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文檔簡(jiǎn)介
中級(jí)社會(huì)工作者的適應(yīng)能力試題及答案姓名:____________________
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)
1.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的核心能力?
A.溝通能力
B.團(tuán)隊(duì)合作能力
C.財(cái)務(wù)管理能力
D.案例管理能力
2.社會(huì)工作者在開(kāi)展服務(wù)時(shí),應(yīng)該遵循的原則不包括:
A.尊重受助者
B.保持中立
C.追求利益最大化
D.保障受助者隱私
3.在社會(huì)工作過(guò)程中,以下哪項(xiàng)不是評(píng)估受助者需求的步驟?
A.收集資料
B.分析資料
C.制定計(jì)劃
D.實(shí)施計(jì)劃
4.社會(huì)工作者在處理危機(jī)事件時(shí),以下哪種方法不適用于危機(jī)干預(yù)?
A.傾聽(tīng)與同理
B.指導(dǎo)與支持
C.拒絕與逃避
D.溝通與協(xié)調(diào)
5.社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作時(shí),以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的?
A.小組成員之間應(yīng)建立信任關(guān)系
B.小組活動(dòng)應(yīng)遵循平等原則
C.小組領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備較強(qiáng)的組織能力
D.小組活動(dòng)應(yīng)注重成員個(gè)人成長(zhǎng)
6.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí),以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的?
A.社區(qū)工作者應(yīng)積極參與社區(qū)活動(dòng)
B.社區(qū)工作者應(yīng)關(guān)注社區(qū)弱勢(shì)群體
C.社區(qū)工作者應(yīng)與政府保持良好關(guān)系
D.社區(qū)工作者應(yīng)追求個(gè)人利益最大化
7.社會(huì)工作者在開(kāi)展家庭社會(huì)工作時(shí),以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的?
A.家庭工作者應(yīng)關(guān)注家庭成員的情感需求
B.家庭工作者應(yīng)尊重家庭成員的隱私
C.家庭工作者應(yīng)追求家庭利益最大化
D.家庭工作者應(yīng)關(guān)注家庭成員的身心健康
8.社會(huì)工作者在開(kāi)展殘疾人社會(huì)工作時(shí),以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的?
A.殘疾人工作者應(yīng)關(guān)注殘疾人的生理需求
B.殘疾人工作者應(yīng)尊重殘疾人的隱私
C.殘疾人工作者應(yīng)追求殘疾人利益最大化
D.殘疾人工作者應(yīng)關(guān)注殘疾人的心理需求
9.社會(huì)工作者在開(kāi)展老年社會(huì)工作時(shí),以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的?
A.老年工作者應(yīng)關(guān)注老年人的生理需求
B.老年工作者應(yīng)尊重老年人的隱私
C.老年工作者應(yīng)追求老年人利益最大化
D.老年工作者應(yīng)關(guān)注老年人的心理需求
10.社會(huì)工作者在開(kāi)展學(xué)校社會(huì)工作時(shí),以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的?
A.學(xué)校工作者應(yīng)關(guān)注學(xué)生的生理需求
B.學(xué)校工作者應(yīng)尊重學(xué)生的隱私
C.學(xué)校工作者應(yīng)追求學(xué)生利益最大化
D.學(xué)校工作者應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理需求
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共10題)
1.社會(huì)工作者在開(kāi)展服務(wù)時(shí),需要具備以下哪些能力?
A.觀察力
B.溝通能力
C.組織協(xié)調(diào)能力
D.分析判斷能力
E.自我反思能力
2.社會(huì)工作者在處理人際關(guān)系時(shí),應(yīng)該遵循以下哪些原則?
A.尊重他人
B.公平對(duì)待
C.真誠(chéng)守信
D.寬容包容
E.積極主動(dòng)
3.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí),以下哪些是社區(qū)工作的主要目標(biāo)?
