán)帽”代表邏輯。

8.A,B,C,D,E

解析思路：思維導(dǎo)圖法在提高記憶力、增強邏輯思維、提升創(chuàng)意能力、促進團隊協(xié)作和信息整理分享方面有優(yōu)勢。

9.A,B,C,D,E

解析思路：克服思維定勢的方法包括使用“如果相反會怎樣？”的問題、采取不同視角、嘗試不同解決方案、跨學(xué)科思考和鼓勵團隊成員提出不同意見。

10.A,B,C,D,E

解析思路：創(chuàng)意思維發(fā)散技巧在解決復(fù)雜問題、創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)、制定戰(zhàn)略規(guī)劃、改進現(xiàn)有流程和提升團隊協(xié)作效率方面特別重要。

三、判斷題

1.×

解析思路：頭腦風(fēng)暴法鼓勵團隊成員自由發(fā)言是正確的。

2.×

解析思路：SWOT分析法中的“O”代表機會，“T”代表威脅。

3.√

解析思路：逆向思維法可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根本原因。

4.√

解析思路：創(chuàng)意思維發(fā)散技巧中的“五何法”可以幫助我們系統(tǒng)地分析問題。

5.√

解析思路：頭腦地圖法可以有效地組織和展示創(chuàng)意思維過程。

6.×

解析思路：六頂思考帽法中的“紅帽”代表情感，而不是樂觀思考。

7.√

解析思路：思維導(dǎo)圖法可以幫助我們提高記憶力和邏輯思維能力。

8.×

解析思路：頭腦風(fēng)暴法適用于創(chuàng)意活動，但不是所有類型的創(chuàng)意活動。

9.√

解析思路：跨學(xué)科思考可以拓寬思維視野，促進創(chuàng)新。

10.√

解析思路：創(chuàng)意思維發(fā)散技巧在團隊協(xié)作中起著至關(guān)重要的作用。

四、簡答題

1.頭腦風(fēng)暴法的基本步驟包括：明確主題、自由發(fā)言、記錄想法、分組討論、整合優(yōu)化和確定方案。

2.SWOT分析法中的“O”代表機會，“T”代表威脅。運用SWOT分析法進行企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃時，首先分析企業(yè)的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅，然后制定相應(yīng)的戰(zhàn)略。

3.逆向思維法在解決問題中的應(yīng)用包括：提出相反問題、從失敗中尋找機會、分析問題反面和調(diào)整問題陳述角度。舉例：面對產(chǎn)品銷量下滑，可以思考如果產(chǎn)品銷量上升會怎樣，從而發(fā)現(xiàn)潛在的機會。

4.創(chuàng)意思維發(fā)散技巧在產(chǎn)品設(shè)計過程中的重要性體現(xiàn)在：激發(fā)創(chuàng)新思維、提高產(chǎn)品競爭力、滿足用戶需求、優(yōu)化設(shè)計流程。列