系統(tǒng)備考中級社會工作者試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.下列哪項不屬于社會工作專業(yè)價值觀？

A.尊重與接納

B.保密性

C.客觀中立

D.熱情與同情

2.社會工作者在開展個案管理服務時，應重點關(guān)注的環(huán)節(jié)是：

A.案例篩選

B.案例評估

C.案例執(zhí)行

D.案例監(jiān)督

3.以下哪項不屬于社會工作介入的四大領(lǐng)域？

A.家庭領(lǐng)域

B.社區(qū)領(lǐng)域

C.組織領(lǐng)域

D.民族領(lǐng)域

4.社會工作者在開展社區(qū)工作時，應遵循的原則是：

A.服務至上

B.參與式

C.整合性

D.持續(xù)性

5.下列哪項不屬于社會工作專業(yè)倫理的基本原則？

A.尊重個人隱私

B.保持中立立場

C.保護服務對象利益

D.遵守法律法規(guī)

6.社會工作者在開展小組工作時，應關(guān)注的核心問題是：

A.小組成員間的互動

B.小組目標的確立

C.小組活動的組織

D.小組領(lǐng)導者的角色

7.以下哪項不屬于社會工作者在開展心理健康服務時的主要方法？

A.心理咨詢

B.心理評估

C.心理治療

D.心理教育

8.社會工作者在開展社區(qū)組織發(fā)展服務時，應關(guān)注的核心問題是：

A.組織結(jié)構(gòu)的完善

B.組織資源的整合

C.組織文化的培育

D.組織目標的實現(xiàn)

9.以下哪項不屬于社會工作專業(yè)倫理的基本原則？

A.尊重個人自主

B.維護社會公正

C.保守服務對象秘密

D.追求經(jīng)濟效益

10.社會工作者在開展家庭社會工作服務時，應關(guān)注的核心問題是：

A.家庭成員間的溝通

B.家庭功能的恢復

C.家庭關(guān)系的調(diào)適

D.家庭資源的整合

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.社會工作者在開展個案管理服務時，應具備以下哪些能力？

A.溝通能力

B.評估能力

C.協(xié)調(diào)能力

D.教育能力

E.創(chuàng)新能力

2.社會工作介入的四大領(lǐng)域包括：

A.教育領(lǐng)域

B.健康領(lǐng)域

C.社區(qū)領(lǐng)域

D.家庭領(lǐng)域

E.法律領(lǐng)域

3.社會工作者在開展社區(qū)工作時，應遵循的原則有：

A.服務至上

B.參與式

C.整合性

D.效益性

E.持續(xù)性

4.社會工作者在開展心理健康服務時，應關(guān)注的服務對象群體包括：

A.兒童

B.青少年

C.成年人

D.老年人

E.特殊人群

5.社會工作者在開展小組工作時，應遵循的原則有：

A.小組目標導向

B.小組成員參與

C.小組領(lǐng)導者中立

D.小組活動多樣化

E.小組過程民主化

6.社會工作者在開展社區(qū)組織發(fā)展服務時，應關(guān)注的工作內(nèi)容包括：

A.組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化

B.組織資源整合

C.組織文化培育

D.組織能力提升

E.組織目標實現(xiàn)

7.社會工作者在開展家庭社會工作服務時，應關(guān)注的服務對象需求有：

A.家庭成員的心理需求

B.家庭功能的恢復

C.家庭關(guān)系的調(diào)適

D.家庭資源的整合

E.家庭教育的改善

8.社會工作者在開展社會工作研究時，應遵循的方法論原則有：

A.實證主義

B.系統(tǒng)性

C.客觀性

D.實用性

E.可持續(xù)性

9.社會工作者在開展社會工作服務時，應遵循的倫理原則有：

A.尊重服務對象

B.保密性

C.客觀中立

D.保護服務對象利益

E.遵守法律法規(guī)

10.社會工作者在開展社會工作教育時，應關(guān)注的內(nèi)容有：

A.社會工作專業(yè)理論

B.社會工作專業(yè)方法

C.社會工作專業(yè)倫理

D.社會工作實踐技能

E.社會工作發(fā)展趨勢

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會工作者在開展服務時，應始終以服務對象的利益為最高標準。（）

2.社會工作專業(yè)價值觀中的“尊重與接納”意味著社會工作者要接受服務對象的任何行為。（）

3.社會工作者在開展社區(qū)工作時，應鼓勵居民積極參與社區(qū)事務，提高社區(qū)凝聚力。（）

4.社會工作者在開展心理健康服務時，應尊重服務對象的隱私權(quán)。（）

5.社會工作者在開展小組工作時，應確保小組成員的平等參與和表達意見的機會。（）

6.社會工作者在開展家庭社會工作服務時，應關(guān)注家庭成員之間的互動和溝通。（）

7.社會工作者在開展社會工作研究時，應遵循科學的方法和嚴謹?shù)膽B(tài)度。（）

8.社會工作者在開展社會工作教育時，應注重理論與實踐相結(jié)合。（）

9.社會工作者在開展社會工作服務時，應遵守國家法律法規(guī)，維護社會穩(wěn)定。（）

10.社會工作者在開展社會工作服務時，應具備持續(xù)學習和自我提升的能力。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述社會工作者在個案管理服務中的主要職責。