A.促進(jìn)社區(qū)成員參與
B.提高社區(qū)凝聚力
C.改善社區(qū)環(huán)境
D.保障社區(qū)居民權(quán)益
E.促進(jìn)社區(qū)可持續(xù)發(fā)展
4.社會(huì)工作者在開(kāi)展家庭社會(huì)工作時(shí),以下哪些是家庭社會(huì)工作的主要任務(wù)?
A.促進(jìn)家庭成員溝通
B.解決家庭矛盾
C.提升家庭成員生活質(zhì)量
D.支持家庭成員應(yīng)對(duì)困難
E.促進(jìn)家庭和諧
5.社會(huì)工作者在開(kāi)展殘疾人社會(huì)工作時(shí),以下哪些是殘疾人社會(huì)工作的重點(diǎn)領(lǐng)域?
A.就業(yè)支持
B.教育培訓(xùn)
C.康復(fù)服務(wù)
D.社會(huì)適應(yīng)
E.法律援助
6.社會(huì)工作者在開(kāi)展老年社會(huì)工作時(shí),以下哪些是老年社會(huì)工作的主要服務(wù)內(nèi)容?
A.生活照料
B.健康管理
C.社會(huì)參與
D.心理支持
E.終末期關(guān)懷
7.社會(huì)工作者在開(kāi)展學(xué)校社會(huì)工作時(shí),以下哪些是學(xué)校社會(huì)工作的主要職責(zé)?
A.學(xué)生心理健康教育
B.學(xué)生行為問(wèn)題干預(yù)
C.家校溝通與合作
D.學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)
E.學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)組織
8.社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案管理時(shí),以下哪些是個(gè)案管理的主要步驟?
A.需求評(píng)估
B.制定服務(wù)計(jì)劃
C.執(zhí)行服務(wù)計(jì)劃
D.監(jiān)測(cè)服務(wù)效果
E.評(píng)估服務(wù)成效
9.社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作時(shí),以下哪些是小組工作的主要原則?
A.尊重差異
B.促進(jìn)成長(zhǎng)
C.增強(qiáng)凝聚力
D.維護(hù)小組秩序
E.保障小組成員權(quán)益
10.社會(huì)工作者在開(kāi)展項(xiàng)目評(píng)估時(shí),以下哪些是評(píng)估的常用方法?
A.定量分析
B.定性分析
C.文獻(xiàn)研究
D.專(zhuān)家咨詢(xún)
E.問(wèn)卷調(diào)查
三、判斷題(每題2分,共10題)
1.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)保持中立立場(chǎng),不偏袒任何一方。()
2.社會(huì)工作者在處理受助者信息時(shí),有責(zé)任確保信息的保密性。()
3.社會(huì)工作者在開(kāi)展工作時(shí),應(yīng)當(dāng)以服務(wù)對(duì)象的需求為導(dǎo)向。()
4.社會(huì)工作者在遇到專(zhuān)業(yè)倫理困境時(shí),可以尋求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或同事的幫助。()
5.社會(huì)工作者在評(píng)估服務(wù)對(duì)象需求時(shí),可以只關(guān)注其表面的需求。()
6.社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作時(shí),可以任意選擇小組成員,而不考慮其是否適合。()
7.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí),應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮社區(qū)中弱勢(shì)群體的需求。()
8.社會(huì)工作者在開(kāi)展家庭社會(huì)工作時(shí),可以單獨(dú)與家庭成員進(jìn)行溝通,而不需要其他家庭成員的參與。()
9.社會(huì)工作者在開(kāi)展殘疾人社會(huì)工作時(shí),應(yīng)當(dāng)注重提高殘疾人的社會(huì)參與度。()
10.社會(huì)工作者在開(kāi)展老年社會(huì)工作時(shí),可以忽略老年人的個(gè)人意愿,只關(guān)注其生理需求。()
四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共6題)
1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案管理服務(wù)時(shí),如何與服務(wù)對(duì)象建立良好的專(zhuān)業(yè)關(guān)系。
2.社會(huì)工作者在處理家庭矛盾時(shí),應(yīng)采取哪些策略來(lái)促進(jìn)家庭成員之間的溝通與理解?
