陶罐與鐵罐試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.鐵罐常常（）陶罐。A.夸獎(jiǎng)B.奚落C.贊美答案：B2.陶罐的特點(diǎn)是（）A.堅(jiān)硬B.易碎C.耐腐答案：C3.鐵罐認(rèn)為自己（）。A.很懦弱B.很堅(jiān)固C.很美觀答案：B4.故事中，國王的御廚里有（）A.兩個(gè)陶罐B.兩個(gè)鐵罐C.一個(gè)陶罐和一個(gè)鐵罐答案：C5.許多年后，陶罐（）。A.消失了B.依舊光潔樸素C.變得破破爛爛答案：B6.鐵罐最后（）。A.完好無損B.變成了古董C.消失得無影無蹤答案：C7.陶罐對(duì)鐵罐的態(tài)度是（）A.生氣B.友好C.厭惡答案：B8.這個(gè)故事出自（）A.《伊索寓言》B.《安徒生童話》C.《格林童話》答案：A9.鐵罐看不起陶罐是因?yàn)椋ǎ〢.陶罐易碎B.陶罐不美觀C.陶罐很懦弱答案：A10.人們發(fā)現(xiàn)陶罐時(shí)的心情是（）A.難過B.驚喜C.平靜答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列哪些是陶罐的優(yōu)點(diǎn)（）A.不易生銹B.美觀C.溫和答案：ABC2.鐵罐具有的特點(diǎn)有（）A.堅(jiān)硬B.驕傲C.蠻橫答案：ABC3.故事告訴我們的道理包含（）A.不能驕傲B.要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處C.正視自己的短處答案：ABC4.當(dāng)鐵罐奚落陶罐時(shí)，陶罐的反應(yīng)是（）A.爭辯B.不生氣C.希望和睦相處答案：BC5.文中描寫鐵罐神態(tài)的詞語有（）A.傲慢B.惱怒C.興奮答案：AB6.以下對(duì)陶罐和鐵罐對(duì)話理解正確的是（）A.展現(xiàn)了兩者不同性格B.推動(dòng)了故事發(fā)展C.突出了主題答案：ABC7.從故事中我們學(xué)到的相處之道有（）A.互相尊重B.互相理解C.互相包容答案：ABC8.故事中的角色有（）A.國王B.陶罐C.鐵罐答案：BC9.下列說法正確的是（）A.陶罐有自己的價(jià)值B.鐵罐不能正確認(rèn)識(shí)自己C.時(shí)間能檢驗(yàn)一切答案：ABC10.人們找到陶罐后可能會(huì)做什么（）A.把它當(dāng)古董收藏B.繼續(xù)使用它C.放在博物館展覽答案：AC三、判斷題（每題2分，共10題）1.陶罐比鐵罐更有價(jià)值。（）答案：×2.鐵罐一直都很謙虛。（）答案：×3.故事告訴我們要做像陶罐一樣謙虛的人。（）答案：√4.陶罐不敢和鐵罐爭辯是因?yàn)楹ε?。（）答案：?.時(shí)間會(huì)改變很多東西。（）答案：√6.鐵罐最后認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。（）答案：×7.國王非常喜歡鐵罐而討厭陶罐。（）答案：×8.陶罐的優(yōu)點(diǎn)是永遠(yuǎn)不會(huì)損壞。（）答案：×9.這個(gè)故事主要是寫陶罐的勇敢。（）答案：×10.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)鐵罐的堅(jiān)硬。（）答案：×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡要概括《陶罐和鐵罐》的主要內(nèi)容。答案：國王御廚里，鐵罐驕傲且看不起陶罐，常常奚落它，陶罐卻很謙虛，希望和睦相處。多年后，陶罐依舊完好且被人們視為珍寶，鐵罐卻消失了。2.說說陶罐和鐵罐分別有哪些性格特點(diǎn)？答案：陶罐：謙虛、友善、溫和，能正視自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)；鐵罐：驕傲、蠻橫、自大，只看到自己的長處，看不到短處。3.這個(gè)故事告訴我們什么道理？答案：告訴我們每個(gè)人都有長處和短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處，不能驕傲自大。4.從文中找出描寫鐵罐神態(tài)變化的詞語。答案：傲慢、惱怒、憤怒等，這些詞語生動(dòng)展現(xiàn)了鐵罐從驕傲到氣急敗壞的心理變化。五、討論題（每題5分，共4題）1.在生活中，我們應(yīng)該怎樣避免像鐵罐一樣？答案：要保持謙虛的態(tài)度，不能驕傲自滿。學(xué)會(huì)尊重他人，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，也要正視自己的不足，不斷改進(jìn)自己，友好地與他人相處。2.假如鐵罐沒有消失，它會(huì)和陶罐說什么？答案：可能會(huì)向陶罐道歉，承認(rèn)自己之前太驕傲，不應(yīng)該那樣對(duì)待陶罐，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有價(jià)值，希望能和陶罐重新成為朋友。3.從這個(gè)故事中，你得到了什么啟示來處理同學(xué)關(guān)系？答案：在同學(xué)相處中，不能因自己的優(yōu)勢(shì)而輕視他人，要尊重每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)和長處。發(fā)生矛盾時(shí)，保