2.請列舉至少三種社會工作者在社區(qū)工作中可以采取的干預策略。

3.社會工作者在開展心理健康服務時，如何處理服務對象的心理危機？

4.簡要說明社會工作者在小組工作中如何建立和維護小組規(guī)范。

5.請簡要分析社會工作者在家庭社會工作服務中面臨的主要挑戰(zhàn)。

6.社會工作者在開展社會工作教育時，應如何培養(yǎng)學生的專業(yè)倫理意識和實踐能力？

試卷答案如下

一、單項選擇題

1.C

解析思路：社會工作專業(yè)價值觀中的“客觀中立”是指社會工作者在服務過程中應保持中立立場，不應偏袒任何一方。

2.B

解析思路：個案管理服務的關(guān)鍵環(huán)節(jié)在于對服務對象的全面評估，以便制定出合適的服務計劃。

3.D

解析思路：社會工作介入的四大領(lǐng)域是教育、健康、社區(qū)和家庭，民族領(lǐng)域不屬于此范疇。

4.B

解析思路：社區(qū)工作的原則包括服務至上、參與式、整合性和持續(xù)性，其中參與式強調(diào)居民的積極參與。

5.D

解析思路：社會工作專業(yè)倫理的基本原則包括尊重服務對象、保密性、客觀中立和保護服務對象利益，追求經(jīng)濟效益不是倫理原則。

6.A

解析思路：小組工作的核心問題是小組成員間的互動，這是小組功能發(fā)揮的基礎(chǔ)。

7.D

解析思路：心理健康服務的方法包括心理咨詢、心理評估和心理治療，心理教育不是主要方法。

8.C

解析思路：社區(qū)組織發(fā)展服務應關(guān)注組織文化的培育，這是組織長期穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)。

9.D

解析思路：社會工作專業(yè)倫理的基本原則不包括追求經(jīng)濟效益，倫理原則強調(diào)的是道德和社會責任。

10.B

解析思路：家庭社會工作服務應關(guān)注家庭成員之間的溝通和關(guān)系的調(diào)適，以恢復和改善家庭功能。

二、多項選擇題

1.ABCDE

解析思路：個案管理服務需要社會工作者具備溝通、評估、協(xié)調(diào)、教育和創(chuàng)新能力。

2.ABCD

解析思路：社會工作介入的四大領(lǐng)域涵蓋了教育、健康、社區(qū)和家庭，這些都是社會工作者服務的重點領(lǐng)域。

3.ABCE

解析思路：社區(qū)工作的原則包括服務至上、參與式、整合性和持續(xù)性，效益性不是原則之一。

4.ABCDE

解析思路：心理健康服務應覆蓋兒童、青少年、成年人、老年人和特殊人群，以滿足不同年齡段和需求群體的服務。

5.ABCDE

解析思路：小組工作的原則包括小組目標導向、小組成員參與、小組成員平等、活動多樣化和過程民主化。

6.ABCDE

解析思路：社區(qū)組織發(fā)展服務的內(nèi)容包括組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化、資源整合、文化培育、能力提升和目標實現(xiàn)。

7.ABCDE

解析思路：家庭社會工作服務應關(guān)注家庭成員的心理需求、家庭功能的恢復、關(guān)系的調(diào)適、資源的整合和教育的改善。

8.ABCD

解析思路：社會工作研究的方法論原則包括實證主義、系統(tǒng)性、客觀性和實用性，可持續(xù)性不是原則之一。

9.ABCDE

解析思路：社會工作專業(yè)倫理的基本原則包括尊重服務對象、保密性、客觀中立、保護服務對象利益和遵守法律法規(guī)。

10.ABCDE

解析思路：社會工作教育應培養(yǎng)學生的專業(yè)理論、方法、倫理、實踐技能和趨勢意識。

三、判斷題

1.√

2.×

解析思路：尊重與接納不意味著接受服務對象的任何行為，而是在尊重的前提下，幫助服務對象改變不當行為。

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

四、簡答題

1.社會工作者在個案管理服務中的主要職責包括：與服務對象建立信任關(guān)系，評估服務對象的需求，制定和執(zhí)行服務計劃，協(xié)調(diào)各方資源，監(jiān)督服務質(zhì)量，以及評估服務效果。

2.社會工作者在社區(qū)工作中可以采取的干預策略有：社區(qū)動員、社區(qū)教育、社區(qū)參與、社區(qū)組織和社區(qū)發(fā)展。

3.社會工作者在處理服務對象的心理危機時，應立即評估危機程度，提供緊急干預，建立安全環(huán)境，傾聽服務對象的需求，并尋求專業(yè)支持。

4.社會工作者在小組工作