3.請(qǐng)簡(jiǎn)述社區(qū)工作者在組織社區(qū)活動(dòng)時(shí),如何確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行和參與者的滿意度。
4.社會(huì)工作者在開(kāi)展殘疾人社會(huì)工作時(shí),如何幫助殘疾人融入社會(huì),提升其社會(huì)功能?
5.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在開(kāi)展老年社會(huì)工作時(shí),如何應(yīng)對(duì)老年人面臨的常見(jiàn)問(wèn)題,如孤獨(dú)、健康管理等。
6.社會(huì)工作者在評(píng)估項(xiàng)目成效時(shí),應(yīng)考慮哪些關(guān)鍵指標(biāo),以及如何進(jìn)行有效的評(píng)估?
試卷答案如下
一、單項(xiàng)選擇題
1.C
解析思路:社會(huì)工作者的核心能力包括溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、案例管理能力等,財(cái)務(wù)管理能力不屬于社會(huì)工作者的核心能力。
2.C
解析思路:社會(huì)工作者的原則包括尊重受助者、保持中立、保障受助者隱私等,追求利益最大化不是社會(huì)工作者的原則。
3.D
解析思路:評(píng)估受助者需求的步驟包括收集資料、分析資料、制定計(jì)劃,實(shí)施計(jì)劃是執(zhí)行服務(wù)計(jì)劃的步驟。
4.C
解析思路:危機(jī)干預(yù)需要社會(huì)工作者提供支持、指導(dǎo),拒絕與逃避不是危機(jī)干預(yù)的方法。
5.D
解析思路:小組工作應(yīng)注重成員個(gè)人成長(zhǎng),而不是追求個(gè)人利益最大化。
6.D
解析思路:社區(qū)工作者應(yīng)關(guān)注社區(qū)的整體利益,而不是追求個(gè)人利益最大化。
7.C
解析思路:家庭社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注家庭成員的身心健康,而不是追求家庭利益最大化。
8.C
解析思路:殘疾人社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注殘疾人的生理需求,而不是追求殘疾人利益最大化。
9.C
解析思路:老年社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注老年人的生理需求,而不是追求老年人利益最大化。
10.C
解析思路:學(xué)校社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注學(xué)生的生理需求,而不是追求學(xué)生利益最大化。
二、多項(xiàng)選擇題
1.A,B,C,D,E
解析思路:社會(huì)工作者的核心能力包括觀察力、溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力和自我反思能力。
2.A,B,C,D,E
解析思路:處理人際關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循尊重他人、公平對(duì)待、真誠(chéng)守信、寬容包容和積極主動(dòng)的原則。
3.A,B,C,D,E
解析思路:社區(qū)工作的主要目標(biāo)包括促進(jìn)社區(qū)成員參與、提高社區(qū)凝聚力、改善社區(qū)環(huán)境、保障社區(qū)居民權(quán)益和促進(jìn)社區(qū)可持續(xù)發(fā)展。
4.A,B,C,D,E
解析思路:家庭社會(huì)工作的主要任務(wù)包括促進(jìn)家庭成員溝通、解決家庭矛盾、提升家庭成員生活質(zhì)量、支持家庭成員應(yīng)對(duì)困難和促進(jìn)家庭和諧。
5.A,B,C,D,E
解析思路:殘疾人社會(huì)工作的重點(diǎn)領(lǐng)域包括就業(yè)支持、教育培訓(xùn)、康復(fù)服務(wù)、社會(huì)適應(yīng)和法律援助。
6.A,B,C,D,E
解析思路:老年社會(huì)工作的主要服務(wù)內(nèi)容包括生活照料、健康管理、社會(huì)參與、心理支持和終末期關(guān)懷。
7.A,B,C,D,E
解析思路:學(xué)校社會(huì)工作的主要職責(zé)包括學(xué)生心理健康教育、學(xué)生行為問(wèn)題干預(yù)、家校溝通與合作、學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)組織。
8.A,B,C,
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